小學(xué)生的作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　落英紛飛，也比不過霜葉紅于二月花。

　　我們也會處于一個特定的情境當(dāng)中，去想象另外一種不同的景象，但是你能夠看得到的，從來都不是那么簡單。我們還是在這里，都那么明白。

　　你能夠期待未來，卻從來都沒有人對你那么溫柔。

　　是不是還在眼前的角落里，你看不懂的'心血，等到落在別人身上，你就能夠看到因果。做人不應(yīng)該那么壞，也不用總是想著去報復(fù)什么，因為在你心目中，那么多的問題，都不存在。

　　我們內(nèi)心曾經(jīng)抒發(fā)太多的情感，可是當(dāng)我們真的認為這一切都不是那么簡單的時候，你會不會采取其他的行為，來表達自己現(xiàn)在已經(jīng)變得不耐煩的心情。

　　當(dāng)時他們在網(wǎng)上看電視，后來又開始看小說，把部門全部都給退掉了，其實什么正事都沒有做成，只不過是在這里看小說了。

　　你可以干更多的工作，可是在這里，每個人都來過，最后又離開，你不知道他們的心情，也不知道他們的心酸榮辱，究竟有著怎樣的意境。

小學(xué)生的作文 篇2

　　大家好！我叫林航宇，今年十歲了，我在實驗小學(xué)四年二班學(xué)習(xí)。我有許多愛好。如打球、看書、運動……其中我最擅長畫畫了，而且我的想象力非常豐富。

　　一次，在美術(shù)課上，老師在黑板上教同學(xué)們制作郵票。主題是:畫小動物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說:“猴子最難畫了”，同學(xué)們都不想畫。我心想:既然你們都不畫，那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動。不一會的功夫，一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧！

　　還有一次，老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來。因為我想畫出特別的畫，所以我就在龍嘴前面用紅色的'水彩筆畫了一束火焰，又用藍色的水彩筆在紅色的火焰上疊加上了藍色的火焰。這樣，我畫的龍就吐出了藍紅色的火焰。特別吧？然后，我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后，我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這樣，我的畫就完成了。同學(xué)們看了我的畫，都贊不絕口。有的說:“這不是唐僧師徒嗎”；有的說:“這幅畫不但生動，而且也很逼真。”；有的說:“這也太牛了吧”，我聽了同學(xué)們的贊嘆，心里美滋滋的。我對大家說:“只要你們努力，通過大膽的想象，一定會畫出更好的作品！”大家異口同聲地說:“你才是最棒的！”

　　聽了我的故事，你們說:“我是不是很棒呢？”

小學(xué)生的作文 篇3

　　“我是一個幸福的小學(xué)生�！边@句話對于這個時代的小學(xué)生來講，是一句問心無愧的話。

　　“我是一個幸福的小學(xué)生�！痹谏鐣�這個大家庭中，我感受到了溫暖；在班級這個小家庭中我更感受到了幸福。我遇上了一位好老師，我幸福。二年級，崔老師走進了我們的集體，從此，我們成了聽話的孩子，對語文學(xué)習(xí)也充滿了信心，班級不再是一盤散沙。但每次辦公室里最晚走的都是崔老師。每當(dāng)我走過辦公室，看見崔老師還在為我們批改作業(yè)，我就感到好幸福；每次我?guī)痛蘩蠋煼謸?dān)班級事務(wù)，看到崔老師皺著眉的臉上露出了一抹微笑，我就感到好幸�！�…崔老師，能夠做你的學(xué)生，我好幸福呀。我擁有一群好伙伴，我幸福。那天，輪到我做值日，可是我的背書任務(wù)還沒完成。放學(xué)的音樂已經(jīng)響起，我猶豫不決，是背書還是做值日？如果我去背書就會耽誤做值日的時間，如果做值日，就會耽誤背書的時間。再三斟酌，為了不受老師的批評，我橫了一下心，就十萬火急地跑去背書，很快，書背完了，我又匆匆忙忙地跑去做值日�？墒且贿M教室，我就傻了眼，因為我的值日任務(wù)有人已經(jīng)替我完成了�！班耍�你回來了。書背出了嗎？”看著一個個汗流浹背的同窗，一股暖流立刻涌上了我的心頭。我想說：能夠和你們相識相伴，我感到好幸�！�…我也想給予別人幸福，讓幸福永存。那一天，放學(xué)比較急，課代表忘了把家庭作業(yè)抄寫本發(fā)下了。

　　我回到家才發(fā)現(xiàn)這一情況，就急急忙忙來學(xué)校拿，又看見有許多同學(xué)的本子還靜靜地躺在講臺上。這時，吳嘉瑩同學(xué)也來學(xué)校拿本子了，于是，我們商量后，干了一件偉大的事——我們把本子分成三份，每人拿一份，開始了愛的'傳遞。當(dāng)我走累時，但只要想到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，我就又精神百倍地上路了……此時此刻，我就想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，能夠幫助你們，我真的好幸福呀！”

　　在學(xué)校中，我感受到了幸福，我們不應(yīng)該說學(xué)習(xí)太苦，因為至少我們還有快樂自由的寒暑假，至少我們還有患難與共的同窗好友，至少我們還有默默為我們付出的老師父母，至少……單憑這幾點，我們就該大聲地說：“我們是幸福的小學(xué)生！”

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天是我最開心的日子，因為老媽要去杭州開會。我好幾天沒吃好東西了，老媽的前腳一出門，我的后腳也出了門。我跨上了自行車，以迅雷不及掩耳的速度騎到了外面的小店里，買了：薯片、干脆面、咪咪蝦條各一包，面包一個、尖叫飲料一瓶。

　　薯片的`味真好！不僅香濃可口還很有嚼勁，放一片在嘴里嚼一嚼“咯噔，咯噔”，真是大快人心，嚼勁十足我是替薯片作廣告的。再吃一片，好吃，真好吃，又吃一片還是哪個味道，令我流連忘返，陶醉其中。接著我撕開干脆面的包裝，我把干脆面擰碎，灑上調(diào)料，搖勻，抓起一大把面往嘴里塞，酸脆可口，香極了。在一旁的小鳥，在籠子里朝我又跳又叫，也想分一杯羹，小鳥毛茸茸接過一根干脆面“咯吱吱”咬起來，吃得可香了！沒過多久，飲料、面包、蝦條一一被我裝進我的肚肚。哈哈摸著我的圓滾滾的肚子，滿足極了。糟糕，磅一下重了1公斤。慘了，趕快跳繩��！減肥啊……

　　這就是今天我的“幸福生活”！

小學(xué)生的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在東莞，那里有各色各樣的美食，其中，東莞臘味最有名了。

　　“秋風(fēng)起，吃臘味”。秋高氣爽的秋天是東莞人在家里制作臘味不可錯過的良好時機。家鄉(xiāng)的`臘腸是用新鮮的豬腸衣來制作的，先用瘦肉和肥肉切粒剁碎，用米酒、白糖、食鹽、生抽醬油和味精攪拌，再捆扎，然后，用牙簽在豬腸衣上刺小洞，最后自然風(fēng)干。在家里自己制作的臘腸，可以根據(jù)自己的喜好做長做短。家鄉(xiāng)的臘腸風(fēng)味獨特，并有爽脆、美味的特點，所以成了臘腸中的上品。

　　烹飪臘腸的方法有很多，主要是蒸和炒：清蒸臘腸可以選擇切片，數(shù)分鐘后，那誘人的臘腸就會香飄一片；炒臘腸主要是和瓜、青菜一起炒。總之只要掌握一定的火候，即可以烹飪出香噴噴的臘腸。除了以上的做法，還可以做臘腸飯，那不是普通的飯，是蘊涵著醇香、蘊涵著鮮美的味道。每當(dāng)外婆做臘腸飯時，隔幾條巷都能聞到香味。

　　這就是我家鄉(xiāng)的臘腸，你們喜歡吃嗎？

小學(xué)生的作文 篇6

　　得了獎本來是一件高興的事，可是，有一次，我得了獎卻讓我愧疚至今。

　　那是上三年級的時候，周末在家，媽媽對我說：“李情，就快中考了，我們來做一個數(shù)學(xué)測驗吧，如果考到96分就獎勵你去吃一次‘肯德基’，好不好?”我一聽有獎勵，高興地跳了起來，說：“好啊，好啊!”隨即，媽媽拿來平時用來測試我的考卷，對我說：“開始吧!”在一種特有的緊張氣氛中，我認真地做完了試卷。媽媽接過我做完的試卷，仔細地檢查起來。過了不久，媽媽高興地對我說：“恭喜你，剛好96分!”“噢!太好了!”我大叫一聲。接著，媽媽把做錯了的那幾個小題進行了分析，并一再地叮囑我在以后的作業(yè)和考試中要多加注意。我高興地從媽媽手上拿過試卷，看著那個鮮紅的“96”，這可是一頓美美的“肯德基”哦!

　　可再往下看，突然，我竟發(fā)現(xiàn)還有一個錯誤：把長方形的面積算成了長方形的周長，可媽媽沒有看出來。我一算，如果減去這兩分就不能拿到獎勵了。我想告訴媽媽真實的情況，但又禁不住“肯德基”美味的誘惑，這可是我期待已久的呀。我立即把試卷收起，放進自己書包一個不起眼的地方，唯恐媽媽會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。下午，媽媽果真兌現(xiàn)了諾言。不過，讓我想不到的是，這之后的一次的學(xué)校小考上，我竟然又犯了同樣的錯誤，白白丟掉了2分，讓我失去了一次參加學(xué)校數(shù)學(xué)比賽的.機會。

　　如今回想起來，真是萬分愧疚，如果那次不要“肯德基”的獎勵，讓媽媽幫我把那個小小的錯誤分析一下，我肯定會贏得更大獎勵的機會。唉，誠實上進，才會有真正的進步喲!

小學(xué)生的作文 篇7

　　走進姥姥家的小院，首先映入眼簾的是一片小小的花田。花田里五顏六色的太陽花，一張張可愛的小臉望著太陽，好像在沖太陽笑似的。上次來的時候，這里 還有一棵高大的香椿樹，現(xiàn)在卻從根上發(fā)出了許多綠油油的小芽，顯得生機勃勃。在陽光的照耀下，一排可愛的小尖椒閃著亮亮的`光，摸上去光滑極了。它們有紫、 紅、黃三種顏色，像一排彩色的小精靈，守護著這片美麗的土地。

　　往前走幾步，見到的是一片翠綠。一根長長的絲瓜藤纏繞著一棵小樹往上攀爬，鋪滿了整個房頂。藤上開著幾朵小黃花，如果你仔細看，還會發(fā)現(xiàn)一根藏在枝葉間的小絲瓜。

　　再往前看，有一棵小梧桐樹。如果搬個小板凳坐在這里吹吹風(fēng)、賞賞花，定是最美妙的事了。雖然梧桐樹有點小，但它的作用可真不小呢！

　　姥姥家的小院瓜果飄香，真是一幅美麗的圖畫！

小學(xué)生的作文 篇8

親愛的王虹小朋友：

　　你好！

　　看了你的信，我也有點著急了，你失去的是最最要好的朋友。我以前也遇到過這種令人頭痛的事。一次，我向同桌借了本語文書，說我的書忘帶了，只是借用一下，結(jié)果收拾書包時我下意識地將書放入書包，背回了家，那日同桌找不到語文書，作業(yè)也沒做成。第二天她早早來到學(xué)校向我要書，我?guī)缀醢堰@事“吃了”，想起來時發(fā)現(xiàn)書落在了家中，手中的語文書是自己的。那日同桌被老師批評了，可她始終沒說是因為我才會變成這樣的，我知道她還把我當(dāng)成好朋友，我心里很難受，默默地在心中說“對不起”，此事過后她變了，把這事兒告訴我的好朋友們，讓她們避開我，那段時間，我心中難過極了。

　　后來我想了個好辦法，我給每個離開我的好朋友都寫了一張賀卡，上面寫了一句話：“我永遠是你們的好朋友，不管怎樣！”朋友們被我感動了，回到了我身邊。

　　其實我認為你和你的好朋友都有錯誤，你怎么可以一下子就爽快地答應(yīng)了，你沒思考一下父母是否會同意，或是今天下午有什么安排。你的朋友也太在意生日了，你不就是沒去參加么，有必要不理你嗎？其實我知道這件事你不是有意的，可朋友不理解你，我認為你應(yīng)該用你的.行動、你的愛支感染她們，哪怕是一個小舉動也行。至于接下來的事就要你自己思考了。和你一同討論問題，我感到十分開心。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進步

小學(xué)生的作文 篇9

　　“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密�！边@是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！

　　我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關(guān)照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔(dān)任了合唱中的領(lǐng)唱，這個節(jié)目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節(jié)骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！

　　正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關(guān)，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”

　　果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下臺以后，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學(xué)們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什么那樣“懂道理”，一點也不痛？而演出一結(jié)束馬上又疼起來，班長的這個“秘密開關(guān)”，為什么那么神通廣大，善解人意？

　　更奇怪的'是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。

　　今年“六一”前夕，學(xué)校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯(lián)歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個“啟痛開關(guān)”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參加這場聯(lián)歡晚會。當(dāng)老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術(shù)一樣不痛了。

　　班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學(xué)賴寧，學(xué)十佳，關(guān)心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。

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