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            一次有趣的實驗作文

            時間:2023-11-24 12:32:49 作文大全 我要投稿

            (精品)一次有趣的實驗作文15篇

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            (精品)一次有趣的實驗作文15篇

            一次有趣的實驗作文1

              今天上午,我和爸爸到襄城圖書館去看書,在回家的路上,我突然想起了一個問題,就問爸爸:“沙子是怎么形成的呢?”爸爸聽了,對我說:“你拿一個光滑的小石子,回家做個實驗吧。”于是我就在路上找了一個光滑的白色的小石子,帶回了家。

              中午媽媽做飯的時候,爸爸喊我和他一起做實驗。爸爸讓我先看看看石子表面是什么樣的。我看了一下說:“小石子的表面很光滑!苯又职志妥屛矣没疸Q夾住小石子,放在火上燒,大約過了兩三分鐘,聽到小石子發(fā)出“啪啪”的聲音后,爸爸讓我把小石了拿出來,再放在水里浸泡一下,只見小石子“咝”的一聲發(fā)出了一團白霧。爸爸又讓我把小石子放在火上燒,燒一會兒后再放到水里浸一下,反復幾次后,爸爸讓我再觀察小石子有什么變化。我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)小石子沒有原來那么光滑了,石子的表面很粗糙,并且有了一些裂縫。爸爸又讓我看一下水里,我一看發(fā)現(xiàn)水里有一些很細的沙子。爸爸說:“這些沙子就是從小石子上掉下來的。你想一想,在我們的生活中有沒有象這樣的'現(xiàn)象!迸!我明白了,原來,小石子在火上燒,在水里浸就象在大自然里先經過太陽曬,又經過雨淋一樣,石頭經過日曬、雨淋,慢慢的就從原來的石頭上掉下很多小沙子。沙子就是這樣形成的。

            一次有趣的實驗作文2

              “媽媽,快來看那,雞蛋浮起來了,雞蛋真的浮起來了”。我興奮地大喊著,讓媽媽一起來分享我的喜悅。

              星期天,我在家里做了一個有趣的實驗,實驗的名字是雞蛋在水中是沉還是浮。做實驗當然離不開器材了,我準備好鹽、透明杯子、雞蛋、勺子和筷子后,先往杯子里接了大半杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放進了杯子里,生怕把它打破了。

              雞蛋剛放到水里,就直接落入了杯底。哦!原來雞蛋在清水里是不會浮起來的。此時,只見它懶洋洋地躺在杯底,仿佛在說:“這里好舒服呀!”我對雞蛋說:“不要高興得太早了,你的舒服日子快要到頭了,下面,看我怎么收拾你!

              我先往水里放了幾勺鹽,然后用筷子在水中來回攪拌。加了鹽的水變成了乳白色,可雞蛋仍紋絲不動躺在杯底。我又往水里加了幾勺鹽,再次不停地來回攪拌,這時我發(fā)現(xiàn),雞蛋很不情愿地離開了杯底,但是只上升了一點點后就不動了!半u蛋呀雞蛋,你這么懶,怎么行呢?”我自言自語地說。我又加了一勺鹽進去,繼續(xù)用筷子不停地攪拌,隨著水的旋轉,雞蛋蹦蹦跳跳的,像一位小姑娘在水中跳舞。等到鹽完全溶化后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋又向上升了一點。

              我繼續(xù)往水里加鹽,繼續(xù)攪拌,在我停止攪拌的時候,突然發(fā)現(xiàn)雞蛋完全浮起來了。我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來呢?帶著這個疑問,我向媽媽請教。媽媽說:“是因為清水的密度小于鹽水的密度,雞蛋受到的.浮力小于雞蛋自身的重量,雞蛋會沉在杯底。而水中加了鹽之后,水的密度增大,雞蛋受到的浮力大于它自身的重量,雞蛋就會浮在水面!迸!原來是這樣,我終于明白了這個道理。

              這次實驗真有趣。通過實驗,加上細心觀察,多動手,勤思考,我們就會知道更多科學知識。

            一次有趣的實驗作文3

              俗話說:“水火不相容”。你們相信水火可以相容嗎?最近我愛上了科學實驗,所以要親自試驗一下水火相容,你們要一起來嗎?

              首先我準備了打火機、膠水、硬幣、蠟燭和水。我先向水杯里倒入三分之二的水,然后把蠟燭外面多余的燈繩剪了尾端兩厘米,然后把蠟燭放進水中?上灎T總是不能站穩(wěn),過了一會之后,我終于想出 一條妙計,用硬幣粘在蠟燭上面,因為蠟燭的密度小,所以會漂浮在水面上,加上密度大的硬幣,就會潛下去。接著就是點燃蠟燭,開始觀察到底會不會水火相容。大約過了一分鐘左右,蠟燭火苗的越來越大,快要燒到水平面時,我屏住了呼吸。這時,蠟燭“吐”出了一些蠟油,蠟油立刻凝固在水面上,好似一條用紅橡木的小船浮在水面上,但沒有和蠟燭分開。我猜那根蠟燭已經開始準備潛水了吧!因為他的救援工具――“紅橡木船”已經準備好了。這時我真不敢在大口呼氣了,只見蠟燭在水平面的地方出現(xiàn)了一個凹槽。這時一陣“滋啦滋啦”的聲音,是誰在放炮?不,并不是誰在放炮,而是蠟燭遇到水發(fā)出的`聲音。心想:這下蠟燭不會滅了吧?可結果出乎了我的意料,蠟燭“潛”下了水,而外面的蠟燭已經形成了一層透明的薄膜,蠟燭成功的與水連在一起,好似一個深進水中的透明水管,蠟燭燒完后,“一口井”展現(xiàn)在你的面前。

              生活中許多無微不至的細節(jié),只要你留心觀察,才能明白更多的道理。

            一次有趣的實驗作文4

              今天,老師神神秘秘地走進教室,滿臉笑容的對我們說:“今天我們來做一個試驗:一張紙用手完全對折不能超過九次!崩蠋熯@句話還沒說完,臺下的同學們就開始七嘴八舌地議論開了,只聽一位同學滿臉懷疑地說:“不可能,我肯定可以的!”老師搖了搖頭。

              接著老師發(fā)給每個人一張白紙,讓大家開始做試驗。大家都特別興奮,一把抓起紙像手上抹了油似的折了起來,“這不可能,換一種折法肯定可以。”房子晴高聲喊道。我也希望能夠得到第九次,但是大家試了好多次,卻沒有一個人能折到第九次。

              老師看大家誰都不服氣,又從辦公室里拿出一些報紙,我心想,這么大的報紙折二三十次都不成問題!暗诹,第七次!”白雪大喊道,我覺得白雪在炫耀,就也加快速度喊道,“第七次,第八次!笨刹还茉趺凑郏紱]人成功,可誰也不想放棄,此時老師自信滿滿地公布答案:“其實不管什么紙,都是不可能用手完全對折超過九次的!

              可大家就是不甘心,老師沒辦法,只能拿出最輕薄的餐巾紙給我們試,我哈哈一笑,還擺出了一個思考的動作,喃喃細語:“又軟又輕的.紙巾,誰都可能折九次啦!老師,你就等著打臉吧!”可是我咋橫折豎折都不行呢,最后只能放棄,終于大家也都放棄了。

              原來一張紙真的對折不能超過九次呀!

            一次有趣的實驗作文5

              星期天的上午,一次有趣的實驗開始了。

              老師問我們:“今天,我?guī)砹艘晃淮罅κ浚銈儾虏,它會是誰呢?”“大力水手!”、“功夫熊貓!”……我們都猜錯了!罅κ俊故羌垪l。我們疑惑重重,我在想:這弱不禁風的小紙條也是大力士?

              這時,“紙條先生 ”表演了,證明了它是個大力士。接著,老師給我們一分鐘的時間討論。然后,讓幾位同學說說他們的辦法。同學們自己做實驗了,大家七手八腳的`忙起來。我把紙條對折再對折,再把它系在帶子上,同桌把一瓶瓶裝了水的瓶子放進袋子里,裝到第五瓶時,我擔心“紙條先生”會“骨折”,而出乎意料的是:它竟然沒有斷掉,真是一位大力士。

              然后,老師叫兩位同學當小助手,老師把紙條對折,再對折,用手指壓平,在袋子上打了個蝴蝶結,把礦泉水瓶放進去。“一瓶、兩瓶、三瓶……二十二瓶!”我們越點越高興,聲音越來越響。砰!此時,木條承受不住二十二瓶礦泉水的重量,斷了。而紙條先生呢?沒斷!真是人不可貌相,海不可斗量。

              紙條先生的力氣為什么這么大?我絞盡腦汁,還是沒想出來老師說:“只要反復地做,就知道了!

              !這是一次多么有趣的實驗。∥医K于悟出來了——紙折疊在一起,它們的力量更大了。團結就是力量!

            一次有趣的實驗作文6

              今天我跟媽媽學做了一個有趣的實驗,名字叫筷子的神力?曜拥降子惺裁瓷窳δ?讓我們一起來看看吧!

              我和媽媽找來做實驗的材料:一杯米、一個塑料杯、一根筷子。很快,我們就做好了實驗的準備工作。

              我們先將杯子里面的米倒入塑料杯,接著用手用力一按,然后媽媽把手按在米上,把筷子插進手指縫里,最后媽媽又輕輕地提起筷子,筷子真的把米提起來了。看到媽媽用筷子提起米,覺得太神奇啦!我在旁邊躍躍欲試,興奮地喊道:媽媽,我也要用筷子把米提起來,快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過實驗小道具,恢復到實驗前的準備狀態(tài),然后按照媽媽的實驗步驟,一步一步地做了起來?墒钱斘姨崞鹂曜拥臅r候,我傻眼了米和筷子紋絲不動地站在桌上?粗种械墓鈼U司令我疑惑地問媽媽:我怎么沒有把米提起來呢?媽媽,你是不是忘記把絕招告訴我了。媽媽笑了笑,拿起我的小手壓在米上,用力按了按還告訴我手不能動,然后讓我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地從我的.手指縫里插進去,為了保險起見,我又用力壓了壓米,最后慢慢地松開手,輕輕地提起筷子,就在這一刻,奇跡發(fā)生了,米緊緊地貼著筷子一起被提起來了。我興奮地大喊:我成功啦!,我成功啦!

              我心想:世界上奇妙的事情太多了,我們一定要留心觀察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。

              這真是一次有趣的實驗。

            一次有趣的實驗作文7

              我最喜歡《我們愛科學》這本書,尤其喜歡里面的“動手做做小實驗”一欄,欄目每次都有10多個小實驗呢。每次一開始征訂活動,我都是搶著交錢。所以,這本雜志讓我受益匪淺。

              有一次我看書時,看到了一個標題,它吸引了我,標題是雞蛋能在鹽水里浮起來。我想:這是無稽之談,雞蛋怎么可能浮在水面上?但又一想:這欄目都是專家寫的,又怎么會出錯呢?我先照著書上說的準備了一些材料,按照順序先倒了半袋鹽在一個杯子里,并用筷子快速攪拌,使鹽快速溶解,但我心里的疑問卻一大堆。反正只要照著書上做,就不會錯的。我看見杯子里泛出一種奇特的光,五顏六色,像彩虹似的變換。這些應該是鹽的結晶,光是這些結晶反射出來的吧?這時我把一個雞蛋放下去,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋竟然沒有沉下去,而是浮在水面上,這情景令我吃驚不已,好久才回過神來。我想:這究竟是怎么回事。我急忙翻開那冊《我們愛科學》,里面說:本來水里雞蛋浮不起來,但加了鹽,水浮力就大幅度增加,雞蛋就被托上來了。喔,這就是奇跡發(fā)生的緣故了。

              我恍然大悟,原來這樣簡單的實驗隱含著這樣深刻的'道理呀!我真開心,因為我既懂得了一個關于水浮力的知識,又培養(yǎng)了自己的動手能力。這次實驗太有趣了。

            一次有趣的實驗作文8

              在生活中,我們都少不了和別人一起開展活動,在活動的過程中,你可能會覺得難忘,因為有別人在幫助我們,我們才覺得更有趣。

              那是一次和朋友一起做實驗。老師布置了我們一個特殊的作業(yè)——做實驗,需要水、盆、蠟燭,讓我們把蠟燭立在水里,再點燃蠟燭,等蠟燭然到水里時滅了沒有。

              一放學,我就在思考:蠟燭到底會不會滅呢?為了弄清這個問題,我立刻買好了材料,還叫上了我的一個朋友,他十分熱愛科學,一聽到便迫不及待地行動了起來。

              在實驗中,我們遇到了一個難題,怎樣讓蠟燭立在水里呢?這真讓人百思不得其解,可就在我們迷惑的時候,聰明的`他想出了一個辦法:把蠟油滴在盆子里再把蠟燭粘上去不就可以了嗎?對呀!我怎么沒想到,于是我按著他的方法做,他來粘好、穩(wěn)定蠟燭、我來注水,最后點火。明亮的火苗燃燒著蠟燭,蠟燭越燃越短,漸漸地快接近水面了,我們屏息凝視、目不轉睛地盯著火苗,已經低于水面了,可火苗沒有滅,在顫動,好像在高興地跳著舞,我們看見在火苗的外圍形成了一個保護膜,保護著火苗,不讓水流進來,他陷入了沉思:為什么在火苗外形成了一層膜呢?突然他似乎領悟了睡眠,說:“是因為蠟燭遇到火溶化了,但遇到水又凝固了,所以形成了一層膜!痹瓉硎沁@樣。第二天,我的實驗結論得到了滿分,這次多虧了他,我才能成功。

              朋友是自己不可缺少的,有了他們,做任何事都會有趣,留下的印象才更加深刻。

            一次有趣的實驗作文9

              “嘭,嘭,嘭……”老師端著一杯水和一個罐子走進教室,最為奇怪的是老師手里還拿著個雞蛋!等這些東西一上桌,同學們都迫不及待地問老師想做什么。“老師不會是要做黑暗料理吧?”同學們爭先恐后地問老師,老師神秘地一笑:“我們今天來做個試驗!”

              老師拿著水杯讓我們摸了摸,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)水居然是溫的,而那個神秘的罐子里裝的`是鹽,老師手里的是一個生雞蛋,看到這些材料,我們一個個都驚訝得把嘴巴張了“O”字形。就這樣,我們開啟了實驗之旅。

              老師先小心翼翼地把雞蛋放入溫水中,雞蛋慢慢地沉了下去,老師加入第一勺鹽,雞蛋在杯底紋絲不動,老師接著放入第二勺鹽,同學們睜大了眼睛,目不轉睛地盯著雞蛋,可是雞蛋只是細微地晃動了一下,又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時候,水開始變得渾濁了,就在那時,雞蛋開始劇烈地晃動,可雞蛋依舊未浮上來,老師用勺子將杯底的鹽攪拌了一下,雞蛋慢慢懸浮在半空!同學們都議論紛紛,問老師是不是還要加,老師又加了一勺鹽,這時雞蛋慢慢浮出了水面,同學們驚奇地望著杯子,滿臉的不可思議!

              從這次的實驗,我們學到了新的知識:在杯子里的水沒加鹽時,水的密度小于雞蛋的密度,所以雞蛋會下沉,隨著水中鹽量的增加,水的密度越來越高,最后鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就慢慢往上浮起來啦!

              真是生活中處處有科學,需要我們有一雙善于觀察的眼睛!

            一次有趣的實驗作文10

              一張紙可以對折幾次?你們做過這個實驗嗎?有人說可以折10次,有人說可以折8次,然而我說可以折無數(shù)次……但它究竟能折幾次呢?今天,我們在小桔燈課堂上,通過一次實驗解開了這個謎底。

              剛進教室,老師就給我們每個人發(fā)了一張小卡紙,讓我們來做實驗。一拿到紙,我們就迫不及待地開始折了起來。前5次我折的很順利,但到了第6次的時候,紙變得非常硬,怎么也折不動了。我們大家異口同聲地說:“這紙?zhí)×耍鄄涣!边^了一會兒,陳老師又給我們每個人發(fā)了一張大一點的紙,我們還是像剛剛一樣,立刻折了起來。我前6次折的非常順利,可是到了第7次的時候,紙就開始變得硬了,我使出了渾身解數(shù),也沒有把這張紙折到第8次。

              后來,老師拿出了一張超級大的報紙,我們爭先恐后地想上臺折紙,可惜老師沒有喊到我,而是喊到了我后座的人。他大搖大擺地走了上去,前6次依舊很順利,可到了第7次的時候,紙又開始發(fā)硬了,他又捶又壓,漲紅了臉,也沒有能成功。

              老師對我們說:“理論上,一張紙是可以折很多次的。只不過我們現(xiàn)實生活中,一張普通的紙,每對折一次,面積就會減少一半,厚度則增加一倍,而且還要加上一個紙被折疊后的`作用力,每折9次相當于一本512頁厚的書!

              這節(jié)課讓我收獲了一個“冷知識”,還讓我知道了要善于觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

            一次有趣的實驗作文11

              吃過晚飯,閑著沒事,我經常站在一旁看爸爸做事。今天,爸爸問我:“你能不用玻璃刀把一塊玻璃整齊地分開嗎?”我思索了半天,說:“應該不能吧!”爸爸聽后神秘地朝我眨眨眼,說:“那好,一會兒我就讓你看看不用玻璃刀到底能不能把這塊玻璃割開!

              爸爸接了一盆涼水,又拿來一根鐵絲、一塊玻璃和一瓶酒精。“你這是要干什么呀?”我問爸爸。他卻不回答我,只是故作神秘地說:“現(xiàn)在開始,你可別眨眼睛喲,一會兒就是見證奇跡的時刻!

              爸爸首先拿出鐵絲,在鐵絲上蘸了酒精。我照著爸爸的吩咐,把鐵絲纏在玻璃上。這時爸爸又拿出一個打火機,“呼”的一聲,鐵絲著火了,火苗亂竄。慢慢地,鐵絲上的火滅了。我碰了碰玻璃,好燙!我不解地問:“爸爸,這玻璃怎么沒斷哪?”爸爸笑了笑,隨手把玻璃投入水中。只聽“啪”的一聲,玻璃神奇地裂開了,裂開的位置正好是鐵絲勒過的地方。玻璃上的裂口很整齊,兩邊發(fā)黑,那是用火燒的.原因。

              我苦苦思索,突然來了靈感:“是熱脹冷縮的道理吧,爸爸。”爸爸點了點頭。我又問:“玻璃受熱脹受冷縮,為什么不收縮成原先的形狀,而是斷裂了呢?”

              爸爸說:“玻璃受熱不均勻,而且受熱面積小,兩端溫度都沒變。玻璃遇熱再遇冷,中間受熱部分溫差變化大,于是從中間往回收縮,兩端溫度變化小,就發(fā)生了斷裂!薄班蓿瓉硎沁@樣!”我恍然大悟。

              看來生活中處處都有竅門,就看你能不能發(fā)現(xiàn)它,掌握它。

            一次有趣的實驗作文12

              生活處處皆學問。大千世界,包羅萬象,生活的有心人常會從一個小小的實驗中獲得啟示。

              今天,我們做了一個實驗--紙杯燒水,老師一臉神秘地對我們說:“今天我們做一個有趣的實驗,大家先猜一猜是什么?”說著拿起手中的紙杯和蠟燭,我們一眼便看了出來,異口同聲地回答:“紙杯燒水”。

              老師給我們一人發(fā)了一個紙杯和一截蠟燭,再用打火機點燃蠟燭,倒入少量的水。老師說:“把水杯放在火焰上方,不要挨著火焰,把火焰對準杯底的正中間。”不一會兒,原本潔白的杯底慢慢有了一些黑點,水的溫度也慢慢上升,底部的黑點慢慢擴散,水也由涼→熱→燙,杯子上方慢慢開始出現(xiàn)了少量的.水蒸氣,底部也有一些小水泡。隨著時間的推移,水蒸氣越來越多,氣泡也慢慢上升變得沸騰起來。許多同學的杯沿慢慢燃燒起來,我也不例外。老師幫助我們把杯沿的火星撲滅,實驗有條不紊的進行著。

              實驗結束后,老師向我們提了一個問題“為什么杯沿邊部著火而底部卻不著火呢?”同學們的回答各種各樣,有的說:“因為底面厚,邊緣薄。”有的說:“結構問題”……不過這些答案很快就被否決了,老師為我們揭開了謎底:因為底部有水,邊緣沒有水,所以底面不會著火,邊緣才會著火。

              這次的實驗讓我們認識了一個物理現(xiàn)象--熱傳遞。從這次實驗中,我感悟到:只要動腦子,善于動手,就會懂得其中的奧秘。

            一次有趣的實驗作文13

              今天的網(wǎng)課上,我學到了關于火山爆發(fā) 的模擬實驗,頓時感到特別有趣,決定自己動手做一下。

              我按照實驗要求,找來了一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張廢舊的報紙。為了更好的觀察實驗效果,在媽媽的.建議下,我又準備了紅色色素。

              實驗開始了。我先往杯子里倒入了一些小蘇打、幾滴紅色色素,再倒入一些洗滌劑,然后把報紙墊在玻璃杯下。接著我慢慢地往杯子里倒入一些醋。沒想到,短短幾秒鐘,液體就開始沸騰了,玻璃杯里不斷翻滾出紅色的泡沫,像煙霧一樣往上升。不一會兒,就溢到杯子口外面了,像是一團紅紅云。我既興奮又驚訝,目不轉睛地看著不斷浮上來的泡沫,生怕錯過了一點細節(jié)。大約過了十幾分鐘,那些紅云才慢慢地降了下來,就像是火山爆發(fā)后的巖漿,漸漸沉了下去。

              為什么小蘇打、洗滌劑和醋放在一起就會生成大量的泡沫呢?為了尋找答案,我急忙在電腦上查了起來。

              原來,小蘇打和醋會發(fā)生化學反應,產生大量的二氧化碳氣體,洗滌劑的主要成分為表面活性劑,有催化作用,可以使小蘇打和醋發(fā)生反應,從而產生比較穩(wěn)定的二氧化碳氣泡。

              這種科學小實驗,不僅讓我們在玩中懂得了科學道理,還鍛煉了我們動手動腦的能力,只要我們用心觀察,勇于探索,一定能發(fā)現(xiàn)更多的科學知識。

            一次有趣的實驗作文14

              有一次上課的時候,老師突然拿出了一個盤子、一直蠟燭、一個打火機和一個雙層杯。我們好奇地望著老師,不知她在干什么。老師說,她在準備實驗中要用到的道具。我們的心情從剛剛開始的好奇轉變成了興奮和開心,但不一會兒又有了一絲的焦慮和不耐煩。

              過了好久,老師終于告訴我們可以了。我們興沖沖地跑向講臺圍觀,只見老師把蠟燭點燃,把蠟油一滴一滴地滴進盤子里,然后把蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地放在蠟油上。大家一起歡呼:“點蠟燭了!過生日了!”老師用紙杯裝了一杯水,把水慢慢倒進盤子里。然后她反復叮囑我們:“要仔細看,精彩馬上就到!彼⌒囊硪淼匕央p層杯蓋在蠟燭上,并且又說了一遍:“仔細看好了!”我們屏息凝視地望著蠟燭。雙層杯剛放放下去,火苗就慢慢滅了,老師問我們除了火滅了以外還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?后來還是一位眼尖的同學發(fā)現(xiàn)盤子里的`水少了。老師又問,水為什么會少?我們都不的,還是老師揭曉了答案。

              原來火熄滅的原因是杯內的氧氣耗盡,而火燃燒要氧氣,沒了氧氣,火就會滅。而水少了的原因是杯內沒有氧氣,與有氧氣的外圍氣壓不同,在氣壓的影響下,杯內水的水平線會上升,而杯外水的水位線自然就會下降。

              生活中許多的現(xiàn)象都與科學有關,這只是其中一個而已,為了積累更多的科學常識,我們大家都要做生活中的有心人。

            一次有趣的實驗作文15

              今天,老師讓我們做了一次有趣的試驗。

              老師給我們一人發(fā)了一張紙,讓我們用筆畫把紙的正反面同步畫上。要求是:從正面到反面不能碰住紙的四個邊緣。

              有個調皮的同學說:“老師,我讓筆跳一跳,就可以了!蔽覀兟犃斯笮Α@蠋煾嬖V我們,筆不能離開紙。我們左想右想,怎么想也想不出來。

              于是,老師親自給我們演示。我們認真地觀察著。只見老師先把紙對折,再對折,再扭一下,用膠帶粘住,接著用筆在中間點一個點,用筆沿著中線畫一條線,我發(fā)現(xiàn)筆走過外面,又走過里面,結果回到原來的那個點上了。

              我們吃驚地看著,這怎么可能?老師看著我們驚訝的`表情又問我們:“如果沿著我們畫的線剪開會變成什么樣的呢?”同學們有的說會變成兩個,有的說會變成兩半,而我,有了剛才的教訓,認為一切都有可能。越是大家想不到的結果,越有可能。我猜會不會變成一個大圓圈呢?

              我們迫不及待地想知道答案,催促老師給我們剪開看看。當看到老師真的剪成了一個大圓圈,嘻嘻,我真高興啊!我竟然猜對了!接著老師又問我們:“如果沿著邊緣剪開會不會有什么變化?”這下我們全班鴉雀無聲,老師問了再問,我們沒有一個同學回答。

              老師讓我們自己動手剪,我按照老師的要求剪開,讓我出乎意料的是,這次竟然是一個大圓套一個小圓。真神奇呀!兩次的結果竟然不一樣!從中間剪和從靠邊緣的地方剪結果竟然不一樣。!

              這真是一個有趣的實驗呀!

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