小學(xué)生作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。在這慌張、混亂的時(shí)候，羚羊們不知所措，面對(duì)著殘酷的qiang口，許多年輕羚羊都躲到媽媽的身后說(shuō)：“媽媽我們?cè)趺崔k呀？怎么辦呀？我好害怕呀！”

　　這時(shí)，許多羚羊都聚集起來(lái)想著逃脫的辦法。有一只羚羊說(shuō)：“還能有啥好辦法，只能拼了！”“不行！那樣會(huì)傷及無(wú)辜的.�！绷硪恢涣缪蛘f(shuō)道。突然，有一只老羚羊說(shuō)道：“我有一個(gè)辦法但要犧牲老羚羊。”“快說(shuō)！快說(shuō)！”羚羊們異口同聲著急地問(wèn)道�！熬褪窍茸屢恢荒贻p羚羊跳懸崖，后面再讓一只老羚羊跟著跳，等年輕羚羊下落時(shí)，借老羚羊的身體跳過(guò)去，但老羚羊就要落入懸崖中了！”老羚羊聽(tīng)了很贊成，但是年輕羚羊卻反對(duì)，老羚羊怎么說(shuō)都不行，后來(lái)有只老羚羊說(shuō)：“我們生在大自然，也要死在大自然�！蹦贻p羚羊終于被說(shuō)服了，淚流滿面地說(shuō)：“那好吧！”

　　接著年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來(lái)，朝年輕羚羊群叫了一聲說(shuō)：“開(kāi)始吧！”一只年輕羚羊走了出來(lái)和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟著后面跳過(guò)去，只是老羚羊越起的高度要低一些。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我對(duì)金針菇是愛(ài)不釋口，這長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的.，還帶著一頂小帽子的金針菇，吃起來(lái)有種韌性，再加上它千奇百怪的食用方法和煮法更讓我喜愛(ài)金針菇了，我和金針菇還有個(gè)不解之謎。

　　這個(gè)“緣”還得從我5歲時(shí)講起，那時(shí)媽媽第一次煮金針菇，是白豆腐和金針菇一起蒸出來(lái)的湯，第一次看到這東西，我還以為這是一種用來(lái)紡織的白線呢！ 媽媽把湯 到了我碗里，我立馬大叫：“我不要吃線不要線！”媽媽驚訝、施展加疑惑地看著我，問(wèn)：“哪有線啊？”爸爸也是一臉驚慌地看著我，并用筷子在我碗里攪來(lái)攪 去，問(wèn)：“沒(méi)有線�。�？”我一臉驚恐地夾起一條金針菇，說(shuō)：“這不就是線嗎？”爸媽聽(tīng)后，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“這哪是線啊，不信你吃吃看，”聽(tīng)了這話后 我?jiàn)A起金針菇用舌頭舔了一口，感覺(jué)味道還不錯(cuò)，就放心大嚼了起來(lái)，最后我著魔似的愛(ài)上了金針菇，以后一看見(jiàn)金針菇，無(wú)論什么煮法什么樣子都會(huì)讓我口水直 流，并不計(jì)一切代價(jià)要了它，只因?yàn)橥�年時(shí)的一次趣味的品嘗。

　　我愛(ài)吃金針菇，就像牛愛(ài)吃草一樣，金針菇是天下最好吃的食物。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)

　　內(nèi)心有一種特別的感覺(jué)

　　那種感覺(jué)只是一種得意

　　那時(shí)我并不懂得戴上它的真正意義

　　慢慢地

　　閱讀和聽(tīng)到很多與紅領(lǐng)巾有關(guān)的故事

　　才開(kāi)始逐漸發(fā)現(xiàn)胸前飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

　　飽含了很多感人與激勵(lì)的事跡

　　每當(dāng)我遇到難題想退縮時(shí)

　　紅領(lǐng)巾告訴我

　　少先隊(duì)員遇到困難要勇敢面對(duì)勇于挑戰(zhàn)

　　每當(dāng)我值日掃地想偷懶時(shí)

　　紅領(lǐng)巾告訴我

　　少先隊(duì)員不怕臟累要勤勞吃苦走在前列

　　每當(dāng)我因功課多心生怨言時(shí)

　　紅領(lǐng)巾告訴我

　　少先隊(duì)員勤奮刻苦要勇于承受做好表率

　　每當(dāng)我因失敗而悲傷時(shí)

　　紅領(lǐng)巾告訴我

　　少先隊(duì)員是堅(jiān)強(qiáng)的'要化失敗為動(dòng)力

　　紅領(lǐng)巾陪我走過(guò)了五個(gè)春秋

　　當(dāng)我再次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)

　　內(nèi)心有一種特別的感覺(jué)

　　這種感覺(jué)是一種自豪

　　這時(shí)我徹底的懂得了它的真正意義

　　它是激勵(lì)

　　它是支持

　　它象征著我應(yīng)擁有的光榮和美好品質(zhì)

小學(xué)生作文300字 篇4

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地沖出教室。一下子操場(chǎng)上就熱鬧了起來(lái)，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　只見(jiàn)“老鷹”——朱俊毅張開(kāi)了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去。“母雞”——趙雯急忙伸開(kāi)雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”，還不時(shí)發(fā)出信號(hào)，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊�！靶‰u”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后，爭(zhēng)先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當(dāng)他的“美餐”�！袄销棥币埠芙苹�，趁“母雞”不注意的時(shí)候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當(dāng)他的美食�！澳鸽u”氣得滿臉通紅，提高了警惕，死死盯著“老鷹”，張開(kāi)雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”。“老鷹”撲到哪，“母雞”就跟到哪，終于保護(hù)住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的.共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。

　　這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂(lè)的海洋中。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　我們的校園寬敞整潔，既有綠草茵茵，又有鮮花盛開(kāi)，更有綠樹(shù)遮陽(yáng)，美景無(wú)處不在。

　　 春天，校園里彌漫著花香，不時(shí)有幾只蜜蜂落在花上，偶爾還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在枝頭歌唱，那樹(shù)枝在隨著春風(fēng)起舞，那小鳥(niǎo)在歌詠美麗的春天，構(gòu)成一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。

　　 夏天，陰陰綠樹(shù)下不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在乘涼、聊天�；ㄏ阍桨l(fā)濃烈，偶爾的.幾絲輕風(fēng)，讓人心曠神怡。聽(tīng)，樹(shù)上有幾只蟬在歌唱，伴著溫暖的風(fēng)歌唱，噓，讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩！

　　 秋天，校園中的楓樹(shù)葉落了，像是一只只蝴蝶飛落，又像是一片片花瓣飄下，讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了，有些還開(kāi)著，已經(jīng)沒(méi)有知了的身影了，它們或許已經(jīng)死去了吧？

　　 冬天，樹(shù)枝上光禿禿的，原本茂密的草叢幾乎沒(méi)有葉子了，只有一些臘梅花在風(fēng)雪中盛開(kāi)；還有幾棵松樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中挺立，但是，漫步在走廊中，看著窗外的雪景，還別有一番風(fēng)味呢！

　　 不管是春、夏、秋、冬，我的學(xué)校都有獨(dú)特的美，我愛(ài)我的校園！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　你看了這個(gè)題目肯定會(huì)想：“哎喲！這個(gè)人還不會(huì)騎自行車(chē)�！卞e(cuò)了，這是我以前學(xué)自行車(chē)的經(jīng)過(guò)。

　　那一天，我叫爸爸把自行車(chē)搬下樓去，（因?yàn)樽孕熊?chē)在家放著）然后再叫媽媽帶著我去一個(gè)比較寬闊的地方慢慢教我騎自行車(chē)的方法。我不耐煩的說(shuō)：“夠了，夠了，別說(shuō)了，叫我騎上去試一試�！辈贿^(guò)我一上去就把握不好平衡，很快就摔下來(lái)了。試了幾次都是這樣，我有些沮喪但我不能沮喪，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋�(gè)名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我主動(dòng)叫媽媽教教我。“好嘍！我有些進(jìn)步了！”

　　“功夫不負(fù)有心人”我就這樣一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著，媽媽也為我的進(jìn)步感到感嘆。隨后，我對(duì)自行車(chē)有很大的.信心能把它學(xué)好。我又試了幾下“哎”我有一點(diǎn)兒找到感覺(jué)了，我不像路上的人想停下來(lái)就停下來(lái)，而是走一段路才會(huì)歪。

　　終于我學(xué)會(huì)了，我很高興，媽媽好像比我更高興。媽媽開(kāi)心的問(wèn)我：“你的下一個(gè)目標(biāo)是什么？”“學(xué)自行車(chē)帶人�！薄皩W(xué)會(huì)了呢？”“我要開(kāi)飛機(jī)。（一句玩笑話）”媽媽笑了，我也笑了。

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