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            小學(xué)生的作文

            時間:2023-11-25 07:51:24 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              快樂是每個人所向往的事情,人人都希望自己能夠笑口常開。但我認為快樂是一件容易獲得的禮物。為什么這么說呢?其實我覺得每個人的心態(tài)很重要,保持一顆平常心,你就很容易獲得快樂。如果你不信,就聽我慢慢道來。

              記得有一次,母親節(jié)那天早晨,我早早地穿上了衣服,坐在書桌前想:今天是母親節(jié),我給媽媽做點什么好呢?對了,可以給媽媽做做一張賀卡。我對自己說“趕快動手做吧!”不一會兒,我就用鮮花和樹葉給媽媽做了一張美麗的卡片,上面寫著:祝親愛的媽媽母親節(jié)快樂,愿媽媽越來越漂亮,媽媽辛苦了!

              我躡手躡腳地跑到媽媽床前,把賀卡小心翼翼的塞到枕頭底下,生怕吵醒了媽媽,還特意留了個邊,好讓媽媽很容易就能看到。媽媽醒來后看到賀卡,興奮地大叫起來。這時我正在廚房做早餐呢——西紅柿雞蛋面條。媽媽走過來摟著我說:“謝謝你寶貝,媽媽太幸福了!笨匆妺寢屘鹈赖男θ荩犚妺寢寗勇牭脑捳Z,我心里像吃了蜜一樣甜。

              我對媽媽說“今天是母親節(jié),媽媽您要休息一天!保易龊蔑,盛好讓媽媽來吃。其實我做的面條并不可口,比媽媽做的味道差遠了,但媽媽吃得非常香,還一個勁地說好吃。因為這是我做的。

              吃過飯,我又學(xué)著媽媽平常的`樣子,把臟衣服放進洗衣機里,拿起拖把把地板拖干凈。真累人呀,媽媽平常每天都是這樣的,有多辛苦呀!

              今天,我像蜜蜂一樣忙碌了一天,可我覺得非?鞓。啊,快樂是甜美的笑容!

            小學(xué)生的作文 篇2

              深秋時節(jié),我到花園去賞花,遠遠的一股清香撲鼻而來,細細一看,百花凋零,只有菊花傲然怒放。

              這么多的菊花,一眼望去形態(tài)各異、各不相同,這一朵像一位羞羞答答的小姑娘,用手遮住了半張臉;那一朵全盛開了,張著笑臉迎接這金色的世界;還有的還是花骨朵兒,似乎還不想讓別人看見它的廬山真面目。菊花的顏色也很多,紅的似火;黃色的如同一堆堆金燦燦的金子;紫色的好似天邊的云霞;白色的仿佛冬天里那潔白的雪花,讓人眼花繚亂。細看看花瓣兒,有的像女孩的頭發(fā),有的像烏賊的觸角,還有的像老鷹的爪子。如果把這些千姿百態(tài)的菊花看做一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真不可小視。

              我忽然覺得自己仿佛就是這百花中的一朵,穿著淺黃色的衣服,站在陽光里,聽著小鳥歡快的.歌唱,我們大家隨風(fēng)舞動,蜜蜂找我要些花粉,蚯蚓從土里出來找我談天。

              一陣秋風(fēng)吹過,我打了一個哆嗦,才從想象中醒來,記起我不是菊花而是在看菊花。

              有人喜歡牡丹的高貴、有人喜歡月季的嬌艷、有人喜歡百合的優(yōu)雅,而我卻喜歡菊花的樸實,以及它那不屈不饒、知難而進的精神。

            小學(xué)生的作文 篇3

              我,有一雙明亮的眼睛,翹翹的鼻子,櫻桃小嘴兒,你們一定認為我很淑女吧!其實我是一個調(diào)皮的孩子!

              那,是大雪紛飛,北風(fēng)刺骨的下午,我和媽媽走在回家的路上,這時,突然有三條路,雖然路線不同,但都能通過,我選擇了最陡,最可怕的路,可把媽媽給嚇壞了,因為那條路面對的是一堵高兩米的大臺子,必須從那跳下去,我一點也不害怕,非常輕松,可媽媽的心理錯成了一團,她屏住呼吸,兩眼直瞪瞪地望著我,我的兩個手臂一甩,輕而易舉地就跳了下去,媽媽終于放心了,心中的`石頭落地了,一路上,媽媽不停地囑咐我:“以后別做太危險的動作,萬一出事了怎么辦,以后一定要小心……”

              怎么樣,這次你知道我是一個調(diào)皮的孩子了吧!

            小學(xué)生的作文 篇4

              她是我在小荷認識的第一個朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個善良的大姐姐,我喜歡她的寫作風(fēng)格,幽雅中有一絲傷感。

              剛來到小荷的'時候,我感覺一切都那么陌生,突然<<不想長大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開它,細細地品味起來,看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認識這位朋友,于是,我便給她發(fā)紙條,內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個小學(xué)生,我們能交個朋友嗎?

              第二天,我進入小荷,看見了我的新紙條,我開心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條,內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!

              當我發(fā)表了第一篇作文的時候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評論中讓我繼續(xù)加油,告訴我寫作的方法。

              有一段時間我們好長時間沒有傳紙條,我以為她忘了我這個妹妹,于是我便在她的評論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒有上小荷,其實并沒有忘記妹妹,我頓時感到很不是滋味,真想對她說:漣漪姐姐,對不起!我誤會了。可是,我沒有,現(xiàn)在借此機會,向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠不會忘記你,永遠把你當成我最好最好的朋友……

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