我的學(xué)校作文集錦[14篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
![我的學(xué)校作文集錦[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a302_5fbf7f3356544.jpg)
我的學(xué)校作文 篇1
我的學(xué)校在一個小山坡頂。校門口前，有一整排的大樹，或許也可以稱作一片樹林，因為這片蓊郁的樹海是順著山勢蔓延到山下的，包含常見的構(gòu)樹、相思樹、苦楝樹、榕樹等，就好像一雙強壯的大手擁抱著這塊土地。每當(dāng)起風(fēng)時，總掀起一波波樹浪，遠(yuǎn)方看來，樹叢和著風(fēng)聲輕輕搖擺，恰似海底群生的珊瑚，順著水流搖曳。
每天早上，我和同學(xué)從校前的好漢坡拾階而上，陽光灑在翠綠的樹葉上，顯得金光閃閃，彷佛成了童話故事中神奇的金葉子；光線穿透了這片綠色的海洋，掀起閃閃波光，在我們身上流竄，如同施了魔法一般。有一次，我搶先一步站在照不到陽光的地方，對著身旁的同學(xué)開玩笑，說她是渾身被貼了金箔的快樂王子，她則笑著答說：“我身上還有金箔，你可比我還糟，身上金箔都掉光了…”我們兩人不約而同的哈哈大笑起來。因為這片樹林，讓我們的上學(xué)之路增添了不少笑聲。當(dāng)我們在樹下盡情的大笑、嬉鬧時，枝頭上也是一片喧囂，早起的紅嘴黑鵯正和樹鵲、綠繡眼，以及其它許許多多的小鳥們，吱吱喳喳的開著晨會呢！樹枝上，是鳥兒們的天堂；樹蔭下，是我們的樂園。
和校門口的大花曼陀羅和含笑花道過早安后，走進校園，左側(cè)就是圖書館。記得當(dāng)我還是剛?cè)雽W(xué)的新生時，除了驚艷于校園中豐富的自然生態(tài)之外，這個圖書館就是最吸引我的地方了，進入圖書館之前，閱覽區(qū)的彩色玻璃外墻就已擄獲了我的心，在進入圖書館之后，我更是為這些精致的藏書感到驚嘆。我們的圖書館就像一顆小巧的珍珠，雖然比不上那些藏書量豐厚的大型圖書館，但蘊藏在這里的淡淡書香，以及流淌在空氣中輕松愜意的氛圍，教人更喜歡停留在這個空間。下課的時候，我們一群小女生就常常來這里，這里就好像我們的秘密基地。在悄聲的討論、輕笑中，我們大膽的伸出觸角探索這個世界。
說到我們學(xué)校，就一定得談?wù)勥@一群神秘客──貓頭鷹了。從學(xué)校的資深警衛(wèi)伯伯得知，它們在每年的十月至一月，會固定駐足于靠近校門口的南洋杉上。它們總是在夜晚出沒，白天就利用南洋杉濃密的樹葉做為掩護，躲開我們的`搜查。在長期觀察貓頭鷹蹤跡的警衛(wèi)伯伯帶領(lǐng)下，我們終于能一窺校園中貓頭鷹的真面目，當(dāng)我們看見貓頭鷹那雙大眼睛時，都不由自主的發(fā)出贊嘆聲。
我們總共看見三只貓頭鷹：其中體型較小的一只歪著它大大的頭，好像也正在仔細(xì)端詳我們，好奇著我們是誰；另外一只則端端正正的站在樹枝上，絲毫不畏我們探究的目光，反而一臉鎮(zhèn)定；還有一只，只從葉片后面探出半個頭來，十分害羞的樣子。那次的經(jīng)歷，實在給我很大的震撼，我從來沒有這么近距離的和貓頭鷹打招呼，也從未發(fā)覺貓頭鷹是這么的可愛。
漫步在校園中，我的心情愈趨于平靜，在清新的空氣中，一切的紛亂、雜念，都沉淀在腦海中。我在校園里尋找最美的風(fēng)景，不但找到了美麗的大自然，也找到了自己那一份純凈的心靈。
我的學(xué)校作文 篇2
初中時光有點短暫，因為我還沒有弄清自己。我想說的學(xué)校是，因為在初二時，我們幸運的成為了新校園的第一批學(xué)生，所以這是我們初二和初三時的校園。
我初中時的學(xué)校有點遭受到輿論的批評，校園是一片百廢待興的樣子，就讓我們搬遷了進來。雖然其實不搬，更加會受到指責(zé)，本來我們這一屆入學(xué)時就被許以會有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會有最先進的橡膠跑道，這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒有看到這跑道的一點影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
我們并非只不滿意學(xué)校欺騙了我們，只是有些地方實在是不能盡如人意。比如是要放置橡膠跑道的那塊地根本就是實實在在的沼澤地，雖然可以進行探險，但確實腳就很容易陷到里面去，沒有圍欄，有不知趣的學(xué)生要“闖關(guān)”，就很容易發(fā)生事故。而學(xué)校教學(xué)樓是較為流行的雙子塔建筑，中間有一段不過二十米的`過街天橋。本來這教學(xué)樓應(yīng)該正對著學(xué)校的大門，可聽別人說是正對門那塊地沒買下來，也不知道是錢不夠，還是別人不賣，又或者是正因為錢不夠，所以別人不賣。反正導(dǎo)致了這么新潮、氣派的教學(xué)樓只對著左上角開著的只有七、八米寬的小門，放學(xué)的時候人擠成一團。
這座學(xué)校雙子塔兩邊各有一個入口，與臺階相連，而特意高出的部分則作為停車場。通過這臺階的造型，就可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定是精心設(shè)計了一番，或者就干脆只是模仿某個大學(xué)造的，雖然我還不知道是哪所大學(xué)。這兩邊的臺階呈八字型，而臺階的兩邊是橋特有的裝飾，是故意要造的跟西湖的斷橋一樣，寓意就是通往知識的小橋，或是知識將兩半小橋連接了起來。這“橋”的兩邊還有雅典衛(wèi)城式的列柱圍廊，有時學(xué)生會故意將垃圾就恰好扔到這環(huán)形的柱頂上。好笑的不是這么有藝術(shù)感的建筑被垃圾破壞掉美感，而是這上面的垃圾是五花八門、什么都有，除了早餐剩下的飲料盒、塑料袋外，要是你有幸的話，還能看到幾個包子，幾根香腸。這還不能冒著生命危險去清理，幾個星期都還看到那垃圾還在原地不動。怪不得校長講話的時候，從來不講學(xué)習(xí)上的事，光是在講環(huán)境、講衛(wèi)生。
當(dāng)時我們這個有兩千多學(xué)生的學(xué)校有很多趣事，可惜我這個好學(xué)生不處在“民間”，不知道那么多。比如有一項是“掛羊頭，賣狗肉”，本來是依著最先進的體育館樣式建造的一個場館，竟然被做成了食堂，不知道這是暫時作為權(quán)宜之計，還是就是拿來唬人，“別人有好的科技館，我這有這么大的體育館”。或者是學(xué)校還有一個很有趣的被戲稱為“地中�！钡娜耍褪穷^中間“草地荒蕪”，兩邊還長得挺茂盛的。這人還總愛叼著一根煙，是有首長瀟灑倜儻的樣子。好在我也忘不掉這樣一個學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇3
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想校園。
這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當(dāng)然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更勝一籌。
校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀很美麗，同學(xué)們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態(tài)。在會議室、微機室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得，疑難問題�？荚嚂r，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！
校園的安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習(xí)就更安定了。校園所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負(fù)責(zé)檢測學(xué)生當(dāng)天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫(yī)治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的'多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預(yù)防意外用的。雖說校園里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學(xué)們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開校園。校園的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會變成現(xiàn)實！
我的學(xué)校作文 篇4
雄鷹向往著藍(lán)天，蛟龍向往著汪洋，孩子渴望著媽媽，我神往著學(xué)校。
我和學(xué)校有個美麗約定：每個周日，她都敞開雙臂佇立在那個千年不變的街口，笑臉相迎。每當(dāng)我們重逢時，她總是至美的——不止是因我已期盼了兩天兩夜。當(dāng)我投入她懷抱時，眼球永遠(yuǎn)都是被吸住，百看不厭地呆呆地望著，像夢幻城堡緊攏著少女的心。
首先映入眼簾的便是正對大門的小廣場。細(xì)細(xì)打量，那幾塊青石磚上還印著我的足跡，還記得，那是每周一升旗時我留下的。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚……”伴著這段高亢嘹亮的歌聲，全校師生如潮水般涌出教學(xué)樓，隨后只見滿廣場的校服——滿屏的黑和白，迅速站成一排排、一列列。往旗臺上望去，兩名升旗手已蓄勢待發(fā)，莊嚴(yán)地矗立，與旁邊的法國梧桐相平行。靜候一兩分，一段短促有力的口令“升國旗，奏國歌”發(fā)出，隨之而來的是鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》奏響。瞬間，雕塑般的升旗手嫻熟有力地一揮臂，鮮紅的五星紅旗展開了、綻放啦、冉冉升起啦。行注目禮的我也猛地高昂起頭，凝視著國旗，思考著“近代前夜的危機”，不由自主地心飛向了遠(yuǎn)方……那一刻空氣凝固了，連枯葉也停止了飄落，時光也被這一幕吸引了，定格于此。
一陣清風(fēng)吹過，劃破了我的回憶，意猶未盡的我繼續(xù)往前走。
呈現(xiàn)眼前的便是兩棟與我朝夕相處的教學(xué)樓。從窗戶里射出無數(shù)束光，燈下是那些來得早的同學(xué)在爭分奪秒、惜時如金地自習(xí)，時間從他們的思緒中流過，他們沉浸著、享受著……這燈下已有幾屆莘莘學(xué)子了，這等又換過幾次啦……永遠(yuǎn)不變的卻是那雋永的畫面——整齊劃一的黃色木制的桌面上放著整齊劃一的書本，下面是已生銹但還結(jié)實的桌腿，橫橫豎豎地擺放著。兩個墨綠色的大黑板在教室墻上一前一后地掛著，上面是還沒擦掉的'連筆字……
往左邊瞧，是青春的主舞臺——操場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，赤紅的跑道環(huán)繞著墨綠的綠茵場。顏色那么濃，是學(xué)生汗水、淚水的渲染，還是老師赤誠之心的照映？一聲令下，嘹亮哨聲向遠(yuǎn)方傳去，同學(xué)們似利箭出弦，就連那個平日里最內(nèi)向的男生也沖到了隊伍前方。跑著跑著，幾個“小胖墩”“崩潰”了，嘴里叫著嚷著：“不行了，不行了，跑不動了�！薄昂艉簟钡卮鴼狻赡请p不誠實的腿比誰倒騰地都快。
這幾幕畫面是最樸實的——隨處可見、實實在在，可它們卻是最美麗的。
校園里的風(fēng)景雖然不是最美麗、最雄偉的，但絕對是我最值得回憶的珍寶，它將陪伴我度過最美好的少年時光。它是我們心的港灣，是我們夢的歸宿，是我令我魂牽夢繞的圣土。
我的學(xué)校作文 篇5
尊敬的各位評委、老師：
大家上午好！
炎炎夏日，在這個季節(jié)里，我們即將畢業(yè)了。
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。
曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動學(xué)習(xí)。
老師總是用細(xì)細(xì)的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來，捧上久違的可口的.飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠(yuǎn)都會愛著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績考上了永一中。
敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠(yuǎn)航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎么能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師啊！您就是我們的天，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠(yuǎn)也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。
啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我對您的情意！
謝謝大家！
我的學(xué)校作文 篇6
“今天的心情不錯！早點去學(xué)校吧！”老天爺還沒完全醒過來，（還沒有那么亮的時候）我拿著鬧鐘，躺在床上說。我洗梳好、吃完早餐了之后，便慢慢地走到了學(xué)校。
雖然我是慢慢地走去學(xué)校，但學(xué)校里只有我一個人，“實在是太無聊了！”我自言自語�！斑�？我好像聽見什么聲音，難道學(xué)校里有人？不可能啊！只有我一個人進來的�。 蔽衣犚娏寺曇粢院�，就在學(xué)校溜達了一圈。
最后，我終于找到了發(fā)出聲音的“人”了，原來是學(xué)校里的一棵大樹發(fā)出的聲音。我奇怪的問大樹：“大樹姐姐，你怎么了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟著呢！”大樹姐姐嘆息著。“你很痛苦嗎？為什么要呻吟？”我忍不住問下去。大樹姐姐傷心地說：“沒辦法呀！自從我在這里生長了以后，我以為可以好好的生活下去，可沒想到有那么的煩惱�。 薄笆菃�？我可以做你的朋友，幫你解解壓哦！告訴我，你有什么煩惱？”我很自信的回答道。大樹姐姐聽了，感到非常的高興，差點哭了出來：“謝謝你�。∧悴恢�，學(xué)校里的那些一二年級的`小朋友們，只要他們可以出來玩，就天天折斷我的“手臂”，弄得我有叫痛又難看，現(xiàn)在準(zhǔn)備要檢查了，在這樣下去，不僅學(xué)校不通過檢查，而且也變得不美麗，該怎么辦��？”“是啊，校長也說了很多遍了，不能再折斷樹枝了，還下達了命令：只要破壞學(xué)校里的任何一棵樹，必須罰款！可現(xiàn)在，還是一點用也沒有啊！那些小朋友也聽不進去�！蔽乙埠軉蕷獾卣f。大樹姐姐繼續(xù)嘆息：“還有，小朋友們不僅折斷了我們的“手臂”，還在我們的身上胡亂刻畫，讓我們老是覺得特別的癢，還非常的疼痛，怎么辦？”“怎么辦”這三個字，大樹姐姐老是掛在嘴邊，我也陷入了沉思：到底怎么樣，才能不讓小朋友們不破壞大樹呢？就在我想的同時，同學(xué)們都進到了學(xué)校，我和大樹的對話也因此而結(jié)束。
“對了，我可以用宣傳畫呀！小朋友們不是很喜歡可愛、漂亮的圖畫嗎？我就可以在宣傳畫上畫一棵漂亮的大樹，再畫一棵被破壞的大樹，然后寫上：你喜歡漂亮的大樹還是被破壞的大樹？另一張宣傳畫就畫上一個美麗的校園和一個沒有大樹的校園，然后寫上：你喜歡美麗的校園還是難看的校園，讓我們大家一起創(chuàng)造一個美麗的校園！我想，一定沒問題的！”我忽然想到。
說干就干，晚上回家，我就畫出了兩張宣傳畫，第二天，我把宣傳畫拿到學(xué)校，和校長說了我的想法，校長同意了，我把宣傳畫貼到了公告欄的上面。果然，之后再也沒有小朋友去破壞大樹了，校園變美麗了！
后來，我和大樹姐姐又有了再一次的對話，那一次對話，大樹姐姐從頭到尾沒有再抱怨過，過上了快快樂樂的生活。
我的學(xué)校作文 篇7
壹、夜晚無聊
如今的校園越來越蕭條，這都是因為許多人的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，所以大部分人都已經(jīng)回家了，所以這個校園突然之間就安靜下來了！
我的四個舍友同樣離開了，留下宿舍里的四個人繼續(xù)待著，我們真的不知道可以做什么，即使是用手機上網(wǎng)也實在是傷不起，因為宿舍里的無線網(wǎng)早早的已經(jīng)停止了，當(dāng)時還是因為我們覺得不值得，因為只要是交錢了那么剩余半個月就浪費了，因為我們已經(jīng)放假了！
我在這個時候也實在是無聊，我在這個時候就慶幸過去幾天我回去了一趟，因為這才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續(xù)堅持兩天，這是一個十分艱難的日子��！
即使是玩手機也沒有一絲意思，最主要的是手機流量受不了，我覺得今天的我還沒有做什么事情，因為在早上的時候是期末考試，下午的時候去了一趟雨露計劃的培訓(xùn)學(xué)校，而現(xiàn)在才剛剛九點多，我的流量早就已經(jīng)用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發(fā)現(xiàn)手機的流量真的不耐用！
貳、夜不能寐
盡管我的流量用的很兇猛，不過我依舊是想著玩一會消磨時間，我原本以為到了晚上睡覺的時間就可以睡覺了。
然而，這才是真正的開始！
我的舍友不知在什么時候就把臺燈準(zhǔn)備好了兩個，他在宿舍熄燈以后繼續(xù)玩手機，而宿舍里根本就沒有夜晚的感覺，這個宿舍依舊是無比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺，因此我就和他們一起扎堆玩手機消磨時間！
宿舍里原本有一個人已經(jīng)睡著了，只不過在凌晨一點的時候，另一個沒有睡覺的人突然就把他叫了起來，他看見宿舍里這樣明亮還以為早就已經(jīng)白天了，所以就醒來，看來這個人已經(jīng)一覺睡到自然被醒來了，因此這個人成了最后一個不睡覺的人！
叁、不吃午飯
當(dāng)我一覺醒來的時候已經(jīng)早上十點左右了，然而其他人根本就沒有醒來的`跡象，這就意味著他們奮斗到很晚才睡覺，或許是在今天早上才開始睡覺，真不是一般人��！
我原本以為他們都會起床，都會準(zhǔn)備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過時間過去了，這些人陸陸續(xù)續(xù)醒來了，然而他們根本就沒有幾個人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過所有人都沒有起床。
我們幾個人就這樣拖延著時間，十一點過去了，十二點過去了，一點過去了，誰也沒有準(zhǔn)備起床的心思，而我也沒有饑餓的感覺，所以一直也沒有起床！
宿舍里第一個起床的人還是我，本來我也是不想起床，只不過因為另一個人想喝水，結(jié)果自己不想動手，因此就讓我?guī)兔�，不過我距離他有一定的距離，所以我起床了！
在我起床以后，大家或許是因為有了先行人的表率，所以都陸陸續(xù)續(xù)起床了，而現(xiàn)在已經(jīng)兩點多了，而我們也不打算吃午飯了！
我的學(xué)校作文 篇8
我們的學(xué)校位于一條繁華的大馬路，車水馬龍，人來人往。周圍是星羅密布的商店，樓房。四周環(huán)路的學(xué)校坐落在這里，就像一個操場。
進入校門，映入眼簾的是一條"羅馬大道"，通向我們的學(xué)習(xí)寶庫。在羅馬大道的左右各有一個花基，最令我印象深刻的是沒邊的花基里的植物都是單性的，左邊是雄性，右邊是雌性，真令人感到不可思議！穿過左邊的花基又是一個地方，那是我們學(xué)校的單車棚，我們?nèi)?0xx多人的單車就停放在這里。越過右邊的花基就是我們學(xué)校的籃球場，平時我們就是在這里打籃球。我們學(xué)校的籃球場可大了，一共有4個籃球場，可以供大約80多人打籃球了還有我們學(xué)校的籃球比賽就是在這里開的了！
籃球場旁有一個足球場，可大了。足球場被8條跑道包圍著，每條跑道大約有300米長，平時我盟們上體育課跑步、訓(xùn)練都是在這里進行的，還有我們學(xué)校舉行校運會的跑步比賽也是在這里舉行的。
操場的正北方是我們的宿舍樓。宿舍樓一共有6層。第一層是飯?zhí)�，其余�?層就是住宿的地方了。我們每條中午都會在宿舍的第一層吃飯，不過晚上就要去另一個飯?zhí)贸燥埩恕Ｎ覀冏∷薨嗟膶W(xué)生就是在這里住宿了，這里主要是為了培養(yǎng)我們獨立主的精神的習(xí)慣。住宿的樓層一共有五層，每層都有15間宿舍，每個宿舍有6張床，每張床可以睡兩位同學(xué)�？偟膩碚f，大部分住宿班的同學(xué)都可以再這里住宿。
在羅馬大道的東北方向就是我們的學(xué)校。在教學(xué)樓有20xx多人在這里學(xué)習(xí)，同學(xué)們都學(xué)得不亦樂乎。位于四樓廁所旁的`這間教室就是我們213班了。在我們的教室里，前后各有一副黑板。前面的用來學(xué)習(xí)，后面的用來出墻報，每到節(jié)日。喜慶的日子，后面總會有墻報伴隨我們學(xué)習(xí)。在我們的教室坐落著13盞燈，7架風(fēng)扇，1個圖書角和一副小油畫。不但如此，我們還像刻舟記那樣，左右各寫有東西激勵我們學(xué)習(xí)。左寫："我荒廢了時間，時間便荒廢了我！"有邊則寫："一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好！"這些都是用來激勵我們學(xué)習(xí)的。前面還有一個講臺。現(xiàn)在學(xué)校都采用科學(xué)教學(xué)。真是方便、快捷。在教室的正右角還有一臺電視機。中午我們還可以坐在這里看新聞，關(guān)心天下之事。
在教學(xué)樓的右邊又有一個游泳池。那里的睡清澈見底。每天老師都在這里游泳鍛煉身體。老師的身體好了，教我們也帶勁。我們的學(xué)習(xí)也會事半功倍，所以說學(xué)校的一切都是我們的利益著想，為了我們的學(xué)習(xí)，為我們干實事。
在游泳池的的正就是我們的科學(xué)實驗樓了。那里有2間電腦室，2間物理室，1間美術(shù)室和1間生物室。平時有關(guān)于這些的學(xué)習(xí)科目我們就是在這里進行。
在游泳池的左邊還是我們的飯?zhí)�。俗話說："人是鐵，飯是鋼。"學(xué)習(xí)學(xué)累了，一股飯香又把我們給精神起來了。我們在這里打飯、吃飯。補充我們的精神糧食。
我們的學(xué)校很大，很美，我愛我們的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇9
一直以來，只要一談到學(xué)校，爸爸、媽媽就會對巴川中學(xué)贊不絕口，說它是全重慶市最好的初中，從那里面出來的每個學(xué)生成績都很好。漸漸的，巴川中學(xué)在我心中神氣起來，我對她充滿向往。今天早上，我早早地起了床，高興得又蹦又跳，心中充滿著壓抑不住的喜悅，因為我馬上就可以去參觀我向往已久的巴川中學(xué)了。
吃過早飯，我們就出發(fā)了， 時光隨著車輪飛逝，我們很快來到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學(xué)。
站在大門前，放眼望去，巴川中學(xué)美麗的景色盡收眼底，兩幢教學(xué)樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學(xué)樓的側(cè)面寫著剛勁有力的“巴川中學(xué)”四個大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹，郁郁蔥蔥的大樹把整個校園環(huán)抱著，真是綠色校園。走進大門，來到黑板報處，閱讀黑板報，可以從中了解巴川學(xué)校悠久的歷史，還可以知道這所美麗的學(xué)校所培養(yǎng)出的人才，每年升入一、三、八中的學(xué)生都有三百多個，最多的一次有四五百個，升學(xué)率高達85%，教學(xué)質(zhì)量真好呀，我一邊看一邊贊嘆著。我們在林蔭小路上向前繼續(xù)走著。走到教學(xué)樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照著四周的大樹。使整個校園顯得更加的翠綠，更加的幽深。雖然是教學(xué)樓的中央，可是卻聽不到一點嘈雜的聲音，只聽見我們一行人的腳步聲和說話聲。這時，我突然想起學(xué)校已經(jīng)放假了，校園里除了我們一行人，師生都已經(jīng)離校了，當(dāng)然沒有聲音了。
我們又繼續(xù)走，去參觀教學(xué)樓中的每一間教室，這時，我竟發(fā)現(xiàn)教室坐滿了人，我驚訝極了，為什么放假了，他們還在學(xué)校里看書呢？難道他們不回家嗎？爸爸對我說：“他們今天是來領(lǐng)通知書的`。”這時我才恍然大悟。教室里這么多人，剛才我們?yōu)槭裁匆稽c聲音也聽不到呢？他們在干什么呢？我細(xì)細(xì)打量教室的同學(xué)，有的低著頭在看書，一邊看一邊在書上勾畫著；有的在伏案疾書，偶而停下來思索著；有的在查閱資料，一會兒看這本工具書，一會兒看那本……；無論是誰，無論他在干什么都那么專心致志，全身心地投入到知識的海洋中。如此大的學(xué)習(xí)勁頭，如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們的成績怎么可能不好呢？
在教學(xué)樓的對面是干凈的籃球場，隱隱約約看得見幾個人在打籃球。籃球場的正下方是綠瑩瑩的足球場，那足球場好大喔，就像是世界杯的足球場，青青的小草長滿了整個足球場，走在上面軟軟的，非常舒服。
往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開的，宿舍里有空調(diào)有洗衣機，這些設(shè)施為同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來方便，讓同學(xué)們有更多的時間投入到學(xué)習(xí)中去。
參觀完巴川中學(xué)，學(xué)校干凈、幽雅的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加向往這所學(xué)校了，希望在不久的將來，我也可以成為這所美麗的學(xué)校的一員！
我的學(xué)校作文 篇10
每當(dāng)你聽到人們議論城區(qū)的重點小學(xué)時，你一定會聽到人們夸贊河?xùn)|小學(xué)。河?xùn)|小學(xué)就是我讀書的學(xué)校，她坐落在納溪區(qū)建設(shè)街141號，是一個教學(xué)條件一流、環(huán)境優(yōu)美的重點小學(xué)。
一進校門，左邊的櫥窗里有河?xùn)|小學(xué)的悠久歷史簡介，右邊的櫥窗里有教師們教學(xué)的風(fēng)采圖片，左右兩邊的櫥窗下面各有兩臺刷卡機，那是學(xué)校為了方便家長了解孩子進出校門情況而設(shè)置的移動通訊設(shè)備。每天早上、中午、下午上學(xué)放學(xué)時都可以看見孩子們忙碌刷卡的情形。
往前走幾步是一個大花壇，花壇里一棵伸著長長的墨綠色葉子的鐵樹好像一位執(zhí)勤的同學(xué)在迎接我們的到來，顯得那么熱情大方。
花壇前面是一個大操場。操場比較大，能容納兩千多學(xué)生在這里跳舞、做操呢。操場中間有籃球架，每當(dāng)體育課或者課外活動時，同學(xué)們就活躍在這里。
操場的東面是旗臺，登上幾步混泥土的臺階就來到旗臺上，旗臺四周是不銹鋼的欄桿，旗臺中間有三根旗桿，中間一根比較高，我們平時升旗用的是中間的那根旗桿。每當(dāng)星期一早上，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就肅立在操場上，沐浴著朝陽望著國旗冉冉升起，微風(fēng)拂來鮮艷的國旗隨風(fēng)飄揚，讓我仿佛看到了先烈們打了一次次勝仗，那紅艷艷旗子插上了勝利的頂峰。國旗下老師和同學(xué)們的講話讓我更加明白了今天的幸福生活來之不易。
旗臺的轉(zhuǎn)角處是一個沙坑。同學(xué)們常在這里練習(xí)跳遠(yuǎn)跳高，低年級小同學(xué)還把這里當(dāng)成了游樂場，在這里玩沙子堆城堡，有時還打沙子仗呢，玩得可高興了！沙坑旁有幾棵高大的樟樹和梧桐樹。春天來了，樟樹的樹梢上抽出了許多的嫩葉，綠綠的，就像一只只綠色的蝴蝶挺立在枝頭，是那樣的美麗可愛。梧桐樹上雖然還看不到綠色的葉芽，但是依然可以看見小小的黃色的葉芽苞。
操場北面是教師宿舍樓，宿舍樓前面是幾個長長的花壇。花壇里種著黃桷蘭、桂花樹、紫荊花、萬年青、橡皮樹等。黃桷蘭那青翠欲滴的葉子是那么的大，那么的長，顯得特別惹人喜愛，更讓人喜歡的是她那濃郁的花香，微風(fēng)徐徐我們就陶醉在她的芬芳里。桂花樹那像小船似的葉子總是那么碧綠碧綠的，盡管現(xiàn)在沒有桂花的花香，但她還是那么令人喜歡。萬年青四季常綠，總是向人們展示著他那旺盛的`生命力。
操場的西面也有一個長長的花壇，花壇里也有各種各樣的樹木、花草，走在花壇邊你似乎走進了林蔭道，會感到無比的愜意�；▔吘褪怯么纱u鋪成的院墻，院墻上有各種精美的圖案：有熱愛生活的小朋友在洗衣服；有愛好活動的孩子們在滑冰、踢球、投籃；有愛科學(xué)的同學(xué)們在實驗室追求科學(xué)的真理；有鄧小平爺爺?shù)闹v話面向科學(xué)、面向未來、面向世界；還有我國的古代文明——萬里長城。
操場南面，也就是進了校門的左面也有一個長花壇，花壇里那幾棵枝繁葉茂的樹就像守衛(wèi)校園的士兵，常年不知疲倦地守護著我們的校園。
花壇前面就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，每層四間教室，每間教室寬敞明亮。每天我們沐浴著陽光在這里學(xué)習(xí)。這里是我們成長的搖籃，是我們熱愛的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇11
我心中理想的學(xué)校，應(yīng)該是中、外兩種教育文明對接結(jié)合的產(chǎn)物。不是讓孩子們來適應(yīng)學(xué)校，而是去適應(yīng)孩子的學(xué)校。
學(xué)校不應(yīng)把學(xué)生的大腦當(dāng)成一個個被動接受知識灌輸?shù)目帐幨幍娜萜�，而�?yīng)看作是一支支等待去點燃的火炬，它一旦被點燃必將閃爍著智慧的火花、創(chuàng)新的光芒。因此，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，與其說是手把手的教學(xué)生怎樣去做，不如說是給學(xué)生提供一個個發(fā)表獨立見解的機會，特別是要鼓勵學(xué)生敢于向書本、向老師、向名家、向一切‘權(quán)威’說‘不’！因此，學(xué)校要從各個方面去培養(yǎng)學(xué)生！
一方面，“智育”，即在增進學(xué)生知識積累的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)的能力。在當(dāng)前全面建設(shè)社會主義和諧社會的時代主題下，要求學(xué)校不斷審視和反思近百年來，尤其是最近二三十年來，在考試指揮棒的驅(qū)使下，“智育”實踐錯位發(fā)展所帶來的后果。近代以來，自西方不斷輸入的先進的教育理念、教學(xué)方式、科學(xué)實驗手段、乃至先進的教學(xué)設(shè)備，悄然成為我們基礎(chǔ)教育的重要憑借。
學(xué)校要關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過興趣的激發(fā)、民主活躍的課堂氛圍的構(gòu)建、融洽的師生關(guān)系、差異教育的實施、選修課的設(shè)置、校本課程的開發(fā)，讓學(xué)生向更高智慧、更強能力發(fā)展。在這里尤其要重視的是對學(xué)生走向社會能力的有意識培養(yǎng)。通過課程目標(biāo)的設(shè)置、實踐課程的增加、評價體制的創(chuàng)新等手段，讓學(xué)生對社會有更全面的認(rèn)識，對自己未來的發(fā)展有更清晰的.認(rèn)識和規(guī)劃。使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用與社會，為社會做貢獻。而不是單獨的學(xué)會知識但不會運用！
另一方面， “德育”、“體育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸顯。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅懂得許多知識，更重要的是道德精神能為人稱贊。因此一個理想的學(xué)校，不僅應(yīng)該具備一流的師資力量、先進的硬件設(shè)備，更應(yīng)該立足于學(xué)校固有的人文環(huán)境，營造師生之間“精神往來”的氛圍，形成良好道德品質(zhì)、健康體魄、審美能力和全面進步的良好學(xué)風(fēng)。
責(zé)任心、誠實、勇敢、愛國、文明等良好品德的養(yǎng)成在基礎(chǔ)教育階段至關(guān)重要。學(xué)校處處有教育，精心設(shè)計每一塊墻面、每一次活動、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一分鐘的教育情境，這些都是育人的有效途徑。中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，文化璀璨奪目，教育資源更是取之不竭。學(xué)校要致力于把這些文明的精髓展現(xiàn)給學(xué)生，并讓它們引領(lǐng)學(xué)生的精神成長。
總之，我心中的理想學(xué)校就是在中外、古今不同的維度上貫通學(xué)校精神——在“格物致知”的知識積累以外，更強調(diào)個人修養(yǎng)的砥礪，強調(diào)“正心誠意”；我心中的理想學(xué)校對人才的要求，不僅是“博學(xué)于文”，更在于“行己有恥”；我心中的理想學(xué)校，是能夠培養(yǎng)具有健全人格并具備良好社會生存能力的人。
我的學(xué)校作文 篇12
我的學(xué)校名叫修文外國語學(xué)校，位于美麗的世紀(jì)花園，是一所“巴圖園”似的孩子們快樂生活的大家園。
從我家出發(fā)，經(jīng)過一個中心花壇，再走幾分鐘，就到我的學(xué)校了。走進學(xué)校大門，西邊是我們學(xué)習(xí)的主教學(xué)樓，東邊是一個寬闊的大操場。我們每個星期一都在操場上升國旗，進行國旗下演講，我們的升旗手可有氣勢啦！沿著學(xué)校的塑膠跑道往里走，在教學(xué)樓的后面有一片菜園子，各班級都精心照料著屬于自己的小菜地，每天給它們澆水施肥，讓菜園充滿生機。
早晨，我們學(xué)校門口總是忙忙碌碌。同學(xué)們匆匆忙忙來上學(xué)，有騎著自行車的，有背著書包自己走的，離家遠(yuǎn)一點的同學(xué)就讓家長用汽車送，來來往往的行人、汽車把學(xué)校門口堵得水泄不通。正因為這樣，所以有很多老師為了確保我們的安全，就一大早在學(xué)校門口護送我們。有一次，我正要過馬路，真不巧，汽車一輛接著一輛，就像穿在一起的珠子，總是間斷不了，眼看就要上課了，我真是又著急又害怕，這時，一位老師看到了，趕忙跑過來，彎下腰，一手扶著我的`肩膀，一手牽著我的手，小心翼翼地把我送到了學(xué)校門口，頓時一股暖流涌動到我的心頭，轉(zhuǎn)過身去，看看那位老師，正在向我微笑著招手呢！我也情不自禁地向他揮了揮手。我往大門口沒走幾步，就看到了敬愛的吳校長正笑容滿面地向我招手，就像一位慈祥的父親在那迎接自己的孩子一樣，是那樣的親切，那樣的和藹。不管風(fēng)吹日曬，還是嚴(yán)寒酷暑，吳校長和老師們都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口，迎接著我們的到來。
中午，學(xué)校的操場上熱鬧非凡。同學(xué)們吃完美味的午餐，就像脫韁的野馬，奔馳到學(xué)校的操場上，頓時操場上一片喧騰：有跳跳繩的，有扔沙包的，有玩捉迷藏的……我最喜歡玩捉迷藏了，六個人一幫，兩個抓四個藏，每一次我們都會玩得滿頭大汗才回教室。
下午，學(xué)校的生活是快樂有趣的。下午的課程，因為安排了很多文體課，所以同學(xué)們都比較喜歡。你聽，階梯教室里傳來同學(xué)們美妙的歌聲；你看，操場上同學(xué)們邁著整齊的步伐，就像運動員入場式那樣整齊；你聞，淡淡的墨汁香味，在書法教室飄散著，同學(xué)們正在奮筆疾書呢。
夜晚，學(xué)校變得安靜下來。當(dāng)夜幕降臨的時候，我又一次來到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓里還有點點的燈光，和天上的星星連在一起顯得格外明亮。我想，那是老師為了我們還在辛勤地背課，那是老師還在認(rèn)真地為我們批改作業(yè)吧。夜晚的校園，少了我們的喧鬧，多了一份寧靜。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校給了我關(guān)愛，是學(xué)校讓我增長知識，是學(xué)校讓我充滿了生活的自信，我愛我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 篇13
我的學(xué)校是奎文區(qū)幸福街小學(xué)，是非常有名的學(xué)校。她每年都吸引不少省內(nèi)外甚至國外的教育團體來學(xué)習(xí)參觀。我為自己在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活而驕傲！
我的班級望遠(yuǎn)班級是這所學(xué)校的一個精英班級。不管是在體育比賽還是在其他各項活動中，同學(xué)們都團結(jié)友愛，互幫互助，力爭最好的成績。在此，我們不說運動會上同學(xué)們的頑強拼搏，獲得年級第三名和精神文明班級”，不說同學(xué)們努力練習(xí)，跳繩比賽獲得年級第一名的好成績，也不說廣播操比賽動作規(guī)范協(xié)調(diào)、整齊劃一，獲得全校第一名的突出成績
單說在陳老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們大量閱讀，認(rèn)真寫作取得的成績就很讓人自豪。
陳老師從五年級開始接收我們這個班，成了我們的班主任，給我們?nèi)∶h(yuǎn)班級”，意在讓我們把眼光放長遠(yuǎn)，登高望遠(yuǎn)天地寬”，不僅要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要腳踏實地地學(xué)習(xí)。
在陳老師的引導(dǎo)下，我們注意觀察生活，及時積累作文素材，進行了大量的練筆。我們的習(xí)作發(fā)在陳秀玲的博客”中，每個人都因作文能發(fā)在老師的博客中而有了進一步寫好作文的欲望。
就說這個寒假吧，同學(xué)們經(jīng)歷了中國最大的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。很多同學(xué)都寫出了自己的親身經(jīng)歷，比如包餃子，貼春聯(lián)，拜年；還有的回老家過年，體驗了不一樣的過年習(xí)俗；青島、廣東、北京等很多地方也留下了同學(xué)們的足跡。有的同學(xué)還參加了不少活動：社區(qū)服務(wù)、滑雪游戲，圍棋比賽等等，大家把這些經(jīng)歷記錄下來發(fā)到老師的博客里�？梢哉f，這些作文各有各的趣味，各有各的精彩。
大家假期的收獲不小，既有讀書，又有行動方面的旅游或者活動，真所謂是讀萬卷書，行萬里路”，假期生活過得特別有意義，加上大家都是有心人，善于觀察、記錄，所以作文水平的提高也是情理之中的事。世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。
看，我們不但玩得開心，還練習(xí)了作文，有了真實的體驗，有了豐富的經(jīng)歷，何愁我們寫不出好的習(xí)作？我們發(fā)到陳老師的`博客上的習(xí)作再讓老師、同學(xué)評改，也評改同學(xué)們的作文，發(fā)現(xiàn)其中的不足，讓自己從中吸取教訓(xùn)，增長了見識，收獲了快樂，也提高了作文水平。在這里，我要感謝陳老師為我們搭建了這個平臺，能讓我們的作文水平不斷提高，共同進步。
因為我們寫的作文多，所以在各種比賽中取得了不少成就。不少同學(xué)郭雅欣、趙芃宇、王鵬飛、孫欣雨、李洺宇等同學(xué)的作文都在區(qū)里獲獎，我的科技小論文也獲得了區(qū)里的第一名�，F(xiàn)在班級里不少同學(xué)的作文被中華外文網(wǎng)選中了，我和姐姐的作文也被選中了，真好
現(xiàn)在，我們注重積累，重視閱讀，我們都喜歡寫作，沒有一點對作文的恐懼感。感謝陳老師！
相信在陳老師的帶領(lǐng)下，我們的望遠(yuǎn)班級”一定會越來越好！
我的學(xué)校作文 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在國旗下演講的題目是“我在學(xué)校的和樂生活”。
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。然而，對于我來說，我的校園生活便是我心里最美好的，在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
還記得，記憶中的桃花總是燦爛的；日子是無憂無慮的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。然而，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就快匆匆掠過，時間猛地在我的心田投入一顆石子，驚起不大不小的波瀾。
清晨，白布一點點爬上天邊，廣播里清脆悅耳的歌聲昭示著嶄新的一天的到來，我們朝氣蓬勃，以十足的精力去面對今天的學(xué)習(xí)生活，面對比小學(xué)多得多的知識量，雖然匆忙，但也很充實。
課堂上，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我最喜歡的就是中午和放學(xué)的那段時間，與同學(xué)一起漫步在學(xué)校的操場，藍(lán)天白云襯著我們的青春，我們笑著，小打小鬧著，你追我趕著。盡情在草坪上撒野撒歡。仰著，臥著，翻個滾，既是放松，也是一種美好，一種幸福。
在我的校園生活中，最使我難忘的便是友誼。友誼這東西怪得很，它是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的.校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活還有很多很多……
似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
【我的學(xué)校作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)校作文08-22
我的學(xué)校的作文04-08
作文我的學(xué)校05-14
我的學(xué)校作文09-23
（精選）我的學(xué)校作文10-15
我的學(xué)校作文（精選）08-09
[精選]我的學(xué)校作文11-09