(精華)成長的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
或許，成長本身就是一種脫殼的疼痛�！}記
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠(yuǎn)；鳥瞰大地，也依舊那么廣袤堅實；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒有一點兒勇氣邁出哪怕半點的腳步。
20xx年的寒假，對于我來說，就像露珠從荷葉上滾落，沒有半點痕跡。也就是從那時開始，我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛的書桌旁，我靜靜地發(fā)呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無法觸摸到一絲一點的'光明，黑暗又朝我襲來。
夢中，我看見自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進(jìn)去。
醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時還能否有人伸出有力的雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。
這時，我仿佛覺得自己是一只離群的大雁，孤獨寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時的我已儼然是一只驚弓之鳥，任何一點輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無淚。我到底怎么了，讓我如此消沉？是對未來的懼怕，畏懼失��？還是對成功的強烈渴望讓我一時找不到前進(jìn)的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發(fā)生�；蛟S，這就是每個人在成長中都要忍受的疼痛了？
夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時給我一個指南針，給予我哪怕一丁點的安慰�；蛟S，能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信，疼痛過后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌……
成長的作文 篇2
我的寶貝閨女，自從你出生，我和爸爸就開始時時刻刻為你喜為你憂。你從小就是個漂亮寶寶，美人坯子。我和爸爸帶你去商場、飯店等公共場所，常常因你而受到圍觀，喜歡孩子的人總是想抱抱你，摸摸你可愛的臉。你會說話后，每當(dāng)別人夸你漂亮?xí)r，你總是學(xué)著媽媽教你的話，說“一般人吧”。
漸漸地長大了，你上學(xué)時我們發(fā)現(xiàn)你不僅漂亮，而且聰明，有著過目成誦的本領(lǐng)。但是聰明、漂亮又給你帶來了一定的副作用，很多東西你一學(xué)就會，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研的精神。當(dāng)然我和爸爸私下也經(jīng)常檢討，覺得你小時候因我們忙于事業(yè)，陪你的時間少了，沒有把你的毅力“熬”出來，對不起閨女！
你常說你缺少女性朋友，你知道為什么嗎？這是因你尚未完成從漂亮姑娘到美好女人的轉(zhuǎn)換。
每每和你同行，我親眼目睹你略微有點難處，都會有男士跑過來幫你，為你指路、拿行李、拍照，等等。開始你過意不去。慢慢地我發(fā)現(xiàn)你很享受這一切。雖然我不停地嘮叨：千萬別以為別人幫你是應(yīng)該的，凡事量力而行，不要指望他人的幫助。包括拿得動多大的'箱子就帶多少行李這樣的小事，但你聽得進(jìn)去多少我不知道。
在一個群體里男、女都有，你得到的男生幫助多了，女性朋友就少，若是帶著“嬌驕”二氣對男生頤指氣使，那就更遭人怨、妒了。就像星云大師說的那樣，我看到過太多女孩子仗著自己漂亮喜歡“上、中、前”，吃飯坐上首，照相坐中間，走路走前面。完全不理會人群里有比她年長的、比她成功的。這種人前風(fēng)光的女孩多半都會在人后咀嚼苦果。因為沒有哪位有識之士會真正愛這種虛榮的女子，即使貪圖其漂亮結(jié)了婚，日子久了也多半會“退貨”。相反，每有活動你不僅能照顧好自己，還能幫助別人；很多場合你都知道尊老愛幼、張弛有度，那樣你不僅會贏得女性朋友，更會贏得男性的喜歡和尊重！這是從美麗升級美好的第一步。
你這90后也步入了戀愛的年齡。假如將來嫁給了一個家庭經(jīng)濟(jì)條件極好的丈夫，千萬別因此輕易放棄工作專職做主婦。女人要想贏得自尊一定得自立。若是嫁了家庭條件不好、家又遠(yuǎn)在外地的，那我要囑咐的話就多了。首先我們相信這男孩應(yīng)該很出色，咱家的人都不勢利，定會愛你所愛。婚后相夫教子是你的本分，切不可憑著自己條件優(yōu)越，對丈夫頤指氣使。記著丈夫多晚回來要等他，不是問他為何回來晚？而是問他吃沒吃飯？對于公婆，不論是城里人還是鄉(xiāng)下人，有文化還是沒文化，你只有善待他們的份兒。不為別的，就為他們?yōu)槟闩囵B(yǎng)了一個心愛的丈夫。你們這代多是獨生子女，公婆年邁了照顧他們是你們的天職，只要他們愿意就讓他們搬到你們附近住，以步行能到為宜。這樣既不互相影響、又便于照顧。就像現(xiàn)在咱家和姥姥家的距離。夫妻恩愛就在點滴之間。這是升級成美好女人的第二步。
如果政策允許就多生兩個孩子，以我的體會，孩子帶給你的快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的付出。但是記著有了孩子一定要親自帶，盡可能多些時間陪孩子，因為任何物質(zhì)條件都不能替代母愛的沁潤。
家庭的經(jīng)營和公司一樣是個長期持續(xù)的過程，要有耐力還要有應(yīng)對危機(jī)的能力。如果家庭出現(xiàn)了危機(jī)，乃至是丈夫有外遇都不要急著一離了之。一定要冷靜下來找找自己的問題，再制定方略化解危機(jī)，挽救家庭。對待丈夫的錯誤要有禮有節(jié)，既要給改正的機(jī)會，又不能一味退讓，讓自己過于憂郁影響健康。一旦到了非分手不可，無論心中有多痛，都要打起精神找個美麗浪漫的地方去旅行一次，回來多買幾件漂亮衣服穿上去會會朋友，收拾好心情迎接下一段美好生活。
等大學(xué)畢業(yè)了，你無論是創(chuàng)業(yè)還是做職業(yè)白領(lǐng)爸媽都支持，只是不要一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，成功概率很低。一定找一些優(yōu)秀公司去工作并學(xué)習(xí)幾年后再說。
最后我還想說，我們很愛你，一輩子愛不夠，下輩子繼續(xù)愛！
成長的作文 篇3
我忘記了第一次進(jìn)入班主任之友論壇的情形，但我清楚地知道為什么此后一直舍不得離開它——因為論壇里有一個叫初荷的人深深地吸引了我。她的文字如山澗的溪水清純澄澈，如蕩氣回腸的旋律婉轉(zhuǎn)動聽；她的教育故事讀來是那樣真實，就好像發(fā)生在我的身邊，她的教育方法又是那樣巧妙，讓我不得不心悅誠服。我想她一定是把教育當(dāng)成了一門藝術(shù)，把學(xué)生不斷反復(fù)出現(xiàn)的問題當(dāng)成了對自己的考驗。我甚至多次想，如果孩子考不上重點高中，就送她到初荷班上去。
初荷進(jìn)入論壇其實比我早不了多少，她的第一張主題帖子叫《我班有女初長成》，寫的是“刺麻苔”班的成長日記，從新生入學(xué)開始寫起，平鋪直敘，沒有絲毫文字的雕琢，盡管后來我發(fā)現(xiàn)她非常熟諳文字的雕琢，但她不肯為了文字的華美來損害故事的真實。她說：“寫這些日記的時候我并沒有想很多，只是感覺自己胸?zé)o大志，不可能有什么成就，心想把現(xiàn)在的生活記錄下來，等退休后看，一定會非常有意思�！庇谖倚挠衅萜菅桑谑潜阊@個帖子讀下去。
讀到8月29日的日記——“臨別時丁教官擔(dān)憂地說：‘李老師，您是個好老師，但是我提醒您，小心學(xué)生欺負(fù)您！’”而初荷卻在回家的路上想：“我倒要看看你們怎么欺負(fù)我，只怕到時候你們心疼我還來不及呢！”我的心也跟丁教官一樣，為初荷懸著，擔(dān)心柔弱的初荷栽在這幫孩子手里。因為我知道，讀職高的學(xué)生可以說大都是洞庭湖的麻雀——經(jīng)歷過幾番風(fēng)雨的，也可以說是些錘不爛煮不熟的銅豌豆，要去感化他們，談何容易。
我第一次在初荷的日記中流淚，是在初荷深愛的三位學(xué)生毫不留情地拒絕了她的請求時，在初荷“轉(zhuǎn)過身，關(guān)上門，不敢抬頭，淚水像斷了線的珍珠滾滾而下”時，我的眼淚也止不住掉了下來。我不也常常為學(xué)生忘記了我的關(guān)懷而懊惱嗎?想想初荷，想想自己，眼淚流過以后終于豁達(dá)了：如此深諳教學(xué)藝術(shù)的初荷尚且要遭遇學(xué)生的無情，何況我這位微不足道的鄉(xiāng)村教師呢？任何一個人選擇了教師這職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)！我覺得自己正在初荷的日記中成長，于是在初荷的帖子后跟了一帖，也就是四個字：“感同身受”。但初荷很快回帖：“我知道我們愛學(xué)生的心是一樣的，我相信我們對教育的感情是相通的。讓我們互相支持吧！在教育的道路上一起成長！”
于是我們就熟悉起來，我開始稱她為李迪老師，后來不知怎么的就直呼她的網(wǎng)名了，“初荷”、“初荷”地叫個不停，初荷一點也不介意，但她始終稱我為“吳老師”。
第二次陪初荷流淚是因為她費盡心機(jī)地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生一絲一毫的優(yōu)點，而她的學(xué)生當(dāng)著她和全班同學(xué)的面說：“我感覺人家認(rèn)為我們班好是我們吹出來的，不是我們腳踏實地干出來的�！背鹾僧�(dāng)時“驚得幾分鐘內(nèi)腦子里一片空白”，她一口氣問了這位學(xué)生十多個問題，問話時初荷沒哭，但坐到辦公桌前時眼淚卻悄悄地流了下來，當(dāng)有一個叫小鳳的學(xué)生來安慰她時，初荷的眼淚便如決堤的洪水洶涌而出了。初荷事后這么寫：“別說我心胸狹窄，我沒有和學(xué)生記仇，我只是自己難受，我委屈，只想找一個地方大哭一場。”我是一個堅強的男人，再苦再累也不流淚，但初荷的文字觸到了我靈魂的深處。是呀，一個老師面對心愛學(xué)生的傷害，除了用淚水還能拿起什么來反抗呢？
后來初荷開始向?qū)W生說“不”了：“我柔和地拒絕：‘不行！你這樣的說話、處世方式，到哪個寢室都不行的。’”柔弱的初荷原來還有強硬的`一面。在處理打同學(xué)的雯雯時，初荷真的是“以霹靂手段，顯菩薩心腸”，她寫道：“不能輕易原諒雯雯。我要讓她深切體會到打人真的一點也不好玩�！�
我真的好希望初荷的日子好過一點，班里少些麻煩，正如希望自己班上平靜一些一樣，但這是怎樣一種奢望啊�！皼]過幾天，小娜的50元錢丟了”，“晚上，孟穎發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢不見了”，“今天中午，紫云發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢在書包里也不見了”。一個又一個嚴(yán)峻的問題接踵而來，擺在初荷面前。我為初荷捏著一把汗，沒想到弱弱的初荷在虛虛實實的迷霧中充分顯示出沉著冷靜，她分析一個又一個疑團(tuán)，既不讓自己的思路被學(xué)生的輿論誤導(dǎo)，又不讓作案者摸清她的想法和調(diào)查進(jìn)程；既不讓調(diào)查中的困難左右自己的情緒，也不讓行竊者的淚水蒙住自己的眼睛。初荷，真是厲害，她將&
l向假、惡、丑發(fā)展的道路全部堵死，把他們回頭的道路，改過自新的道路，向真、善、美發(fā)展的道路全部疏通。”（見《班主任之友》20xx年第4期，《我做“警察”來破案》，李迪）我現(xiàn)買現(xiàn)賣，用初荷的這幾招，終于也成功地破獲了班上的幾起盜竊案，并且班上以后一直沒有丟失過東西。
那段時間，我每天都要看初荷的帖子，不看就不放心。當(dāng)然，與其說是關(guān)心初荷和初荷的班級，不如說是關(guān)心自己和自己的班級，因為我迫切地需要從初荷那里學(xué)到班級管理的經(jīng)驗。但后來，學(xué)校安排我擔(dān)任采購工作，卸下了班主任職務(wù)，由于瑣碎的事情太多，我不得不離開了論壇。
一年以后，我發(fā)現(xiàn)自己不適宜干采購工作，我只能是摸粉筆的料，于是又走上講臺，重操舊業(yè)。我打開久違了的班主任之友論壇，發(fā)現(xiàn)初荷還在，已經(jīng)成了版主。初荷的“刺麻苔”班還在，只是多了幾分成熟，少了一些“刺麻”。初荷的帖子好評如潮，她的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了網(wǎng)絡(luò)。面對初荷的成功，我發(fā)了一帖——《怯怯的心輕叩家園的門》，我說：“李老師，久違了！我知道你比我年紀(jì)小，但在我心里，你是導(dǎo)師，你是舵手，你是力量。我是不守紀(jì)律出走的學(xué)生，現(xiàn)在又回到了你的家園門口，懇求你的接納�！�
出來接納我的不只有初荷，不只有論壇的幾位版主，還有初荷的好幾位老朋友，如艾嵐、墨痕、寒曉……他們給我鼓勵、攙扶與支持，我的帖子被加“精”，帖子的點擊率與日俱增，我的文章被《班主任之友》采用，我的教育經(jīng)驗日趨豐富。
初荷永遠(yuǎn)是謙虛的，她不肯承認(rèn)自己是教育的成功者，只承認(rèn)自己在教育的道路上成長。那么，我是不是可以這么說，初荷在前邊走著，我在后面跟著，和她一起成長。
成長的作文 篇4
再過幾天我就要16歲了，這不就意味著我長大了嗎？但爸爸卻不這么想，你瞧他說的：“你怎么瞅都還是個小家伙，長不大的喲！”真氣煞人也。我“奮起反抗”：“年齡就是我長大的證明�！卑职植患辈宦亓⑵鹕�，踱了幾步說：“嘿，得了，你除了上學(xué)就會玩，能算大人嗎？你呀，小的可以！”于是，我“勃然大怒”，當(dāng)著爸媽發(fā)出“豪言壯語”。非做出件像大人做的'事不可。
正巧居委會的張大媽來通知這個月輪到我家收起電費。我心中忽然一亮，這不就是個千載難逢的機(jī)會嗎？嘻嘻，只要我收起電費，爸爸還能說我是小家伙嗎？費勁口舌，爸媽終于勉強批準(zhǔn)我擔(dān)起收電費的“重任”。于是，“英雄”立即走馬上任，拿了筆，帶上表格，再揣上些零錢，我雄赳赳、氣昂昂地邁出了大門。 說也奇怪，一出家門初中，我頓覺有點心虛。畢竟平時從沒做過這種事！但想到此舉的“重大意義”，也只好硬著頭皮，擺出精明老練的樣子。 首先是101是。在門口，我遲疑了一下，整整衣衫，清清嗓門，調(diào)整好臉上的表情，接著輕輕叩門。怎么沒反應(yīng)？準(zhǔn)時太輕了。我壯起膽用手狠狠拍門�！罢l呀？”屋內(nèi)問道�！笆针娰M！”聲音大得連我自己都嚇了一跳。門“吱嘎”一聲開了。女主人一臉疑惑：“怎么是你？你爸呢？”“他有事，今天我來收電費。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。“噢，多少錢？”女主人善意的笑了�！�147.6�！蔽颐摽诙觥：鲇X不對，低頭一查，呀，看錯人家了�！皩Σ黄穑恰�98.5元。”女主人進(jìn)屋去取錢了。我吁了口氣，畢竟很少與大人打交道��！
“啪”，一張百元大鈔躺在我手心里。唔，該找還她1元5角。我趕緊伸手往口袋里摸零錢。摸了半天，除了5元還是5元的，只找到一個1元硬幣�！皩Σ黄稹妗姹�，我上樓去—去拿！”我接接巴巴地邊說邊準(zhǔn)備上樓去取錢�！安挥昧�!”女主人趕緊叫住我，“你已經(jīng)給了！”我一愣，“我啥時候給你錢了?”女主人忍住笑，指了指我腳邊。我低頭一瞧，一個5角的硬幣正好好地躲在我腳邊呢。我的臉?biāo)矔r變成了“紅蘋果”。我請他簽了字，腳下抹油，溜得比小兔子還快。
103的住戶是一對老夫妻，一向待人熱情。面對他們，我輕松了幾許�！�73.6元！”我準(zhǔn)確的報出了電費。老伯進(jìn)屋去拿錢了，大媽則對我贊不絕口：“乖孩子，真行！這么小就能收電費，好好好！”我聽著舒服，一直報以微笑卻也經(jīng)不住有點飄飄然�！�80元”，老伯遞給我80元。我也沒多想，隨手還給他們7元4角。“喲，不對吧！”大媽數(shù)了數(shù)錢。我暗想，堂堂初中生，面對撲朔迷離的幾何、函數(shù)，照樣算得一清二楚，不至于弄錯簡單的減法題吧！再一算，果然多給1元。大媽笑著把錢退給我，我早已面紅耳赤，恨不得找個地洞鉆下去。一接過錢，我就向外跑。才跑了沒幾步，驀地想起字還沒簽，只好又轉(zhuǎn)回去，尷尬地站在門口請他們補簽。大媽笑著說：“瞧你這孩子，毛手毛腳的，這么心急干啥”。嗚呼，我只有苦笑。
俗話說“吃一塹，長一智”，我越收越熟練，不知不覺中，已到傍晚。我忙了一個下午，其中的辛苦滋味也只有自己知道。但只要一想到爸爸那驚訝的表情，我就暗暗發(fā)笑。這下子，瞧他還能說我小嗎？
好不容易全收齊了。我捏著錢袋子饑腸轆轆地回了家。爸爸趕緊送上一杯熱茶，戲謔地笑道“小少爺，辛苦辛苦，今日收獲如何？”我晃了晃錢袋子，不無得意地說：“小意思，這點事算什么，太容易了�！背龊跷乙饬现�，爸爸沒半分驚訝之色，只是笑得好詭異。他得意的回頭對媽媽說：“你瞧，我早說咱家兒子行。這激將法真不錯，一用就靈，今天你我可輕松了！”
爸爸真狡猾！難為我辛辛苦苦跑了一下午，原本是想證明自己長大了，沒想到竟然中了爸爸的激將之計！
成長的作文 篇5
三年前，我剛上初中時，爸爸帶我去縣城買鞋子。在車?yán)飺u晃了半個多小時，終于到了目的地。一下車，我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過大街時，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車流中穿行，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看著車”之類的`話。我那時總是不耐煩地答應(yīng)著。過了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過去了。開學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買鞋子。一下車，依然是車水馬龍，熙熙攘攘，只是車更多了，人更擠了。
穿過大街時，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看車”之類的話。終于過去了，我松了一口氣說：“這車這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來仰著頭和爸爸說話，到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長大，不知不覺地扮演了另一個角色，不知不覺地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過這條街，后來爸爸反過來攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會牽著一個小孩走過這條街，再后來，又有一個人攙扶著我從這同一條街上走過……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過的吧！
成長的作文 篇6
成長的色彩，清新炫目。
藍(lán)色
誰說藍(lán)色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時展翅飛翔，逆風(fēng)時當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學(xué)者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：收到容易，做到難。但少女仍笨拙的揮著麻痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的.線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當(dāng)她正失落時，驚訝地看著畫板：好直的線條。的驚嘆。是啊，堅信風(fēng)雨后有彩虹，成長的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著希望。
粉色
青春年少的我們，是浪漫且多情的。粉紅的玫瑰，朵朵的綻放著浪漫與豪情。
在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：明月幾時有？把酒問青天。幾分憂傷，幾分懷古。當(dāng)看見花謝時，低吟：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。幾分無奈，幾分感慨。當(dāng)好友離別時，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不知愁滋味的我們難免也會感嘆：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！
面對世間百態(tài)，成長的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學(xué)校，無論走在哪里，都會聽到同學(xué)的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優(yōu)異的成績？為了成績而戰(zhàn)，為了信仰而戰(zhàn)。有壓力方可有動力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
成長的作文 篇7
下午放學(xué)的鈴聲響起，班里熱鬧成團(tuán)，整理書包者有之，急著戴黃帽者有之，往桌子上放凳子者有之。王碩涵早已提溜著手提兜跑出了教室門。
攀豆端正地坐在講桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“秋天真美啊”幾個字，然后扭頭看看我，用力點了一個感嘆號，才滿意地把作文本遞過來。我看看，很夸張地笑成了一朵花：“好，進(jìn)步真大！”
攀豆是班里第二個鬧著不上學(xué)的孩子，原因就是每天都要寫作業(yè)。天才知道他在原來的學(xué)校是一種什么樣的狀態(tài)，整天愿意干什么就干什么，愛寫作業(yè)就寫作業(yè)，不愛就拉倒。面對著班里擠擠鬧鬧的七十五個豆豆，我實在是沒有耐心探尋他的過去。
小鬧了兩場之后，他終于在周一的下午來了一次大爆發(fā)。那天，檢查日記，他周末的日記書寫得亂七八糟，而且從內(nèi)容上一看就知道是從網(wǎng)上抄來的。這種情況是絕對不允許的！如果周一、周二、周三的日記寫認(rèn)真的話，周六的日記只是做一個整理，是沒有什么難度的。
我解釋給他聽，他只是看著我，什么也不說。下午再來的時候，我們正在午讀，一部分需要重新寫的日記正陸陸續(xù)續(xù)地交上來。攀豆的臉已經(jīng)被眼淚弄花了，嘴巴咧開大大的，吼著嗓子哭。被媽媽推搡到教室里的時候，他絲毫沒有在意其他孩子，只是不停地哭。
“這是怎么了？”我走上前，想拉他，他嗖一下向后退。
“這不是，老師讓重寫日記，他就不來了�！迸识箣専o可奈何地說。
看看眼前的情景，回首一整個班里的鬧哄哄，我實在是無計可施。攀豆媽要去上班，硬是把他留了下來。這下可好了，班里回蕩的都是他委屈的哭聲。就這樣，他哭著被送到辦公室，他哭著被拉回教室，他哭著被老師勸說。最后的結(jié)果是，他在門外哭了兩節(jié)課，教室也不進(jìn)，直到爸爸把他接回家。
因為這件事，我對攀豆多了幾分留心。在與他媽媽的交流中，我知道這個孩子脾氣特別倔，在原來的學(xué)校整天無拘無束的，突然一有人管他，太不適應(yīng)了。
我有點發(fā)愁，這樣的小孩兒我是第一次見，真有點束手無策。遇見個倔豆豆，除了接受，我別無他法。我決定哄哄他。
課上，只要見他有一點點想發(fā)言的意思，我就趕緊叫他，并輔以略有夸張的表揚。小孩子，順毛驢兒，很快就高興了，那個興奮的樣子，很有點倔驢撒歡兒的勁兒。
“你原來這么聰明啊，我今天才知道。”課間，我摸摸他的頭。
“原來的老師都夸我聰明呢�！彼难劾镉泄庠谔S。
“你能不能一直聰明下去呢，讓大家都看看你有多棒？”我問。
沒想到他小胸脯一挺，來了勁兒：“能！”憨乎乎的笑容像冰淇淋一樣在他的小臉上融化開來。
“那咱倆拉鉤吧！”我彎腰撈起他的手，自作主張地把兩個小指勾在一起。
他對我的親昵有點不適應(yīng)，但很快就反應(yīng)了過來，使勁勾起我的小指。 “蓋章！蓋章！”一旁的豆們紛紛起哄。我茫茫然不知如何是好，攀豆就迅速地一歪手，大拇指伸了過來。我就勢一湊，原來大拇指一貼，就是蓋了章，說話一定要算數(shù)。
攀豆的故事終于有了一個明媚的開端。之后的日子里，也許是因為我跟他拉了勾，也許是因為我一直表揚他，也許是。課間的時候，他的眼睛總會圍著我轉(zhuǎn)，總想跟我再親近一點的感覺。我朝他笑笑，他便心滿意足地跑開，像得了寶貝似的。
轉(zhuǎn)變一個孩子很難，但和他一起改變并努力成長的過程讓我大受鼓舞。小孩子的世界很單純，單純到老師的一句夸贊就可以讓他以為自己就是全世界最優(yōu)秀的人，并不斷地去努力。
三周過去了，今天又是作文課。攀豆依然有點吃力，但看得出來，他很用心。
“你這樣寫是不符合要求的，過來，老師再教教你，可要聽好了哈！”我拿過他的日記本和作文本，再對照著同桌大頭的`來講，很快他就明白了。
“我可不可以把你寫的這一點撕掉，咱們重新再來？”
他毫不猶豫地點了點頭。
最后的二十分鐘，攀豆終于艱難地完成了他的第一篇小學(xué)作文，欣喜之情溢于言表。我翻看他稚嫩的文字——真的算不上好文字，甚至稱不上一篇作文——但卻承載了他全部的努力。
“才兩周，你就能學(xué)習(xí)這么多，我可真佩服你！”他一咧嘴，笑了，坐在我特許給他的位置——講桌前——開始踐行老師給他提出的建議。
我的心情，因為這個倔強的小毛驢兒的溫順變得燦爛起來。有那么一瞬，我覺得自己也變成了一個簡單的孩子，一點點美好就讓我覺得這個世界，溢滿溫馨。
幫孩子經(jīng)營并守護(hù)一顆愿意成長的心，自己也收獲著幸福。贈人玫瑰，手有余香，誰說不是呢！
成長的作文 篇8
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別；不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂；依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著床上的懶覺。
其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。
事實上，我們也有理想，但是看到老師的`放縱，同學(xué)的不在意，我們不得不放棄，但我們明白：只有我們盡心盡力，成功沒有理由不屬于自己，徒然的放縱，只是對時光的不珍惜。
初三的成長過程并不是我們想象的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭。我們在無聲無息間成長，但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。
記得爸爸曾經(jīng)跟我說過：翅膀若是足夠堅硬，雄鷹自然會展翅，水滴若是足夠豐富，小溪自然會流淌，心志若是足夠堅強靈敏，我們自然會努力前行。
初三的我們，真的長大了嗎？
成長的作文 篇9
在生活中，我們會遇到各種困境，你是怎么去解決的呢？現(xiàn)在，就讓你來看看我是怎么解決困境的.。
記得有一次，那天我生日，我們開派對，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機(jī)模型（沒有拼裝的），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺了，我急忙打開包裝盒，聚精會神拼裝起來。拼著拼著，就快在完工時，我發(fā)現(xiàn)，模型飛機(jī)的動力系統(tǒng)怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會兒，我一回頭，突然看見媽媽在那看著我拼模型飛機(jī)，媽媽見我發(fā)現(xiàn)了她，便走過來，親切的對我說：“做什么事都要細(xì)心，耐心，世上無難事，只怕有心人�！闭f完后就離開了。我聽了這話后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來，繼續(xù)組裝模型飛機(jī)，經(jīng)過五分鐘的組裝，一架模型飛機(jī)終于被我組裝好了。
困境像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。遇到任何困境都不要退縮，靜下來想辦法，就一定能解決！
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