(經(jīng)典)小學(xué)生的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
從草叢里冒出一只小老鼠，嚇得人大喊大叫：“啊，有老鼠！”我就想：大驚小怪的，有什么可怕的，也正相反，我喜歡老鼠。有人會問我：“什么？人家怕得半死，你還喜歡？”“這叫作與眾不同嘛�！蔽視@樣回答。還不信？那就聽我舉例的“我愛老鼠的十大歪理”吧。
一、我屬鼠，天生就愛老鼠。
二、老鼠很可愛。
三、老鼠有許多鬼主意，正好與我的性格相符。
四、只有老鼠去偷大米，人類才會勤奮地去種稻子，改掉人類懶惰的壞毛病。
五、（連接第四條）只有老鼠去偷東西，人類才肯動腦子、想方設(shè)法地來捉老鼠。
六、“老鼠過街，人人喊打”能使人們團(tuán)結(jié)起來一起奔向老鼠。
七、有了老鼠，貓才會茁壯成長。
八、老鼠的動作狠敏捷。
九、老鼠干能治病。
十、老鼠偷油的.本領(lǐng)很高。
怎么樣，聽了我的這十條歪理，信了我這個“特別”的人物吧？
小學(xué)生的作文 篇2
啊，真美!蔚藍(lán)的天空，高速飛行的宇宙飛船，玉盤般的明月，隱約可見的廣寒宮，蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看，我正在漫游月宮呢!
你看!我坐在探月號里，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的的天際;潔白的`云朵。我不知不覺地來到了廣寒宮門前，啊，到了!到了!我頓時歡呼起來，我剛走下機(jī)艙，傳來銀鈴般的聲音：歡迎!歡迎!歡迎從地球來的人類.我一看，是穿著節(jié)日盛裝的小白兔，接著，又走出美麗的嫦娥姐姐，吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛，傳說中的人物真的站在我的眼前了!忽然，從里面飄來一股清香.
啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的心思，連忙躬身一邊做著手勢，一邊說請!請!我剛跨進(jìn)門口，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地--殿上，柱子上雕刻著各種個樣的仙島和龍，它們姿態(tài)各異，栩栩如生.花壇里種著無數(shù)永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩，使人眼花繚亂.叮咚，叮咚清涼的泉水從石山流下來，我跑到泉邊，小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進(jìn)了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒，我又喝了幾杯，覺得一點也不醉。忽然，美妙動聽的樂曲聲打斷了我的沉思。我抬頭一看，嫦娥姐姐揮動著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時，他們問起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計算機(jī)，機(jī)器人，人造衛(wèi)星等科學(xué)成就，還講了我的理想是當(dāng)一名偉大的服裝設(shè)計師。他們?nèi)褙炞⒌芈犞�，臉上都露出了笑容，小得那樣開心，那樣甜蜜我結(jié)束了愉快的漫游。臨走前，嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂的事。
鈴鈴。鬧鐘響了，可我還陶醉在奇妙的幻想中。
小學(xué)生的作文 篇3
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏日炎炎，池塘里的水只有半腰深，池中的荷葉密密麻麻，池邊的樹林吹來陣陣 涼 風(fēng)，夜鶯在林中歡快地歌唱……這樣的風(fēng)光是多么的美��！
暑假，我和朋友常在樹林采九片樹葉，放在嘴邊，然后發(fā)出美妙的歌聲。在林中聽著夜鶯的歌聲，感受風(fēng)的涼爽；來到池邊泡腳，打著水漂：摘下池岸邊的荷葉，拿來當(dāng)帽子或傘，或包個“粽子”�；匚镀鹉乔榫�，不禁露出滿面的笑容。
可是，這一切在今年九月突然變了。一輛大挖機(jī)，一個拿著鋒利鋸子的人破壞了這寂靜。他無情地把一棵棵樹砍掉，夜鶯都飛走了。挖掘機(jī)放肆地把池邊的泥土翻掉，填進(jìn)池中，建造了房屋和菜地，這美麗的畫面就此被燒毀了。我們永遠(yuǎn)也不能再樹林中吹葉子聽歌了，永遠(yuǎn)也不能在池中泡腳、采荷葉了，永遠(yuǎn)也不能了……
許多美麗的`池塘都因為開墾土地，建造房屋而“喪命”，如果不再用池塘做房屋地基，那么，以后池塘將不再減少，不會再看不到美麗的風(fēng)景了！
人們，請不要抹殺掉這美麗的環(huán)境，讓你的身心享受一份清新吧！
小學(xué)生的作文 篇4
一天下午，小明寫作文時不知道怎么寫了。
爸爸正在看電視，看見兒子 左思右想，遲遲不肯下筆，就問：“你怎么了，兒子？什么提把你難住了？”兒子說：“我的作文不>不會寫了�！薄拔�?guī)湍銓懓桑“！你怎么連作文都不會寫呢？” 爸爸坐了下來，拿起筆替兒子寫起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時我在小學(xué)時寫過的作 文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎臺上，身上帶著花環(huán)，又戴了一個大紅花，脖子上還 掛著獎牌，上面寫著：小明作文大賽金獎!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接著寫作文了?”這時,一個聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過頭來一看，原來是兒子。哎呀！原來作文還沒寫完呢！爸爸趕緊把作文寫完了。
第 二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫的作文，滿以為會得到老師的夸獎。可是，老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫加找家長再加所有的課本生字10遍” ！這真是一個“大滿貫”呀！小明“抱”著這“大滿貫”，留下了悔恨的淚水�！袄稀蠋�，我錯…錯了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫…寫作…作 文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問…問問我爸…爸爸去…去吧�！薄昂冒�！”老師嚴(yán)厲地說，“放學(xué)后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。
放學(xué)后，小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開門一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個有點面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個人是誰呢。老師開口 說話了：“你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫的？”爸爸為了面子，搖了搖頭�！笆菃�？”“不是！”“是？”“不是。”……終于，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你幫我寫…寫的作文！”爸爸一看，沒辦法，只好承認(rèn)了�！笆俏�?guī)蛢鹤訉懙�。”他垂頭喪氣地說。
但這時，老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸，是她曾經(jīng)教過的同學(xué)，而爸爸也認(rèn)出了這個老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力�！澳氵@個家長！小時候就為了有零花錢就替別人寫作業(yè)！今天你還是惡習(xí)不改！我要教訓(xùn)你這個不負(fù)責(zé)的家長！”又過了一會兒，滿樓道都是一個聲音：“你給 我站住！你這個不負(fù)責(zé)任的`家長！你給我站��！你這個…這個…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長！”這聲叫喊引來了無數(shù)過往人的圍觀，爸爸無地自容，恨不得找個地縫 鉆進(jìn)去。
這個作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。
小學(xué)生的作文 篇5
。
我見過氣勢磅礴的長江，平靜溫柔的湖泊，活潑歡快的小溪，卻一直沒有見過大海�！按蠛！边@個詞在我的腦海中是陌生，神秘，讓人捉摸不透的。終于在暑假，我在俄羅斯的海生皖看到了我所向往的大海。大海，真的很大，一望無際。海是靜的，仿佛明鏡一般，倒映著藍(lán)天白玉，綠樹紅花，猶如一塊碧玉。再看仔細(xì)一點，便可以看清海水格外清澈，連里面的細(xì)砂、石子都看得一清二楚。不時，還能看見有幾個海星在海里躺著。不由得吸一口氣，才知道大海邊的空氣是那么清新自然，讓人心曠神怡。慢慢地，海上起風(fēng)了。微波粼粼，陽光灑在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，讓人情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的憐惜。風(fēng)越來越大，波浪也漸漸變大，一浪追打著一浪。浪花是白色的.，似乎是一塊迎風(fēng)飄舞的綢緞。波浪推著波浪，有的推滾了一陣就沒影了，有的打在岸邊的礁石上，發(fā)出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。海鷗被這“三重奏”所吸引，聞聲飛來，在海上盤旋，為大海增添了一道美麗的風(fēng)景線。不知不覺中，海浪退了，海鷗飛走了，海面上又恢復(fù)了剛才的風(fēng)平浪靜。聆聽著大海的平靜，我猛然想起什么，獨自一人光著腳，走在海灘上，一步一個腳印。我想，我是在尋找遺失的海的記憶吧……
小學(xué)生的作文 篇6
蛇在樹上休息一只黃蜂落在了它頭上，蛇認(rèn)為黃蜂就會蜇人就會嗡嗡叫煩死人。所以蛇就經(jīng)常吃黃蜂。黃蜂認(rèn)為報仇的機(jī)會來了就不停的'蜇蛇。這時一輛馬車飛馳而來，蛇想不如與它同歸于盡，就把頭放在車輪下，車輪一下子就將蛇和黃蜂軋成了肉餅。
生命每個人只有一次非常寶貴，遇到一點困難就放棄生命是不對的。
小學(xué)生的作文 篇7
“喵，喵，好餓�。∫呀�(jīng)好幾天沒吃東西了，得想想辦法啊，再這樣下去，偶的小命就不保咯！”貓先生可可說道。
“怎么辦怎么辦？對了，可以假裝我過生日，然后再把隔壁那笨雞一家請過來，然后把他們吃了。哈哈哈哈！”可可自言自語道。
第二天，可可一大早就起來了。穿上那件筆直的西裝，打上紅領(lǐng)結(jié)，就出門了�！斑诉诉耍诉诉恕彪u先生的家門響了起來。雞太太跑到門前，看了看貓眼，只見可可站在門外，一臉的笑容。“誰呀？”雞先生問。
“那個，可可�！彪u太太回答道。雞先生聽了，一臉疑惑.心想：他來干什么？于是，他連忙讓雞太太回房間，自己打開了門。
“這是誰呀，請問貓先生有何貴干啊？”雞先生問。
“別誤會，別誤會，我沒有惡意，只是想請你們一家去參加我的生日宴會�！笨煽杉傩市实恼f道。
“哦，原來這樣啊，那好，我和我妻子商量商量，到時候再給你答案�！�
“那好，我等你消息啊，我是真的希望你們能來，再見了�！�
雞先生關(guān)上門，若有所思的走到房間和妻子討論起來�！袄瞎。煽烧夷闶裁词掳�？”
“你有所不知啊，他說什么過生日，邀請我們?nèi)胰⒓印！?/p>
“啊，怎么會邀請我們呢，肯定有什么陰謀。”
“我也不知道啊，唉，真?zhèn)X筋。”……他們夫妻倆就這樣你一言我一語的討論起來，卻不知小雞們?nèi)荚陂T外聽他們在說什么。突然，小雞們闖了進(jìn)來，大家異口同聲的說：“爸爸媽媽，爸爸媽媽，我們要吃蛋糕，我們要吃蛋糕，你們就去嘛!”雞先生和雞太太互相看了看，只好點點頭答應(yīng)了。
可可可樂壞了，一想到明天就會有雞肉吃就口水直流三千尺了。
可可的'生日如期舉行，雞先生一家也按時到場。可可立刻迎上前，說了一大堆的話，然后讓他們里面座，然后把門一關(guān)，那副兇惡的嘴臉就顯露出來。馬上走到他們面前，張牙舞爪的說：“哈哈，你們上當(dāng)了，我要把你們統(tǒng)統(tǒng)吃了！哈哈！”
人那，千萬不要貪，因為天上不會掉餡餅。
小學(xué)生的作文 篇8
俗話說，桂林山水甲天下。那桂林的山啊層巒聳翠，那桂林的水啊清澈見底。漓江的水是最美的，當(dāng)然也是最美妙的漂流之地！那個漂流，是令我印象最深刻的一次漂流！
那一天，我剛登上船的時候，我就問爸爸：“這次漂流有什么好玩的啊！看起來一點也不好玩嘛！”當(dāng)然，我想錯了。
到漂流中間有一段水流里站的`都是人。結(jié)果，我仔細(xì)一看：他們都在抓魚呢！那一片水很淺，很適合抓魚。只要把石頭翻起來，一般都會有螺絲或小魚，可好玩啦！我脫下鞋子，站到水里，站穩(wěn)，開始淌水抓魚，打水仗。我翻開一塊石頭，輕輕一抖，我的手心里就多了一條魚！我再次翻開一塊石頭，可惜，這次，石頭上沒有魚。我一直抓啊抓，抓啊抓……我的手中還拿著一個瓶子，瓶子里裝的都是魚！一條、兩條、三條……��！有十三條魚！我不禁在心里暗暗夸自己：我真棒！在那里，我還打了水仗。那是一件多么痛快的事啊！直到最后，我的全身都濕透了。哈哈哈！
漓江漂流真好玩�。∥矣肋h(yuǎn)也不會忘記這段“漂流——抓魚”之旅的！
小學(xué)生的作文 篇9
晚上，我學(xué)完游泳回家，剛要上樓，忽然聽到誰在叫：“小朋友，小朋友。”我回頭一看，并沒有人呀！我正要轉(zhuǎn)身離開，又聽到有人在叫我，我很納悶，仔細(xì)聽，原來聲音是從垃圾箱傳過來的。
“小朋友，我餓壞了。你喂我吃些東西可以嗎？”垃圾箱有氣無力地說。
“為什么？”我疑惑地問。
“你看，我來這里安家已經(jīng)七八年了，人們把我安在這里是為了美化環(huán)境，我這么大的嘴就是為了讓人們把垃圾扔進(jìn)我的嘴里�？墒侨藗儾⒉活I(lǐng)情，都把垃圾扔到了我的旁邊，再說我又沒有手，不能自己吃，只能讓人們喂我吃�！闭f著，垃圾箱又嘆起氣來。
聽到這里，我仔細(xì)一看，垃圾箱周圍就是堆滿了大大小小、五顏六色的垃圾，有西瓜皮、爛菜葉、碎磚爛瓦等。咦？那不是我下午扔的酸奶瓶嗎？我頓時羞紅了臉，趕忙把垃圾箱周圍的一袋袋又臟又臭的垃圾都一一扔進(jìn)了垃圾箱的大嘴里。
垃圾箱吃飽了，高興地說：“謝謝你，小朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記你的�！�
“不用謝，這是我應(yīng)該做的`。我還要告訴我身邊的每一個人，讓他們理解你們的苦衷，并且讓每一個人都爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士�！�
夜深了，垃圾箱進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，而我也下定決心——做一個環(huán)保小使者。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
那兒作文小學(xué)生作文08-20
風(fēng)景作文小學(xué)生作文04-22
螞蟻小學(xué)生作文08-17
晨練小學(xué)生作文08-20