話題優(yōu)秀作文【精品5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)們，知道什么能夠使人與人之間更加融洽嗎？對(duì)，是交流！有了心平氣和的交流，大事才能化小，小事才能化了。那次，我竟然去和不會(huì)說(shuō)話的小草聊天。但就是因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話，才是我忠實(shí)的聽眾哦！
那天清晨，天剛蒙蒙亮，薄霧籠罩著大地，空氣格外的清新。我早早地就起床了，來(lái)到花園里晨練。我跑了半小時(shí)后，氣喘噓噓的坐在座椅上，平復(fù)著急促的呼吸。突然，我被眼前的景色所吸引了——清翠而又渺小的小草，艱難的生存在兩個(gè)大巖石縫間。
那株小草居然長(zhǎng)在兩個(gè)大巖石的縫隙，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。還長(zhǎng)得格外挺拔，格外翠綠，格外結(jié)實(shí)……我不由生出敬意，對(duì)生命力頑強(qiáng)的小草說(shuō)：“小草啊，你怎么落在這種貧瘠的地方��？我真為你感到悲傷！”小草聽了似乎不贊同我替它而感到悲傷。一陣大風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰。風(fēng)立刻就停了。那株小草竟安然無(wú)恙，平安無(wú)事。
“小草啊，你的生命力真夠頑強(qiáng)的！也許，你是因?yàn)閮蓚�(gè)大巖石，才沒(méi)有彎下腰吧！你可真的要謝謝他們�。∫矊�(duì)，我們共住一個(gè)地球村，就應(yīng)該互幫互助�！蔽胰粲兴虻卣f(shuō)。
不知不覺(jué)，我哼出了這首家喻戶曉的歌《小草》——“沒(méi)有花香沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞從不煩惱，你看我的'伙伴遍及天涯海角……春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠，陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀，河流啊山川，你撫育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱”小草，你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。你不和鮮花比艷麗，你不和高樹比茂盛。你無(wú)私的用你自己的那點(diǎn)綠，裝扮著地球村；你無(wú)私的用你自己堅(jiān)強(qiáng)的生命力，去啟發(fā)在為生活為工作而奔波而不懈努力的人群……”
和小草聊天，也許你覺(jué)得很好笑！但小草這種頑強(qiáng)的生命力，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
話題優(yōu)秀作文 篇2
我以為做人要想成功，就必須擁有好幾張臉，在不同的場(chǎng)合，對(duì)不同的人。于是，我的臉便被“保護(hù)”了起來(lái)。只在無(wú)人的時(shí)候，自己再找一找，摸一摸，那真正屬于我的臉。臉，名存實(shí)亡，可總不能不要吧？因此，它就隱隱約約地躲在了那些面具的后面。
看著鏡子里的那張臉：圓圓的，挺可愛的（除了有點(diǎn)厚，因?yàn)檎沉撕芏鄬樱�，可以說(shuō)是乖乖女型的�？梢恍�，原形畢露了：唯唯諾諾、調(diào)皮搗蛋、老實(shí)巴交、陰險(xiǎn)狡詐……像貿(mào)易市場(chǎng)——應(yīng)有盡有。
老師又在表?yè)P(yáng)我：考試成績(jī)優(yōu)秀者。面具們笑了，因?yàn)樗鼈冏鞅壮晒α�，可我的臉卻哭了；面具們又開始攻向同學(xué)：你這么聰明、一定考得好，心里卻又在說(shuō)：大笨蛋……
夠了，討厭的面具，去見鬼吧！
我用毛巾洗，用肥皂擦，用刷子刷，原來(lái)我的臉并不像想像中的那么完美，一點(diǎn)也不及面具好。只是此時(shí)的我，有一種超脫的感覺(jué)，像放風(fēng)的犯人，像剛出世的嬰兒，又像是升入天堂的負(fù)罪者�？傊�，不管我的臉，是自私的還是冷酷的，是懦弱的還是熱情的，我愛它，因?yàn)樗俏疑眢w的一部分，因?yàn)樗俏业�，�?duì)于我自己的`東西，我有什么理由不喜歡呢？
于是，我決定讓我的臉公開于天下，恢復(fù)它的職責(zé)。我抓起那堆面具，摔在地上，以勝利者的驕傲，把它們踩了個(gè)粉碎。我得意極了，也痛快極了。緊接著，我的臉履行了它的第一個(gè)任務(wù)（但也是最后一個(gè)）：狂笑。
然而，我的臉還是太善良了。
沒(méi)想到，那些面具太頑強(qiáng)了，它們復(fù)活了，不僅如此，它們強(qiáng)烈要求復(fù)職。我的臉太善良，太軟弱了，又被打敗了。
而我，由于自私，也為了不讓我的臉再受傷害，便縱容了那些超人面具，畢竟，它們沒(méi)有傷害過(guò)我，相反，倒還幫了我不少。
“你的臉皮越來(lái)越厚了！”這樣的警告已見怪不怪了。
“那是當(dāng)然，要知道我擁有了多少面具。”得意的笑、狡詐的笑……
還是面具好，一笑多意。
話題優(yōu)秀作文 篇3
盛夏的一天，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，整座城市像一個(gè)巨大的蒸籠。
天氣說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就陰云密布。突然，天空中閃過(guò)一道白光，接著，它們一聲巨響，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。雷公爺爺好像發(fā)怒了，雷聲“轟轟轟”地響著，但雨絲毫不怕這雷聲，反而越下越大，從綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨。植物被太陽(yáng)曬得都蔫了。雨點(diǎn)像是它們的救命稻草，讓它們重新恢復(fù)健康。植物很喜歡下雨。可人們卻不喜歡下雨。曬被子的'人家急忙把被子收回去，看看有沒(méi)有被淋到，擺攤的阿姨連忙把攤子收到三輪車上，邊收還邊報(bào)怨：“這雨早不下，晚不下，偏偏在生意火得時(shí)候下，下得也太不是時(shí)候了”。說(shuō)完便穿上雨衣，騎著三輪車走了。賣雨傘的人可不是這么想的，天氣晴朗的時(shí)候，雨傘總是賣不掉，現(xiàn)在下雨了，正好趁這個(gè)時(shí)間好好賺一筆。他們大聲吆喝道：“雨傘十元一把，快來(lái)買呀！”來(lái)街上買東西沒(méi)帶雨傘的，剛下班的，把自己的購(gòu)物袋、公文包放在頭上，跑去買一把傘或跑到汽車旁邊，坐進(jìn)汽車?yán)锶ァ?/p>
雨終于停了，放學(xué)回來(lái)的學(xué)生脫下鞋子，卷起褲腿，在水洼里嬉戲打鬧。雨就像一位魔術(shù)師，讓小草變綠了，花兒變美了，空氣變清新了。
雨，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的，是奇妙的。
話題優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)有人問(wèn)起我：“你快樂(lè)嗎？”我都會(huì)不假思索的回答：“不，非常不快樂(lè)！”誰(shuí)說(shuō)十幾歲是人生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，我怎么沒(méi)感覺(jué)到！身邊總是充滿了無(wú)數(shù)讓我看不慣的人，看不慣的事。唉，我的快樂(lè)，你跑哪去了？
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我趕了把記日記的時(shí)髦，精心準(zhǔn)備了本子，每天堅(jiān)持寫上兩筆。一個(gè)月之后，翻了一遍之前寫的日記，就把日記本當(dāng)垃圾處理了。為什么？里面記得沒(méi)有一件是讓我高興的事，不是今天和某某鬧別扭了，就是考試沒(méi)考好，被老師批了一頓。唉，我的生活本來(lái)都?jí)驘┑牧�，一看日記，好不容易忘了的那些煩心事又都回�?lái)了，算了，日記本，別給我添堵了，趕緊消失吧！
突然有一天，一篇文章吸引了我的眼睛：《快樂(lè)離你有多遠(yuǎn)》。里面列舉了許多缺少快樂(lè)，而郁郁寡歡的現(xiàn)代人，其中最多的就是我這樣的青年人。作者太了解我們了！接著往下看，文章里還列舉了許多雞毛蒜皮的小細(xì)節(jié)，說(shuō)這些其實(shí)都是生活中的快樂(lè)，只是太容易被人們忽略了。最后，文章請(qǐng)讀者來(lái)回想自己一周之內(nèi)的類似事件。我不禁也開始回想。剛開始，什么也沒(méi)想出來(lái)，這一周好像沒(méi)有快樂(lè)的事吧？又仔細(xì)想了想，對(duì)！周二接到初中同學(xué)的電話，我們聊了半個(gè)多小時(shí)，交流高中的情況，回憶初中生活，這半個(gè)小時(shí)，我不就很快樂(lè)嗎？繼續(xù)回憶，那天回家時(shí)，在巷子里幫開車的鄰居搬走擋路的自行車，鄰居還夸我樂(lè)于助人，當(dāng)時(shí)我不也很快樂(lè)嗎？……細(xì)細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)這一周有二十多件令我快樂(lè)的事，而我，卻僅僅注意，并深深記住那些讓我不高興的事，這不等于故意讓自己不快樂(lè)嗎？
以前覺(jué)得，快樂(lè)是去歡樂(lè)谷放聲大叫；快樂(lè)是一事不做享受生活；快樂(lè)是睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。現(xiàn)在想來(lái)，那些小事根本不值一提，也不算快樂(lè)�，F(xiàn)在，快樂(lè)在我心中的定義變了，借用一句網(wǎng)上看到的話：快樂(lè)就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。不是嗎？真正的快樂(lè)，也許就是生活中那些微不足道的`小事帶來(lái)的。
總以為快樂(lè)離我們很遠(yuǎn)。于是，我們打著尋找快樂(lè)的旗號(hào)，爬上山頂，拼命望向遠(yuǎn)方，希望能看到快樂(lè)的影子，卻忘記低一低頭，看一眼腳下，快樂(lè)就在那等你拾起它。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇看似波瀾不驚的文章，沒(méi)有精彩的場(chǎng)面，沒(méi)有動(dòng)人心弦的故事。作者運(yùn)用了樸素又帶有時(shí)代生活氣息的語(yǔ)言娓娓的向我們展示了自己從感受不到快樂(lè)到意識(shí)到快樂(lè)其實(shí)就在自己身邊的這么一段心路歷程。然而樸素平淡的話語(yǔ)卻讓我們的內(nèi)心深深地觸動(dòng)了一下，從而引發(fā)我們的思考。之所以能這樣，我想，在于作者做到了“以我手寫我心”，寫出了自己真實(shí)的經(jīng)歷、真實(shí)的體會(huì)、真實(shí)的感悟。我想那些總是抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，生活過(guò)于乏味，感覺(jué)快樂(lè)似乎離自己很遠(yuǎn)的同學(xué)，讀過(guò)此文后，或許你的想法會(huì)有所改變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就在你身邊。
話題優(yōu)秀作文 篇5
以前我對(duì)讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會(huì)到讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
記得那是在三年級(jí)暑假，我獨(dú)自一人呆在家中，無(wú)聊的時(shí)候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來(lái)想隨便看兩眼再放回去，沒(méi)想到我一下子就被小說(shuō)開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據(jù)犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細(xì)節(jié)給我留下深刻印象，你可別小看一個(gè)腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學(xué)著福爾摩斯的樣子仔細(xì)從字里行間推測(cè)犯罪動(dòng)機(jī)，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過(guò)程可有意思了，也許你剛剛假定一個(gè)罪犯，但隨著證據(jù)的不斷出現(xiàn)，你又不得不否定他，然后再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當(dāng)我的判斷和福爾摩斯一致時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；相反，我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過(guò)程，找出遺漏，以免下次再犯錯(cuò)誤。讀書時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)這種偵破小說(shuō)吸引人的主要原因，就是一開始就設(shè)立一個(gè)懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會(huì)讓我的文章更加吸引人，以后有機(jī)會(huì)我要試試看。
我就是這樣慢慢體會(huì)到讀書像與一個(gè)朋友聊天，為什么呢？當(dāng)你讀書非常專注的'時(shí)候，你總會(huì)把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游書，你就會(huì)通過(guò)作者的描述見識(shí)到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本偵探小說(shuō)，就會(huì)以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……
現(xiàn)在我還不能從每本書中都讀到快樂(lè)，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書，讀好書，一起去體驗(yàn)讀書的快樂(lè)吧！
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