小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的姥娘：
您好！
從小到大，都是您細(xì)心的照顧我，我對(duì)您不尊敬的時(shí)候，您也沒(méi)有放在心上，只是耐心的教導(dǎo)我。
自從我上小學(xué)開(kāi)始，您就每天中午到學(xué)校給我送飯。記得有一次，那天下著傾盆大雨，電閃雷鳴的，您冒著大雨，騎著自行車(chē)來(lái)為我送飯。到教室時(shí)，您鞋子上還流著雨水，您邊打開(kāi)飯盒邊氣喘吁吁的說(shuō)：“快！快！快吃飯！”說(shuō)著打開(kāi)了裝飯盒的袋子。您每天做的.都是我喜歡吃的菜。我記得很清楚，那天吃的是米飯、烤鴨、土豆燒肉、西紅柿雞蛋湯，帶的水果是梨子。
冬天，您為了不讓飯菜冷掉，最外面是在超市里買(mǎi)東西贈(zèng)送的保溫袋，里面是您自做的“棉花保溫袋”，在飯盒外面再套個(gè)塑料袋，以免把袋子搞臟了。就算是寒冷的冬天，每天打開(kāi)飯盒時(shí)，飯菜還都是熱的。
姥娘，記得以前您到我家時(shí)，我常常很沒(méi)有禮貌的對(duì)您說(shuō)：“你怎么又到我家來(lái)了？你什么時(shí)候走��？”我現(xiàn)在才知道，您每次聽(tīng)到我的話(huà)，肯定都很傷心。姥娘，對(duì)不起！請(qǐng)您原諒，這種事以后不會(huì)再發(fā)生了！
再次謝謝您！姥娘，謝謝您從小到大對(duì)我的照顧，還督促我學(xué)習(xí)。謝謝您天天不管刮風(fēng)下雨都來(lái)給我送飯，您辛苦了！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
您的外孫：吳寶瑞
20xx年12月22日
小學(xué)生作文 篇2
國(guó)慶中秋雙節(jié)來(lái)臨，學(xué)校放假八天，這可真是個(gè)美好的日子。爸爸說(shuō)今年的中秋節(jié)我們?cè)诤＿呥^(guò)，邊吃燒烤邊賞月，過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。
上午，爸爸先帶我們?nèi)チ酥楹Ｓ忻臐竦毓珗@——“紅樹(shù)林”。我們?cè)谶@里看見(jiàn)許許多多的小紅螃蟹，聽(tīng)說(shuō)它們叫“招潮蟹”。它們遍布紅樹(shù)林里的濕地灘涂，一旦周?chē)氖挛矬@擾了它們，這些小家伙就飛速撤回自己的洞穴中，那速度，簡(jiǎn)直可以與閃電媲美了。灘涂上還有一種奇特的魚(yú)兒叫“跳跳魚(yú)”，與其它的魚(yú)兒不同的是，它們光溜溜的身子上長(zhǎng)著四條青蛙腿似的小短腿，它們憑借著四條小短腿在泥地和陸地間自由彈跳，難怪人們又叫它“彈涂魚(yú)”呢！
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到海邊，此時(shí)已經(jīng)起風(fēng)了，海面也開(kāi)始漲潮，雪白的海浪紛紛擁擠著沖上岸，仿佛也急著與海邊的人們來(lái)個(gè)親密大接觸。我站在沙灘上玩了一小會(huì)兒，頑皮的海浪撲騰著把我弄得渾身濕透了。
當(dāng)晚霞映紅天邊的時(shí)候，我們背對(duì)著大海開(kāi)始燒烤，大海卻貌似不高興，它突然掀起一股股大大的浪花，涌向我們燒烤攤的圍墻上，水花四濺。面對(duì)浪花的突然襲擊，我們個(gè)個(gè)手忙腳亂，卻又嘻嘻哈哈不亦樂(lè)乎。
天色漸漸暗下來(lái)，月亮緩緩爬上夜空，好漂亮的白玉盤(pán)�。∠癫试拼�?fù)碇囊惠喢麋R，更像一個(gè)玉石做成的.大月餅，讓人真想從天上摘下來(lái)，將它捧在手心愛(ài)撫它�？纯醋郎系脑嘛�，吃在嘴里甜在心里；再看看周?chē)p月的人們，這是多么美好、多么溫馨的時(shí)刻。當(dāng)圓月的清輝灑滿(mǎn)海灘的那一刻，喧鬧的海邊竟然奇跡般安靜下來(lái)，人們聽(tīng)海浪、吃月餅、賞滿(mǎn)月，此刻的海灘真像一個(gè)大家庭，美麗的珠海就是我們共同溫馨的家！
今年的中秋節(jié)，多么快樂(lè)、安寧、美好的節(jié)日！
小學(xué)生作文 篇3
昨天，我們五年級(jí)二班與五年級(jí)一班展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙但十分激烈的戰(zhàn)斗。我強(qiáng)敵弱，把一班玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們不敵，去找了我們的教語(yǔ)文的張老師�？墒俏覀兊恼Z(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)啊！正當(dāng)我們懷著僥幸對(duì)他們進(jìn)行諷刺挖苦。可天有不測(cè)風(fēng)云，張老師慢慢悠悠的從樓道兒里走了出來(lái)……
他們一見(jiàn)到張老師，他們就一改剛才的“瘋”采，變得可憐巴巴，如同一只搖尾乞憐的小狗，跑到張老師的面前，撒嬌似的.說(shuō)：“老師，你看你們班的學(xué)生，經(jīng)常罵我們，還欺負(fù)我們�！薄拔�，你們?cè)趺磹汗废纫税�？”我恨恨的說(shuō)。張老師絲毫不理會(huì)，招呼我們回教室。
回到教室，張老師開(kāi)始“滔滔不絕”的發(fā)言：“你們應(yīng)該醫(yī)學(xué)系為重點(diǎn)，不要整天打打鬧鬧。鄰班之間要搞好團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐恍┬∧Σ�，就互相看做仇人……�?/p>
是啊，人與人之間總會(huì)有一些小摩擦，要胸襟寬廣一些。不要睚眥必報(bào)、斤斤計(jì)較，這樣會(huì)使你處于孤立狀態(tài)。
張老師的諄諄教誨，使我受益匪淺，我沒(méi)齒難忘。
小學(xué)生作文 篇4
爸爸是汪洋大海，深沉而久遠(yuǎn)；爸爸是心中的太陽(yáng)，照亮道路，溫暖我心。那次與爸爸經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。
那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，組壯的大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，騎車(chē)，怕濕了褲；走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，爸爸從臥室跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我騎車(chē)帶你去！”便牽了車(chē)，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。爸爸仿佛知道我的心思，停下車(chē)，把雨衣包裹在我的'身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在爸爸的背上，慢慢地滲透進(jìn)爸爸的后背；頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來(lái)，全身都濕了。我看了心中酸澀無(wú)比，不忍的心是我撐開(kāi)了手中的傘，遮住了爸爸濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘——不停的晃動(dòng)著，可我的心一直為爸爸開(kāi)著那把傘，爸爸的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車(chē)后，他欣慰地對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，懂事了，傘中自有幸福人��！我隱約地聽(tīng)到爸爸至深的感動(dòng)。我心中默感：我親愛(ài)的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著爸爸廣袤的愛(ài)，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著爸爸臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛(ài)的偉大，感受到了爸爸的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛(ài)。
父愛(ài)，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹(shù)苗感到溫暖，感到幸�！�
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