實(shí)用的小學(xué)生作文300字大全[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　我并不是一個(gè)多乖的孩子，甚至有著從骨子里的劣根。馬爾克斯說(shuō)：生命中曾經(jīng)擁有過(guò)的所有燦爛，終究需要寂寞來(lái)償還�？赡阌秩绾沃�道，對(duì)于一個(gè)生性叛逆不羈的少年來(lái)說(shuō)，要告別三個(gè)多月的肆無(wú)忌憚，重新開(kāi)始一段陌生而單調(diào)的'生活是多大的挑戰(zhàn)，甚至可以說(shuō)是一種煎熬？

　　一個(gè)人呆在偌大的城市，是那么孤獨(dú)，黑夜越黑，孤獨(dú)也越被放大。

　　孤獨(dú)的冬天孤獨(dú)的一個(gè)人，聽(tīng)著風(fēng)呼呼地打在樹(shù)葉上的聲音，靡暗的燈光難以看清相向而行的面孔，連月光都無(wú)處施展其柔情，獨(dú)自行在在這樣的夜，怎能叫人不情生悲涼，何況是在一個(gè)做客他鄉(xiāng)的人的眼里。一個(gè)人在一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生的角落，何以解憂，何處消愁，何處慰聊內(nèi)心惶恐？

　　曾經(jīng)多少次深夜無(wú)眠，一人在被窩里默默流淚，拿出手機(jī)望著屏幕上那個(gè)無(wú)比熟悉的號(hào)碼可卻遲遲不敢撥出，我害怕讓你們聽(tīng)出我的孤獨(dú)，我只是個(gè)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孩子啊。

　　可我知道，那一切只能由我自己默默承受，

　　我知道，我必須在這里待四年，完成我人生中的一次蛻變，如青蟲(chóng)破蛹，鳳凰涅槃。每次感到孤獨(dú)時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人去操場(chǎng)跑步，迎著寒風(fēng)，一圈又一圈，知道把自己累倒為止。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　一陣秋風(fēng)把我送入水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)———周莊。

　　走進(jìn)周莊，一眼就看見(jiàn)幾座形狀各異的石拱橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條條白玉腰帶，系在河水那柔軟的腰間；又如一個(gè)個(gè)單峰的駱駝的背，從正中突然向空中隆起。這幾座拱橋都是用石頭堆砌成的。沿著石階走上橋去，往橋下一看，湖水清澈，明靜。橋下的半圓形的孔和水中倒影連。

　　起來(lái)，宛如一輪滿月。

　　水中的小船“嗖”地從橋洞里鉆出，蕩漾出一圈圈的波紋。船槳濺起的水花，好像一顆顆晶瑩剔透的翡翠。

　　順著青石板鋪成的小路，我們來(lái)到了那一座座具有濃郁江南水鄉(xiāng)韻味的園林。

　　園內(nèi)，那玲瓏精致的亭臺(tái)樓閣，清幽秀麗的池館水廊，還有大假山、古戲臺(tái)、玉玲瓏等古代園林的杰出作品，仿佛是一幅獨(dú)具匠心的'水墨山水佳作。那繞著園墻屋脊建造的雕龍，鱗爪張舞，雙須飛動(dòng)，好像要騰空而去似的，更令人感嘆不已。一條清澈見(jiàn)底的小溪從房屋中間穿過(guò)，在太陽(yáng)照耀下，波光粼粼，發(fā)出耀眼的光芒。

　　天漸漸暗了下去，太陽(yáng)紅著臉落山了，再見(jiàn)了，古色古香的周莊。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　那是人生的舞臺(tái)，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂(lè)趣，充滿歡笑。我們一天天成長(zhǎng)，沒(méi)有后退，一步步前進(jìn)著。

　　光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對(duì)，是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的.時(shí)候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我沒(méi)有后退，我沒(méi)有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候，拉住了我，不會(huì)放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候，支撐著我。我總在想：是誰(shuí)的肩膀？

　　老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè)的時(shí)候。不管是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語(yǔ)，我怎能忘記？

　　啊，小學(xué)的生也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得活，我永遠(yuǎn)住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強(qiáng)者，一起努力。

　　忘不了，難忘的小學(xué)生活！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　今天一下課，我就立刻跑到講臺(tái)前去觀察黑板。

　　我用手來(lái)敲它，我發(fā)現(xiàn)了它會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。我拿粉筆在它身上亂畫(huà)時(shí)會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。

　　我知道它的顏色是黑色的，它的顏色還有白的。它的'形狀是長(zhǎng)方形的，它像一個(gè)大的顯示屏，像一個(gè)黑色的木板，還像一塊黑色的有機(jī)玻璃；聽(tīng)老師說(shuō)它是由一塊鐵皮，一塊海綿，一塊塑膠，鋁合金框等固定而成，我們用的黑板就是涂了油漆的鐵皮。

　　然后我用鼻子聞了一聞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有味道，剛買回來(lái)的黑板有油漆味，用久了的黑板就有粉筆味。你千萬(wàn)不可以口嘗，因?yàn)槟愠圆幌�，就算吃了也�?huì)很容易生病。還可能死亡，還要做手術(shù)呢！我還用手摸一下，發(fā)現(xiàn)黑板上留下了我的手指印，我還感覺(jué)有點(diǎn)硬硬的，還有點(diǎn)兒光滑。我問(wèn)老師它的作用是什么？老師說(shuō)：“它的作用是可以用來(lái)寫(xiě)字，宣傳知識(shí)。他是老師必須要用的一種工具，我們要好好珍惜她，愛(ài)護(hù)它。

　　黑板在很多地方都有它。為了方便別人，而把自己變臟了，因?yàn)槲覀冊(cè)谒�上面�?xiě)字才把它弄臟。如果去擦它就會(huì)變白，如果用久了也會(huì)臟。我們要愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗�可以幫我們傳播知識(shí)，它真?zhèn)ゴ螅?/p>

小學(xué)生作文300字 篇5

　　長(zhǎng)廣溪濕地公園是國(guó)家建設(shè)部首批公布的九個(gè)國(guó)家城市濕地公園之一，屬淡水河流濕地。

　　剛走進(jìn)公園，就聞到花草散發(fā)出的陣陣清香，形態(tài)各異的蝴蝶在草叢中飛舞。來(lái)到石塘廊橋，如同走進(jìn)了一條古色古香的走廊。橋的兩旁種滿了柳樹(shù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，柳條飄飄蕩蕩，就像可愛(ài)的小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在甩來(lái)甩去。站在柳絲輕拂的橋上放眼遠(yuǎn)眺，平靜的水面猶如一面碩大的'銀鏡。幾只白鷺掠過(guò)水面，在半空中自由自在地飛翔。在陽(yáng)光的照耀下，清澈的溪水一閃一閃的，發(fā)出了銀色的光芒，好看極了！

　　公園里有許多大大小小的池塘，種滿了各種各樣的水生植物。有浮生植物，它能為水中的細(xì)菌、浮游動(dòng)物、藻類提供依附的場(chǎng)所，遮擋陽(yáng)光的透射，抑制藻類生長(zhǎng)。例如：睡蓮、紅菱等。有挺水植物，它能吸收水、泥中氧、磷等營(yíng)養(yǎng)元素，降低水的渾濁度。例如：水蔥、蘆葦、千屈菜、荷花等。有沉水植物，整個(gè)植株都處于水中，它可以吸收水中的營(yíng)養(yǎng)，提供水體的氧氣。例如：黒藻、金魚(yú)藻、苦草等。這些水生植物就像小池塘的孩子，在各自的領(lǐng)地里自由生長(zhǎng)，把整個(gè)池塘裝扮的更加生機(jī)盎然。

　　在這充滿陽(yáng)光和綠色的公園里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

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