歡度六一兒童節(jié)作文【大全8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的歡度六一兒童節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇1
伴著明媚的陽光，濕潤的夏風(fēng)，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
一大早，我來到了學(xué)校，只見同學(xué)們帶來了自己心愛的食品，準(zhǔn)備與大家分享。
兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一�！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中�！笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。
隨后，四年級同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……
下午是每個班級的`聯(lián)歡會。同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。
趙嘉樂她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點(diǎn)高難度的�！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”
緊接著，是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點(diǎn)破綻。
隨著一陣陣歡聲笑語，我們學(xué)校的六一慶祝會活動圓滿的結(jié)束了。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇2
清風(fēng)拂拂，云兒飄飄，伴隨著同學(xué)們的歡笑聲，嬉鬧聲，議論聲，六一國際兒童節(jié)已悄然走來。今年的“六一”，也就是5月31日，我們將與往常一樣，舉行文藝演出，不過，今年也有“新成員”的加入，是什么呢？讀下去你就知道了。
今天的同學(xué)們興高彩烈，今年的同學(xué)們興致勃勃，伴著悠揚(yáng)悅耳的音樂，我們來到體育館，開始進(jìn)行文藝演出。這次的文藝演出，可謂是一臺“大晚會”，形式多樣，內(nèi)容精彩，有唱的，有跳的，有演奏的`，還有十分有特色的表演——空竹。大大小小的節(jié)目一共有13個呢！其中，我印象深刻的便有好幾個。首先，是由街舞社團(tuán)帶來的“打頭陣”節(jié)目，街舞表演。他們整齊、閃亮的服裝，激情似火的音樂，標(biāo)準(zhǔn)、好看、有力的動作，絕對為這場演出開了個好頭，也令老師和同學(xué)們熱烈鼓掌。第二個，是由“獨(dú)舞女王”唐欣怡帶來的獨(dú)舞蹈“醉紅顏”。她那優(yōu)美的舞姿，高難度的舞蹈動作，配上那音樂、那服裝、真是蕩人心扉，動人心弦。當(dāng)然，我最不能忘的節(jié)目肯定非空竹莫屬。我們班的施孟鑫同學(xué)也參加了這個空竹表演。他們手持空竹的棒子，靈活使用，各種動作，都萬元一失，在最高潮之時，空竹老師登場了，各種高難度動作，全部上線，多人傳空竹，兩個、三個空竹一起來，令我們嘖嘖稱贊，都站起來鼓掌了，人群中一陳又一陳“哇、哇”的驚呼聲和尖叫聲，這絕對是最為精彩的節(jié)目！
在不知不覺中，上午的文藝演出就告一段落了。下午，我們迎了“新朋友”：“千人繪長卷”。這個活動是以班級小隊為單位進(jìn)行創(chuàng)作，還有家長來助陣，全校共計一千人左右，真是翠二歷史上規(guī)模最大的一次啊！我們海星小隊也以“走近新時代，在陽光下成長”進(jìn)行了繪畫。這次活動，我們小隊的每個隊員都有參與，就連平常不喜歡參與活動的同學(xué)都特別特別積極，不僅是我們小隊，其他小隊也一樣。一朵朵花，一面面旗，一幢幢樓，我們揮動畫筆，盡情渲染，拿起顏料，涂出歡樂，雖然每個人都腰酸背痛，揮汗如雨，但我們用汗水換來了一幅幅優(yōu)美漂亮、栩栩如生的畫！一幅五（3）長卷也就此誕生。
這個“六一”是特殊的，是難忘的，我們懂得了要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力，才能做到一個艱難或是原來認(rèn)為不可能的事都可以迎刃而解。這個“六一”既充滿了快樂，也告訴了我們團(tuán)合作重要性這個哲理，這段記憶我不會忘，而它會給我童年添上許多樂趣、精彩，更會成為我童年中一道亮麗的風(fēng)景線！
歡度六一兒童節(jié)作文 篇3
上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個天堂，連房頂都像開了花似的。老師進(jìn)了教室，宣布聯(lián)歡會正式開始。
第一個節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的'拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊！我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
第二個節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個打火機(jī)。同學(xué)們問他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張紙。他想干嘛？燒房子嗎？那張紙燒起來后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)�，變成了玫瑰花。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。還有一個節(jié)目是踩氣球。看，小明在臺上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此后精彩節(jié)目一個接一個，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非�；钴S。雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。歡慶“六一”兒童節(jié)五年級 吳桐今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。同學(xué)們到了教室，心里都很高興。
教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！弧瘍和�(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。
只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演�！敝鞒秩苏f。
老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點(diǎn)燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有�！毙”咽�?jǐn)傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里�！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇4
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的'游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學(xué)們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學(xué)會禮讓，不插隊，看見插隊的同學(xué)就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的記憶力和同時可以看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學(xué)們的歡笑中完滿結(jié)束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇5
今天，是個令人興奮的日子，因?yàn)榻裉焓俏移谂我丫玫牧粌和?jié)！
學(xué)校組織了六一活動。我們班格外熱鬧，許多同學(xué)早早地到學(xué)校討論下午狂歡的節(jié)目，心情可激動了！
上午第三，第四節(jié)課是學(xué)校十佳小歌手，小舞星的表演。我們班的陳蔚超常發(fā)揮，憑借高超的街舞技術(shù)，讓我們拍手叫好;楊雨軒和沈樓蘭美妙的歌聲讓我們沉浸在音樂的海洋之中。看完演出后我們回到教室享用自備的午餐。奇怪的是，我們班大部分都帶來了自己做的壽司與大家分享！走進(jìn)我們班就聞到壽司的香味---成了名副其實(shí)的“壽司王國”。
下午的狂歡，大家玩得都很開心！我表演的.是劇本《半截蠟燭》。我們專心致志地表演，努力地體現(xiàn)出人物特點(diǎn)。我們還在下午的表演中穿插小游戲：“搶位子”，“誰是臥底”考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，口述能力，還增加了活動的趣味性。最后，沈樓蘭講起了她的“獨(dú)家招牌”----講鬼故事。讓我們坐在她前面的人被嚇得汗毛倒豎，緊緊地?fù)碓谝黄稹?/p>
我很珍惜這次的活動，因?yàn)檫@是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)了。這次活動讓我們班每個同學(xué)臉上露出了快樂的笑容！我期待明年的兒童節(jié)早點(diǎn)到來！
歡度六一兒童節(jié)作文 篇6
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”我一邊哼著小曲，一邊往上學(xué)的路上走去，心中無比歡暢，今天終于盼到了“六一”兒童節(jié)。
一進(jìn)學(xué)校，我迫不及待地沖上操場，只見一排排氣球懸掛在主席臺上方，這可是我們昨天的“杰作”呀！終于開始看演出啦，我好激動，好高興，雙眼盯著主席臺，生怕錯過任何一個精彩的節(jié)目……
下午我們是主角，我們自己組織的'活動有“夾珠子”，“吹蠟燭”，“畫鼻子”……其中由我組織的“猜謎語”活動大家最感興趣，我把謎面貼出去，猜出正確答案的同學(xué)就能在我這兒領(lǐng)到一份禮物，不一會兒我的禮物就被同學(xué)們?nèi)俊肮戏帧绷耍磥砦覀內(nèi)话嗟耐瑢W(xué)個頂個的棒�？矗∧沁呁瑢W(xué)們笑成一片，原來是在“畫鼻子”……我們班充滿了歡樂，笑聲傳向了天空……
唉！快樂的時光這么快就過去了，真想天天都是兒童節(jié)呀！
歡度六一兒童節(jié)作文 篇7
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的腳步，在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早上的節(jié)目可真沒勁，盡是些表演，我們班半成以上的人都在打哈欠，沒幾個是認(rèn)真看的，甚至還有人在偷吃零食，從大家的目光里可以看出來，大家看的是表演心里想的卻是下午的活動。
在我們的煎熬與等待中，時間似乎特別漫長，可漫長的時間也會有盡頭，終于時針重重的指向了一點(diǎn)。
下午的活動果然沒有令我失望，詞語接龍、腦力大轉(zhuǎn)彎……這些平時我們最喜歡的.游戲輪番上陣，一度把班級氣氛提升到高潮，主持人不失時機(jī)充滿磁性的聲音再次響起：“生活再美好，也不能少了音樂這位調(diào)味師，讓我們有請兩位“音樂家”上臺表演！”第一位“音樂家”提著他的薩克斯，為我們吹奏了一曲《童年》，搏取了我們的喝彩，“哼！”第二位“音樂家”不服氣了，也抱著二胡前來小試牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古樸的音樂同樣打動了我們，我們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲。最后，兩位“音樂家”合奏起了《童年》，古樸與現(xiàn)代，優(yōu)美與奔放，相處的是那么融洽，霎時，群星暗淡無光，仿佛只有兩位“音樂家”是最閃亮的，同學(xué)們聽得都呆住了，一會兒，雷鳴般的掌聲貫徹了云霄。
多么快樂的一天，多么美妙的一天，快樂，在今天展現(xiàn)出了價值！
歡度六一兒童節(jié)作文 篇8
一年一度的六一兒童節(jié)又來了，我們每個人都倍感興奮，在六一兒童節(jié)要舉行的是體操比賽。
體操比賽，我們是第二個，第一個是六年級一班。
因?yàn)槲沂俏捏w委員，我要帶隊，所以我特別的緊張，我們在場外等候著，大家都說說笑笑，而我卻是心急如焚，我目不轉(zhuǎn)睛的`觀看著六年級文體委員的帶隊方式，看完后，我還是不安向第一排吩咐。說，進(jìn)去以后先左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……
進(jìn)場以后，第一排的同學(xué)果然走的和我說的一樣，我讓同學(xué)們報完數(shù)，然后我再向領(lǐng)導(dǎo)一回報，就開始做操了。
做完操以后，相中看齊，左轉(zhuǎn)彎齊步走，我們退了。
在場外，我們焦急的等待著我們的分?jǐn)?shù)是87。97分。
后來的班級的分?jǐn)?shù)越來越高，真是一浪更比一浪強(qiáng)，最后，我們拿了第16名。
雖然拿了第十六名，但我沒依然很高興。
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