畫鼻子作文必備[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的畫鼻子作文，希望對大家有所幫助。

畫鼻子作文1

　　今天下午打了預備鈴之后，第一節(jié)，課語文老師來了說：“我們來一個游戲叫畫鼻子�！蔽覀兌甲h論紛紛的考論起來；老師說：“找一位同學上來畫個小孩，”王孜涵舉手了老師就叫王孜涵上去畫了個 小女孩的頭和頭發(fā)，老師說：“我們再找位同學上來畫一下小女孩的眼睛和嘴巴，”常殿碩舉手常殿碩，老師就叫常殿碩上去畫了小女的`眼睛和嘴巴，畫完以后老師說：“今天我們來玩一個游戲，游戲 的名字是畫鼻子，”老師又說：“大家先來看一看大屏幕上的規(guī)則�！崩蠋熥屛覀兛戳艘院缶驼f：“現(xiàn)在那位同學上英正上去了，老師給紀英正帶上眼罩，然后老師采訪了一下紀英正，老師說：”紀英 時你什么感覺，“紀英正說：”緊張�！皩懙暮昧死蠋熥尲o英正轉(zhuǎn)三圈，然后老師就遞給紀英正粉筆就讓紀英正上去畫鼻子，紀英正小心翼翼的走上臺，在黑板上找位置，紀英正在找呀找怎么也找不到 ，就隨便找了個位置就使勁一點，然后老師問了一下紀英正，完了以后老師說”現(xiàn)在我們來叫一位女同學，“紀鴻羽舉手了，老師就叫紀鴻羽上去，老師給紀鴻羽帶上眼罩，然后老師采訪了一下紀鴻羽 ，老師說：”現(xiàn)咱什么感覺，“紀鴻羽說：”很黑。“老師讓紀鴻羽轉(zhuǎn)三圈，然后老師就遞給紀鴻羽粉筆，紀鴻羽就在黑板上點了一個點，紀鴻羽就把眼罩摘下來一看很正確，老師就問了一下紀鴻羽， 老師要問大家問題的時候，張瑩東又要上去畫鼻子，老師就叫他上去了，老師給張瑩東帶上眼罩，然后老師采訪了一下張瑩東，老師說：”現(xiàn)在什么感覺，“張瑩東也說：”很黑�！袄蠋熥審埇摉|轉(zhuǎn)三 圈，然后老師就遞給張瑩東粉筆，張瑩東就在黑板上點了一個點，張瑩東就把眼罩摘下來一看很正確，老師就問了一下張瑩東，然后老師就讓同學回答你的感受是什么，一開始你是怎么想的，問完以后 ，老師說：”現(xiàn)在把電腦打開把從頭到尾都打在電腦上�！�

畫鼻子作文2

　　“向左走，停，向右轉(zhuǎn)，好，大步走！”咦，這是什么聲音？難道有人在軍訓嗎？NO，NO，NO！告訴你吧，我們此刻正在教室里玩畫鼻子的游戲，上面這些指令就是游戲中的指揮員發(fā)出來的。

　　畫鼻子的游戲規(guī)則說難不難，說簡單又不簡單：從一個小組中選出兩個人相互配合，一個人蒙上眼睛從教室后面走到教室前面的黑板前，在那少了鼻子的臉龐上畫上一個鼻子，另一個人則當指揮。走的.人出發(fā)之前要在原地轉(zhuǎn)上五圈，而且路途中要避開花瓶、杯子、椅子這些障礙物。如果走的人碰到了障礙物就會失去一分。所以，想要游戲成功，指揮的言語指令和兩個人的配合相當重要。

　　比賽進行了沒多久，前兩組不是踢翻花瓶，就是撞倒椅子，連連失分，最后以失敗而告終。接下來就是我和我的同桌徐凱迅上場了。經(jīng)我們倆的討論，決定他來走，我來指揮。在閉上眼睛轉(zhuǎn)了五圈之后，徐凱迅就像喝醉了酒似的，搖搖晃晃。

　　“向左走一步！”我控制住想笑的念頭，冷靜地給他發(fā)出第一道指令。他聽了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向左邁了一小步，似乎覺得危險重重，又似乎對我的指令半信半疑。

　　“再向前走！”看到他猶豫不決的樣子，我給他鼓勁：“向前走！有我在，你放心，甩開步子向前走！”

　　徐凱迅聽了，似乎吃下了定心丸，摸索著向前走了起來，速度也比剛才快多了。�。∥乙徊涣羯�，他快要撞上了杯子了！

　　“停！停！”我趕緊大喊起來。

　　“快停！快停呀！”在這危急關(guān)頭，其它男生也幫著我大喊。徐凱迅趕緊來個“急剎車”，停了下來。我看看，他的腳尖再往前幾厘米就碰上杯子了。我嚇了一身冷汗，不敢再有絲毫的分心。待我冷靜下來之后，我小心翼翼地發(fā)著每一道指令：向左走三步、向前走兩步、向右走一步……

　　在我們的努力下，同桌徐凱迅終于來到了終點——黑板前。老師把粉筆遞給他，我叫他手向上抬，再讓他畫了一個鼻子。不偏不倚，鼻子的位置完全正確。

　　“耶，成功啦！”教室里暴發(fā)出一陣歡呼聲……

畫鼻子作文3

　　今天是春季班的第一節(jié)課。我一走進教室，就聽見覃老師說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲。”教室里一下子炸開了鍋。有人拍著桌子大喊：“太好了！太好了！”；有人一邊跳著一邊舉手，嘴里叫著：“我來！我來！”；還有的垂頭喪氣地說：“��？我最不喜歡玩游戲了……”

　　由于參賽資格有限，我們就用“黑白配”來決定參賽資格。我心里很矛盾：如果贏得了參賽資格，我就擔心我畫不準；可是如果連參賽資格都沒拿到，那就太遺憾了……大家說剛出口令，我就毫不猶豫地伸出了手心。沒想到我第一場就被淘汰了，我垂頭喪氣地回到座位。唉，現(xiàn)在我只能觀戰(zhàn)了。

　　最精彩的時候到了，首先出場的是小冉。只見她面露難色，一定是擔心自己畫不準。同學們都紛紛給她打氣：“你一定行！”“加油！”覃老師給她蒙住了眼睛。她小心翼翼地摸索到黑板前，用左手比劃了一下，果斷地畫了一個鼻子。小冉居然不偏不倚地畫在了臉的'正中間。

　　該小卉出場了。只見他一副穩(wěn)操勝券的樣子，大步流星地跨向講臺。覃老師趕緊提醒他：“要注意觀察！”可是小卉不耐煩地說：“知道了！”可當一蒙住他的眼睛，小卉就感覺形勢不對。他摸索著走到黑板邊，左邊試試，右邊試試，不知從哪里下手。同學們趕緊支招：“左……左！”“右……右！”教室里一下子變成了鴨塘，充斥著“嘎……”的聲音。小卉一下子懵圈了，無奈之下一揮手中的粉筆，隨便畫了一個鼻子。教室里頓時爆發(fā)出哄堂大笑，原來小卉畫出來的鼻子和臉都沒沾上邊。覃老師打趣地說：“他把鼻子畫到太平洋去了�！毙』艿哪槤q得通紅，一溜煙逃回了座位。

　　游戲還在繼續(xù)……剩下的選手都慘敗而歸。

　　其實，玩游戲是有竅門的。只要找準定點，“畫鼻子”這個游戲就可以穩(wěn)操勝券。原來，玩游戲也是要動腦筋的呀！

畫鼻子作文4

　　今天，光頭哥又來套路我們了。當然，也不算是套路，只是一個游戲——我們一起畫鼻子。游戲規(guī)則：光頭哥叫舉手的同學去畫，要戴眼罩，轉(zhuǎn)十個圈，邊轉(zhuǎn)邊背古詩，然后去畫鼻子。同學們可以誤導他，也可以幫助他。

　　游戲開始了，光頭哥先叫了一位女同學。她戴上眼罩，邊轉(zhuǎn)邊背了《元日》，等她背完后，同學們就在下面喊：“左邊、左邊，右邊，右邊……”有些同學誤導她，有些同學幫助她，可是她看不見，只能跟著感覺走。所以一會兒摸到了門，一會兒摸到了墻，費了好大的精力，終于找到黑板，她摸索了半天就畫下了，看著她一筆一劃的樣子，我們笑得肚子都痛了，因為她畫在了嘴巴上面。

　　第二場，光頭哥叫了一位男同學，他戴上眼罩，邊轉(zhuǎn)也邊背了《憶江南》，等他背完，同學們又大喊到“右邊、右邊、右邊……”這次不太大聲，他聽到了就往右邊走，誰知撞到了墻，他才知道被大家坑了。只好不再聽大家的.，繼續(xù)兩只手摸來摸去，我小聲地在一旁笑。他又慢慢往右摸，終于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才開始畫，結(jié)果他畫在了鼻梁上，真是錯得離譜，同學們都笑炸開了鍋。

　　接著第三場、第四場……上臺的同學有的畫到了頭頂上，有的畫到了脖子上，有的畫到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上來的一位男同學，他戴上眼罩都在歪歪的，背了一首《江南漢樂府》，背得還不錯呢！同學們大喊：“前面、前面、前面……”雖然沒聽到，他也往前面走，直接撞門。最后在同學的指引下，他終于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”請出了臉，同學們哄堂大笑。他揭開眼罩的時候，自己也笑了。

　　這堂課充滿了歡聲笑語。通過這堂課讓我懂得：做事都要用腦子思考，用心感受，用手接觸，還要自己去嘗試。才有可能成功。

畫鼻子作文5

　　“哈哈哈哈.……”一陣陣歡塊的笑聲飛出教室，在學校上空徘徊，這是怎么回事呢？原來是我們班在玩畫鼻子的游戲呢。

　　星期四下午的第二節(jié)課，老師神秘地走進來，在黑板上畫了一個七品芝麻官。這個七品芝麻官可真滑稽，那張大胖臉跟葫蘆似的，眼睛、耳朵、嘴巴都有，美中不足的是沒有鼻子。

　　就在我們議論紛紛的'時候，老師發(fā)話了：“今天，我們來給七品芝麻官畫上鼻子�！贝嗽捯怀觯�全班同學炸開了鍋：“這么簡單！”“不就畫個鼻子嗎？”……老師笑了笑：“可不那么簡單！有誰想上來試試嗎？”話音剛落，小手就如雨后春筍般冒了出來。

　　一位同學被老師點到，他雄赳糾氣昂昂地走了上去。老師先讓他仔細地觀察了一會兒，然后拿著一條紅布條折了起來蒙在那位同學的眼睛上，又在后腦勺打了個結(jié)。只見這位同學在黑板前摸索了一陣，遲遲沒有畫下去，剛剛還神氣十足，現(xiàn)在就有些底氣十足了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他猶豫了好一會兒，最終把鼻子畫在嘴巴上面。想象著七品芝麻官用鼻子吃飯的樣子，大家哄堂大笑。這位同學摘下紅領(lǐng)巾一看，也不好意思地走回座位。

　　又一位同學上場了，老師也讓他先觀察，只見他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下，險些把鼻子畫到臉外面，看到這，我們笑得前俯后仰。他聽到笑聲又移動了一下位置，不確定應該畫在哪，這時下面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸跋蜃�，向右，向上，向下！”這位同學有點不知所措，一咬牙，不聽他們的提醒，果斷地畫了上去。這下，七品芝麻官變成了“獨眼龍”。七品芝麻官仿佛“瞪”著他，氣急敗壞地說：“你怎么讓我有了鼻子，沒了眼睛，你賠我眼睛！”于是，又引來一陣哈哈大笑。隨后，同學們一個又一個地上去，笑聲也一次次響起，熱鬧極了。

　　“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，可游戲還在進行著，那歡樂的笑聲把教室給塞滿了。

畫鼻子作文6

　　今天活動課上，老師走進教室，問我們：今年是什么年？我們不假思索地齊聲回答：是豬年！隨即老師在黑板上畫了一個可愛的豬腦袋。老師剛畫完，同學們就紛紛叫了起來：小豬少了鼻子！對呀，今天這節(jié)課，我們就玩給小豬‘畫鼻子’的游戲呀。老師笑著宣布。

　　好，我首先講一下游戲的規(guī)則，老師接著說，參加游戲的同學要用這條圍巾把眼睛蒙上。游戲者先轉(zhuǎn)三圈，再朝黑板走，然后再畫鼻子。比比誰給小豬畫的鼻子最漂亮。

　　老師話音剛落，小明自告奮勇第一個上去畫鼻子。他的'眼睛被圍巾蒙住，原地轉(zhuǎn)了三圈后，小明歪歪扭扭地朝黑板走去。他東摸一下，西摸一陣，終于摸到了黑板，抬手就畫了一個豬鼻子。剛畫完，下面的同學一陣大笑。小明扯下圍巾一看，哈哈，他把鼻子畫在了豬眼睛上。

　　第二個，第三個同學們陸續(xù)上場，有的把鼻子畫在了豬耳朵上，有的畫得離小豬腦袋九霄云外的地方了

　　終于輪到我上去試試了。我先原地轉(zhuǎn)三圈，頭好暈��！我覺得天旋地轉(zhuǎn)。三圈之后，人還沒站穩(wěn)，老師就催我快畫了。我小心地朝黑板摸去，用手摸了摸，到了。我自信地抬起手臂就要畫。就在這時，同桌小明大聲提醒我：錯了，錯了，往左點不對，往下又有同學糾正著。聽誰好呢，我是左右為難。算了，還是相信自己吧。于是，我提起筆畫了一個漂亮的豬鼻子。哈哈哈！哈哈哈！我的身后傳來了此起彼伏的笑聲。我一把扯下圍巾，抬頭一看，原來我把漂亮的豬鼻子畫在了豬嘴巴的下面了。

　　畫鼻子的游戲真精彩啊！整堂課，同學們被游戲深深地吸引了，教室里笑聲不斷。

畫鼻子作文7

　　上周星期五，語文老師進教室說：“同學們，今天我們來上作文課，先做游戲，根據(jù)情景再寫作文�！崩蠋煹脑捯魟偮浯蠹冶愀吲d得歡呼起來。

　　老師在黑板上畫了一個三毛，大大的腦袋，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，頭上還有三根頭發(fā)，真可愛。老師說：“大家看三毛缺少了什么呀？找到了再想游戲名稱”。我左看看又看看，咦！三毛怎么沒有鼻子呢？我想了想難道是給三毛畫鼻子，我正要舉手，班長站起來說：“給三毛畫鼻子�！崩蠋熣f：“對了，既然猜對了那我說一下游戲規(guī)則，先叫一位同學，用紅領(lǐng)巾擋住眼睛，轉(zhuǎn)上三圈后給三毛畫鼻子，最后看給三毛畫的鼻子怎么樣。”

　　游戲開始了，大家搶著舉手，可是老師把王祥宇叫到了講臺上。王祥宇摘下眼鏡，拿起紅領(lǐng)巾擋住眼睛，老師拉著王祥宇轉(zhuǎn)了三圈，然后讓他開始畫鼻子，臺下的同學們瞎指揮，王祥宇憑自己的感覺給三毛畫了鼻子，鼻子被畫到眼睛下面了，哪里是鼻子，好像一個痣，我們都哈哈地大笑起來。

　　接下來，老師又叫了許多同學，哪里還有我呢！我為了不被笑話偷偷把紅領(lǐng)巾沒有擋嚴實，借著窗戶里的亮光可以隱隱約約能看見黑板上三毛的頭像，我一畫畫中了，臺下一片掌聲。羅偉龍一看，很想超越我，可是一下畫到了三毛頭像外邊，這是皮諾喬嗎？鼻子這么長，同學們有的笑得流口水，有的笑出了淚水，有的`笑彎了腰，還有的笑的肚子直疼，真是太有趣了！

　　游戲結(jié)束了，我們的歡笑聲還在教室里飄蕩。太喜歡上這樣的作文課了，真希望老師以后能陪我們多做類似的游戲！

畫鼻子作文8

　　作文課上，覃老師帶我們玩了一個游戲：畫鼻子。只見覃老師在黑板上畫了一個臉譜，圓圓的腦袋，長長的眉毛輕輕上揚，但是就差了一個鼻子。同學們都躍躍欲試了。我想，如果我能參賽，那應該是小菜一碟呀！

　　因為時間有限，我們只能采取“黑白配”的方式來決定參賽資格。我多么渴望擁有參賽資格，因為我想展示一下我的畫功，更希望獲得獎勵。我們分成了四個組，每組選一個。聽著覃老師的口令“黑白配！”我們組便選出了一位。最后我以失敗告終。我垂頭喪氣，只能當一個“吃瓜群眾”了。不過，我又很快有了興致。

　　比賽開始了！首先上場的是小堯。一開始，他信心滿滿地走向講臺。當覃老師用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只見他左手摸索，右手握著粉筆，不知從何下手。一群淘氣包便開始了“搗蛋”模式�！巴�右往右！”......明明該往左，大家偏偏都說往右。小堯的粉筆，離小臉越來越遠。這時，覃老師說：“時間還剩下3秒！”無奈之下，他隨手一揮�！肮�哈......”同學們笑得前仰后合。原來小堯畫的鼻子飛到了十萬八千里外了呢！小堯扯掉布，看了看自己的.“杰作”，氣得轉(zhuǎn)過頭，揮了揮拳頭。大家笑得太開心了。

　　最厲害的還屬桐桐了。老師把布蒙在了桐桐臉上。只見桐桐不慌不忙地徑直走到了黑板前。同學們又開始“搗蛋”了�？墒�，桐桐才不上當呢！只見他伸出左手，摸到了黑板下的刨筆刀，接著沿著刨筆刀向上量了三個指頭的長度，右手便果斷下筆�！把剑�厲害呀！”同學們在下面驚呼起來。原來，他成功了！

　　我佩服得五體投地，急忙請教桐桐。桐桐說在畫之前，他已經(jīng)目測了自己到黑板的距離和娃娃鼻子在黑板上的軸線位置。原來如此，我茅塞頓開，不禁向他豎起了大拇指！

畫鼻子作文9

　　我讓你們猜一個謎語，你們一定猜不到，讓我來說一說，你們猜吧！“左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是臭，問它它都懂�！贝蠹襾聿虏逻@是什么呢？猜不到那我就告訴你吧，它就是我們?nèi)梭w的重要部位——鼻子。

　　今天上午我們玩了一個與鼻子有關(guān)的游戲，這個游戲的名字叫——畫鼻子。

　　游戲規(guī)則是：把同學們分為兩組，然后用毛巾把眼鏡蒙的緊緊的，然后轉(zhuǎn)三圈，每組選二人，哪組把鼻子畫正確了，哪組就贏了。

　　老師先在黑板上畫了一個三毛，我們看了，發(fā)現(xiàn)缺了一樣東西，同學們仔細看了看，哦，原來的'鼻子被日本人炸掉了，不然的話他怎么會長的這么丑呢？我們一定要幫他把鼻子安上。

　　開始畫了，先是我們組的女生張鉆，老師把她的眼睛蒙住了，然后讓她轉(zhuǎn)了三圈，當時她就像一只醉了的大象，暈頭轉(zhuǎn)向的，她只好跌跌撞撞地走上去。另一組同學老和我們作對，本來是往右，他們卻說是往左，結(jié)果把我們害慘了，她把鼻子畫到了臉外，她趕快把絲巾摘下來一看，畫偏了。另一組得意洋洋，喜笑顏開，可我們卻開心不起來。輪上下一組了，我們也絕不留情，就和他們作對，結(jié)果，她把鼻子畫到了墻上，我們組哄堂大笑。又輪到我們組了，我們組的人把鼻子畫到了臉外，跟我們作對的那一組全部用手猛拍著桌子，哎！又輪下一組了，本來往上，我們說往下，那一組大喊：“別信他們，騙你了�！蹦莻�同學左右為難，只好自己畫了，最后他竟然把鼻子畫到了臉的中間，哇！太厲害了！“哈哈哈”“你們輸了，我們贏了”。他們大聲的叫喊著，我們卻只好沉默不語，另一組贏了，我們輸?shù)男姆�口服�?/p>

　　多有趣的游戲，我還想玩一次，你們聽了我的介紹也很想玩吧，那就快來加入我們吧！

畫鼻子作文10

　　你們會畫鼻子嗎？我想你們肯定會回答：“畫鼻子，不就是兩條豎線加一個倒著的‘3’嗎？這么簡單的事，誰都會！”可是如果我蒙上你的雙眼，你還能把它畫在正確的位置上嗎？

　　周五上午的第四節(jié)課，于老師教我們玩了一個有趣的.游戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像，可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是為什么呢？郁老師似乎看穿了我們的心思，解釋道：“同學們，今天我們要玩‘畫鼻子’游戲，你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈才能開始畫�！蔽覀兟犃�，若有所思的點點頭。我想：這也不難��！只要記住正確的位置，轉(zhuǎn)身就能畫對。

　　可是事實并不是這樣。郁老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子，但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上；老湯把鼻子畫在了嘴巴里；古詩祺把鼻子畫在了嘴唇的上方……

　　呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”，再轉(zhuǎn)了三圈以后，郁老師搞了一個小惡作劇，她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前，并告訴她“三毛”的頭就在這塊白板上。同學們心領(lǐng)神會，附和道：“對！對！呂維，你快畫吧！”呂維信以為真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，試圖找到“三毛”頭的位置。在我們的催促下啊，她下定決心，把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙，迫不及待地取下圍巾，看了看自己畫的鼻子，難為情地笑了。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢！“畫鼻子”游戲真好玩！回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個游戲，把課堂里的歡樂帶進家里去！

畫鼻子作文11

　　今天，我們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　鮑老師在白板上畫上了一個可愛的孩子，它頭上有一小撮頭發(fā)，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑著對大家說：“誰想來畫鼻子？”同學們一個個興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個被老師選中上來畫鼻子。

　　鮑老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我什么都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎么辦？同學們會不會嘲笑我？當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時，很多同學說：“往右畫！”還有些同學說：“不對不對，應該往左畫�！蔽颐曰蟛唤�，就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎？等我摘下紅領(lǐng)巾回頭看時，自己都笑得前仰后合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！

　　畫鼻子游戲繼續(xù)進行著，大家躍躍欲試。有的同學挑戰(zhàn)了“中級難度”，只見他在原地轉(zhuǎn)了三圈再上去，結(jié)果把鼻子畫在了舌頭上；還有的'同學信心十足，先往右轉(zhuǎn)了三圈，又往左轉(zhuǎn)了三圈，然后不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的中間，這下小孩有了一個小巧的鼻子，越發(fā)逗人喜愛了……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣布游戲結(jié)束�？赏瑢W們還想玩“畫鼻子”，這個游戲可真有趣��！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什么事都需要提前做好相應的準備，這樣我們才可以把事情做好。

畫鼻子作文12

　　今天上課鈴打響之后，老師笑瞇瞇地走進教室，只見他手里拿著本子，本子上還畫著個小人。我一看，咦？本子上的小人怎么沒有鼻子？ “上課前，讓我們玩?zhèn)�小游戲，誰來給這個小人加個鼻子？”

　　老師話音剛落，班上就炸開了鍋，“我來！我來！”同學們一個個都爭先恐后地想要第一個來�！皬堨魑�，你離本子最近，就你第一個吧！”就這樣，我第一個走上講臺，看準位置之后，緊緊地閉上了眼睛。陳圣杰為了不讓我作弊，還用手把我的眼睛給罩了起來，黑乎乎的一片完全看不見。憑借我的第六感，我摸準本子，迅速下手畫了一個自認為很挺直的鼻子。誰知，我剛畫完，就聽見一片笑聲。我趕緊睜開眼睛，就看見湯晨笑得前仰后合，夸張得幾乎要摔倒。而陳圣杰則用兩只手緊緊地抱著肚子，那樣子活脫脫的像是一個彌勒佛。我連忙回頭瞧瞧我的畫，原來我把鼻子畫在了小人的胸部上。那樣子確實搞笑極了！

　　下一個輪到陳圣杰上黑板畫了，他閉上眼睛。我也如法炮制，將手罩住了他的小眼睛。陳圣杰下手很快，才一秒就結(jié)束了戰(zhàn)斗。但他剛畫完，我們就哄堂大笑起來�！霸趺蠢�？怎么啦？”陳圣杰一聽到笑聲，他那“迷人”的小眼睛就疑惑地望著我們�！澳恪�…自己看……就……明白了�！蔽倚Φ眠B一句話都說不出來了。陳圣杰一回頭，也大笑起來，原來他把鼻子畫到小人身體外面啦！

　　大家笑完之后就是湯晨上場了。為了公平起見，我仍然用手罩住他的眼睛�？赡苁乔懊嫖覀儍蓚�都畫得太離譜了，所以這次老師好心地將湯晨那肉嘟嘟的小手抓住，一邊在畫上蹭，一邊仔細地給湯晨介紹這是小人的什么部位。湯晨似乎明白了些什么，只見他用兩只手慢慢地從本子的`邊緣開始摸索，當兩只手在中間靠攏之后，便對準最中間的位置，快速地畫了一個鼻子。他畫好之后，我們沒再大笑，因為盡管湯晨畫的鼻子還是偏離了一點，但已經(jīng)是離正常鼻子最近的了。

　　雖然這個游戲結(jié)束了，但大家的笑聲仍然停留在我的腦海中，希望以后課堂上能有更多這樣有趣的游戲。

畫鼻子作文13

　　今天的語文課上，老師一進教室便在黑板上畫了一個娃娃，但臉上卻少了一個鼻子。正當大家迷惑不解時，老師宣布道：“下面，我們一起玩‘畫鼻子’的游戲吧！”我們一聽，立刻地歡呼起來。

　　畫鼻子游戲正式開始了，同學們都躍躍欲試。有的說：“我來！我來！”有的說：“我！我！我！”還有的甚至站在凳子上，高高地舉著雙手，想讓老師先請他玩。老師先請小朱來畫鼻子。只見他信心滿滿地走上講臺，一副胸有成竹的樣子。老師先拿毛巾折了又折，然后蒙在他的眼睛上，再打了個結(jié)。接著，老師把手按在他肩膀上開始轉(zhuǎn)圈。這時，同學們都在下面興奮地大聲喊：“1圈，2圈，3圈！”等轉(zhuǎn)完圈，他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪里是北了。只見他一路搖搖擺擺地走到門口。頓時，下面的同學哈哈大笑起來。他胡亂地摸索著，費了好大的勁才來到黑板前。他正準備畫時，同學們又開始大叫起來：“左面！下面！右面……”他愣在那里不動了。我想：他一定是不知聽誰的好了！如果是我，聽到雜亂的喊聲，也會呆住的。在同學們的催促聲中，他伸手胡亂畫了一個鼻子。大家見了，頓時笑開了花。他急忙摘下毛巾，自己也不好意思地笑了。原來，他把鼻子畫到了嘴巴的右邊，像一個小酒窩。

　　第二次，我竟幸運地被老師叫到了。我左搖右晃地往前走，最終總算摸到了黑板。聽到大家七嘴八舌的指揮，我猶豫再三，才畫了一個鼻子。這一下，同學們笑得直拍桌子。我摘下毛巾一看，趕緊灰溜溜地跑了下來。這時，老師也忍不住笑著說：“一對小酒窩，真可愛呀！”老師詼諧的`話語，總算幫我解了圍，不過也引來了又一陣的歡笑聲。

　　畫鼻子游戲真有趣！同學們有的畫成了美人痣，有的畫成了眼淚，有的畫到了“太空”這個游戲讓整個教室充滿了歡笑。

畫鼻子作文14

　　隨著眼保健操的音樂結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)黑板上有一張小弟弟的臉。它有著一對亮晶晶的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。還有著一個紅潤潤的小嘴巴和一雙大耳朵，顯得格外神氣。眉毛彎彎的、細細的，像兩個月牙。頭發(fā)卷卷的，像剛理過發(fā)似的�？墒敲乐胁蛔愕木褪切∧泻�沒有鼻子。大家一看就明白了，原來要玩畫鼻子的游戲，全班變得沸騰起來。

　　老師說要選幾個人，大家都把手舉得高高的，希望老師能選到自己。老師在每組選了一個人，我就是其中一位，所以我格外興奮。老師先找來了兩條紅領(lǐng)巾，將我的眼睛緊緊蒙住，又讓我轉(zhuǎn)了三圈，這時候我東南西北度分不清了。眼前一片漆黑，感覺像個盲人。老師又遞給我一支粉筆，扶我上了講臺。只見我一腳踩空，差點摔跤，這時候全班大笑起來。我也不好意思的笑了笑，繼續(xù)走了起來，不過更加小心了。當我上了講臺以后，全班像過節(jié)似的，個個都又喊又叫。有的說：“往上！往上！往右！往右！”還有的說：“往左！往左！往下！往下！”我急得不知所措，也不知該聽誰的，最后我按自己的想法去做。誰知我剛畫完全班又大笑起來，我急忙摘下紅領(lǐng)巾，哦！原來我把鼻子畫到臉外了。小弟弟好像在說：“誰把鼻子畫到我的臉外了呀！”我也沒想到會把鼻子畫到臉外去。臉這么大，而我畫的鼻子卻這么小。如果把這么小的'鼻子移到中間來，肯定又會引來一陣笑聲。小還也把鼻子畫到外面來了，在畫的過程中，他不停用手去摸黑板�？赡苁撬�太緊張了，手上的汗都印到黑板上了，同學們看著這一個個的手印，都禁不住笑了。還有好幾位同學，有的畫在了外面，有得畫成了“6”。這節(jié)課就在我們歡聲笑語中結(jié)束了，我們依依不舍的下了課，真想每節(jié)課都能玩兒。

　　這件事告訴我們：要保護好自己的眼睛，如果沒有了眼睛就不能看書，沒有了眼睛就不能看風景，沒有了眼睛就不能干許多事情。

畫鼻子作文15

　　今天，我們奇趣的同學一起玩了個游戲--畫鼻子。

　　一聽玩游戲，我是既緊張又激動，老師開始講游戲規(guī)則：畫鼻子的人在離黑板兩米的地方轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前將鼻子畫到老師指定的位置，位置準確者即為獲勝。

　　老師把我們分成了男女生兩隊，所有的男生都爭先恐后地站了起來，因為他們都想?yún)⒓颖荣悾�最后老師為了公平起見，采用了石頭剪刀布的形式才決定了參賽選手，而我們女生呢，恰恰相反，大家你推我攘，都不想上臺，后來老師點將指定了幾個同學上臺。

　　第一輪比賽拉開序幕，我們兩組分別派出的是戴紫萱和陳高子琦，他們倆在最后面轉(zhuǎn)了三圈后，像個不倒翁一樣，一搖一晃的.走上了臺。有的同學情不自禁的跑上去給他們上下左右的指揮著，有的同學在哈哈大笑，還有的在大聲搗亂干擾對方。最終因為大家都犯規(guī)了，所以這一輪比賽取消。

　　一輪輪的比賽結(jié)束了，終于到我了，我一開始還是胸有成竹的，但當老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑。頓時，我緊張了起來，等老師說開始后教室里就亂作了一團，都快把屋頂掀翻了，我轉(zhuǎn)了三圈后，暈暈乎乎，還沒回過神，我的隊友催促著我趕快向前走，我小心翼翼的舉步維艱的向前走，終于來到了黑板前，我用手摸了又摸，我的隊友一直在說“右、右”，但是糊涂的我弄不清方向，隊友們說右，我還以為是我的左邊，最后我舉棋不定，隨便畫了一下，我摘下紅領(lǐng)巾一看，同學們都哈哈大笑，我也笑了起來，原來我將鼻子畫在了眼睛上。

　　伴著下課鈴聲和我們的歡笑聲，游戲結(jié)束了但同學們還沉浸在快樂當中。

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