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            竊讀記作文

            時(shí)間:2023-11-26 17:45:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

            (熱門)竊讀記作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的竊讀記作文,歡迎閱讀與收藏。

            (熱門)竊讀記作文

            竊讀記作文1

              唉!今天電神和我雙分陋地了,真是無聊!但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷,何況最近還有點(diǎn)“江郎才盡”的味道,我也去補(bǔ)充“營養(yǎng)品”啰!

              上午老媽去表弟家玩了,我趁機(jī)拿了《三國演義》就在床上看了起來。可一分鐘后,老媽便回來了,可能是突擊檢查吧,我快藏起了《三國演義》從床上一躍而起,便來到書桌旁邊,抄起筆,裝模作樣地在寫作業(yè)。

              待老媽走后,我又放下筆,撲在床上,取出書來正準(zhǔn)備再補(bǔ)充“營養(yǎng)品”,老媽又回來了。我又放回去,老媽就進(jìn)來了,見我不在寫作業(yè),就問:“怎么不寫作業(yè)了?”,“休息一下啦,待會(huì)兒再寫作業(yè)。”老媽被我蒙過去了。

              我終于可以看書啰!《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落,魯子敬力排眾議中的辯論場面令我感到諸葛亮的口才思維極好,而孫權(quán)謀士張昭等也是聰明人。

              而從八十回的“征南寇丞相大興師,抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵,燒藤甲七擒孟獲”中,又令我領(lǐng)略到臥龍的'聰明才智。孟獲七次被擒,終于立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的滅國之災(zāi)皆因他錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)國民盡反諸葛孔明,可他的三萬藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后,原始地雷之威力之巨大,又令我再次敬佩孔明的智慧。

              這次竊讀,不僅讓我吸取了“營養(yǎng)品”,還令我對《三國演義》增添了幾分喜愛之情。

            竊讀記作文2

              “呼,嚇?biāo)牢伊,真是有驚無險(xiǎn)。”哦?你問我什么有驚無險(xiǎn)?好,你先別急,且聽我慢慢道來……

              記一得那天,我回到家里,鬼鬼祟祟地四處張望!昂俸,每人注意。”我心里暗喜道。我跑到房間里,迅速抽出一本作業(yè),三下五除二地把它做完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備開始竊讀時(shí),忽然轉(zhuǎn)念一想:不行,如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我只做了一個(gè)作業(yè)怎么辦?我得偽裝一下。

              于是,我把今天的作業(yè)都掏出來。偽裝得滿意了,我才正式開始竊讀。一開始,我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。不過,后來,我便像一匹饑腸轆轆的狼,如饑似渴地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味!我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我聽到腳步聲時(shí),我會(huì)知趣的放下書做作業(yè)。但是,書本像磁石一樣吸引著我,《哈利·波特》使我牽腸掛肚,《貓頭鷹王國》引得我浮想聯(lián)翩,《小狼小狼》淚落如珠……正如莎士比亞所說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!毕裎疫@種對書如癡如醉的少年來說,它的`功能簡直是不言而喻,只要手中有書,我就會(huì)廢寢忘食得看書,就像現(xiàn)在。

              書帶給我很多樂趣,而竊讀給我更多樂趣。既覺得忐忑不安,又覺得欣喜若狂;既覺得無比刺激,又覺得大錯(cuò)特錯(cuò),這,就是竊讀的滋味!

            竊讀記作文3

              “該睡覺了,寶貝!”媽媽那甜得像棉花糖的聲音傳到了我耳朵里,這意味著我睡前的故事王國周游結(jié)束了,這次我并沒有拖時(shí)間,而是乖乖地上床睡覺。

              1秒,2秒,3秒,咦?媽媽怎么還沒走?好奇心驅(qū)使我睜開了眼睛,原來這次媽媽決定等我睡著了再走,考驗(yàn)我演技的時(shí)候到了!我裝模作樣地合上眼,堅(jiān)持一個(gè)動(dòng)作不動(dòng),并流露出甜甜的睡著了的感覺,不過一會(huì)兒,媽媽幫我蓋好被子,離開了我的房間。我熟悉地摸到了那本被我粘了一個(gè)小貓貼紙的《兒童文學(xué)》和書旁的小手電筒,開始披上綿被靜靜地半合著眼睛,一個(gè)字一個(gè)字繼續(xù)周游故事王國。

              故事中的小河姑娘被鄉(xiāng)親們認(rèn)為會(huì)經(jīng)常拉小孩子的腿,這讓我有了一絲絲害怕,害怕主人公小童也會(huì)被拉下河,我雙眉緊皺,眼里充滿了復(fù)雜的光芒,小心臟撲撲地跳個(gè)不停,這美如天仙的小何姑娘真的`是兇手嗎?可能我被故事情節(jié)吸引,放松了警惕,門被打開了也不知道,咬著牙繼續(xù)看,直到我的《兒童文學(xué)》被一只大手收走時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽早已站在我床邊多時(shí)了。媽媽白了我一眼,雙手叉著腰,用腳打著節(jié)拍,這讓周圍的空氣凝固,我害怕地望著媽媽,我可從來沒見過媽媽這么生氣,這凝重的場面足足持續(xù)了兩分鐘,媽媽才把書放回桌子上,我好擔(dān)心媽媽罵我,連忙閉上眼睛睡覺。

              雖然第二天起床經(jīng)歷了媽媽喋喋不休的怒火,但這種深夜竊讀的滋味真有趣。媽媽,對不起!深夜夜竊雖然有趣,但不利于我身體健康,我以后不會(huì)再讓你擔(dān)心了。

            竊讀記作文4

              書,是人類一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它,饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。

              《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書,愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店;她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店;她為了讀書,甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。

              她珍惜時(shí)間,珍惜讀書的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕,買不起書,她只能默默地躲在角落里讀,有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書要到幾家書店才能讀完。

              看看她那對學(xué)習(xí)的態(tài)度,對讀書的喜愛。再比照一下自己,簡直是羞愧不已啊!最后她寫道:這時(shí),我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的.話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

              對呀,國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

            竊讀記作文5

              昨天那安靜的夜晚,但我們不安靜,媽媽在刷“抖音”,爸爸躺在床上,看著“今日頭條”。我呢?在二樓。

              我一洗好澡,隨便拿了件梅西球服穿在身上,魚肝油也懶得吃了,躡手躡腳地爬上二樓,輕輕地關(guān)上門,又小心翼翼地拉上窗簾,馬上坐在床上,拿起《怪物大師》,低著頭,津津有味地看了起來。

              就在我看到男主角布布路要被自己的爸爸開槍射殺的時(shí)候,突然,爸爸那越來越大的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我顧不上激動(dòng)人心的時(shí)刻了,合上書,放在床頭柜上,馬上跳下床,又跳在旁邊的小床上,把被條向上輕輕一扔,然后躺在地上,正好,被條也落在我的背上。瞧,這身手,搞得我自己都為我自己驕傲了!

              我躺在床上,等待爸爸的到來,我等了又等,等了又等,但爸爸還是沒有來,看來,是我的“順風(fēng)耳”出了差錯(cuò)。我跳下小床,板著臉,學(xué)著英語老師Miss本一樣自言自語道:“可惡的'耳朵,浪費(fèi)我寶貴的看書時(shí)間!”于是,我又坐在大床上低著頭,繼續(xù)看著那激動(dòng)人心的故事情節(jié)了。

              三十幾分鐘過后,我的眼睛,脖子都感到有些酸痛,我立刻跳下大床,爬上小床,關(guān)上燈,躺在床上,進(jìn)入了夢想。

              哈!這次竊讀,老爸老媽,你們不知道吧?

            竊讀記作文6

              這幾天,我看一本書很入迷。晚上躺在床上睡覺都在想著書里的故事,讓我睡不著。

              我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),聽著父母講話的聲音越來越小,突然冒出了一個(gè)大膽的想法——我可以不開燈在被窩里看。我隨手把手電筒打開,蒙上被子把書翻開就在手電筒微弱的光線下津津有味地看起來了。我又驚張又快樂——這種竊讀的滋味。

              突然,在我看得入神時(shí),門外傳來了一絲不好的聲音,我趕快把手電筒關(guān)上,把書本放進(jìn)枕頭下,蓋好被子裝作睡著了。這時(shí)我在想:千萬不要被發(fā)現(xiàn)!我像做了小偷似的,很緊張。后來媽媽沒發(fā)現(xiàn)我,我呢,也放好書本進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

              還有一次,我也是看這本書,由于外面下雨了,雨聲蓋住了所有的聲音,我看得很入神,進(jìn)入了忘我的.境界。突然眼前一亮,只見媽媽把燈打開站在我的面前。

              我變得十分忐忑,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽猛地走了過來一把把我的書和手電筒給沒收了,還瞪著眼睛對我說:“用手電筒看書對眼睛不好!

              從此以后,我再也不敢晚上在被窩里看書了,要不然又被媽媽罵!

            竊讀記作文7

              《竊讀記》中的小女孩在書店里如饑似渴地讀書,她享受著讀書帶來的樂趣,同時(shí)又提心吊膽,怕被老板趕出去,“書籍是全世界的營養(yǎng)品”_竊讀記讀后感。常常一本書要換幾家書店才能讀完。讀書時(shí)她常常要把自己隱藏起來,越是下大雨她越高興,但表面上還要裝出討厭下雨的樣子。她一讀就是兩個(gè)多鐘頭,腿站酸了就交替著用一條腿支撐,饑腸轆轆也舍不得離開書店。書籍就像磁石一樣吸引著她,讓她在知識(shí)的`海洋中暢游。

              她的這種讀書精神實(shí)在令我佩服,雖然我也喜歡讀書,但和她比起來還是有很大的差距,在閱讀的道路上她為我樹立了一個(gè)榜樣。她孜孜以求的態(tài)度激勵(lì)著我以后更要多讀書、主動(dòng)讀書、讀好書,不斷汲取精神營養(yǎng)。

              而古代更有苦讀的典范被我們傳為佳話?锖忤彵谕倒庾x書,車胤囊螢照讀,孫康映雪讀書,他們雖然家境貧困,沒有好的讀書條件,卻能努力進(jìn)取、勤學(xué)不輟。我們的讀書環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于古人,我們更應(yīng)該勤奮讀書,克服惰性和依賴性,每天堅(jiān)持在書海中遨游。

              莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽覀兇蠹叶紒碜x書吧,要知道,它是你飛翔的翅膀,引領(lǐng)你飛向美好的明天!

            竊讀記作文8

              放學(xué)后我剛跨進(jìn)家門,媽媽的嘮叨聲便響在耳邊:“今天在學(xué)校怎么樣?作業(yè)多嗎?快點(diǎn)寫吧!”然后把我趕進(jìn)了書房!芭椤钡匾宦暎瑫康拈T在媽媽的身后關(guān)上了。我提起筆開始寫作業(yè):“thirty、forty……唉!”我想休息一下,比如看會(huì)電視、看看書,都是我喜歡做的'事?蛇@是不可能的,如果我向媽媽要求,必遭呵斥。

              這可怎么辦呢?我“!”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是,我偷偷地拿來一本《笑貓日記》,用英語書遮著,津津有味地看了起來。當(dāng)我看得著迷的時(shí)候,媽媽突然出現(xiàn)在我眼前,我抬頭瞪著她,看到媽媽的上下嘴唇一直在動(dòng),開始我的腦子一片空白,耳朵也好像不好使了,什么也聽不到,就這樣僵持了大約一兩分鐘,“怎么才寫了三個(gè)單詞?你的速度太慢啦吧?”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先復(fù)習(xí),才……才做的作業(yè)!蔽铱目陌桶偷鼗卮穑瑡寢尶戳宋乙谎,轉(zhuǎn)身走出了房間。

              媽媽前腳剛出門,我緊跟著大口大口地喘著氣:哎,總算蒙混過關(guān)了!但我不敢再放縱了。于是,很快就把作業(yè)寫完了。不過這樣的事情不止一次?捎幸淮危瑡寢尳K于忍無可忍了,把我狠批了一次。到這時(shí)我才真的,我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。

              雖然這是個(gè)壞毛病,但我似乎改不掉。為了看書,我飽受了酸甜苦辣。

            竊讀記作文9

              今天媽媽給我買了一本漫畫書,我很高興,一直在猜想書里的內(nèi)容,真想當(dāng)時(shí)就把包裝撕開來看。走在回家的路上,原本很輕的書就變得好像有幾十噸重。我想:回了家我一要先看書! 回到家后,媽媽讓我先寫作業(yè),然后她就去炒菜了。我暗地里笑,太好了,我可以盡情看書了。我跑進(jìn)屋里,從書包里拿出作業(yè)和演算本,打開放到桌子上。

              又從包中拿出漫畫,放到桌上。為了提防媽媽,我又準(zhǔn)備了一個(gè)空書皮。做好準(zhǔn)備工作后,我就開始看漫畫書了。在看漫畫時(shí),每次看到好笑的'地方,我就都忍不住笑出聲來,可又馬上把嘴捂上,生怕被媽媽聽見。有一次,因?yàn)榍楣?jié)太有趣了,我笑得把桌子都拍響了,可我馬上又警覺起來,豎起耳朵聽。完了,媽媽走過來了,我立刻把漫畫塞到空書皮中,拿起筆,開始寫作業(yè)。

              媽媽走了進(jìn)來,當(dāng)時(shí)我心跳都加速了,想:媽媽會(huì)不會(huì)找我的漫畫?她會(huì)不會(huì)找到?如果找到,她會(huì)不會(huì)說我?我看到第幾頁第幾行了……還好,媽媽看了一圈就出去了,又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后,我從空書皮中把漫畫掏出來,繼續(xù)我的竊讀。終于看完了,我開始正式寫作業(yè)。放下漫畫的的一刻,我感到十分輕松,一切壓力都沒有了。

            竊讀記作文10

              “兒子,時(shí)間不早了,快去洗澡!”媽媽急沖沖地說道。我不敢違抗媽媽的命令,只好去洗澡,并依依不舍地放下書。

              夜晚,我躺在清涼的席子上,輾轉(zhuǎn)難眠。于是,我坐起來,拉開窗簾,看著美麗的夜景。星星在云霧中若隱若現(xiàn),在群星中間,一輪彎月被嵌在夜幕里。說到“嵌”字,我想到了巴金先生的《家》,隨之想到了書。我又躺下來,想著書中的內(nèi)容,葉圣陶寫的《稻草人》里的稻草人還會(huì)遇上哪些人呢?莫泊桑寫的《羊脂球》里的.羊脂球以后的旅途會(huì)怎樣……這些故事情節(jié)在我的腦海里翻來覆去,人更清醒了。

              突然,我腦袋里蹦發(fā)出一個(gè)想法:竊讀。是啊,我怎么就沒想到呢,人家林海音是放學(xué)后在圖書館里“竊讀”,而我就晚上在自己家“竊讀”吧。不錯(cuò)!說做就做,我立刻揭開被子,穿上床頭的黑襯衫,拿一個(gè)垃圾袋套在頭上,就大功告成了!自以為是蝙蝠俠!好了,一不做二不休,開始偷書。我跑出房間,結(jié)果就撞頭了!看來我不適合干這一行,但為了讀書,只好忍著痛,一步一步地往前摸。終于到了書房,我開始尋找著書。對,這就是《羊脂球》!這本是冰心的《繁星。春水》,拿去學(xué)習(xí)一下,我的詩歌一定大有長進(jìn)。然后,我從書房的抽屜里摸出電筒,回到被子里津津有味地讀起來。原來羊脂球一直在哭泣,春水的第七篇寫得真好……夜星隱去,曙光將至,我已沉浸在書的世界里。

              偶爾的“竊讀”帶給我的不僅是刺激,更是和書中人物一次獨(dú)特的邂逅。

            竊讀記作文11

              我開學(xué)后學(xué)的第一課是《竊讀記》。學(xué)完之后,我掩卷深思,感受頗多。

              《竊讀記》描述了作者強(qiáng)烈的求知欲,對讀書的渴望。當(dāng)作者放學(xué)以后,就急匆匆地趕到書店,在不能被書店老板發(fā)現(xiàn)的情況下,偷偷地讀書。有時(shí)候,作者要跑好幾家書店才能把一本書讀完。作者讀書時(shí),一站就是兩個(gè)多小時(shí),還要忍受著書店旁邊的`飯店里,飄出來的陣陣飯菜香味的誘惑。

              多么感人的一篇課文。∽髡叩囊懔Χ嗝磮(jiān)強(qiáng)!這種愛閱讀的好習(xí)慣是多么值得我們學(xué)習(xí)!我們現(xiàn)在的讀書條件多好呀,可以隨時(shí)到圖書館看書;學(xué)校里有閱覽室;就連家里也有書柜,里面裝滿看不完的書籍。

              我從上一年級(jí),正式開始堅(jiān)持閱讀,對于堅(jiān)持閱讀,我有比較深刻地體會(huì):一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,大都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

            竊讀記作文12

              書,誰家都有,但論愛看書的程度,我敢說能勝過我的沒幾個(gè)。

              有一次,我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王夢》正“躺”在我的書桌上。應(yīng)為我做完作業(yè)已經(jīng)到睡覺時(shí)間了,可我好想看那本書,怎么辦呢?突然,我想到了一個(gè)計(jì)劃。

              我假裝很自覺地躺在床上閉眼裝睡起來。媽媽見我睡著了,就輕輕退了出去。我聽見媽媽的腳步漸漸遠(yuǎn)去。我就蹦下床,拿了手電筒和《狼王夢》趴在被窩里津津有味地看了起來。當(dāng)我看到紫嵐這匹母狼為了自己的孩子而跟大白狗戰(zhàn)斗時(shí),我被感動(dòng)了;當(dāng)我看到黑仔被金雕叼走時(shí),我很難過;當(dāng)看到藍(lán)魂兒用自己的.智慧把大棕熊咬醒而未死未傷時(shí),我不禁暗暗佩服它……這時(shí),門“吱——”的一聲開了,我慌忙把書藏進(jìn)被子里,裝出睡意朦朧的樣子,媽媽見自己把我“吵醒”了,就又離開了。我看了看手表,呀!十二點(diǎn)了!明天起不來就糟了。于是我放下書進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

              莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品。”讀書開闊了我的眼界,陶冶了我的情操。在書的陪伴和滋潤下,我快樂地成長。

            竊讀記作文13

              “樂樂,快去洗澡!”餐廳那邊發(fā)出喊聲。

              “哦!蔽覒醒笱蟮鼗亓艘宦,手里仍然拿著那本《莉莉與章魚》,慢騰騰地往臥室走去,心中又浮現(xiàn)起書里的故事。

              故事內(nèi)容一波三折,令人目不暇接。呼吸急促的莉莉,張牙舞爪的“章魚”,驚恐的主人。一切好像柳暗花明,卻又迷霧重重。六千美元的治療費(fèi),生與死的斗爭,明晃晃的手術(shù)刀。一切好像接近答案卻又疑點(diǎn)多多。

              我拉開柜子,取出浴袍,大步邁向衛(wèi)生間,打開暖氣,放上滿滿一盆洗澡水,在這過程中都離不開這本書。一直到我跨進(jìn)澡盆時(shí), 還拿著這本書。我實(shí)在太入迷了,全身都泡在水里也不肯放下。

              衛(wèi)生間雖然很小,但回音效果很好。我繪聲繪色、深情并茂地把故事念出來,聲音在空間回蕩。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),我時(shí)而濺起水花,鬧點(diǎn)動(dòng)靜,不讓媽媽起疑心。手支撐得很酸,但值了。

              讀一本好書,就像心兒插上了翅膀,在一排排鉛字里自由地飛翔。鉛字好像跳動(dòng)起來溶成了故事中的畫面。腦袋享受著精神的食糧,身子泡在溫溫的洗澡水里。啊,醉了!

              “樂樂,你怎么在洗澡時(shí)看書!”我好像驚醒過來,手一抖,洗澡水沾到了書的.一角。水現(xiàn)在已經(jīng)冰涼冰涼。面對老媽的怒斥,我把書放在洗手池上,站起身,像卷毛狗一樣甩了甩身上的水,然后用毛巾擦干身上的水,穿上浴袍,拿起書,大步往臥室走去。

              頭一扭,我瞟到老媽哭笑不得的眼神......

            竊讀記作文14

              這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫的《竊讀記》,我十分佩服她。雖然家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。和她相比,我們真是差太遠(yuǎn)了。

              林海音小時(shí)候家里窮,買不起書,只好去“竊讀”,但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書被賣光了,沒得看;又怕被書店老板發(fā)現(xiàn),把自己給趕出去;還要忍著饑餓。所以,她有時(shí)要假裝是別人的.女兒,站在一個(gè)大人身邊看書,真是用心良苦呀。

              尤其是到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺得很懊惱?墒牵趾R魠s異常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉作文頭望望街心,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!

              我也有過“竊讀”的滋味。有一次,我去新華書店,忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí),我也蹲了下來,拿起一本書津津有味地看了起來。后來的幾次到書城,都不帶錢,就蹲在書架前看書?淳昧,也覺得不好意思了,服務(wù)員來了,就把書放回書架上。但無論如何,也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。

              我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,好好閱讀,快快成長,做一個(gè)有用的棟梁之才!

            竊讀記作文15

              今個(gè)學(xué)期,我讀了《竊讀記》這篇課文,林海音這種熱愛讀書的品質(zhì),令我受益匪淺。

              《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫了作者去書店“竊讀”時(shí)的'心理和樂趣,讀明了作者熱愛和渴望讀書,這種熱愛讀書的精神令我深受啟發(fā)。

              林海音這種熱愛讀書的精神,讓我想起了平時(shí)自己讀書的態(tài)度,真是太不應(yīng)該。比如有一次,老師讓我們默寫課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背,我非常不認(rèn)真,我一會(huì)兒玩玩筆頭,一會(huì)兒又和同桌說說悄悄話,一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過得飛快,老師說:“好,現(xiàn)在把書放回書包,開始默寫,”我緊張極了,因?yàn)閯偛乓恢痹谕,所以根本沒有背出。沒辦法,老師在看著,我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒,老師說要把默寫本交上來,我只寫了幾個(gè)字,只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格,被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比,真是天淵之別呀!

              今后,我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛讀書的品質(zhì),還要多讀些有益的課外書籍,開闊視野,增長見識(shí)。

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