【推薦】暖流的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的暖流的作文，歡迎大家分享。

暖流的作文1

　　快樂(lè)是什么？學(xué)生說(shuō)：“快樂(lè)是得到了新知識(shí)�！鄙倘苏f(shuō)：“快樂(lè)是有一場(chǎng)新交易�！蔽艺f(shuō)：“快樂(lè)是心底的一股暖流——幫助別人�！�

　　那是在上個(gè)星期四，雨淅淅瀝瀝的下著，天很冷，讓穿著短袖的我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我攥著手中的二十元，準(zhǔn)備去吃一碗熱乎乎的牛肉面，在面館的門口，我看見(jiàn)了一個(gè)身著破爛的老人，腳上沒(méi)穿襪子，身上包裹著一件單薄的衣裳，而且衣服一個(gè)洞一個(gè)洞的破爛不堪，手凍僵了，變得又紫又紅，臉上布滿皺紋，瘦的只剩下皮包骨頭，手好似拿不住碗，仿佛下一秒就會(huì)掉下來(lái)，不斷的向路人祈求：“好心人，請(qǐng)施舍我一點(diǎn)吧……”可沒(méi)有一個(gè)人理她，還露出厭惡的表情。在雨的襯托下更顯得楚楚可憐，我心想：“這個(gè)老人可真可憐啊，在風(fēng)雨交加的夜晚中，都沒(méi)有吃的，更沒(méi)有住處，是一件多么凄慘的`事情呀！”“可是我把錢給了她，我吃什么呢？”只見(jiàn)他的腳丫往里縮了又縮，聲音啞啞的祈求道：“好心人，給我點(diǎn)吃的吧……”但沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)她，我想：“每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，她在寒風(fēng)中苦苦等待著一個(gè)好心人的搭救。”我毫不猶豫的把十五元給了她，并說(shuō)：“老奶奶，你可以去面館吃一碗面條了！”她顫顫巍巍地接過(guò)了錢，她想表達(dá)的感謝只變成了兩個(gè)字“謝謝”。雖然，我只吃了一碗光面，可我的心熱乎乎的。走在回家的路上，風(fēng)不再是那么冷了，風(fēng)伯伯好像在對(duì)我說(shuō)：，“助人為樂(lè)的精神，很寶貴，你真是好樣的！”

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”快樂(lè)是一件小事，只要我們用心幫助每個(gè)人，用愛(ài)去體會(huì)，你就會(huì)覺(jué)得手上還有淡淡的余香，揮之不去。上了床，我還覺(jué)得身上的那股暖流還在我身上緩緩流淌……

暖流的作文2

　　活中，有一些的在我們摔倒時(shí)將我們；在我們無(wú)助時(shí)幫助我們；在黑暗處為我們點(diǎn)上一盞明亮的燈，為我們送去溫暖。這些人就是我們的家人。

　　在我家爺爺是我十分敬佩的人，他這人就像我看過(guò)的一部名叫《士兵突擊》的電視劇里的許三多一樣，每天總是有做不完的事，沒(méi)事也要找事做。小時(shí)候，爺爺一有空就回來(lái)學(xué)校接我。記得有一次我正在上上午最后一節(jié)課，剛好在下大雨而我又沒(méi)帶傘，在快下課時(shí)望了望窗外沒(méi)見(jiàn)到我爸媽來(lái)，我便急了。

　　我那時(shí)想著：下這么大的雨居然沒(méi)人來(lái)接我，唉，又要淋一身雨回去了。“叮�！�。”下課鈴響了，同學(xué)們都拿好雨具回了家。我傻傻的站了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備沖回家時(shí)，一位打著傘的老人向我走來(lái)，那人就是我爺爺。他見(jiàn)了我便牽著我的手帶我回家。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊恢皇謸г谕饷妫�被雨淋濕了，我便把傘往我爺爺那邊移了一下試圖將爺爺?shù)哪侵槐涣軡竦氖终谧〉珱](méi)成功。我爺爺望了一下我說(shuō)：“沒(méi)事，不要管我濕了這么點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！被亓思抑�后他的那只手已經(jīng)可以擠出半杯水了，卻還裝這若無(wú)其事的樣子。每每想起來(lái)心中都會(huì)有一種說(shuō)不出的的.溫暖涌出。

　　我媽媽雖然脾氣不好但是對(duì)我卻格外的關(guān)心。上了初中學(xué)習(xí)十分緊張，特別是復(fù)習(xí)階段，每天晚上都要弄到很晚。每天晚上總是為我送吃的，在我心情不好時(shí)總是來(lái)陪我聊聊天，讓我心情好些。每天晚上我總要學(xué)習(xí)完了才洗澡，所以總會(huì)很晚才睡。一次晚上12點(diǎn)我聽(tīng)見(jiàn)浴室里還有水聲以為是有人沒(méi)關(guān)水便跑去關(guān)，但是我看見(jiàn)那的燈還是亮的便靜悄悄的看了一下原來(lái)是我媽媽在為我洗衣服，這么晚了還在洗，而且只是為我，頓時(shí)頭腦里那繁重的學(xué)習(xí)壓力消失了，那種說(shuō)不出的溫暖又再次涌了出來(lái)。

　　家人是一個(gè)人最不可缺少的，他們?yōu)槲覀冏龅囊恍┦伦屛腋械綔嘏�但不知道該如何回�?bào)，只得將你暖流藏在自己心底。

暖流的作文3

　　冬日里，它如火爐一般，溫暖著你；如一盞明燈，照亮著你；如一股暖流，感動(dòng)著你。

　　一天下午，我在教室里上課。教室里靜極了，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　這時(shí)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，那雷聲如一陣“獅吼功”，把人嚇得呆若木雞，渾身發(fā)抖。剛剛還是大好晴天，這時(shí)卻突然昏沉沉的，如猴子的臉一樣——說(shuō)變就變。突然，豆大的雨珠從天而降，密密麻麻，撞在地面上，濺起一陣陣水花。

　　我急了起來(lái)，急得直跺腳，想著回去又得淋成個(gè)“落湯雞”，風(fēng)焦躁不安�！拌K鐺”，時(shí)間敲響了下課的鐘聲，我飛快地跑下了樓。然而這時(shí)雨并沒(méi)有停，地上漲起了水。我迅速向門衛(wèi)室跑去，可跑到后，身上幾乎全濕了。我垂頭喪氣地坐在那兒，想著要晚回家了，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。

　　然而并不是如我所愿的，雨下的更大了，正如“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”，可我現(xiàn)在想要的并不是這些。

　　這時(shí)，老師打著一把小傘，正要走出校門。她似乎看見(jiàn)了我，向我起來(lái)，微笑著，看我垂頭喪氣的。她站了一會(huì)兒，似乎知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“是不是沒(méi)帶傘？我送你回家�！蔽殷@呆了，也很感動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)了。

　　我們走出校門，向家的'方向走去。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，如刀一般割著我的臉，但心里卻有一股暖流，保護(hù)著我。傘隨著風(fēng)，在空中跳起了舞。我不小心碰到了老師的后背，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的后背全濕了。我悄然大悟，心里泛起了層層波紋。

　　老師的手機(jī)響了，她接了電話，我偷偷地聽(tīng)著，似乎老師有什么事，但她毫不猶豫地掛掉了。電話不停地響著，但她并沒(méi)有接，堅(jiān)持要將我送回家。在路上，一個(gè)人也沒(méi)有。我們到了家，我感動(dòng)得把老師緊緊地抱住，心潮澎湃！

　　一股暖流涌上心頭，老師漸漸地遠(yuǎn)去，背影也漸漸地消失，消失在風(fēng)雨之中……

暖流的作文4

　　往事像涓涓細(xì)流，隨著記憶向遠(yuǎn)方流去，有的清晰可辨，仿佛就在昨天；有的變成泥漿，永久地沉入心底；有的每當(dāng)想起來(lái)，都會(huì)像一股暖流涌上心頭，感動(dòng)自己。

　　去年夏天，我和爸爸媽媽親身經(jīng)歷了這樣一件事。我們從密云縣乘坐出租車去北京的王府井大街。一上車，爸爸就坐在了副駕駛座位上，我和媽媽坐在了后面。爸爸有個(gè)習(xí)慣，那就是手機(jī)不放在包里，而是放在褲子的后兜里。司機(jī)師傅把車停在王府井大街的街頭，我們就下了車。這時(shí)爸爸要打電話聯(lián)系楊叔叔，可是一摸褲兜——手機(jī)不見(jiàn)了！夏末的北京仍然驕陽(yáng)似火，相信爸爸的心情是無(wú)比煩悶的。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“快，把你手機(jī)拿出來(lái)打我電話，看看是否有人接�！眿寢尯芸炀蛽芡�了電話，大約響了五六聲，居然有人接聽(tīng)了！“喂，您好！我的手機(jī)不小心掉了，請(qǐng)問(wèn)是您撿到了嗎？”爸爸小心翼翼地探問(wèn)著�！笆堑�，你把手機(jī)掉在了我的座椅上，我也是剛發(fā)現(xiàn)不久，正要找你的聯(lián)系方式，可是你的手機(jī)鎖我解不開(kāi)��！”對(duì)方的聲音充滿了磁性，一聽(tīng)就是剛才那位司機(jī)師傅的聲音，雖然只是短暫的.相識(shí)，但是一種頂天立地的男子漢形象在我心中高大起來(lái)。

　　“你們?cè)谀睦�，我把手機(jī)給你們送過(guò)去，你們對(duì)北京不熟，就不用來(lái)找我了�！睂�(duì)方做事的周到與熱情讓爸爸感動(dòng)不已，瞬間有一股暖流傳遍全身，傳遍這個(gè)大都市的每一個(gè)角落。讓我們這一家子在祖國(guó)首都感受到了正能量的無(wú)疆傳遞。

　　大約過(guò)了二十多分鐘，那位司機(jī)師傅找到了我們，爸爸為了表示感謝，拿出五百元現(xiàn)金遞給這位可敬可親的司機(jī)師傅，可是他怎么也不肯接受，他說(shuō)：“我今天所做的是每一個(gè)北京的哥都會(huì)做的事，因?yàn)檫@是我們的職業(yè)道德�！�

　　多么簡(jiǎn)短質(zhì)樸的話語(yǔ)！多么良好的職業(yè)道德！京p2xxx，望著消失在車流中的出租車，爸爸記下了車牌號(hào)。并且通過(guò)電臺(tái)查到了這位姓喻的師傅，也希望通過(guò)電臺(tái)，讓這種正義的力量傳遍祖國(guó)的大江南北！

暖流的作文5

　　我們的日常生活五彩繽紛，往往都會(huì)被一些場(chǎng)景所震撼。接下來(lái)，我就給大家講講一件令我十分震撼的一件事情。

　　在那一天，天上飄著鵝毛大雪，大地、山峰、屋頂……到處都變成白色。放學(xué)了，我慢慢地往家的方向走去，生怕走快了，摔個(gè)“嘴啃泥”，一走，就是一個(gè)腳印，我一路走去，只有松柏和腳印陪伴著我。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處的人聲鼎沸，放眼望去，一群人正在圍著一個(gè)地方議論紛紛：“哎呀，這是誰(shuí)家的狗��！”“這狗真可憐，碰上這么冷的天氣。”“快看，它還流著血呢！”……

　　我的好奇心驅(qū)使著我的腳步，走到人群邊，撥開(kāi)了一些人，湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)是一只小狗，四只腳趴開(kāi)，嘴里可憐地叫著：“啊嗚，——啊嗚”。原來(lái)它的一只腿受傷了，鮮血汨汨，滴到地上的血差不多都已經(jīng)凝住了。小狗的大眼睛可憐巴巴的看著我，讓我的心里撲通撲通直跳，可周圍也沒(méi)有人有想要救它的意向，只知道議論。我的心里突然間出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)大叫著“一定要救它，它也是生命！”令一個(gè)則嚷嚷著：“救小狗又有什么用呢？”。這時(shí)，一位叔叔挺身而出，我也不能容忍下去了，也走到了小狗的面前，叔叔一臉和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你有紙巾嗎？”我連忙把背在背上的書(shū)包取了下來(lái)，從書(shū)包里拿出一張比較大的紙巾，遞給了叔叔。叔叔接過(guò)紙巾，在小狗的傷口處包扎起來(lái)，小狗疼得汪汪大叫，我用手撫摸著它的`頭，輕聲安慰著它。突然我想到了什么，從口袋里掏出3元錢，跑去對(duì)面的小賣部買了一根熱氣騰騰的烤香腸，我把烤香腸遞到小狗的嘴邊。小狗看了我一眼吃了一小口，隨后狼吞虎咽起來(lái)。狗吃完后，那位叔叔笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)小朋友，你這么喜歡這只小狗，不如把它抱回家去養(yǎng)著吧！相信你也不愿看到它在這么冷的天氣里流浪吧！經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我同意便興高彩烈地把可憐的小狗抱在我的懷里回家了。

　　在這大雪紛飛的冬日里，一股暖流涌進(jìn)的我的心里，不停地激蕩漾著，讓我忘記了寒冷。

暖流的作文6

　　溫暖的含義有許多種：多穿點(diǎn)衣服讓人感到溫暖，一個(gè)擁抱讓人感到溫暖，一個(gè)微笑讓人感到溫暖，但發(fā)生在我身上的溫暖卻是與眾不同的。

　　記得那一天天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨。我親愛(ài)的媽媽發(fā)高燒，住進(jìn)醫(yī)院兩天了。今天正好休息，因此“神廚”的.重任就落在爸爸的頭上，爸爸決定熬一碗魚(yú)湯，讓媽媽暖暖胃。

　　爸爸買回一條宰好的魚(yú)，正準(zhǔn)備熬湯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了，便叫我下樓去買鹽。我急匆匆地拿上雨傘，跑下樓到小超市去拎了一袋鹽，付了錢，又急匆匆地跑上樓來(lái)。

　　已經(jīng)快中午了，我把鹽交給爸爸，他立刻打開(kāi)鹽袋把鹽放了進(jìn)去，再把魚(yú)放入鍋中，鍋“滋滋”地響起來(lái)。從來(lái)只動(dòng)嘴不動(dòng)手的“神廚”爸爸嚇得連忙后退幾步，等聲音小了之后，才煎好魚(yú)，放了水把鍋蓋住了。不一會(huì)兒，一碗濃濃的愛(ài)心魚(yú)湯，大功告成。

　　此時(shí)，我看了一下窗外，發(fā)現(xiàn)雨還在“滴答滴答”地下著，時(shí)不時(shí)地還打幾聲悶雷。我們父子倆便帶上魚(yú)湯趕緊向醫(yī)院趕去。

　　來(lái)到媽媽病床前，我心疼地抱緊媽媽問(wèn)：“是不是把你孤獨(dú)壞了?”“可不是嘛。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)。我端起魚(yú)湯，遞給媽媽：“來(lái)，嘗嘗爸爸的愛(ài)心魚(yú)湯�！�

　　媽媽輕輕喝了一口，咂咂嘴，說(shuō)道：“這是我這一生喝過(guò)的最甜美的魚(yú)湯，太好喝了�！�

　　我情不自禁地說(shuō)：“讓我也嘗嘗爸爸的手藝�！闭f(shuō)完，也喝了一口，“媽呀，這魚(yú)湯怎么這么甜?”心里立刻想到，一定是我太急了，把糖看成鹽買了。想著，我不好意思地?fù)狭藫项^，小心地問(wèn)媽媽：“這湯這么甜，你還說(shuō)成好喝?”媽媽答道：“因?yàn)槲业男睦镉痔鹩置姥��！?/p>

　　窗外雖然還下著雨，可聽(tīng)了媽媽的話，我的心里卻是暖暖的。

暖流的作文7

　　為大地萬(wàn)物驅(qū)走寒冷的是和煦的春風(fēng)，為孩子心靈注入暖流的是老師的關(guān)愛(ài)。

　　沈老師是我們的班主任，別看她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，可上起課來(lái)很有意思，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。沈老師不僅教給我們知識(shí)，還無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)。

　　記得那個(gè)寒冷的清晨，我飛快地騎著自行車往學(xué)校趕去，來(lái)到十字路口時(shí)，汽車、摩托車、三輪車……來(lái)來(lái)往往，可真多呀！我著急地左顧右看，好容易趁著沒(méi)車的空隙，向?qū)γ鏇_去。忽然，“嘭”地一聲，我重重地摔了下去……那一刻，我抬眼看到的都是關(guān)切的'目光和人們的詢問(wèn)。我定定神，站了起來(lái)，難為情地扶起自行車，顧不上全身酸痛，執(zhí)拗地騎上自行車向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)，手上、腿上都擦傷了，頭上起了一個(gè)大包，還溢出了血，全身疼痛難忍�？晌覐�(qiáng)忍著繼續(xù)上課。

　　下課后，沈老師聽(tīng)說(shuō)了，三步并作兩步走，來(lái)到我跟前，連聲問(wèn)道：“怎么會(huì)這樣？感覺(jué)怎樣？疼嗎？”我心頭一酸，眼淚忍不住嘩嘩直流。沈老師蹲下身子，仔細(xì)地查看了傷口：“傷得還不輕，臉色蒼白，不行，得上醫(yī)院檢查檢查�！彼�轉(zhuǎn)向我，“別怕，我?guī)�你上醫(yī)院�！薄芭�，不要緊，老師，我能堅(jiān)持住�！贝丝痰奈倚睦锸桥�暖的。“讓醫(yī)生檢查，如果沒(méi)什么大礙，那不就更放心了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，站起來(lái)，想到車棚取車。沈老師扶著我，說(shuō)：“這樣怎么騎車，自行車先寄在學(xué)校，明日再來(lái)拿�！薄皼](méi)關(guān)系，我自己能騎回家�！蔽疑�怕耽誤老師的時(shí)間�！安恍�，快，我?guī)�你去。”沈老師邊說(shuō)邊扶著我上了摩托車。

　　于是，沈老師送我到醫(yī)院看了病又買了藥，然后送我回家了。

　　路上，寒風(fēng)呼呼地吹著。我趴在老師的背后，聽(tīng)她不停地叮囑：“頭上的‘包’要小心，不要被感染了。酸的東西可不能多吃。等傷口快好的時(shí)候，不能隨便亂抓，要等它自然脫落，否則頭上會(huì)留下一條疤痕，很不好看呀……”

　　沈老師的話猶如一股暖流，驅(qū)散了寒冷，驅(qū)走了疼痛。頓時(shí)，我的雙眼模糊了……

暖流的作文8

　　現(xiàn)如今，匆忙的生活壓得我有時(shí)候喘不過(guò)氣，每天急促的腳步，繁瑣的雜事也已成了日常；我時(shí)常問(wèn)自己：是否可以放慢腳步，亦或是駐足回眸？也許，停頓可以讓美麗的事物涌上心頭，滋潤(rùn)心田，溫暖涼夜……

　　寒。刺。寂。涼。我悠悠地走在校園的路上，旁邊的行人個(gè)個(gè)雙手揣到懷里，環(huán)抱身體，邁著急促的步子，不時(shí)喘息聲從口中鉆出來(lái)，化為一縷縷白煙飄了去。路燈下的地面好像個(gè)屏幕，影子晃來(lái)晃去，這一照，映出了我們要回到家中的迫切。

　　我左手拿假條，右手自然的垂放腿邊，隨著步伐的頻率一擺一擺，我歡脫的模樣，似乎與這涼夜格格不入。走到校門口，我便望見(jiàn)了他。他綠豆大小的眼睛來(lái)回掃射，踱著受傷的腳，在校門口不停地徘徊；不時(shí)的伸出手指向某一個(gè)地方，再失望的放下，他的模樣像極了小孩子；見(jiàn)他又踮起腳向我這邊看去，我朝他飛奔過(guò)去，一頭栽到他的懷里。我碰到了他的衣服，在涼夜的摧殘下，涼冰冰的，他緊鎖的眉毛也算是懈了氣，低下頭問(wèn)我：“今天怎么晚出來(lái)了兩分鐘？”

　　沒(méi)等我開(kāi)口，他便將掌心放在我的手上，我感受到了三個(gè)圓滾滾的物體。我接過(guò)來(lái)，只見(jiàn)三個(gè)橘子靜靜地躺在我的手中，有靈氣般地向我眨眼睛。它們熱乎乎的，顯然是被捂了很長(zhǎng)時(shí)間。我好像看見(jiàn)了他們散發(fā)出來(lái)的熱氣，在這涼風(fēng)月光下顯得極其突兀，我將他們?nèi)�部剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里。

　　一股暖流瞬間充盈了我的身體，溫暖了靈魂，溫暖了涼意，我低下頭，不讓他看到我被酸到扭曲的臉龐�；丶业穆飞希�我抬頭仰望星空，看到月亮在對(duì)我笑。

　　美麗的際遇總是突然的'，就像煙花的一瞬即逝，我將美麗的記憶與父親和藹的面容鎖進(jìn)心門；當(dāng)我在匆忙生活中感到乏味時(shí)，我便打開(kāi)記憶的匣子，美麗地記憶就像一股暖流充盈著我的生活，不管何時(shí)何地，幸福就在心中，美麗就在來(lái)的路上，我隨時(shí)準(zhǔn)備與它撞個(gè)滿懷……

暖流的作文9

　　我對(duì)這本書(shū)的印象是極好的，封面采用繁復(fù)的構(gòu)圖又不失簡(jiǎn)潔，一個(gè)小人兒和首凝望著遠(yuǎn)方，好像遠(yuǎn)方的一草一木構(gòu)成了她夢(mèng)中的天堂。

　　這本大語(yǔ)文他薈萃了眾多作家的精華之作，如應(yīng)用了封面的一句話，“這是閱讀與寫(xiě)作的經(jīng)典文本，人文與語(yǔ)文的完美統(tǒng)一”，兩者共存，有一種特殊的和諧。

　　我印象最深的是《我的第一個(gè)女兒》他是作家追憶延安生活的一篇散文她懷著無(wú)比深切的痛苦與血淚回憶了自己的一個(gè)女兒不足一歲不幸夭折的往事。希茜這個(gè)可憐的孩子。先天營(yíng)養(yǎng)不足，稀錢而焦黃色的頭發(fā)是她秀氣的小臉兒楚楚可憐。字里行間流露著一位父親對(duì)女兒的摯愛(ài)和舐?tīng)僦�情，令人不忍閱讀。

　　這本書(shū)的主體風(fēng)格多數(shù)為散人少數(shù)為狀物是一事物與極佳的寫(xiě)作技巧展現(xiàn)出來(lái)的，被我們映射出更深刻的人事。

　　還有一篇佳作《命若琴弦》不僅是反應(yīng)一部殘疾人的命運(yùn)的小說(shuō)更像一篇富有人生哲理的寓言盲眼藝人的命就在他的琴弦上。對(duì)于他們而言。命若琴弦是宿命，活下去是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，師傅的師傅說(shuō)道：“人的命就像著琴弦拉緊了才能彈好彈好了就夠了�！币虼饲爻�里的.藥方永遠(yuǎn)只是虛設(shè)的目的永遠(yuǎn)是不可能實(shí)現(xiàn)的，然而他又是人的精神支柱失去了這樣的支柱生命的源動(dòng)力就沒(méi)有了，只能消極地等待死亡從某種意義上。我們終極一生都生活在美麗的夢(mèng)想與虛設(shè)的目的之中，永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦不必去看那張無(wú)字的白紙？事實(shí)上這不僅是盲眼藝人的命運(yùn)也是人類共同的命運(yùn)。

　　因此，史鐵生在小說(shuō)中所揭示的生命哲理那樣的發(fā)人深思。

暖流的作文10

　　秋天漸漸離去，冬天的腳步也就越來(lái)越近，以前我不喜歡冬天，因?yàn)槎�天總是給人一片凄涼寂靜，萬(wàn)物都沒(méi)有了生機(jī)，讓人難免傷感，一陣又一陣地寒冷，但是在這個(gè)冬天，我卻感受到了什么事冬天的暖流。

　　我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學(xué)了，她日夜勤奮苦讀，他們的晚自習(xí)非常晚才下課，當(dāng)人們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，她卻仍然在埋頭讀書(shū)，鉆研難題，還在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著明天的測(cè)驗(yàn)。

　　記得周六的一天，那天天氣奇冷無(wú)比，路面上只要有水的地方都結(jié)了一層冰，我在床上獨(dú)自享受著電視的`樂(lè)趣，忽聽(tīng)“咣”的關(guān)門聲，接著就聽(tīng)到有人喊：“奶奶好!”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門邊，樓下奶奶的聲音傳來(lái)：“又上學(xué)去�！薄班�。”聽(tīng)著她們談話的內(nèi)容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。

　　第二天，遇見(jiàn)姐姐，聽(tīng)姐姐說(shuō)起，前天晚上，她上完晚自習(xí)回來(lái)，樓下的奶奶幫她開(kāi)的樓宇門，走到奶奶家門前時(shí)，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，她還說(shuō)，奶奶是專門等她回來(lái)的，樓宇里是感應(yīng)燈，奶奶擔(dān)心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔(dān)心這么冷的天，姐姐凍壞了，所以就特地為她熱著奶，提前將燈激開(kāi)等著姐姐，奶奶只是我們的鄰居，她也有孫子，孫子已經(jīng)去外地上大學(xué)了，她把曾經(jīng)給孫子的關(guān)愛(ài)無(wú)私的給了這個(gè)即將高考的鄰居姐姐。

　　從此以后，幾乎冬天的每個(gè)晚上都能聽(tīng)到奶奶家熟悉的開(kāi)門聲以及說(shuō)話聲，為的就是等這個(gè)姐姐回來(lái)，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。

　　在這寒冷的冬天，這聲音成為了冬天里的一股暖流，雖然這只是一件小事，但是卻讓我看到了人世間的美好，讓我在這寒冷的冬天感受到溫暖，如果我們每個(gè)人都可以多多關(guān)心他人，我想我們的世界將會(huì)變得更美好。

暖流的作文11

　　詩(shī)是一本讀不完的書(shū)，詩(shī)是人類進(jìn)步的階梯，詩(shī)更如一股清涼甘甜的暖流……

　　自學(xué)前班時(shí)，我就聞得“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。父母每每讀起這首詩(shī)，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：春似乎還沒(méi)有睡醒，鳥(niǎo)兒卻到處開(kāi)始啼叫。幾時(shí)想起，都覺(jué)得春意盎然。從那時(shí)開(kāi)始，我就認(rèn)為詩(shī)是有魔力的。

　　上小學(xué)后，和詩(shī)的接觸就更多了。在老師的引導(dǎo)下，《憫農(nóng)》中的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓我明白了糧食的來(lái)之不易。《野草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，使我體會(huì)到小草的頑強(qiáng)生命。《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，讓我了解到詩(shī)人深深地惜別之情。《秋思》中的“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，使我明白了詩(shī)人心中的百感交集。這一切的一切都深深的`震憾著兒時(shí)的我。

　　如今，翻開(kāi)歷史的篇章，穿過(guò)時(shí)光的回廊，《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”又讓我知道了學(xué)習(xí)之后按時(shí)溫習(xí)，是一件快樂(lè)的事。《論語(yǔ)》中的“知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者”，又使我明白了要以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。《論語(yǔ)》中的“不患人知不已知，患不知人也”，更使我領(lǐng)略到不擔(dān)心別人不了解自己，擔(dān)心的是自己不了解別人。

　　這時(shí)的我早已理解詩(shī)的古老，詩(shī)的神秘，以及詩(shī)的博大精深。因?yàn)槟悖�我明白了春雨的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，因?yàn)椤�，我知道了夏蟲(chóng)的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，因?yàn)槟�，我了解到立秋的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，懂了冬末的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，因?yàn)槟�，我了解“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，更因?yàn)槟�，我的生活充滿無(wú)限的樂(lè)趣！

　　詩(shī)��！你充實(shí)了我的生活，使我的生活富有詩(shī)情畫(huà)意。有你的陪伴，心里就如同有著一股暖流！

　　童年啊，

　　是夢(mèng)中的詩(shī)，

　　是詩(shī)中的夢(mèng)。

　　微光中，

　　繁星里，

　　暖流與我一生相伴……

暖流的作文12

　　我有一個(gè)弟弟，長(zhǎng)得肉嘟嘟的臉蛋，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴十分可愛(ài)。雖然有時(shí)我們會(huì)有矛盾，但更多的時(shí)候還是惦記著對(duì)方。那一次，讓我感受到了溫暖的味道。

　　那次周末，老師布置了許多作業(yè)，想到就讓人頭疼，可沒(méi)辦法，作業(yè)當(dāng)然還是要做的。我很無(wú)奈，慢吞吞地坐到書(shū)桌前，拿起筆準(zhǔn)備些�？删驮谶@時(shí)，弟弟跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐，我和外婆出去玩，你去不去？”“當(dāng)然不行，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！”“好吧！”弟弟看起來(lái)不開(kāi)心，似乎在為我感到惋惜。

　　弟弟出去玩了，我卻有一大堆的'作業(yè)要寫(xiě)，我越寫(xiě)越枯燥，越寫(xiě)越累，甚至有些難受，心里打抱不平不起，嘀咕道：憑什么弟弟可以出去玩，我卻只能關(guān)在房間里寫(xiě)作業(yè)，好不公平！我越想越生氣，居然開(kāi)始生弟弟的氣，很不是滋味。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)，弟弟回來(lái)了，他看起來(lái)很開(kāi)心，一進(jìn)門就喊：“姐姐，我回來(lái)了！”然后跑到我身邊，用手戳了戳我，我板著臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“干什么？”弟弟聲音變小了，一雙水汪汪的大眼睛無(wú)辜地看著我：“姐姐，你生氣了嗎？”我不說(shuō)話，誰(shuí)知，他從口袋里拿出一袋餅干遞給我說(shuō)：“姐姐不要生氣了，我把餅干給你好不好？”我瞪大了眼睛，支支吾吾地問(wèn)：“你……你哪里來(lái)的？”他說(shuō)：“我出去玩，隔壁阿姨給我的，我沒(méi)吃，想跟姐姐一起吃，所以帶回來(lái)了。”我一聽(tīng)，仿佛有股暖流向我涌來(lái)，血液慢慢開(kāi)始沸騰，心砰砰直跳，又好像是春風(fēng)吹進(jìn)了我的心窩，弟弟的那番話，在我心底播種下陽(yáng)光，我如沐春風(fēng)。這才發(fā)覺(jué)我剛才的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)呀！

　　我們一起吃著餅干，這一刻是我最幸福最開(kāi)心的時(shí)候。

暖流的作文13

　　一場(chǎng)無(wú)情的雨砸在大地，我踏著雨點(diǎn)，澆一澆失敗的愁緒。是老天爺在可憐我嗎，還是在安慰我這顆脆弱的心靈？我的心如同這雨泣一般孤獨(dú)地在天的這一邊徘徊。早衰的樹(shù)葉一片一片地在空中打轉(zhuǎn)，些許涼意，卻拂不走我內(nèi)心的悲傷——考試考砸了。

　　都說(shuō)：一分耕耘一分收獲。如今我也辛勤地耕耘，可為什么仍顆粒無(wú)收��？

　　我懷著沉重的心情回到家。迎著門，爸爸好像一副心事重重的樣子沉坐在沙發(fā)上。我還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，爸爸就開(kāi)口了：“放學(xué)了啊，過(guò)來(lái)，我泡杯茶給你喝�！�

　　茶幾上，茶具已擺好，爸爸往一只玻璃杯中加入茶葉，再慢慢注入溫水，過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)稀稀拉拉的幾片茶葉漂浮到了水面上。我端起杯喝了一口，如同喝白開(kāi)水一般，我不由得皺起了眉頭，正準(zhǔn)備往自己的房間走，爸爸示意我等等，然后往另一只玻璃杯倒入一些剛燒開(kāi)的'水，這時(shí)茶葉稍稍舒展開(kāi)，泛起絲絲綠意。爸爸并沒(méi)有讓我喝，只是繼續(xù)往杯中加入沸水。這時(shí)，我看到茶葉不停地在水中翻滾，上下沉浮，片片茶葉在沸水的浸泡下舒展出優(yōu)雅的綠，洋溢著熱情，流淌著愛(ài)撫，簡(jiǎn)單純樸，清淡優(yōu)雅。客廳里彌漫著茶的清香，我深深地沉醉在茶的世界中。

　　“你明白了嗎？”霧氣氤氳中，爸爸打斷了我的思緒。“你這次考試的結(jié)果，你的老師已經(jīng)打電話告訴我了！是的，你這次考得不怎么好，但是沒(méi)什么大不了的，跟這茶一樣，只有經(jīng)過(guò)沸騰，反復(fù)沉浮，長(zhǎng)時(shí)間的浸泡才能綻放出清香。如果因?yàn)檫@次失敗就大大挫敗你的銳氣，因?yàn)橐淮未煺劬鸵货瓴黄�，那你就�?huì)像泡在溫水里的茶葉，永遠(yuǎn)失去了自己的價(jià)值，永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出輝煌的人生�！痹瓉�(lái)爸爸泡茶的用意是如此，本以為回到家會(huì)遭到他的責(zé)備，想不到爸爸用心良苦用這種方式勸勉我。爸爸的話，如一股暖流，涌遍了我全身，我的心也豁然開(kāi)朗了。

　　是啊，一杯茶只有經(jīng)過(guò)沸騰與浸泡才能飄香四溢，有爸爸的教導(dǎo)，有爸爸的日子，淡淡的日子也飄香。

暖流的作文14

　　一個(gè)月光皎潔的夏天的晚上，我終于從作業(yè)堆中走了出來(lái)。打了個(gè)哈欠便上了床，很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　突然，一陣“嗡嗡”的聲音傳進(jìn)了我的耳中。我翻來(lái)覆去，還不時(shí)地捂住耳朵，可這聒噪的聲音就是不停。不過(guò)一會(huì)兒，我感到十分燥熱，憤怒地用腳把被踢了下去。媽媽聽(tīng)出了異常，躡手躡腳地來(lái)到我身邊，巡視四周之后并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，便輕輕的為我蓋上被子走了。

　　蚊子一直圍著我轉(zhuǎn)，很快我便渾身癢了起來(lái)，這撓撓，那兒撓撓，不停地向四周滾動(dòng)著�？蓜傄煌Ｖ�，那“嗡嗡”聲就又隨我而來(lái)，弄得我心神不寧。真是“聲從中來(lái)，不可斷絕”。正在為躲避蚊子而四下伸展，一不小心把放在一旁書(shū)桌上的鉛筆盒碰掉了，發(fā)出了巨響。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便像箭一樣趕來(lái)，輕輕地推開(kāi)房門，打開(kāi)了燈，燈光穿透了我的眼皮，讓我把眼瞇成了一條縫。媽媽抬起了手摸了摸我的額頭，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了蚊子，才知道罪魁禍所在。媽媽?xiě)嵟�地抬起手打蚊子，可蚊子太賊了，一瞬間就逃之夭夭了。媽媽為了讓我睡個(gè)安心覺(jué)便坐在我旁邊，不走了。只要“嗡嗡”聲來(lái)，就會(huì)像觸電一樣立刻警戒起來(lái)，在我身旁呼扇兩下。

　　夜深了，媽媽還沒(méi)有離開(kāi)，趴在我身邊睡著了。我醒來(lái)，看見(jiàn)細(xì)細(xì)的汗水掛滿了媽媽的.額頭。但是那可惡的蚊子又來(lái)了。媽媽干脆站了起來(lái)，把燈再次打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蚊子在一個(gè)墻角，便踩著椅子，跳上去打。一聲巨響之后，媽媽心滿意足地笑了。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上起了一個(gè)大包，而且還起了大熊貓一樣的黑眼圈。

　　媽媽為了打蚊子，竟然為兒子守候一夜，這是多么偉大的母愛(ài)啊，每當(dāng)想起這件事，一股暖流涌上心頭，我的心中就充滿了感動(dòng)。

暖流的作文15

　　在我心中，始終有這么一個(gè)人，她的手溫柔寬大，她的懷抱溫暖甜蜜，她的手臂健實(shí)有力……，這個(gè)人就是我的媽媽。

　　很小的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽很嘮叨，管得太多，漸漸地我長(zhǎng)大了，卻還是不能理解媽媽的嘮叨，認(rèn)為她總是干涉我，現(xiàn)在，我明白了。

　　每年的夏天，烈日當(dāng)空。蔚藍(lán)色的天空連著幾片潔白的云與碧綠的大地連成一片。那穿著樸素的衣服，使我熟悉的身影在田地里勞作，那是我的媽媽，偶爾停下來(lái)，喘幾口氣，喝幾口水便又低頭勞動(dòng)。平時(shí)雪白的皮膚在驕陽(yáng)的曝曬下變成了黝黑，潤(rùn)滑的大手在農(nóng)作物的傷害下起了泡裂開(kāi)了口。早上天還未亮，媽媽起來(lái)做早飯，洗衣服，然后出去工作到了天黑才拖著疲憊的身體回來(lái)，因?yàn)榘职衷谕饷孀鍪�，家里家外都要讓媽媽操心，而且還要操心我�，F(xiàn)在想想，真是太不該了。

　　小時(shí)候到現(xiàn)在，我一生病，媽媽總是很擔(dān)憂；我犯了錯(cuò)，她雖然教訓(xùn)我，那也是出于一顆關(guān)愛(ài)我的`心啊！有時(shí)候我還惹她生氣，一次，我在家里看電視，媽媽早早地就出去了，我看了半天的電視，媽媽中午回來(lái)，很不高興。她擔(dān)心我看電視眼睛度數(shù)會(huì)增加，強(qiáng)制地關(guān)了電視，還說(shuō)了一大通話，我很不耐煩就沒(méi)理她，和她賭氣，做任何事都不搭理她，吃飯也不和她講話，家務(wù)也不幫媽媽做，但媽媽還是關(guān)心愛(ài)�，F(xiàn)在，我終于明白了我在媽媽心中最重要。

　　春天，媽媽為我打上雨傘；夏天，媽媽為我擋過(guò)驕陽(yáng)；秋天，媽媽為我織毛衣；冬天，媽媽我為披上棉襖。媽媽是如此的偉大，媽媽是我心中的暖流。

　　孟郊曾經(jīng)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝�！眿寢寣�(duì)我付出的愛(ài)綿綿不盡，猶如長(zhǎng)江黃河，又如和煦的陽(yáng)光照亮我的內(nèi)心，更是我心田的暖流。

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