小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
早上，我早早地起了床，本想睡個(gè)好覺，結(jié)果卻被媽媽毀壞了，因?yàn)槲疫�要上我自愿報(bào)的畫畫課。
我迷迷糊糊地穿好衣服，吃過早飯后，就懷著不愉快的心情來到了課堂，老師在課堂上講講這個(gè)，講講那個(gè)，畫不好還要重新畫，這讓我無比煩惱。我也是第一次畫這種畫，并不知道該怎么畫，畫 的也不是那么好看，當(dāng)我把畫交給老師的時(shí)候，老師說：“畫得不好，重新畫�！蔽曳浅０脨溃南耄簞e的同學(xué)能交畫，我為什么就不能交呢？有的畫的還不如我呢！我這個(gè)“七品芝麻官”離朝中大臣 還遠(yuǎn)呢，只能在下邊唉聲嘆氣了，我無可奈何。
又一次交畫，老師對我說：“再描一遍。”我心想：我今天得罪誰了，搞得這么個(gè)下場，苦呀！別的同學(xué)也見死不救，袖手旁觀，有一些好心的同學(xué)也只能嘆為觀止。
終于成功了，憋在肚子里的火還是不能爆發(fā)，只能在心里慢慢融化，我心里那難受的感覺是無法用語言表達(dá)的`。
放學(xué)了，我對誰都愛理不理，這也算是一種輕微釋放吧！回到家，我沒有把這件事告訴爸媽，媽媽也絲毫沒有察覺到我的不快。
這就是我的煩惱。不過，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
小學(xué)生作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小貓，它們吃飽了就聽著肚子舒舒服服地躺在墻角邊，小眼珠子不停地東張西望。今天我給小貓喂食的時(shí)候，我丟了一把青菜，它們聽到了響聲，就一咕嚕爬起來。一前一后，一搖一搖地走過來，用鼻子一拱一拱，邊拱邊吃。吃小片的.青菜葉時(shí)，它們就用腳踩著吃。他們不住地發(fā)出響聲。最后，它們吃剩下的菜莖，有時(shí)又用嘴叼起來慢條斯理地咀嚼著，真是有趣極了！
小學(xué)生作文 篇3
在人的一生中，有許多意想不到的事情，他們會(huì)給你帶來悲傷，或失望，或驚喜……而我就親身體驗(yàn)過這出乎意料的滋味。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我一來到教室，上課的鈴聲就響了。數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室便宣布要考試。試卷發(fā)下來，那題目可真夠難的，陷阱又多，有的要化單位，有的要三四步才能算出來……我們便安靜的做起來。很快時(shí)間到了，老師便把考卷收了起來。我想：完了，都沒有檢查，老天爺保佑別考太糟就好了。此后幾天，我是懷著忐忑不安的心情度過的。
終于，陳老師要發(fā)考卷了。她用清晰的嗓音念道：“本次考試成績最高分的同學(xué)是君睿，一百分！”頓時(shí)同學(xué)們的`掌聲從四面八方響起來，我的心里就像有一只小兔子一樣，咚咚直跳。這次的考卷不簡單，我居然能考一百分，實(shí)在太出乎我的意料了。我邁著輕快的步伐走向講臺(tái)領(lǐng)考卷，陳老師對我說：“只要你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考幾個(gè)一百分也不成問題！”我低聲對老師說了一聲：“謝謝您的教誨！”飛似地回到自己的座位。在回到座位的那一小段途中，我看到了許多同學(xué)對我投來了羨慕的目光，這時(shí)我可真想對他們說：“我也真沒想到可以考一百分�！蔽一氐阶粫r(shí)還沉浸在意料之外的喜悅中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
在這次的單元考試中，我意外的取得了一百分的優(yōu)異成績。在后來的幾天中，我都在“真沒想到”這個(gè)幸福的漩渦里度過。這次的考試結(jié)果不僅使我感到意外，它還讓我懂得了“只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考幾個(gè)一百分不成問題�！边@句話的深刻含義。
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的下午，兔子因?yàn)椴环䴕馍洗伪荣愝斀o烏龜，所以想和烏龜再比賽一回。
這次，他們倆請猴子做裁判。烏龜還是像以前那樣謙虛。開始賽跑了，“預(yù)備，平”兔子像火車一樣，飛快的向前沖。烏龜一步一步慢慢向前走。兔子看見一條小河，如果通過那條小河就可以快速到達(dá)終點(diǎn)，兔子就想跳過去，它在跳過去時(shí)，不小心踩到一塊石頭，“撲通”一聲跳下河去了，水花賤起來的時(shí)候，正好被烏龜看見了，烏龜立刻趕上來，然后跳下去，把兔子送到岸邊，再把它背到醫(yī)院。醫(yī)生對烏龜說：“幸虧你把兔子背到醫(yī)院，不然后果就不堪設(shè)想。”
烏龜說：“見義勇為是我應(yīng)該做的�！�
兔子的傷好了，等他們回到賽場時(shí)，場地一片平靜。突然，一只麻雀飛過來，把一束五彩繽紛的鮮花，遞給烏龜。當(dāng)場便熱鬧起來了，所有觀眾都來了，表演者跳起了優(yōu)美的舞蹈，黃鶯唱出動(dòng)聽的歌聲。猴子把獎(jiǎng)杯遞給烏龜，讓烏龜站上臺(tái)，烏龜說：“我手上的'獎(jiǎng)杯是一個(gè)友誼的獎(jiǎng)杯，里面存在我和兔子的友誼，所以應(yīng)該屬于我們兩個(gè)人的�！彼麄儌z帶著微笑站上領(lǐng)講臺(tái)。事后，他們便成為最最友好的朋友，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)也忘記不了那次的比賽。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文06-13
(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22