鸚鵡給我的啟示作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的鸚鵡給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

鸚鵡給我的啟示作文1

　　我家的鳥籠沉甸甸的，因?yàn)槔锩嫜b著一個(gè)勇士和他的夢(mèng)想。我敬佩這位勇士和他那個(gè)看似輕松卻很艱辛的夢(mèng)想。

　　十天前，勇士萌發(fā)了他的夢(mèng)想：把鳥籠打開，獲得自由。他考慮過(guò)后決定把竹竿咬破，然后就可以踏上夢(mèng)想之程了�！班忄忄狻�…”聲音如此之大，我驚訝地望著這位勇士：你在干什么？這位勇士并不理睬我，咬到精疲力盡之時(shí)才休息一會(huì)，喝口水繼續(xù)工作。到了深夜，才咬破了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。我笑了笑：鳥兒呀，你這是要飛兒撲火白費(fèi)力氣嗎？

　　第二天勇士還沒有放棄，聲音依舊如昨天那么大、那么響，只是速度已大不如昨日了。啄幾下便要休息幾分鐘，第三、四、五天更是如此。我望著勇士，心里暗自發(fā)笑：勇士啊勇士，第六天你該放棄了吧！誰(shuí)知，第六天我吃早餐時(shí)，勇士又帶著那沉重的夢(mèng)想啟航了。他費(fèi)力地啃著，與殘酷的現(xiàn)實(shí)作著斗爭(zhēng)，他不甘于被現(xiàn)實(shí)擺弄，不甘于被命運(yùn)掌控，他要戰(zhàn)勝命運(yùn)！我已被他震住了，他就像第一枝開出墻外的.杏花，那么引人注目；就像數(shù)朵白梅中唯一一朵紅梅，那么耀眼；就像百萬(wàn)小草中的一棵橡樹，那么高大……我想：他可能是唯一一只不甘于被命運(yùn)掌控的鳥，唯一一只。

　　他的嘴可能麻了，起泡了，很疼；他的肚子可能餓了，渴了�？蛇@比得過(guò)自由更令人向往嗎？有了自由，一切都是值得的！到了第十天，一根小竹竿終于被啃斷了！他飛了出去，這位勇士快樂(lè)地在陽(yáng)臺(tái)上唱著歌，可是好景不長(zhǎng)，只過(guò)了沒幾分鐘，他便被媽媽捉進(jìn)了籠子里，并把那個(gè)洞補(bǔ)住了。他仍不甘心，又繼續(xù)咬了起來(lái)……日復(fù)一日，他總是在自由的一瞬間又被抓回了鳥籠。直到有一天，爸爸也被他的執(zhí)著打動(dòng)了：“既然他這么想要自由，那就給他自由的天空，讓他放飛自我吧！”雖然小鸚鵡被放飛后我再也聽不到他的鳴叫，但我從心里為他高興，因?yàn)樗�終于在自己的堅(jiān)持不懈中爭(zhēng)取到了夢(mèng)想的自由。

　　水滴石穿中，一滴水的力量如此渺小，難能可貴的是水的夜以繼日、永不停歇，最終把一塊石頭擊穿。我們做任何事情，都需要有這樣永不放棄的精神，才能像我家的鸚鵡那樣，乘著夢(mèng)想的翅膀，飛向勝利的彼岸。

鸚鵡給我的啟示作文2

　　兩只鸚鵡無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著從籠子里鉆出，去我房間中的植物上玩。由于上一次不小心讓它們嘗到了甜頭，它們便不顧一切地去我房間蹭吃的。但爺爺總是在家，使兩只不幸的鸚鵡，前爪子剛出籠門，后面就被趕回小窩。

　　在一天下午，爺爺出門去火車站拿車票。兩只鸚鵡見爺爺走了。便“嘰嘰喳喳”地談起了“逃跑計(jì)劃”。我悄悄藏在門后，看兩個(gè)小家伙表演。白玉從繩子上跳下來(lái)，來(lái)到了籠門前�！皡纾　钡沽嗣沟陌子癫恍易采狭艘粡埐Ａ�。小翠蹦了一下“嘰嘰，嘰喳，呃爾……”它好像宣布著什么。白玉甩甩腦袋，搖搖晃晃地又走了過(guò)去。在某個(gè)位置小心地用嘴殼試著。一路走了下來(lái)，玻璃競(jìng)?cè)槐凰�放倒了�！斑罓枴�…”它大聲叫著，昂首挺胸走向籠門，然后又是“呯”的.一聲。它再一次撞上了欄桿。堅(jiān)強(qiáng)的小白再一次爬起，沿著欄桿爬著，很快又是一聲“啪！”白玉不幸跌落。它又爬起，歪著脖子想了一會(huì)兒，然后沖小翠叫道。小翠飛了過(guò)來(lái)，趴在了欄桿底，白玉跳了上去。小翠一點(diǎn)點(diǎn)地站了起來(lái)，突然用力一跳，白玉非常默契地向上跳著爬上了欄桿，完美地翻過(guò)欄桿。然后，它從搭在那小半邊籠子上的報(bào)紙上撕下了一大片報(bào)紙，塞給了小翠。小翠把報(bào)紙鋪在籠底，然后順著報(bào)紙翻了過(guò)來(lái)。躲在一邊的我驚得目瞪口呆，以至于白玉熟練地給籠門拆了鎖，飛了出去我都沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，很快我便意識(shí)到了兩個(gè)吃貨跑進(jìn)我的“植物園”了�！拔梗�你們兩個(gè)，別吃。再吃，明天就斷糧！”兩只鸚鵡直接無(wú)視我的的威脅，配合地從吊蘭上撕下葉子，叼著吊蘭的葉根，別一只則咬住葉子，用力一撕。吊蘭便少了一片葉子。我趕緊沖過(guò)來(lái)，白玉立刻沖我飛了過(guò)來(lái)，我一跳沒有抓住它，只好跟著小白在房間里轉(zhuǎn)圈，另一邊，小翠不斷從吊蘭上撕下葉子，運(yùn)回它的私人小窩。兩只鸚鵡配合無(wú)間，居然把我引得到處亂竄，還順便干掉了一盆吊蘭。最后，白玉飛回了吊蘭，叼起了最后一片葉子，留下了光光的吊蘭，飛回了私人小窩。

　　雖然，我的一盆吊蘭完蛋了，但兩只堅(jiān)持不懈、以吃為終生目標(biāo)的鸚鵡卻告訴了我合作力量的巨大。合作，可以使我們完成一些看起來(lái)遙不可及的事。動(dòng)物都明白的事，為什么我們?nèi)俗霾坏侥兀?/p>

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