優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
大千世界中的我們，都可能會(huì)遇到一些障礙，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。
有這樣一種說法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說白了，就是看它經(jīng)歷過多少的風(fēng)霜雨雪。有些漂亮的竹子無法做出好的.竹笛，是因?yàn)樗鼈兪恰靶卵俊保瑳]有經(jīng)歷過磨練，容易被損毀；反之，堅(jiān)硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過、磨練過、蛻變過，這樣才能做出好的竹笛。
我沒有吹過竹笛，分辨不出它們的好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過這兒是南方，沒有那么多的風(fēng)霜雨雪來讓我經(jīng)歷，我所說的，是我換樂器的那段時(shí)光。
我原本吹的是薩克斯，但因?yàn)榉N種原因，媽媽讓我換現(xiàn)在的這個(gè)樂器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個(gè)冷門樂器，相對(duì)的，這也是個(gè)熱門。在面臨抉擇的時(shí)候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過沒幾天就后悔了。雙簧管很難學(xué)，甚至很難吹響�！芭尽碑�(dāng)我吹了半個(gè)小時(shí)的哨片竟一聲也沒吹響時(shí)，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時(shí)間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽到“雙簧管”這三個(gè)字也會(huì)掀桌子撂凳子。但當(dāng)我完全冷靜下來時(shí)，我知道我錯(cuò)了。我應(yīng)該有耐心，我能做到的！我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來了。再半小時(shí)后，我已經(jīng)掌握了吹響的技巧。當(dāng)然，這還不夠，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了最困難的一段時(shí)間。
不是每根竹子都能做成笛子，因?yàn)椴皇敲扛褡佣荚敢饨?jīng)歷嚴(yán)冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅(jiān)硬、品格貴重，于無聲處頑強(qiáng)蛻變，與血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。
在磨難中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)著。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的'說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
今天老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè) 一一泡黃豆。
黃豆還沒有入水洗澡的時(shí)候是橢圓的，小小的，滑溜溜的，像一群可愛的小黃人兒。閉上眼睛摸一下仿佛你正在摸一顆顆珍貴的珍珠，水也是清澈透明的，從上面看像一塊明亮的小鏡子。我認(rèn)真挑選了幾顆沒有裂開的`黃豆出來，它們撲通撲通地跳進(jìn)了水中，沉入水底，它們靜靜地躺在水底，像是在呼呼大睡呢! 半小時(shí)后，黃豆似乎變大了一些，顏色也變淡了，好似一個(gè)個(gè)褪色了的小黃人。再看一看眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愁眉苦臉 滿臉皺紋的小老太太，水也變得渾濁不堪的，還帶著淡淡的黃色，閉上眼睛聞一聞，一股豆?jié){的味道撲鼻而來。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我把水倒掉，黃豆們長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的胚芽，白白的，嫩嫩的，可愛極了!我欣喜若狂好興得一蹦三尺高。 我得給黃豆建一個(gè)新的小屋，我去樓下草地里給給黃豆寶寶們找來了床鋪和一些暖被，我剛把床鋪鋪好，小黃豆們一個(gè)個(gè)地趕緊跳上了床，我又給它們蓋上了暖被，不一會(huì)兒，小寶寶們睡著了。我也該去睡覺了。 第二天一早，我想起小黃豆們，鞋也沒穿直接沖到陽臺(tái)，我瞪大眼睛使勁看，黃豆們都去哪兒了?原來還藏在薄被里了，我給它理一理被子，側(cè)著頭再看黃豆就像在泥里洗了個(gè)澡似的，身體鼓鼓的像是要爆裂了。有的冒出了兩毫米的小胚芽呢!我給它們澆了些水，真希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)呀! 又過去了一天，小寶寶們又長(zhǎng)大了一些，小胚芽也長(zhǎng)長(zhǎng)，它們從一個(gè)嬌滴滴的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)帥氣的小伙兒，看看我的帥小伙們，它們身后一根根小胚芽有的卷卷的，像小豬的尾巴，可愛極了。有的直直的，像小木棍，軟軟的摸它一下就變彎了，還有的把黃豆包卷起來，從遠(yuǎn)處看就像一只小蝸牛，害怕地把小腦袋縮在殼里，到了新家小黃豆們的生長(zhǎng)速度了真神速啊!
今天我要帶上我的小黃豆們?nèi)W(xué)校，一大早我再一次迫不及待地沖進(jìn)陽臺(tái)，小伙兒們似乎睡醒啦!它們踢開暖被破土而出了，有的像把斧子、筆直地挺立在那兒。有的則像犯錯(cuò)的小孩，頭垂得低低地，像是在說對(duì)不起我錯(cuò)了。還有的像是看守的保安寸步不離，生怕有壞人進(jìn)入小區(qū)，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的大家庭。 小黃豆啊小黃豆，謝謝你們!你們果真沒有辜負(fù)我對(duì)你們的期望!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
從中學(xué)起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，做一名快樂的孩子王，做孩子心中的白雪公主，每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)，每當(dāng)看到孩子一聲聲的呼喚老師，我就羨慕極了，"教師"這個(gè)職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊，就這樣我堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，選擇了學(xué)前教育專業(yè)。
初到小哈津幼兒園的時(shí)候，我非常開心興奮。這里的工作環(huán)境讓我舒心，這里有著和藹可親的園長(zhǎng)，有著一批專業(yè)非常強(qiáng)的年輕教師隊(duì)伍，更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長(zhǎng)老師把更多的關(guān)愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會(huì)的小女孩。
高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！币灿腥苏f: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠(chéng)相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
其實(shí)我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會(huì)有意外的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽；愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。
當(dāng)進(jìn)入到了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)班級(jí)，小一班的時(shí)候我就對(duì)自己說，每一天我都要用微笑去面對(duì)孩子，用心去愛孩子，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓每一個(gè)孩子成為我的朋友，讓自己成為孩子喜歡的好老師。當(dāng)我看到那一雙雙充滿童氣，水靈靈的大眼睛時(shí)，當(dāng)孩子用稚嫩的童聲喊了我一聲"秦老師"時(shí)，我的`心里比吃了蜜還甜。這里的三位老師對(duì)我也特別好，，不斷的傳授知識(shí)給我，當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)用心去找解決的辦法，用心去學(xué)習(xí)，我每天都接送班車的孩子，遇到了這樣一件事，因?yàn)槲覄傏s接手12828班車，對(duì)孩子的情況不是很了解，孩子對(duì)我也很陌生，但是我會(huì)用笑臉對(duì)待每一個(gè)幼兒，很快我和孩子之間的距離拉近了，記得有一次，早上跟班車的時(shí)候，滿臉淚水的王豫寧在我的勸說下好不容易離開了媽媽的懷抱，但還是不停的哭泣，我輕輕的為他擦去眼淚，對(duì)他說:"寧寧，下午的時(shí)候媽媽就會(huì)來接你，你不要著急，別哭了"盡管我說了許多的好話，但還是無濟(jì)于事。
后來我想起幼兒的焦慮情緒是需要通過某些途徑來發(fā)泄的，以前記得老師都會(huì)說:不許哭，把眼淚憋回去。一味的批評(píng)勸說，他們只會(huì)哭的更厲害，后來我用心一想，如果給他們一定的時(shí)間和合適的方式來發(fā)泄，也許會(huì)有更好的效果，我決定試一試。
于是，我對(duì)她說:"寧寧，你是不是想媽媽才哭的呀?她點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，我又幫她擦干眼淚，說:"你覺得哭出來舒服一點(diǎn)了嗎?她又點(diǎn)點(diǎn)頭。"你想哭就大聲的哭吧!老師不會(huì)說你的，等你哭完后，叫我一聲秦老師早上好，好嗎?聽完我的話，寧寧看了我很長(zhǎng)時(shí)間，抽泣聲小了很多，情緒也好轉(zhuǎn)了，然后我坐在他的身邊，指著窗外問他;大樓高不高呀?那個(gè)牌子上寫的什么呀?她都說出來了，并用手指向遠(yuǎn)處問我"老師，你看那是干什么的?我假裝不知道，并問她你知道嗎?她回答的非常準(zhǔn)確，我送了一個(gè)小禮物給她，過了幾分鐘，她
高興的叫我"秦老師，早上好!我明天上班車在也不哭了!我對(duì)她翹起了大拇指。
這件事，如果用傳統(tǒng)的老眼光去看，教師似乎只有讓孩子不哭，才算是教育方法，可是，了解孩子的內(nèi)心才是最重要的，在處理這件事情的時(shí)候，我既給她以媽媽般的安慰和關(guān)愛，又以朋友的身份和她溝通，引導(dǎo)她適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也沒忘記對(duì)她提出要求----請(qǐng)她哭完在向老師問好，只要用心，用腦，用愛去想，去做，會(huì)有許許多多的方法等著我對(duì)待這群可愛的孩子。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
母愛是世間最真摯的愛�！瓕毱� ---題記
我的母親，是一個(gè)不屈不撓的人，卻不會(huì)為了一些細(xì)小的失敗而沮喪：我的母親，是一個(gè)正直的人，不會(huì)為了一些蠅頭小利而做出不好的事情。而她，又是一個(gè)母親，世界上最
有愛的人，一個(gè)兼慈善，嚴(yán)厲于一身的母親，他教會(huì)了我做人的道理，為了讓我日后成為社會(huì)的棟梁。母親，我愛你！
那是一個(gè)日光有些耀眼的中午，我赤著腳丫，在猶如燒烤板的地面上蹦蹦跳跳，知了似乎也知道這天氣的火熱，在樹上吱吱喳喳個(gè)不停。麻雀飛過頭頂，沒有一絲停留。媽媽正
在打掃衛(wèi)生，看到我如此行徑，不由得皺了一下眉頭，“樂兒，不要赤著腳，衣服也穿那么多，這樣容易發(fā)燒的。”“哎呀，不要緊得啦！我到外面去玩啦！”我雖然沒有全聽見
媽媽的話，但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一只小兔一般得蹦出了門口。媽媽不由得的嘆息，喃喃地說了一些什么，我卻沒有聽到。
6月的太陽紅似火，現(xiàn)在才5月半，但太陽也十分的滾燙。赤金色的陽光灑在葉瓣上，把葉子渲染得十分妖媚，我流連在叢中，旋轉(zhuǎn)著，就像一朵朝陽花，隨著太陽翩翩起舞。雖
然我是個(gè)男孩，但我也十分喜歡唱和跳，平時(shí)也經(jīng)常在練。花兒也隨著我搖擺。
跳著跳著，我敢就越來越吃力，最后，腦袋一栽，就到在家門口前的花壇上，在沉沉睡去的前夕，我看到的，是媽媽那在陽光下，引得有些發(fā)紫的臉，臉上布滿里焦慮……
我仿佛感到，有一縷溫暖的春風(fēng)一直在吹拂著我的臉頰，使我不停的振奮起來。當(dāng)我真正感覺到夏日的炎熱時(shí)，那縷春風(fēng)消失了，只聽見一個(gè)熟悉的聲音在耳邊彷徨：“醫(yī)生，
醫(yī)生，我家樂兒則么樣了？他好像醒了！……”我原本無法睜開蓋在我眼簾上那層厚厚的墻壁，但我還是費(fèi)盡力氣，努力睜開眼，就是為了看到那個(gè)，在夢(mèng)中我朝思暮想的身影--
媽媽！
那雙曾經(jīng)有神的眼睛，現(xiàn)在已變得布滿紅絲；那雙勤勞的雙手，顫顫巍巍地伸到我的面前，卻無力撫摸我的臉頰；臉上的皺紋，才顯示了媽媽這幾日的辛勞。我微微的傾訴說：
“媽……”媽媽連忙伸出了一只手遮住了我的嘴：“別說話，好好養(yǎng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�？晌也恢�，媽媽為了好好治我的病，不惜直接到了杭州，最后，我的發(fā)燒太重了，引起了
肝炎……我記的最深的，就是媽媽身后的那一株康乃馨，碧綠的葉子隨風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，透露著生機(jī)；那含苞欲放的花蕾，如同媽媽的愛一般，直入我的心扉……
媽媽的.慈祥，是我心中最溫暖的愛；而媽媽的嚴(yán)厲，亦是一直屹立在我心中的竹子，挺拔，支撐著我向前沖，一個(gè)一個(gè)克服困難；也只我成為一個(gè)正直的人！
依稀歲月之河中，有數(shù)次的犯錯(cuò)，但，我還是依然保持著一顆不屈的心，這是我母親教給我最好的禮物！
有一次，我跟著同學(xué)出去玩，看著他們手里一個(gè)個(gè)拿著棒冰，但我卻沒有，那個(gè)嘴饞��！可是則么辦呢？這時(shí)，我把我的小心思放在媽媽的豬豬罐上。然后，握揣著5元錢，興高
采烈地跟著同學(xué)們出去了。晚上，媽媽回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有把心思放在這事上，就漸漸放了心。這時(shí)，媽媽卻露出了一絲若有若無的失望……第二天上午，大家都還沒起床，
我也蜷縮在我的床上，甜甜的睡著。這時(shí)，媽媽走到我的床邊，微微撫摸著我的臉，嘆息著說：“樂兒--你老實(shí)說，你有沒有那我儲(chǔ)蓄罐里的錢？”我正模糊著，聽了這句話，頓
時(shí)醒了一半，練練掩飾：“沒有，沒有！”媽媽不禁搖搖頭，娓娓道：“我怕自己放的錢，我了解，少了5元錢，我一清二楚，你老實(shí)說，你到底有沒有哪？”“沒有，我真沒有！
”我連連擺手。媽媽板起了他的臉，嚴(yán)肅地說：“樂兒，媽媽以為，你會(huì)自己承認(rèn)納尼的錯(cuò)誤，而不會(huì)拖拖沓沓。如果你承認(rèn)了，那我還覺得情有可原，但是--”媽媽臉色越來越
差“可是我沒想到，你竟然還遮遮掩掩，你是在離我太失望了！我的兒子，做錯(cuò)事，也要勇于承認(rèn)，這才是真正的男子漢！你不承認(rèn)，還掩飾，我是則么教你的！”我十分的委屈
，幾欲哭泣，但我知道，媽媽不喜歡不堅(jiān)強(qiáng)的孩子。媽媽低頭看向我，但我卻沒有勇氣與他對(duì)視，我沒有這個(gè)資格！這是世上最純凈的目光，，如同暖陽，融化了我心中的積雪，
我終于忍不住，大哭出聲。媽媽冷冷地說：“我希望你明白，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要我在打你了。但，你是我孩子，我希望你明白，怎樣做一個(gè)正直的人��！”媽媽轉(zhuǎn)頭就走，沒
有一絲停留。只見我留下的淚，滴入自己的心中……
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限 。
媽媽，我明白了你的苦心，明燈是不可以帶領(lǐng)著路人走向未來的；他吃可以指出一條方向。而我，則要一個(gè)人成長(zhǎng)。最后，我要說一句發(fā)自內(nèi)心的話--
媽媽，謝謝你，我愛你！
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