一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文（實(shí)用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
門鎖“咔啦咔啦”響著，女孩兒手里拎著一個(gè)塑料袋，里面有一條“清道夫”。渾身漆黑，丑陋的大嘴一翕一合。
“新買的？”父親笑著湊過(guò)來(lái)，“呵，有點(diǎn)難看啊……”
“哦，魚缸臟得太快。我也懶得洗，不想麻煩你。這叫清道夫，是一個(gè)很特別的品種呢�！迸旱卣f(shuō)著，把魚放進(jìn)魚缸，直起身，側(cè)著頭，像是自言自語(yǔ)：“昨天夜里不知什么聲音，怪恐怖的！睡都睡不著�！�
“嗯？”父親垂下頭，用手指撥弄著蘭花。他知道女兒不太喜歡他。忽然，一枚花瓣飄到了魚缸里，熱帶魚都好奇地聚攏來(lái)，水波蕩漾。這一刻分外美麗。
深夜，月光如水。女孩睡了。
“唰，唰”的聲音依舊不斷重復(fù)。寂靜的夜里，不響亮，但是很清晰。
也許是有了“清道夫”，魚缸似乎再?zèng)]有臟過(guò)。
終于有一晚，女孩忍不住，循著聲音找到了聲響的源頭。她看見――她的父親，小心地把魚缸里的魚兒一條一條地捧到一個(gè)水盆里，然后仔細(xì)地刷洗著魚缸，完后，又換上清水放進(jìn)魚，又拿出一個(gè)潛水泵換上，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，水泵也壞得太快了……”
女孩兒從心的.深處看到，心的湖面仿佛振動(dòng)了一下。無(wú)數(shù)的水珠，和著金色的光芒，盤旋而下，盤旋而下……
女孩臉上滑過(guò)一行淚水，流淌著酸楚和感動(dòng)。
她知道一個(gè)潛水泵最便宜也要三十幾元，漁具店也離家很遠(yuǎn)。她仿佛看見，在炎炎烈日下，父親在自行車上奮力蹬著，蹬著……
她投進(jìn)父親懷里。父親拍著她的背，說(shuō)：“水臟了，我給換換�！�
她看到那條“清道夫”慢慢游著，丑陋的大嘴巴一翕一合，一翕一合……
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
我們班有一個(gè)“姐姐”，長(zhǎng)著一張瓜子臉和一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。今天我將把她介紹給你！“第一姐妹”是我們班的班長(zhǎng)。最重要的不是她取得了好成績(jī)，而是她有尊嚴(yán)。下課鈴一響，我們都收拾好學(xué)習(xí)用品，坐直身子，等待語(yǔ)文老師的到來(lái)。過(guò)了一分鐘，老師沒(méi)來(lái)，三分鐘，沒(méi)來(lái)，五分鐘，還是沒(méi)來(lái).漸漸地，一些學(xué)生坐不住了。首先，他們東張西望，左撓右撓，然后他們只是和邊上的同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑�！暗谝唤忝谩鼻椴蛔越�。她認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的名字。此刻，很安靜。半分鐘后，又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。易捷再也忍不住了。她跑到講臺(tái)上，怒視著每個(gè)人。我心想:暴風(fēng)雨就要來(lái)了！果不其然，“易姐姐”睜大了眼睛，狠狠地打了幾下指針，對(duì)著調(diào)皮的.學(xué)生喊道:“你們說(shuō)完了嗎？他還沒(méi)說(shuō)完，就來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)學(xué)生們被嚇了一跳，目瞪口呆地看著“易姐姐”�！耙捉憬恪眹�(yán)厲地補(bǔ)充道:“誰(shuí)再說(shuō)話，我就記住他的名字！”教室里立刻陷入了沉默，沒(méi)有人敢再說(shuō)話。瞧，“易捷”多有尊嚴(yán)�。�
“第一姐妹”不僅端莊，而且在體育方面也很出色。有一次在體育課上，我們隊(duì)和他們的“易捷”隊(duì)打排球。我們隊(duì)投得很好。我們以為“易捷”抓不到它。我們沒(méi)想到她會(huì)跳起來(lái)，雙手合十，向前擊球。哇！一條美麗的弧線穿過(guò)了網(wǎng)。我們隊(duì)里的每個(gè)人都很震驚，沒(méi)有撿起那個(gè)完美的球。“一個(gè)姐姐”在他們隊(duì)里又得了一分，“一個(gè)姐姐”開心地笑了。還有一場(chǎng)爬桿比賽。這個(gè)女孩的標(biāo)準(zhǔn)是滿分減半。大姐卷起袖子，卷起褲子，猛地一跳。她甚至爬到了竿頂，達(dá)到了男孩的滿分。我們爆發(fā)出熱烈的掌聲。大姐的運(yùn)動(dòng)真的很棒。
看，這是我們班的“第一姐妹”。我真的很佩服她！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
“咚——咚——”樓道里響起了急促的腳步聲。有人來(lái)我家做客？我一陣欣喜�；琶Υ蜷_門，我失望透頂，原來(lái)只是個(gè)外賣小哥而已。
我仔細(xì)地打量了他一番：這是一位年輕又略帶靦腆的小伙子，也許是因?yàn)槌Ｄ甑娘L(fēng)吹日曬，他的皮膚黑黝黝的。倒是那對(duì)眼眸炯炯有神，閃爍著異樣的光芒，散發(fā)著青春的活力。
外賣小哥撕下外賣上的一張紙條，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“您好，這里是**小區(qū)6棟一單元302室吧？您叫了一份外賣�！�
我冷冷地問(wèn)道：“你送錯(cuò)地方了吧？這里可是**小區(qū)�。ㄒ蛔种睿┝粝履銈児倦娫�，總是送錯(cuò)，怎么回事？”
外賣小哥的臉?biāo)⒌丶t了。他不住地?fù)现^，又瞧了瞧手中的小紙條，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“不……不好意思，下次絕對(duì)不會(huì)送錯(cuò)了�！闭f(shuō)著便迅速轉(zhuǎn)身，迅速下樓。
我突然覺(jué)得有些愧疚，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里不是滋味。
雖說(shuō)如今還沒(méi)到盛夏，但正中午烈日的威力是不容小覷的。此時(shí)正值飯點(diǎn)，這位外賣小哥頂著炎炎的烈日，駕著摩托車辛苦地奔波著，把一份份外賣送到顧客手上，或許是幾十米的距離，或許是幾公里的路程，獲得的報(bào)酬卻少之又少；有時(shí)會(huì)因一時(shí)的疏忽送錯(cuò)地方，不光浪費(fèi)時(shí)間和精力，還得忍受顧客的'投訴、上司的責(zé)罵及苛扣報(bào)酬。
這么想著，那位外賣小哥己經(jīng)下了樓，樓下響起了“轟轟”的摩托車發(fā)動(dòng)的聲音。摩托車“咻——”地疾馳向遠(yuǎn)方，他那件黃色的工作服隨即變成了一個(gè)小點(diǎn)，消失在茫茫人海之中。
自從那一天以后，我再也沒(méi)有見到這位外賣小哥。每當(dāng)在路上遇到騎車送外賣的，我總是會(huì)留心觀察，是不是那一位靦腆的、充滿朝氣的小伙子。如果有看到他，我一定會(huì)讓他到我家歇一歇腳……
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我們班的“自戀狂”路慶勇，他眼睛小小的，橢圓形的臉也不高，每次笑起來(lái)都讓我們班的同學(xué)恨不得揍他兩拳。從這可見他并不帥氣，但是他天天說(shuō)自己帥，是不是很自戀呢？
四年級(jí)我和他在一個(gè)宿舍。一天中午吃完飯回到宿舍，當(dāng)我還沒(méi)有走到宿舍，就聽見一股聲音“我真是太帥了！”我的直覺(jué)告訴我，他是路慶勇。果然不出我所料，就是路慶勇。
剛進(jìn)宿舍門，映入眼前的就是路慶勇，路慶勇一把拉開拉鏈，帥氣地把褂子一甩，又在這里耍帥，可是，誰(shuí)會(huì)感覺(jué)他帥呢？我決定不理他，大家也沒(méi)有理他。我自己走在自己的床邊，拿起記錄本，準(zhǔn)備檢查，誰(shuí)知路慶勇更猖狂了，竟然在屋子里跳起舞來(lái)，邊跳邊說(shuō)：“哥就是世界上最帥的`！你們都丑凹顯出來(lái)哥的帥氣�！蔽揖秃闷媪�，他難道真把這里當(dāng)做是舞臺(tái)了嗎，我自己心里知道，他就是太自戀了。
我終于忍受不了了，對(duì)他說(shuō)：“你要是在跳舞唱歌，我就對(duì)耿老師說(shuō)！”這一聲終于讓他安靜了下來(lái)，我以為這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于平息了，可是等耿老師走了以后，他就一直在床上撲騰，一邊摸著自己的頭發(fā)一邊說(shuō)：“哥真是太帥了，沒(méi)辦法啊�！笨窗阉赖�，說(shuō)的也是，我可真沒(méi)有辦法去治一治這個(gè)“自戀狂”��！
我們班的“自戀狂”路慶勇，雖然很自戀，經(jīng)常影響我們，但這樣也確實(shí)不錯(cuò)，因?yàn)樗o我們?nèi)鄮Я藰?lè)趣，當(dāng)然，光快樂(lè)可是不行的。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
“你要么就好好吃！要么就每天都不吃！你選一個(gè)！”這是一次我回到家，爸爸準(zhǔn)備去買菜，問(wèn)我要吃什么。我回答說(shuō)：“我現(xiàn)在不餓，這頓晚飯少吃一點(diǎn)，可以嗎？”我話音還在屋里盤旋，爸爸就發(fā)飆了，硬生生地回了我這么一句。我先是撐著眼皮，看了爸爸一秒鐘，然后無(wú)奈地轉(zhuǎn)身躲開了。那頓晚飯，我的肚子都快要爆炸了。
“提出來(lái)要養(yǎng)狗的是你，不要遛狗的`也是你。你要么不去遛狗，要么就把狗送了，選一個(gè)！”這是一次我不舒服，讓爸爸代替我去遛狗時(shí)，爸爸回我的話。知道爸爸已經(jīng)把話說(shuō)絕了，沒(méi)有商量的余地，我沮喪地牽著狗狗出門，我一直窩在路邊，等著狗狗在樓下拉好大小便，把它擦掉再回家。
還有一次，我給爸爸講了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話是我對(duì)很多人，在很多場(chǎng)合都講過(guò)的，大家都開懷大笑�？砂职謪s說(shuō)：“這是什么笑話呀！這也能算笑話！一點(diǎn)也不好笑！”
……
我原來(lái)一直以為，爸爸就是這樣，喜歡對(duì)我冷嘲熱諷，喜歡對(duì)我挖苦譏笑，喜歡走極端�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸好像非常非常非常疼我！
這不，自從去年我得了急性腸胃炎，即使康復(fù)了，爸爸也是每天中午到學(xué)校給我送他親手做的飯菜；爸爸曾說(shuō)狗狗是他養(yǎng)的，我玩的，仔細(xì)想想，還真是這么一回事兒；去年我期末成績(jī)不錯(cuò)，我還沒(méi)到家，就聽媽媽說(shuō)，爸爸去給我買蘋果手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)了。
許老師說(shuō)得對(duì)，爸爸對(duì)我極端的要求，就是希望我能做一個(gè)像他一樣凡事都能做到極端完美的人吧！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
那雙眼睛大大的、圓圓的，眼梢微微向鬢角挑去，它一眨一眨的，就像天上的小星星，閃爍著光芒；睫毛不長(zhǎng)，但又密又黑，使眼睛似圍著云霧一般；小嘴猶如成熟的`櫻桃，又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。
你可別看她人小，一副柔柔弱弱的樣子，仿佛連一只螞蟻都不敢傷害，實(shí)際上，她那純潔天真的外表下，可是跳動(dòng)著一顆“惡魔”般的心，我沒(méi)少在她身上吃虧，但卻因?yàn)槟挲g問(wèn)題只好忍著。
星期六，我剛剛上完培訓(xùn)班，打開家門。“呼啦啦呼啦啦……”一陣歌聲傳來(lái)，看樣子妹妹在家。誰(shuí)知我剛一進(jìn)屋，歌聲突然停了，我也沒(méi)看到妹妹的身影。咦，她去哪兒了？一種不祥的預(yù)感襲上心頭。
突然，一個(gè)皮球呼嘯著，如同出膛的子彈一般，命中我的腦殼。這熟悉的感覺(jué)不是妹妹還有誰(shuí)�？墒撬四�？該不會(huì)隱身了吧。正當(dāng)我奇怪時(shí)，“啾”一道美麗的弧線，我的頭被妹妹的水槍射了個(gè)正著。我不禁怒上心來(lái)，大吼：“徐子涵，你給我出來(lái)。”說(shuō)話間，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆衣服抖動(dòng)了一下。好家伙，怪不得我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，原來(lái)躲在這兒呢。
我大步走過(guò)去，一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓，誰(shuí)知，一陣令我哭笑不得的聲音傳來(lái)：“看不見我，看不見我，看不見我……”一邊說(shuō)，她一邊捂著自己的眼睛，這副樣子，讓我又好氣又好笑，怒氣在不經(jīng)意間消散了。
唉，這個(gè)妹妹，讓我歡喜讓我憂！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
我的數(shù)學(xué)老師，她總愛(ài)穿一身白色大衣，一條黑色的褲子，每次見她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案，一本數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)習(xí)題書當(dāng)然也少不了。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)不長(zhǎng)，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，她教學(xué)十分嚴(yán)格。
在她的課堂上，不許有人走神，講話。這不我的數(shù)學(xué)老師還有一套輕功呢！我們班的一名男同學(xué)，只要一上她的數(shù)學(xué)課，那便是心神不定，全身疲倦，這當(dāng)然逃不過(guò)我們數(shù)學(xué)老師的法眼，在絲毫沒(méi)有察覺(jué)之下，她便站在了那位男同學(xué)身邊，真是猶如孫悟空��！
我們?nèi)绻胁粫?huì)做的題目，都不敢去問(wèn)她，因?yàn)槲覀兛梢韵胂蟪鏊菄?yán)厲的眼神以及她那緊皺的眉毛，所以我們寧愿自己想辦法解決也不會(huì)去問(wèn)她。
她可是我們的占課大王，我們討厭她的占課，她也經(jīng)常拖堂，只要上數(shù)學(xué)課，我們的.課間時(shí)間必定會(huì)泡湯。
但是有時(shí)候，她也十分溫柔
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，實(shí)在想不出來(lái)，便鼓起勇氣去問(wèn)我們的數(shù)學(xué)老師，我心里忐忑不安，心想：我的數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我嗎？我能去問(wèn)她嗎？最終，我拿著我不會(huì)做的題目去了她的辦公室，只見她正在埋頭認(rèn)真地給我們改作業(yè)，我吸了一口氣，低著頭，走到她身邊，嘴里輕輕地說(shuō)到：童老師，我這道題目不會(huì)做可以請(qǐng)您再再教我一遍嗎？我咽了一口口水。空氣似乎凝固了，沉默了幾秒后，童老師抬起頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：吳陳熙，這道題的解決方法是。經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)后，我會(huì)做了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)時(shí)而辣，時(shí)而甜的老師。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
我有一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，她也是我的好朋友。她叫小瑋，是一位漂亮的女孩。
她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
小瑋總是樂(lè)于助人。有一次，我和小瑋正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的.你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到她跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這就是我那位樂(lè)于助人的好朋友。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
我的爸爸非常厲害，他會(huì)修東西，家電都會(huì)修，品質(zhì)也特別的多，由其是堅(jiān)強(qiáng)，有耐力，永不放棄……
上次做風(fēng)箏的時(shí)候爸爸削樹枝的時(shí)候劃到了手，露出了骨頭，爸爸咬著牙，顯得十分疼。爸爸用一個(gè)去毒的藥水倒在手上，比原來(lái)更疼了，爸爸還是咬著牙。還繼續(xù)工作，努力工作，不怕任何事故為我們掙錢。爸爸顯得是多么堅(jiān)強(qiáng)、努力。爸爸的'這一件事讓我刻骨銘心，我以后要像爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不懦弱，不膽小。
爸爸以前還教我騎自行車，我從8、9歲就開始學(xué)，一直怕摔，還帶著輔助輪也怕摔，每次要到的時(shí)候我都會(huì)用腳支住，爸爸推我一會(huì)兒就松開手，我可以騎了，往后看爸爸不推了，我又不行了。9、10歲我可以帶著輔助輪起了，太慢了，我想不帶輔助輪騎。到了11歲，爸爸照樣教我，最后我千辛萬(wàn)苦終于能不帶輔助輪起一段了，爸爸累得不行了還教我。終于有一天我會(huì)騎了，就這樣，我大多數(shù)都要去樓下和妹妹騎著玩，每次車子被我騎壞了，爸爸都會(huì)修，讓我繼續(xù)騎。妹妹帶著輔助輪騎，以前我跟妹妹差不多啊。到以后，我要教妹妹怎么騎。爸爸已經(jīng)非常累了，爸爸可真有耐力啊。
爸爸也很好玩，爸爸沒(méi)有事就看手機(jī)，玩我的平板，爸爸說(shuō)他他也不聽。爸爸和我發(fā)現(xiàn)新的好玩的東西總是找我要，我就給他玩一會(huì)兒，然后就給我講這個(gè)東西。
爸爸還有很多特點(diǎn)、品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)，以后我要學(xué)習(xí)爸爸好的一方面，很多品質(zhì)都讓我刻骨銘心。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
我的同桌可是一座名副其實(shí)的“小火山”，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。他發(fā)起脾氣來(lái)，可不是一般人能控制得了的。
有一天，我們上體育課時(shí)，就因?yàn)槟猩涣袅艘粫?huì)兒，他就不高興了。一回到班級(jí)，“小火山”就爆發(fā)了！他的臉上帶著憤怒，眼睛里帶著殺氣，把現(xiàn)在的他比喻成老虎都不夸張，好像你一上去他就會(huì)把你撕得粉碎。
沒(méi)有人敢去說(shuō)他，因?yàn)橹灰f(shuō)他，他就會(huì)把一肚子的`火撒在你身上。這天不知他又生了什么氣，沒(méi)有人招惹他，但他卻把一個(gè)男生的文具盒摔在了地上。我想：“你在怎么火也不能這樣！你為什么不想想自己的問(wèn)題呢？怎么可以這樣呢？真不講理……”我想了很多，但還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。
有一次，他在畫畫，一個(gè)女生不小心動(dòng)了他一下，他的筆就這么一崴，結(jié)果……悲劇了�！靶』鹕健闭f(shuō)：“你怎么不小心一點(diǎn)呢？走路不看�。 边^(guò)了一會(huì)兒，還不消停，女生都快哭了。老師把那個(gè)女生拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“你以后自己小心一點(diǎn)，趕緊回位置上吧�！蹦莻�(gè)女生飛也似的逃離現(xiàn)場(chǎng)。
還有一次，他自己科學(xué)沒(méi)背誦，被老師扣了分。他又開始生氣了。文具盒掉了，他還罵說(shuō)：“連文具盒都跟我過(guò)不去！”就因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，他就怒氣沖沖地看著我：“你為什么要記我？”我聳了一下肩膀：“人人都一樣，你憑什么搞特殊。”結(jié)果他卻拿著椅子砸向我，還好我用書包一檔，才沒(méi)有發(fā)生頭破血流的事件……
這樣的火山事件簡(jiǎn)直是層出不窮，真不知道火山底下的巖漿什么時(shí)候才能熄滅？看來(lái)為了人身安全，以后還是遠(yuǎn)離微為妙。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
“世界上除了火車，什么車最長(zhǎng)？”，電話中，姨姥姥又開始給我出謎題了�！啊蔽业哪X子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著，但是謎底仍然是未知數(shù)…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍。”姨姥姥樂(lè)呵呵地說(shuō)著，“是堵車！”哈哈哈，電話兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來(lái)。
未見其人先聞其聲，聽，這就是我那已過(guò)80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽著姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見面或通話，姨姥姥都是樂(lè)呵呵的，從來(lái)不跟我們說(shuō)起她的病痛，反而是經(jīng)常跟我猜謎語(yǔ)，講笑話。五年來(lái)，她在堅(jiān)持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，亦始終積極開朗的生活，寫書法、學(xué)唱歌，打太極，上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛(ài)好，疾病并未使她消沉，她依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅(jiān)持做到的事情，姨姥姥卻風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒。
熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態(tài)生活著，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著光熱，在令周圍人敬佩不已的.同時(shí)，亦時(shí)刻影響著我，是我學(xué)習(xí)的楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對(duì)生活的態(tài)度和能量；這，就是我敬佩并喜愛(ài)的姨姥姥！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
他帶著一副小眼鏡，眼睛小小的，個(gè)子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺(jué)。他可是我們班的小詩(shī)人，走路背詩(shī)，坐下背詩(shī)，就連睡覺(jué)都背詩(shī)，而且他跟人說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)不時(shí)也會(huì)蹦出幾句詩(shī)來(lái)。
有一次，我和我朋友在閑聊，突然，從遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)了吟誦詩(shī)詞的聲音，發(fā)現(xiàn)他正搖頭晃腦地背詩(shī)呢！看他一會(huì)往左搖，一會(huì)往右晃，有時(shí)背著背著忘詞了，又打開詩(shī)書來(lái)看，看一眼，繼續(xù)背，我和我朋友看著他那搖頭晃腦的樣子，忍不住一邊學(xué)一邊笑。他終于背完了，看著我們兩個(gè)怪模怪樣地?fù)u頭，就奇怪地問(wèn)：“你們倆怎么了？脖子落枕了嗎？”看著他二丈和尚摸不著頭腦的樣子，我們哈哈大笑，卻又不得不佩服他對(duì)詩(shī)的癡迷。所以，詩(shī)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是身體里的一部分，而文字就在他的血液里流淌。
還有一次，他在課堂上鬧了笑話。那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)，我們班語(yǔ)文老師讓他上臺(tái)背誦詩(shī)句，老師說(shuō)：“天生我材必有用，下一句是什么？”我們班的搗蛋鬼小聲地對(duì)他說(shuō)：“老鼠的`兒子會(huì)打洞。”我想他應(yīng)該是太緊張了，竟對(duì)老師說(shuō)：“老鼠的兒子會(huì)打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可詩(shī)圣還理直氣壯地說(shuō)：“不是嗎？”大家笑得更大聲了。過(guò)了一會(huì)兒，他才知道自己被騙了，只見他頂著通紅的臉尷尬地下了臺(tái)，一晃一晃地回到了自己的座位。
因?yàn)閻?ài)看詩(shī)書，他可得到了不少好處呢！出口成詩(shī)自不必說(shuō)，他的習(xí)作在班上是最有“文化味兒”的，老師常�？渌淖魑母挥性�(shī)意，運(yùn)用的詩(shī)句恰到好處。還別說(shuō)，我還真挺羨慕他的。
這就是我們班的詩(shī)圣，一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華的人。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
在我們家有一個(gè)我很不喜歡的人，他就是我的姐姐。因?yàn)樗澩嫣珣辛�，他現(xiàn)在已經(jīng)16歲了。
有一次，我正在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽把我從溫暖的被窩里叫了起來(lái)，我起來(lái)以后晃晃悠悠的去了餐廳，到了餐廳我又趴在桌子上想睡著，姐姐忽然笑著叫了我一聲：“說(shuō)飯還沒(méi)有做完，你先去玩一會(huì)吧。”我便晃了她一眼，我看到了我從沒(méi)見過(guò)的.景象。我想：“他在干什么，他是在做飯嗎？”我不可思議地睜大了眼睛看著她，他弄得滿手都是洗潔精，在用洗潔精吹泡泡，我生氣地說(shuō)她：“你干什么呢？不做飯，一會(huì)咱爸爸就來(lái)吃飯了�！彼χf(shuō)：“沒(méi)事，飯馬上就好。”他又玩了起來(lái)。我情不自禁的笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自?shī)首詷?lè)去吧。”我便離開了餐廳。爸爸來(lái)了我回到餐廳，爸爸生氣的說(shuō)：“你干啥呢？”姐姐只好做飯去了。爸爸走了，姐姐又玩了起來(lái)。
還有一次，我在叫他起床的時(shí)候，我在樓下叫了她一聲，她回了我一聲說(shuō)：“知道了，已經(jīng)起來(lái)了�！卑雮�(gè)小時(shí)以后我想：“他怎么還不下來(lái)。”我上去看了看他在上面正在被窩里睡覺(jué)呢。我又叫了她一遍，她起來(lái)了，我下樓了，過(guò)了一會(huì)他又沒(méi)下來(lái)，我上去看了看他穿上了褲子又鉆到了被窩里睡去了，我生氣的說(shuō)：“你干什么哪？”這次我等著她穿完衣服干完所有事，然后我和她一起下去。
這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
方凱樂(lè)“見義勇為”一詞的代言人
我有一個(gè)很大的愿望：能成為我最好的朋友――方凱樂(lè)一樣見義勇為的.人！
方凱樂(lè)雖然有一副書生的樣子，但是他可是一個(gè)見義勇為的的人！就拿上次在夏恩爆發(fā)的第六次世界大戰(zhàn)做例子吧！
“Ooh下課休息嘍！”Billy興奮地大喊。我們按照慣例：我來(lái)“守城”，，另外3個(gè)人來(lái)“攻城”。只見他們從球箱里掏出3個(gè)球，以萬(wàn)箭齊發(fā)的形式把球向我飛來(lái)。我雙手舉起“BigBang”大錘，準(zhǔn)備接球。可“來(lái)球洶洶”，我僅接住一個(gè)，就被另一個(gè)球擊中了臉。還讓他們進(jìn)了一個(gè)。他們又將6個(gè)球一下子向我飛過(guò)來(lái)。我奮不顧身地沖上去截球。結(jié)果3個(gè)中了我的腦袋，兩個(gè)進(jìn)了，一個(gè)打中了我的肚子。我氣喘吁吁，可是對(duì)方卻愈戰(zhàn)愈勇。我一會(huì)兒全身被擊，一會(huì)兒錘子被打飛。我被打得連招架之力也沒(méi)有了。這時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，抓起飛過(guò)來(lái)但沒(méi)入桶的球，將球以九牛二虎之力向Billy飛過(guò)去。Billy還楞著呢！只見一個(gè)球打中了Billy的頭，一個(gè)砸中了Billy的胸。我這才看清，這人是方凱樂(lè)！我看家Billy在那兒哎哎叫疼，頓時(shí)來(lái)了精神。我抓起一個(gè)球飛了過(guò)去。張潤(rùn)恒又飛了二個(gè)球過(guò)來(lái)。我舉起雙錘，一使勁，球有被打了回去。最終，我們勝利了。
方凱樂(lè)真是一個(gè)見義為勇的人！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
我的老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫著兩個(gè)字_嚴(yán)厲。她穿著一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著笑臉，等真正被激怒時(shí)，就像一頭咆哮的獅子。
她對(duì)我們比較嚴(yán)厲(有時(shí)更嚴(yán))。但對(duì)她的女兒可不是一般的嚴(yán)，對(duì)她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽見。有一次(那時(shí)我上三年級(jí)），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數(shù)學(xué)課，講的是關(guān)于時(shí)間的課。那時(shí)老師讓我們畫鐘表上的時(shí)間。于是我們開畫了，我正畫的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫！”頓時(shí)，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì)兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊。終于，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了，世界總算平靜下來(lái)了。
我們老師雖然很嚴(yán)厲，但偶爾也有比較溫柔的時(shí)候。
在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時(shí)間的推移，比賽到了高潮，只見我們隊(duì)最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時(shí)，我們也要回班了，“其實(shí)這次比賽是不公平的.，”老師突然笑著對(duì)我們說(shuō)道，男生因?yàn)檎驹趦?nèi)環(huán)所以跑得比女生要快。”這引起了我們的不滿。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂(lè)般甜密的老師……
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