小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
春光明媚的一天，兔媽媽早就起床了，她穿著粉紅色的衣服，系著一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)了花花的房間，輕輕地對(duì)花花說：“起床了，我的寶貝，今天我們要去采蘑菇呢！”
花花聽見了，一點(diǎn)睡意都沒有了，連忙從床上爬起來。穿著藍(lán)色的衣服，拿著籃子高高興興的和媽媽走了。
不知不覺兔媽媽和花花來到了打森林，草地上有很多蘑菇，還帶著露珠。這些露珠在陽(yáng)光下一閃一閃的`，像一顆顆晶瑩的珍珠一樣，好看極了！
兔媽媽和花花開始采蘑菇了，他們不一會(huì)兒就采了一大籃子。忽然，花花看見大樹下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇，花花高興地跳了過去，伸手正要采的時(shí)候，兔媽媽看見了急切地說：“花花別采，這些蘑菇有毒。”花花聽了趕緊把手縮了回來。
花花問：“這些蘑菇怎么會(huì)有毒呢？”
兔媽媽笑著說：“這些蘑菇外表看起來很美，可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看，可它們的體內(nèi)含有維生素，對(duì)我們很有幫助。”
花花聽了，恍然大悟：“原來外表也會(huì)騙人呀！采蘑菇的學(xué)問可真是太多太多了�！�
小學(xué)生作文 篇2
相信大家在童年中有許多趣事吧！我也不例外，我的童年就像一片星空，而那一顆顆星星就是我童年發(fā)生的一些趣事，在星空中最亮最耀眼的星就是——和外公、弟弟一起去抓小魚!
那是一個(gè)夏天，我們?cè)诩抑锌措娨�，外公神秘地�?duì)我們說：“不要看電視了，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，你們?nèi)巧蠐Q一雙鞋，再把上次裝小烏龜?shù)哪莻�(gè)盒子帶過來�！蔽覀兯查g眼睛一亮，胡亂換好了鞋子，拿了盒子去和外公會(huì)合。只見外公拿著一張上面是網(wǎng)下面是竿的東西，笑盈盈地在等我們。穿過寬大的馬路，走過綠瑩瑩的草地，踩了一小段石階便來到了小溪旁，我們邊走邊說笑，楊柳輕輕拂過我們的笑臉，不一會(huì)兒就到了目的地。那是一個(gè)小水塘，里面是棕色的一片，再仔細(xì)一看，原來是一群小魚，這下我明白了，外公帶我們來這里是抓小魚的。
我們先分工：外公和弟弟抓小魚，我把抓來的'小魚放在盒子里。只見弟弟和外公把褲子卷上去，輕輕地走向水塘，突然用小網(wǎng)猛地一撈，就抓到了幾條小魚，連忙把它們放在一塊石頭上。我看小魚們有的平靜地躺著在那里，似乎在等待死神來迎接它們，有的用力掙扎，一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒擺動(dòng)尾巴，可能想再次回到小池塘里。我輕輕地拿起小魚，輕輕地放入盒子。過了差不多十分鐘，我發(fā)現(xiàn)盒子里的小魚擠在一起，我便對(duì)他們叫到：“別抓了，別抓了，小魚太多，盒子空間不夠了�！蔽易阕憬辛巳�，他們才停止抓小魚。我們看著小魚都笑了，笑得那么開心，那么美好。一回家，我們把它們放入金魚缸，可我發(fā)現(xiàn)小魚都擠在金魚缸的一角，我問了外公，外公說是因?yàn)樾◆~喜歡暗的地方，那兒正好照不到陽(yáng)光，所以都擠在那里。
當(dāng)然，我童年的趣事不止這一件，幫外公照顧花卉，和朋友們一起來個(gè)晚間散步，秋天和大家一起做幾個(gè)桂花香包，去鄉(xiāng)下拔蘿卜，學(xué)包餃子……
童年，那些趣事，會(huì)永久地留在我的記憶里。
小學(xué)生作文 篇3
隨著一陣陣秋風(fēng)吹過，夏伯伯匆匆的走了，秋先生邁著輕盈的腳步來到人間。
秋先生來到果園，果園里的果子長(zhǎng)的香甜可口。蘋果樹上的蘋果長(zhǎng)得又大又紅，掛在綠葉低下，好像一個(gè)害羞的小姑娘；梨樹上，梨長(zhǎng)得黃黃的，上小下大，像一個(gè)個(gè)小銅鈴，叮鈴鈴、叮鈴鈴，好像在告訴我們秋先生來了；葡萄一大串一大串地掛在綠葉低下，有紅的、白的`、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，葡萄晶瑩透亮，閃閃發(fā)光，好像一個(gè)個(gè)彩色的瑪瑙果農(nóng)們看見了，笑得合不攏嘴。
豐收的秋天，我愛你！
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光如梭，我們?cè)谝淮未蔚哪捴校呱狭搜┌椎呐艿�，�?dāng)響亮清脆的掌聲響起時(shí)，你心里是否洋溢著幸福？
記得在二年級(jí)的時(shí)候，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑，不在自暴自棄。
一次數(shù)學(xué)課上，一向靦腆的我在老師問問題的時(shí)候，居然舉手了。更讓我意外的是，老師還特意找我回答，我由于內(nèi)向和害怕答錯(cuò)一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅，小聲地說了出來，老師很高興，“大點(diǎn)聲，給 你這個(gè)圖片�！蔽疑杂谢艁y，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來的勇氣，一口氣大聲地又說了一遍，心里喜憂參半，怕自己會(huì)說錯(cuò)，老師看到我的小小表現(xiàn)，滿意地將那個(gè)好看的小圖片給了我。我坐 下時(shí)，竟有稀稀落落的掌聲向我投來，我很感激老師給我的這次機(jī)會(huì)，還感動(dòng)那次同學(xué)們自發(fā)的掌聲，雖然這節(jié)課早已過去，但我在課堂上散發(fā)了自己的光芒，永遠(yuǎn)難忘記，幸福在我心頭蕩漾……
從那次開始，我喜歡上了展示自己，喜歡聽掌聲在心靈的觸動(dòng)。掌聲有很多含義，但掌聲都是不見其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心，充溢著鼓勵(lì)的神妙。
聽說雄鷹成長(zhǎng)要經(jīng)過弱肉強(qiáng)食的爭(zhēng)奪才會(huì)飛翔于青山綠水間，成為鳥中強(qiáng)者。同理，人也是如此，我們的`生命如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到頭來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已 逐漸成熟，光輝的掌聲響徹云霄，為自己慶賀吧，無論成功與否，都要勇于去奪取睿智的桂冠！
掌聲的力量給我插上翅膀，沉淀著我心里的勇氣，厚積薄發(fā)，我現(xiàn)在就是向做雄鷹的目標(biāo)出發(fā)！
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