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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我家有大大小小、各種各樣、五顏六色的手表，但樣子都不一樣。這回媽媽給我?guī)Я艘粋�(gè)很奇異的表，它的名字叫“啪啦啪啦表”。
聽到這個(gè)名字，大家肯定知道啪啪圈吧！，大家猜對(duì)了，它就是啪啪圈手表，大家都喜歡小海寶，少不了世博會(huì)的吉祥物小海寶，表帶上有10個(gè)不同活潑可愛的海寶喲！表盤上還有小海寶和中國(guó)館 的合影呢！
我對(duì)這塊手表是愛不釋手，甚至連我最喜歡的手表都被我丟到了一邊。我天天把它戴在手上，從早上戴到晚上，恨不得一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它丟了。
我的`這個(gè)表還有一個(gè)功能，我們能把表盤從表帶里取出來(lái)，因?yàn)楸肀P是鑲嵌在表帶里的，就像一顆明珠鑲嵌在雪白的鮮花里，同學(xué)們都爭(zhēng)著看。
我十分喜歡這塊表，恨不得讓它一塵不染，我時(shí)不時(shí)地會(huì)用眼鏡布小心翼翼地擦試它，它真是令我愛不釋手。
我愛我的手表。
小學(xué)生作文300字 篇2
在我小學(xué)的生活中，寫作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我依舊十分熱愛寫作，是寫作讓我的每一天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂(lè)。
為什么不是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，我依舊那么喜愛寫作呢？因?yàn)椋?/p>
寫作可以讓我吐露心聲，抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以傾吐的話語(yǔ)時(shí)，我可以用紙和筆來(lái)記下這些心語(yǔ)。
寫作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我時(shí)常寫日記、書信，把對(duì)他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來(lái)后，再給他看。
寫作可以讓我語(yǔ)言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫作時(shí)，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。
更重要的是，寫作可以讓我更加熱愛生活。當(dāng)我在寫作時(shí)，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，抒發(fā)我對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，對(duì)真理的`求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。
寫作讓我受益無(wú)窮，生活中永遠(yuǎn)都充滿著快樂(lè)。所以，請(qǐng)大家一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫作充實(shí)你的知識(shí)，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。
讓我們一起來(lái)寫作吧！
我寫作，我快樂(lè)！
你寫作，你也會(huì)和我一樣快樂(lè)。
小學(xué)生作文300字 篇3
有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說(shuō)：你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō)：你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說(shuō)：誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說(shuō)：親愛的'，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人！
小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說(shuō)：
我的孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽，那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了？
生活中聽取別人的意見固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的我的好媽媽是個(gè)嚴(yán)厲的我的好媽媽。有一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做，于是數(shù)學(xué)老師給我我的`好媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見了我的好媽媽正陰沉著臉，左手拿著羽毛球拍，右手握著樹枝，我一看我的好媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，我的好媽媽叫我放下書包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血。“為什么不做作業(yè)？”我的好媽媽陰沉著臉問(wèn)�！巴��！蔽艺f(shuō)。我的好媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。
我的我的好媽媽還是個(gè)關(guān)心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時(shí)間，我我的好媽媽說(shuō)：“趕快把電腦關(guān)了！時(shí)間早過(guò)了20分鐘了。”
最近，我近視了。我我的好媽媽天天都在想辦法，讓我的眼睛好起來(lái)。我我的好媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時(shí)。雖然視力提高了些，但還沒(méi)完全恢復(fù)，于是我我的好媽媽就繼續(xù)想辦法。
有一天，她見網(wǎng)上說(shuō)吃在醋中泡過(guò)的葡萄干可以治近視。等我從學(xué)校到家時(shí)，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說(shuō)：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。
這就是既嚴(yán)厲又關(guān)心我的我的好媽媽。
小學(xué)生作文300字 篇5
拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
做一個(gè)教師能培養(yǎng)祖國(guó)的花兒。盡管那是辛苦的，但我愿意，因?yàn)槲矣X得值。老師從小教育我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我覺得老師這個(gè)職業(yè)最適合這個(gè)詞。因?yàn)橹挥欣蠋煵拍軐⒆约喝康男难椭R(shí)傳授我們。
當(dāng)老師這個(gè)理想是從我的班主任說(shuō)起。那是在上個(gè)月，該我做值日，雖然已經(jīng)放學(xué)了，但教室里十分熱鬧，有我們值日生，有幾個(gè)補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生，但在教室里還有一個(gè)熟悉的身影——班主任老師，他一絲不茍的看著那些同學(xué)補(bǔ)作業(yè)，你以為這是一件很普通的事，可你知道老師居然讓自己的`兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀!她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些“孩子”補(bǔ)作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀!我就是從這件事，才萌生了這個(gè)理想，就讓我為這個(gè)理想奮斗吧!
小學(xué)生作文300字 篇6
在今天早上，爸爸把面粉加水、干酵母合在一起，放在一個(gè)盆子里發(fā)酵。到了晚上，就會(huì)變大。到了晚上，爸爸把桌子擦干凈，撒上面粉，把和好的面粉倒在桌子上柔。我在一旁，炒蘿卜絲，把蘿卜絲炒好之后給爸爸當(dāng)菜餡。
爸爸就抓出一小把捏成扁扁的，加上蘿卜絲包起來(lái)。這樣全部做好了。然后把它們放進(jìn)蒸籠里蒸。
過(guò)了一會(huì)兒，他們變得非常有賣相，一口咬下非常的好吃。而且還剩一些面粉，之后我就把這些剩下的面粉捏成許多形狀，比如小刺猬，就是把面粉捏成許多尖尖的就成了小刺猬;小雞，就是把面團(tuán)轉(zhuǎn)成圈圈的，把一處捏成今天的`就長(zhǎng)小雞…我捏了許多小動(dòng)物，爸爸把它們放進(jìn)蒸籠里，過(guò)了一會(huì)兒，我的包子蒸好了，一口咬下，哇！太好吃了！
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