小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了，暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的'收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)轉(zhuǎn)變，給我買(mǎi)了一本“輔導(dǎo)班”書(shū)。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)�！返臅�(shū)，在書(shū)里老師我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀(guān)察了�！崩蠋煄е覀冞呑鲇螒颍厡�(xiě)作文。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲真大。
小學(xué)生作文 篇2
升入五年級(jí)后，我遇到了一件新鮮事。
我們的數(shù)學(xué)老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺(jué)得很新奇，也很喜歡。
有一次數(shù)學(xué)課的主題是“膠帶在什么角度的坡上滾得最遠(yuǎn)”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，老師應(yīng)該會(huì)讓我們先自己猜測(cè)結(jié)果，再講解一遍為什么。但出乎意料的是，馬老師宣布：四人小組到教室外的圖書(shū)角做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)先是一愣，接著就歡呼起來(lái)：“萬(wàn)歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。我也急忙招呼自己的'組員行動(dòng)起來(lái)。我們找齊膠帶、數(shù)學(xué)書(shū)、各種尺子等實(shí)驗(yàn)用的材料和工具，迅速?zèng)_到教室外，搶占到一塊空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個(gè)度數(shù)精確的“支架”，另一個(gè)男同學(xué)將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住，而另一個(gè)女同學(xué)將膠帶豎起放在硬紙板上�！胺牛 彪S著同桌的一聲令下，女同學(xué)立即松開(kāi)手中的膠帶，只聽(tīng)“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠(yuǎn)。我拿出尺子量了量，把數(shù)據(jù)報(bào)給負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)。我們?cè)嚵撕芏嘟嵌�，收集了相�?yīng)的數(shù)據(jù)。最后因?yàn)榕浜夏�，我們小組第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn)，獲得了馬老師的夸獎(jiǎng)。我們四人都非常開(kāi)心！
這堂數(shù)學(xué)課真是新鮮，我還從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心地上過(guò)數(shù)學(xué)課呢！
小學(xué)生作文 篇3
我家有一個(gè)小米牌子的人工智能音箱，我們都叫它“小愛(ài)同學(xué)”。它是什么樣子的呢？它有哪些功能呢？你想知道嗎？今天我就來(lái)給你們介紹一下它吧。
它是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體，從外表看來(lái)就是一個(gè)普通的'音箱，但是，在它的肚子里面裝著很多奇怪的東西呢，就像一個(gè)神秘的百寶箱。
它有許多超級(jí)神奇的功能：當(dāng)你在休閑的時(shí)候，它會(huì)為你播放音樂(lè)；當(dāng)你坐在沙發(fā)上感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)幫你打開(kāi)電視機(jī)，還能為你調(diào)到你想看的電視節(jié)目；當(dāng)你有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，也可以問(wèn)它……
不過(guò)它也有一些缺點(diǎn)喔，比如，當(dāng)我說(shuō)話(huà)聲音小的時(shí)候，它就不能準(zhǔn)確聽(tīng)到我的指令。有的時(shí)候，我雖然說(shuō)得很大聲，但它好像還是沒(méi)聽(tīng)懂，有一次我對(duì)它說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)4+3等于幾？”它居然回答“不要”。真是答非所問(wèn)，莫名其妙��！
不過(guò)自從有了“小愛(ài)同學(xué)”之后，我們家就變得很熱鬧啦！媽媽說(shuō)，等我們搬到新房的時(shí)候，還要給我買(mǎi)好多好多機(jī)器人，比如掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)器人。當(dāng)然，我也要自己發(fā)明很多很多機(jī)器人，比如，擦桌子機(jī)器人、切肉機(jī)器人、做飯機(jī)器人，讓我們的生活變得更便利，更有趣。
小學(xué)生作文 篇4
丁零零，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣地飛出教室。他們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩了起來(lái)，操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了。
小明和冬冬在拍皮球，小明和冬冬拍起來(lái)了，他們的手一上一下地動(dòng)著，皮球也一上一下地跳著，真像個(gè)蹦蹦跳跳的小娃娃，但它始終逃不出他們的'手掌心。
有的同學(xué)排成長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地從滑滑梯上滑下來(lái)。還有的同學(xué)在跳繩，跑步。操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文（精選）07-24
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08