優(yōu)秀日記9篇[熱]

　　很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀日記 篇1

　　今天上午，我走到自己的房間前看見我的房間像老鼠窩一樣，我想今天是勞動節(jié)要勞動一下把自己的房間打掃干凈。

　　我先把所有的東西堆在一起，然后我把一樣的類型分好后數(shù)了數(shù)有4堆。然后我把一堆放在一個塑料袋里面，我再把另一堆放到收藏籃里的第一層，因為這個收藏籃有3層。我再把一堆放到第二層，還有一堆我把它放到第一層。我吧桌子打掃得干干凈凈，還把地也掃得干干凈凈。

　　哇，我的'房間好干凈啊，我想：“在這樣的環(huán)境里面做作業(yè)一定心很

優(yōu)秀日記 篇2

　　最近，我迷上了楊紅櫻校園小說之女生日記，有可能你們會嘲笑我：小小年紀(jì)看什么小說!但這本小說以日記的形式，真實地描繪了六年紀(jì)女生冉冬陽從小女孩變成了少女的生理，心理微妙的變化。如：長出了青春痘，還有月經(jīng)，月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，女孩子一般從11歲到16歲這個期間月經(jīng)來潮。但月經(jīng)并不可怕，可是在我心里，月經(jīng)卻象個魔鬼!所以，我不想長大，但這是不行的，所以我只能面對現(xiàn)實!它把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得人木三分，充分展示了當(dāng)代兒童成長的快樂和煩惱。我們應(yīng)該怎樣面對自己的成長?怎樣才能成長得健康自然?我們應(yīng)該怎樣幫助孩子自然度過這段敏感而重要的時光?而且這里面還會有一些你應(yīng)該知道的哲理，比如該不該掙同學(xué)的錢，男子漢的'風(fēng)度等。另外，我還有一個原因，就是女生日記中的羅老師病了，就印在了小學(xué)生讀寫上，里面講的確實非常感人，說羅老師得了急性闌尾炎，住進(jìn)了醫(yī)院，但又有了演出，在她們這群孩子的心理，羅老師是最好的!最后，演出成功了，我們非常高興，舒老師和米妮老師請我們一人一個冰淇凌!還有一次冉冬陽的同學(xué)馬加的父母出了車禍，馬加一個人照顧不了小弟弟，我們卻自愿幫忙，一個個都成了”小媽媽“!最后，冉冬陽告別了自己寫日記的日記本，去參加小學(xué)畢業(yè)考試去了，她想：當(dāng)我長大成人的時候，在翻開這本日記時，也許會說：”原來我是這樣長大的!“

　　看完后，你們還是不屑的說：”切!——那么小，就懂得青春，太早了呀“!你還別那么說，早知道就能提前預(yù)備，來臨的時候就晚了讓你防不勝防呀!

優(yōu)秀日記 篇3

　　我非常喜歡漢堡，每次經(jīng)過漢堡店的時候，都吵著要吃漢堡。這次老師要帶我們做漢堡，我心里真高興。

　　我們來到了樂其多，樂其多的吳姐姐接待了我們，吳姐姐帶領(lǐng)我們來到了位于大廳的廚房。我們在那里看到了做漢堡的工具和材料，接著姐姐為我們示范制作漢堡的過程�？粗�姐姐的示范，我心想漢堡并不難做。

　　我按著姐姐的示范，先把一個帶有芝麻的面包放入烘爆機中，在等待20秒的`時候，把漢堡紙放在桌子上，把生菜準(zhǔn)備好。20秒到了，我從烘爆機里把面包拿出來，再在面包上打上沙拉醬，然后把生菜放在醬上，接著放上肉餅。最后把剩下的面包片扣在肉餅上，再用漢堡紙把它卷好。這樣我的漢堡就制作好了。

　　我為它起了一個名字，你知道是什么嗎？還是讓我告訴你吧！是“美味漢堡”。

　　勞動了半天，我的肚子已經(jīng)餓了，我吃了一口我做的面包，味道好極了，因為這里有我勞動的汗水。

優(yōu)秀日記 篇4

　　今天是5月20日，諧音“我愛你”。本來是一個平常的日子，因為有了5.20(我愛你)，突然變得很重要。有人為它狂歡，有人為它激動，有人為它想入非非。

　　今天最熱鬧的地方是微信朋友圈，看到滿屏上各種秀：秀恩愛、秀情人、秀自戀，好象別人不知道。打著5.20的口號，大呼：“我愛你！”祝福，玫瑰花占據(jù)屏幕。有一個年輕的女人直接表白：“老公我愛你！”

　　最搞笑最有創(chuàng)意的表白：我不相信520，因為不知道收不收得到禮物。我只相信502，一滴永固，三秒即可，永不分離，想要分離也讓你脫層皮。

　　呵呵。我看著都醉了！突然我感到很失落，不知道什么時候失去了天真和浪漫。

　　不再相信愛情，不再相信三個數(shù)字能帶來愛情的幸福。

　　看到朋友圈這么多人，為520買醉的時候，我感到悲哀！如果三個數(shù)字能代表愛情與真愛，那么是虛榮心在發(fā)酵，欲望在膨脹。

　　有一個網(wǎng)友說，朋友圈是一個見證虛情假意的地方。我很贊同！因為那么多人，借520突然冒出來，發(fā)表說說或示愛。

　　如果愛你的人，不要等到520，天天有表達(dá)的機會；如果不愛你的人，給他十個百個520，他不會再去表達(dá)。

　　不要讓數(shù)字綁架了心情，不要讓尊嚴(yán)失去了陣地，不要讓精神淪陷荒蕪的世界。

　　如果你心中有愛，你愛的.人，會感覺到的；如果你有時間，做點喜歡的事吧。

　　別在朋友圈打情罵俏，大聲喧嘩。因為好與不好的情緒會傳染的，你發(fā)他發(fā)，影響了他人的心情。朋友圈是一個消耗時間的地方，我現(xiàn)在看的少了，不想把時間浪費在朋友圈上面；我已經(jīng)屏蔽了好幾個會發(fā)的人，還是擋不住，朋友圈有三百個人，就算十分之一的人在發(fā)，每天還有30個人刷屏玩微信。因為數(shù)字不止這些。

　　我不知道520怎么來的，在百度里查一下。5.20(我愛你),網(wǎng)絡(luò)情人節(jié),這是數(shù)以萬計的網(wǎng)民自發(fā)組織的，虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的第一個固定節(jié)日。

　　我不知道一年有幾個情人節(jié)，在百度查一下，一查嚇一跳，有十二個情人節(jié)。2.14情人節(jié)，還有白色情人節(jié)、黑色情人節(jié).....都是外國人過的節(jié)日。加上七夕情人節(jié)，有十三個情人節(jié)。

　　我們中國最傳統(tǒng)的情人節(jié)就是七夕情人節(jié)。我喜歡牛郎織女的故事，最喜歡七夕情人節(jié)！

優(yōu)秀日記 篇5

　　3月8日那天，老師布置了一項作業(yè)，名字叫《給媽媽一個擁抱》。

　　今天一回到家里就想著這件事，我鉆進(jìn)屋子里面做決定。我先在文具盒里拿出所有的筆，然后再一個一個的數(shù)，去，不去。去，不去……去!啊!我可不行，我會很不好意思的.。我想了一會說：“還是先不去吧!”

　　不一會，媽媽來屋子里了。看見我在玩，就狠狠的批了我一頓。媽媽又問我抄作業(yè)了沒有。這時我才想起來，呀!今天沒有抄作業(yè)，完了。我小聲的對媽媽說：“我—忘—抄了。”媽媽聽了怒氣沖天，讓我跪到地上。拿起撓癢抓照著我的屁股和手就是一頓猛打。好疼呀!我一邊哭，一邊偷偷的看了一下屁股，都起紫紅色的斑塊兒了。又看了看媽媽，他眼里噙著淚，很難過。我知道媽媽心里更疼。

　　3月8日就是這樣過去了，本來要給媽媽一個親切的擁抱的，哪曾想媽媽讓我和撓癢抓一頓‘親密接觸’。唉!算了，以后還是多記著學(xué)習(xí)和抄作業(yè)吧，爭取不讓媽媽再傷心，也爭取不讓撓癢抓在和我‘親密接觸’。

　　以后我一定要努力學(xué)習(xí),不能讓媽媽再傷心了，希望到母親節(jié)時不會讓媽媽再失望，過一個快樂的節(jié)日!

優(yōu)秀日記 篇6

　　那是十幾天前的事了。我在離校門口不遠(yuǎn)的地方撿到了一個日記本子，想不到那竟是一個動人的故事。當(dāng)時，我想就地喊一下失主，可本子封面上寫著的卻是我班“冰糕大王”陳青霞的大名。

　　我并不是那種沒教養(yǎng)的壞孩子，還知道偷看別人日記是不道德的.�？赡潜咀拥闹魅耸莻�學(xué)習(xí)成績超過我，又使我班丟掉“先進(jìn)班級”稱號的壞孩子。一種報復(fù)感一下子像小蜘蛛樣爬上我的心頭，那網(wǎng)兒且越織越大。

　　我躲在房間里，迫不及待地翻閱了那本日記。盼望能找到幾頁能使她難堪的心靈秘密，再跟我的小伙伴們一起添枝加葉搞臭她，讓她灰溜溜地從哪兒來回哪兒去。只剩下個“憨大個”李春妮，二人那份買賣也就只好破產(chǎn)。

　　頭幾頁日記平平常常。再往后看，我的眉頭開始緊鎖，接著眼有點直，額角有汗、呆若木雞，又一下子緩過神來，想往學(xué)校跑。最后我一嘆牙，決心公開青霞的幾篇日記:

　　3月18日星期三陰

　　我有點苦悶，因為頭午春妮抹著眼淚告訴我，她要退學(xué)了。問她原因，她傷心地一下子抱住我肩膀，抽泣地說:“爸說我學(xué)習(xí)成績差，個子又大，讓我回家?guī)退�種田。要不就不再供給我學(xué)費，連衣裳都不再給買�！痹趺茨芤驗閭�子大就要種田呢?一個四年級學(xué)生回家干上幾年活，非成個“睜眼瞎”不可。我要想法說服春妮爸。

　　3月25日星期一天有點陰

　　經(jīng)過老師的努力，春妮好歹沒退學(xué)。我清楚，春妮爸想靠斷絕春妮的學(xué)雜費迫使她退學(xué)。我突然產(chǎn)生了個想法，這里離鎮(zhèn)冰糕廠挺近，課余時間賣冰糕就是一大筆收入。本錢嘛，可以撒個謊跟我爸爸要。就怕老師不同意。

　　4月27日星期一晴轉(zhuǎn)多云

　　三天的時間就收入十來元，春妮那張愁眉不展的臉也鮮活得像只大蘋果�？珊镁安婚L。今天午后，老師將我倆叫去，一頓好勉。春妮幾次想講實話，都被我用眼神擋住了。先將就著，不行再想法子，也許春妮爸還盼望老師將我倆開除呢，但我決不投降。

　　朋友們，見了青霞的這幾篇日記、你在想什么呢?我卻想把真情告訴老師，再加入他倆的行列。

優(yōu)秀日記 篇7

　　春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽

　　憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想

　　光陰它帶走四季里的歌我輕輕地悠唱

　　風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長

　　——題記

　　微風(fēng)拂起一張張青春洋溢的照片，溫暖的笑容如萬年陽光般燦爛，一幕幕，一樁樁，一件件……當(dāng)往事已成回憶，明天已是昨天，我卻還留在那時，與文字為伴，知識為友——

　　回想往昔，四大名著的作者我老是搞混，任憑老師怎樣的教導(dǎo)我還是一如既往的犯錯，一遍一遍，改了又改，或許是改的多了，又或許是我長大了，在老師的循循教誨下，在畢業(yè)的那天，我終于把他爛熟于心了。

　　也許知識的世界是美妙的，也許我只是把他當(dāng)作療傷的一劑良藥，但是，我總是要感謝他，在享受心靈的洗禮的同時，我又深深的迷戀上他。復(fù)雜的難題是需要一步一步分解的，激烈的戰(zhàn)爭是用智慧一步一步攻擂的。切記，一定不能死磕，也不能在南墻上把頭創(chuàng)破，一定要智取，否則……后果自負(fù)。

　　ofcourse（當(dāng)然了），智慧要有，實力也不能落后。這個是要靠平時積累的，而且一定要內(nèi)外兼顧，才能雙管齊下。內(nèi)，指的自然是課內(nèi)知識，這一步非常關(guān)鍵，這是你未來的.根基，小學(xué)的基礎(chǔ)。外，也就是課外知識，這一步也是必不可少的，俗話說的好“人外有人，天外有天”，打好了基礎(chǔ)我們就得勇攀高峰，成為鳳毛麟角的佼佼者之一。

　　流水帶走光陰的故事，改變了六五班的每位同學(xué)，青春的軌道剛剛銜接，明天的旅途剛剛啟步，未來等著我們輝煌，過去成為照片等著我們?nèi)ハ品�。曾�?jīng)的曾經(jīng)已不在是過去，他留給我們最美好的回憶。舊人城里盛開的不僅僅是鮮花與掌聲還有那苦澀背后的青春的綻放…

　　美好的文字寫不盡澎湃，成功的背后道不盡悲哀。我們還未成熟，還未明白，只是想長大，想去綻放青春…

　　人生此起彼伏，幸運一時并不代表幸運一世，所以，未來的路需要知識去鋪墊：人生莫輕言放棄，堅持到底就是勝利！

優(yōu)秀日記 篇8

　　星期天一大早，一陣清脆的叫賣聲“賣豆腐嘍！”從樓下傳到了我家樓上，傳到了我的耳朵里。

　　這時，我剛剛起床，奶奶看到了就給了我一元錢叫我去買豆腐。臨走時，奶奶再三提醒我說：“現(xiàn)在做買賣的都不太老實，別傻乎乎的讓人給宰了都不知道。要看看秤！”我得意地說：“沒問題，爺爺以前教過我怎么看秤。”

　　然后，我蹦蹦跳跳地下了樓循著聲音找去。賣豆腐的`是一個二十來歲的大哥哥。他頭戴一頂青灰色的鴨舌帽，操著外地口音。當(dāng)我走近賣豆腐的車子的時候，正好隔壁家的奶奶在買豆腐。那個人切了豆腐放在秤上稱。我立刻踮起腳看那秤�！班�，幸虧他用的是市斤秤�！蔽覒c幸地想著。他利索地稱好豆腐給了那位老奶奶就朝著我笑著親切地問我：“小妹妹，你要買多少豆腐？”“瞧，這做生意的人態(tài)度就是好。哼，光看態(tài)度好有什么用？還得看他是否誠實�！蔽倚睦锇蛋档叵胫��！百I一斤豆腐，多一點或者少一點我都不要！”我故意提高了嗓門說。他聽著我說話就彎下腰用一把薄薄的切豆腐刀熟練地在豆腐上橫切一下，豎切一刀，然后他把豆腐放進(jìn)了一只塑料袋里。接著他把豆腐放在秤盤里，提起秤桿，將秤砣向外一撥，撥到了一市斤的地方。只見那秤桿還在向上翹著。他依然笑著對我說：“小妹妹，便宜你了。加量不加價。”說著他把豆腐遞到我的手里，同時從我手中收了錢。我拎著豆腐歪著腦袋問：“缺斤少兩怎么辦？”他放下錢還是笑著對我說：“一罰十！”

　　“就相信你一回吧！”我拎了豆腐就回到家里去了。我迅速回到家里拿來秤一稱，嗯，果然一斤多一點，真是像他說的那樣便宜了我一點。我想這人倒實在，以后買豆腐還得找他買！”

　　“買豆腐嘍……”這聲音漸漸地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……

優(yōu)秀日記 篇9

　　語文教師他是個講課很有感性的教師，也很細(xì)致，很有想法；對每個課文的獨立思考，獨到見解，對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。還有在內(nèi)容的安排上，題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。他會給學(xué)生很多自己想象的空間，獨立思考的.空間。整個課堂駕馭能力非常強，富有激情，輕松愉快，親切溫暖。仿佛有一種魔力，學(xué)生就是愿意聽她指揮，跟著她的思路學(xué)習(xí)，那是一種教師所無與倫比的魅力。

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