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            小學(xué)生作文

            時間:2023-11-29 09:11:11 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              也許,一次感悟可以讓人明白更多。

              一年級時,第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)。教我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,她對我們的要求很嚴(yán)格。

              因?yàn)檫@是我第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè),我不懂,所以我只寫了過程。

              我只寫了過程就上去了。黃老師看了,很嚴(yán)厲地對我說:“‘答’呢?你怎么不寫答啊?回去補(bǔ)上!”其實(shí)那時我并沒有明白什么叫“答”,我還以為只是在下面加一個“答”字而已。

              于是,我回到了自己的座位上,在本子上加了一個“答”字。

              我又去拿給老師看,老師說:“答什么啊,沒有內(nèi)容,有什么用啊?”我只好再一次尷尬地下去又改。這一次,我似乎明白了“答”什么了。我就把那個答案的數(shù)字寫了上去。我心想:這一次總可以了吧!

              我滿懷信心地走了上去,可每想到這一次又被“打”了下來。原來,我的“答”寫得還不夠具體?粗鴦e人一個個都改完了作業(yè)回到了座位,我很著急。我眼圈紅紅的,差點(diǎn)哭了。但我想眼下改作業(yè)比較重要,我就不再太想哭了。

              我變得比較謹(jǐn)慎,我把問題問的部分改了一下,抄了下來。老師看了看,說:“這還差不多,記住,以后就要這樣寫!蔽宜闪艘豢跉,“終于可以了!

              后來,由于這件事,每次寫“答”,我都會寫得很完整,這是我們班很少有人能做到的。

              即使“答”再長,我也會寫完整。

              原本,我還有些怪黃老師,但經(jīng)過一些事后,我還真有些感謝這位嚴(yán)厲的老師。我也明白了:父母、老師、我們身邊的所有人對我們的.嚴(yán)厲都是為我們好。

              其實(shí),生活中的每件事如果仔細(xì)回想、感悟,你都會從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理,道理多了,就會變成你自己的東西——經(jīng)驗(yàn)。

            小學(xué)生作文 篇2

              那是一個風(fēng)花雪月的夜晚,也是一個安靜的,可以讓人覺得害怕的夜晚!

              那天晚上,風(fēng)刮的很厲害,仿佛風(fēng)張開了一張大嘴,想把這一切都吃掉似的.!那一晚,我偶然想到了你,你那熟悉的臉龐,好像出現(xiàn)在我的眼前,你在對我笑!你是笑得那么爽朗,那么高興!不知不覺,我那不爭氣的兩行眼淚又優(yōu)雅的滑落在那微微有些臉紅的臉龐上。

              這次的淚是甜中帶酸的,酸中帶甜的。流的很值!你的身影若隱若現(xiàn),直至消失!這時,我心想:咦,你怎么就這樣消失了?我還想和你多呆一會兒呢!呵呵,也許這是我最單純的想法吧!

            小學(xué)生作文 篇3

              這一周是我們放暑假的第三周,這周的天氣又悶又熱,還帶了一點(diǎn)潮濕。

              這個周末我和我的表姐一起去一師附小旁邊的游泳館去游泳。

              到了游泳館,我們穿好游泳衣,消毒完閉后,我便和姐姐一起走進(jìn)了游泳池,可是我剛剛看到游泳池里的'水忽高忽低的,我就不敢下去,生怕我的頭被水淹沒,姐姐為了鼓勵我,先往水里一跳,就潛下了水,我學(xué)著她的樣子,深呼一口氣、閉著眼睛,鼓起勇氣、用力一跳,我把腳伸到池底將頭探出水面,我心想:還好!水沒有淹過我的頭 ,心中的一塊大石頭總算落地了。這時姐姐說:“先教你最基本的游泳動作——自由泳的打腿動作!薄昂冒。”我興奮的說,說著,姐姐拉著欄桿輕松自如的做了起來,我仔細(xì)的觀查起來,姐姐的頭和腳的距離為“—”字形,腳不停的上下擺動著,冒出巨大的浪花,我跟著她做了起來,頭和腳的距離為“—”字形,腳不停的上下擺動著 ,冒出小浪花,她對我說:“做的還可以。”正在這時,我們的時間到了。不過,今天我學(xué)會了很多。

              今天我很開心!

            小學(xué)生作文 篇4

              夜,悄悄地來了。

              月亮從漆黑的夜幕中探了出來,柔和的月光頓時揮灑在華燈初上的街道上,好像鍍了銀。黑夜中,一顆顆星星宛若散落在綢帶中的鉆石,晶瑩剔透。

              這時,飄來了淡淡的云霧,如同輕紗般若有若無的裹起月亮,是那么的縹緲?|縷銀絲透過“輕紗”,照射在樹葉上,剎那間,翠綠的葉子盛滿了皎潔的月光,樹影婆娑,有一種如夢如幻般的感覺。再抬頭看看夜空,云霧早已退去,明媚的月光毫無保留的傾瀉而下,身體被銀輝輕柔的包裹起來,突然覺得自己變得如月亮一般神秘高貴。

              而夜幕里的星星,明的、暗的、閃光的、微小的,都聚在一起,用無聲的旋律,譜出了美妙的舞曲。

              若是將夜空比作黑色天鵝絨的長裙,那舞動的群星就是長裙上流光溢彩的寶石,為這原本普通的長裙添加上一分華貴與優(yōu)雅,越發(fā)襯托出夜的'美。還有懸掛在天中的月兒,也笑著走向蔚藍(lán)的大海,洗凈光潔的臉龐,帶走嬉鬧的星寶寶,等待著第二天夜晚的到來。

              對了,有顆星寶寶不愿離開,落下了眼淚,這就是人們早晨醒來看見的露珠了。

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