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            成長作文

            時間:2023-11-29 09:50:10 話題作文 我要投稿

            實用的成長作文8篇(精)

              在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            實用的成長作文8篇(精)

            成長作文 篇1

              我生命中的初二階段來臨了。這就意味這,我不可以像以前那樣每天咬著一根棒棒糖在教學樓前蹦上蹦下,不可以因魅糖吃而大吵打鬧了。我可以想象淡我無法接受,卻只能接受。

              默默的嘆息,誰叫時光老人那么無情?

            成長作文 篇2

              從呱呱墜地,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;步入學校的大門,走進了書的世界,“讀書多了學習才能好,長大了才能有本事,讀書伴我成長作文。”老師們諄諄教誨,使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。于是,不停地讀、學、用。終于有一天,我也走進了教師的行列。

              很慶幸自己成為了一名教師,因為教師這個職業(yè)是高尚無私的,因為教師能夠真正體驗到人生中最寶貴的真情。作為一名教師,這些年來,有兩句話我一直抄在本上,感受至深。一句是“如果孩子是鳥,你就是天空;如果孩子是魚,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天”;一句是“先做讀書人,然后談教育。”在學生心目中,老師應當是文化的代言人,是文化的傳播者,認為我們擁有文化。而事實上,捫心自問,我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠了。所以,教師作為“崇尚讀書”這個特殊而重要的群體,最應該擔負起讀書的.重任,讓讀書成為自己的一種職業(yè)習慣。

              在日復一日的教學生涯中,我深刻地認識到了讀書對于教師自身成長和教書育人的重要性。的確,作為一名教師,我們需要讀書,更需要終生讀書,讀好書。有一個最簡單也最被大家熟悉的比喻,“要給學生一碗水,老師自己要有一桶水”。這句話提醒著我們每一個老師,要不斷學習,不斷地充實自己,才能更好地“傳道受業(yè)解惑”。真正的教師必定是一個讀書愛好者,這種讀書習慣會直接影響著學生,進而把每一個學生都領進書籍世界,讓書籍成為他們精神生活中的指路明燈。古人云,“書猶藥也,可以醫(yī)愚”,尤其是我們處在這樣一個需要不斷學習的時代,只有堅持讀書,才能跟上時代的步伐,永不落伍。

              讀書可以使我們遠離浮躁,讀書可以使我們精神愉悅,讀書可以使我的課堂更加精彩……當然,路漫漫其修遠兮,讀書不是一時的熱血沖腦,而是需要在讀書過程中不斷修煉自己,從中真正品嘗讀書之花結出的真理之果。

              我現(xiàn)在可是個實實在在的小書迷。提起讀書,我就會回憶起一段往事,中學生作文《讀書伴我成長作文》。

              我小時候,爸爸媽媽工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜,上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天,我把爺爺叫了過來,然后拿出一本書,對爺爺說:“爺爺,我能把這段背下來了,不信您聽!闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后,笑瞇瞇地對我說:“孩子,你的記憶力真好,把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書,讀懂書里的故事,品味作者表達的情感,要有自己的見解和體會,這樣你就會有更大的進步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂,等你長大就會明白的!蔽耶敃r的確沒太明白爺爺?shù)脑,但是事情過后我便翻著書柜,找出了一本故事書來讀。

              開始我對故事很好奇,但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說:“孩子,如果你在故事的環(huán)境中,你會怎么做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈,辦法還真靈,我果真把失去的興趣給找回來了。從此,我便愛上了讀書,我把我的一部分閑暇時間用來讀書。

              我也跟其他的一些孩子一樣,剛開始看書時,只看一些好玩兒的故事情節(jié),就是囫圇吞棗地看一遍。也許,這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天,爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了,便很高興對我說:“兒子,你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞,答不上來。爸爸看到我的樣子,語重心長地對我說:“兒子,要看書就不能走馬觀花的看,最起碼應該把它讀懂,知道講的是什么。當然,最好就是有自己的體會,這樣你上學之后老師讓你寫讀后感就很容易了!蔽以俅谓邮馨职值囊庖,開始細心地讀書。

              九歲那年,我讀了《中華上下五千年》,并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學讀自己的作文,我也舉起了手。最后,我和另幾名同學,受到了老師的夸獎。從那以后,我更加喜歡讀書了。

              從我十歲一直到現(xiàn)在,我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來,讀書一直是我成長的好伙伴,它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù),我以后會更加如饑似渴地讀書的!

            成長作文 篇3

              時光的流逝不曾抹淡歲月的腳印,那成長的痕跡充滿了成長的記憶,記憶無休無止的倒帶,在長卷上流離徒轉。

              嬰兒時期,雙眸里只看見眼前對著我扮鬼臉逗我開心博我一笑的人兒。那時的我就像魚一樣只有七秒記憶,那些形形色色人如果曾經(jīng)消失而后又再次出現(xiàn),我仍會想不起他是誰。成長的記憶有長有短然而美好的記憶不在乎長短,他深刻地烙印在我的腦海,時想時新。

              幼年時期,那是最天真爛漫的日子。每天傍晚都會讓外公牽著小手一起去散步,在路上都會叫外公買汽水喝買零食吃。其實每天散步的目的就是為了吃零食喝汽水,相信外公也知道我的那點小心機,只是因為疼愛一直順從。

              叛逆時期,小小的心臟有強大的自尊心。一次貪玩,無意中把弟弟的臉給弄傷了。媽媽很生氣的罵了我一陣,我撅著嘴跑開了。吃飯的時候弟弟不服氣地跟爸爸說等姐姐下來要罵她一頓。待我坐定爸爸并沒有說起什么,反而是弟弟喋之不朽地在說我壞話,我很大聲地頂了回去,媽媽看到了就打了我一巴掌。之后我兩個月沒叫過“媽媽”。成長過程中難免磕磕碰碰,也少不了和父母頂嘴,不同的是頂嘴過后你會更加珍惜他們。

              我們總再尋思著誰心系你,誰在乎你的存在,腦海里閃過的人也只有父母。父母在你成長過程中留下的心跳、感動足以讓你不孤單。

              記事以來爸爸在心目中的形象向來是謙和,民主的。唯一一次提出要求是在畢業(yè)考時。他希望我考3個A,我卻考了3個C。他并沒有生氣,只是給了我一個意味深長的微笑。他從來都不要我爭第一只是會不斷的`對我說要努力。新家裝修,他牽著我的手問我想要怎樣裝修,我沒作答,搬進新家之后我才知道他把最好的都給了這個家。他總會告訴我自己的經(jīng)歷,告訴我不少做人的道理。我以為他可以陪我繼續(xù)成長,結果我對他的記憶卻只能終止于此。為何你的生命不等人成長,謝謝你陪過我成長!

              什么是成長就是有喜有悲,年齡不斷增長。什么是記憶就是對消失的人過去的事,無限緬懷。

              這些微小的事情無時無刻怒漂浮在我們記憶的長河中。成長的記憶固然美好,今時亦是精彩,我們感悟成長,思考成長,美好的記憶會埋藏在心底最溫軟的心房,在關鍵時刻溫暖著我們的心窩。

            成長作文 篇4

              你來,或是不來,書就在這里,靜默著等待你啟頁。

              ——題記

              在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀,每次出行時,我總是習慣性地捧上一本《唐詩三百首》,在大人們帶著關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩篇。

              記得某個冷秋的夜晚,當我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時,我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩詞中清雅靈動。自此之后,每當我閱讀詩詞文篇之時,我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。

              再大一些,當我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時,我聽到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時光與歲月的文字,引發(fā)了我對文化本身的'深思。蘇東坡的出逃,清俊雋長的背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風霜,無知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。

              我在讀書中成長,獲得更深層次的理解,我不在浮于追求語言的美與靈動,而是陷入文字引起的關于文化、歷史、人性的思考中。

              人生是一場很長的旅行,你可以走過很多的城市,途經(jīng)許多風景,遇見很多人;但是人生卻又是一場有限的旅行,你不能看遍世上的所有風情,歷經(jīng)所有的磨難。

              所以,請打看那些靜默的書寫著智慧的書吧,走進那些戰(zhàn)火硝煙的時代,走進那些剝削壓迫的年代,走進漂泊流浪的生活,去體會和感悟世界的另一模樣。當你翻看書頁的時候,你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。

              在我成長的歲月中,書籍始終以一種引導者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導著我明辨是非,引導著我努力奮進,引導著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣,直視名利的淡泊與平靜,并且使我成長為一個更好的自己!

              聞,淺淡而馨甜的書香……

            成長作文 篇5

              成長,對于人們來說意味這什么?是個子更高了,知識更多了,還是擁有了無盡的煩惱,再也不能盡情歡笑?這一切究竟會在什么時候發(fā)生?我也不知道,或許明天,或許更遠。人啊,終究是不能選擇的,“滴答,滴答”,眼前的鬧鐘的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著,并沒有因為冬天過去,春天的到來而停下腳步,時間隨著它一起流逝。但我并未覺得大人預言似的話語在我身上發(fā)生,我只是靜悄悄的再長大。

              那件事我印象很深,或許是成長的一個開端。具體的時間記不得了。他是經(jīng)常與我吵架的人,不幸的是,那一學期老師竟安排他和我坐。“真是太不幸了,怎么和他坐?”我不由得嘟囔一句。他一過來,我便把頭一扭,擺出一副誰也不理誰的樣子,并且把桌子的中線也劃了出來。心想:真是冤家路窄。誰知那天……老天爺真是愛捉弄人,那天是英語自習,他忘帶了英語書。他用可憐巴巴的眼神望了望正在讀書的我,又迅速扭了回去。他一定心想:切,不借就不借,有什么了不起。我看看他,他并沒有說話,可我心中早已覺察。“要不要借他一起看呢?”我心中默想,“他又沒有問我借”。平日的矛盾促使我沒有借他。然而,我又想:書中的.道理,老師的教誨都跑到那里去了?“助人為樂”難道真的只是空洞的口號么?我們之間的矛盾是有,但互助才是真,我現(xiàn)在才發(fā)覺,原來我們的友誼尚存。我不知不覺的將書推到了中間,示意他一起看。他先是一怔,又馬上說:“謝謝你!”我心中暖意濃濃,抬起頭,與他傳遞了一個暖意的微笑。

              是啊,我長大了,也學會了微笑。

              是的,我長大了,在這個花季,總有一些異樣的事像關門一樣在等你,就像人生,而經(jīng)歷像一棵樹。春在土壤中探頭,夏在風雨中成長,秋再金風中成熟,冬在風寒中磨礪。春去秋來,在這歲月的長河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長成高大威猛的樹。我,也是如此。如果說童真是一道無暇的美,那么長大就是一道更靚麗的美,我學著享受其中的酸甜苦辣,同樣縈繞著長大的我!

            成長作文 篇6

              說起成長的煩惱,對于我來說還真是沒多少,在我記憶中基本都是快樂。不過,在我上小學之后確實有了件煩心的事。

              對于鬼這個東西,我印象特別深刻。記得上幼兒園的時候,我什么也不懂,更不知道什么是鬼。在夜晚,不管四周有多黑,我也不會害怕,我敢在漆黑的地方捉迷藏,我敢在關了燈的房間里一個人睡覺。

              上小學后,同學們開始講一些關于鬼的故事,我聽得又好奇又刺激,又害怕又忍不住去聽,當時我心里承受能力很差,被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關了燈睡覺時,仿佛周圍的東西都變成了“鬼”,東一個,西一個,嚇得我睡不著,有時傳來樓上掉東西的.聲音,“咣當”一聲,我以為是鬼朝我撲過來了,猛地用被子裹住全身,全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚,我睡得都不太好,半夜醒來快十趟,醒來了,看不見別的,只看見同學們故事里描述的各種各樣的鬼。后來我實在是睡不著了,就喊爸爸、媽媽陪著我,雖然還是有點兒害怕,不過可比一個人睡好多啦,至少不會因滿腦子都是鬼而睡不著了。

              隨著年齡的增加,同學們講的鬼故事也越來越嚇人,但是我已經(jīng)長大了,明白這個世界上根本就沒有什么鬼,也不用害怕鬼,從此以后,漸漸地我又敢自己一個人睡覺了。

              成長中的煩惱的確很煩人,但是隨著年齡的增長,懂的知識越來越多,這些煩惱就慢慢消失了。

            成長作文 篇7

              在蔚藍的天空,是誰最快樂?是鳥兒,因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在浩瀚的大海中,是誰最悠然?是魚兒,因為大海給了魚兒一片歡樂的海洋。在我的心靈深處,是誰給了我快樂?是書!它那深幽的文字,讓我屏息;它那優(yōu)美的段落,讓我陶醉其中;它那風趣的語言,使我歡樂無比!就這,讓我已經(jīng)如癡如醉地愛上了它。它不僅能給我增加樂趣,還能讓我在知識的海洋玩耍;它不但帶我領略世界的真諦,而且還使我領悟了許多從前不明白的道理,難怪有許多人說:“讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!

              我的書柜里擺了各種類型的書籍。有散文集,有漫畫集,有小說,有科普讀物,有中外著名童話集,有世界名著……書柜里的`每一冊書我都閱讀過,每一本書都是我的良師益友。

              兒時我在“鋤禾日當午,汗滴禾下土 的詩歌聲中成長。記得小時候幾乎每個夜晚我都是在一篇篇童話故事中入睡的。在童話故事中,我認識了美麗善良的白雪公主,可愛而又可憐的賣火柴小女孩,因為驕傲自滿而輸給烏龜?shù)耐米印菚r,我覺得書中的故事真得非常奇妙、有趣。于是,整天吵著家人買一些童話書講故事給我聽。

              之后,我真正了解到了一些書,列如:《會飛的教室》里面一些故事情節(jié)教會了我要有團結合作的精神;《十歲那年》教會了我遇到挫折不要屈服,要勇敢地去面對!蹲魑拇笕肥刮矣涀×嗽S多好詞好句。

              閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀,伴隨我快樂地成長。閱讀,帶我走向成功的方向。

            成長作文 篇8

              夢想是一顆明星,在黑暗處散發(fā)光芒——它指引著我不斷前行,它陪伴著我快樂成長。

              小時候,能買到可愛的毛絨熊就是我最大的夢想。那時媽媽說只要我平時好好表現(xiàn),便可以滿足我這一心愿。于是,我按時起床,好好吃飯……一天媽媽帶我逛街,看見了我朝思暮想的毛絨熊,我使勁拉扯著媽媽的衣角,嘴里不停地嚷嚷著要買,媽媽看在我平時好好表現(xiàn)的份上便給我買了。我當時興奮地抱著玩具熊蹦啊跳啊,真是高興!夢想變成現(xiàn)實的快樂是我我記憶的珍寶……

              上了小學,我的夢想不再像買玩具熊的那么簡單,那么單純了。一次,媽媽帶生病的我去看醫(yī)生,我看見醫(yī)院里的醫(yī)生真是妙手回春——病人哪里疼,哪里難受,她一看就全明白了,而且吃了幾服藥,打了幾次針就全好了。當時真羨慕當醫(yī)生。因此,那時我的夢想就是當一名醫(yī)生。我努力追求——看醫(yī)生如何診治病人,看醫(yī)生如何給人打針……夢想在我心中成長。可是后來才知道當醫(yī)生是要費很大功夫的:學醫(yī)可是個苦差事,要及時給病人診斷,不能有半點馬虎,否則就會使病人有性命危險;當醫(yī)生還要熟讀醫(yī)書,熟記所有藥物等。于是,心里便打起了退堂鼓,想當醫(yī)生的夢想漸漸褪去了它自己的`光彩,慢慢地退出了我的心靈舞臺。夢想破滅的滋味令我沮喪。

              后來,我愛看女兵的電視劇,電視中的女兵足智多謀,身經(jīng)百戰(zhàn),武藝超群,英姿颯爽,令人羨慕;她們那種刻苦訓練,不怕苦,不怕累的精神也深深打動了我;她們那種巾幗不讓須眉,堅持不懈的品格鼓舞著……從那一刻起,我的夢想之花又漸漸在我心中綻放。當我一臉興奮地把它告訴母親時,母親一臉驚訝,然后對我說:“算了吧,就你那毅力,就你的視力,你也當不了軍人!”我不理會,為了實現(xiàn)這個夢想,我開始挽救自己的視力,轉眼珠,做保健操……每當我想放棄時,我都用女兵堅持的信念鼓舞著我,這個夢想的種子一直藏在我的心底,只到現(xiàn)在。每當我想偷懶時,它就會催我向前;每當我取得一次又一次成功時,它就會為我鼓掌。擁有夢想的感覺真好!

              這粒夢想的種子已在心底生根發(fā)芽,我會用汗水去澆灌它,用精心去呵護它,用真情去陪伴它,相信未來它定會長成一棵參天大樹。

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