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            優(yōu)秀成長的作文

            時間:2023-11-29 12:23:33 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長的作文【必備3篇】

              在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            優(yōu)秀成長的作文【必備3篇】

            優(yōu)秀成長的作文 篇1

              童年是五彩斑斕的,在這個成長過程中,有著許多的喜怒哀樂,有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了,而有些事情確是深深烙印在我的心中。

              煩惱過去了,快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中,永不會消退,哪怕一絲一毫。桃樹又開花了,我又想起來童年是的我,和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹一開花,就代表著茅茅針又長出來了,等它們長成“大個子”時,我就會在一個陽光明媚的星期天,喊上我的伙伴們,騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里,我們來不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣,而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了采摘。不一會,我們就能抽一大把呢!抽的累了,就坐在桃樹下歇歇,一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上,一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動人的旋律,還用桃樹枝編一個花環(huán),上面插滿各色野花。

              之后,我們也開始唱老師剛教會的.歌曲。誰唱的最好聽,我們就把最美麗的花環(huán)獎賞給她,還拿著手機(jī)為她拍照呢!不知道是誰叫了一聲:“口渴了!”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣,看到了它那潔白而又毛茸茸的果實,摘出來放進(jìn)嘴里,嚼一下,那甘甜的滋味真是令人受用急了。

              直到現(xiàn)在,在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉,一聲聲歌唱,雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友,卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼,還有對彼此的思念。

            優(yōu)秀成長的作文 篇2

              每個人在自己成長中都有五光十色的趣事,但成長中同樣也會有煩惱,我的成長中的煩惱對于我來說就是四個字:“滔滔不絕”。

              每天早上,媽媽在六點半的時候準(zhǔn)時叫我起床,我多么盼望著媽媽身旁的小鬧鐘壞掉啊!那樣我就可以多睡一會,可是不行!再睡就遲到了。

              每天放學(xué)后的第一件事就是趕緊放下書包“干掉”老師布置的所有作業(yè),特別是語文是我的弱項,每天花費在做語文習(xí)題上的時間是最多的。

              我希望有一天我的語文能非常厲害,題目很快就做完,那該多好!還有就是本來快樂的'禮拜天,每次都安排的滿滿的,

              周五晚上差不多要把所有的作業(yè)都要做完,周六早上起來寫老師每周布置的一篇作文,下午要去興趣班學(xué)習(xí)畫畫,周日要寫爸爸媽媽布置的其它練習(xí)作業(yè),想想頭都大了。

              雖然很煩惱,我也想有更多的時間出去和別的同學(xué)玩,但是我知道老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)都是為了我好,讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步,我拿什么回報他們能,那就努力學(xué)習(xí)吧!

              考一個好的成績出來,就是最好的回報了。

              記得有一回語文考試我自信滿滿地在試卷上作答,可試卷發(fā)下來后我卻傻眼了,86分!

              我不敢相信我的眼睛,我悶悶不樂回到了家,本來以為媽媽會安慰我?guī)拙,可她卻讓我去思考這次為什么沒考好

              ……

              成長雖然有煩惱,但更多的是帶給我的快樂,這也是對我長大后回憶童年美好的記憶。

            優(yōu)秀成長的作文 篇3

              一千個觀眾就有一千個哈姆雷特說的是即使同一個人但在不同的人眼中都會有不一樣的感覺。但我在別人的眼中,似乎都是一個樣—一個安分守己的人。

              的確,我只是蕓蕓眾生的一員,一個隱沒在茫茫人海的中學(xué)生。我沒有聰明的大腦,也沒有靚麗的外表,更沒有任何名氣。

              我雖然寫得一手讓周圍的人都認(rèn)可的字,但在那些少年書法家面前,我是那么的格格不入;我雖然在班上被同學(xué)們稱為學(xué)霸,但對比那些神童,無疑是班門弄斧。至于那些琴棋書畫,我更是一竅不通。我僅有的`閃光點就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子,瞬間被大潮大浪給吞沒了。

              我的逐步成長可以追溯到很久以前,記得太爺爺對我說過的一句話,這小孩長得很精靈,將來一定能考上大學(xué)。

              考上大學(xué)?大學(xué)!那是一個什么樣的概念呢?我對奶奶說:太爺爺說我能考上大學(xué),那我就不讀幼兒園了,我要去上大學(xué)!

              也許太爺爺實在是太高估了我,在小學(xué),我的成績只在班上的中游。這時我突然間發(fā)現(xiàn),對于我來說考上大學(xué)是一個遙遠(yuǎn)又難以實現(xiàn)的夢。∠啾戎,我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上,他們或者去了補(bǔ)習(xí),或者請了家教。我的家人并沒有采取幫我采取什么提分的措施,家人仿佛沒在我身上寄予太多的期望,也許是因為希望太大,失望越大,他們不肯賭這一場。我雖然為自己的成績著急,但依然邊寫作業(yè)邊在收音機(jī)前聽評書,然后每次考試拿個三等獎回家交差。日子雖然得過且過,但過得有滋有味。

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