小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“好餓呀！”“這個(gè)丸子真香！”“唔、唔、唔，好好——好好吃！”“哇！這個(gè)給我……”
你猜這是哪里？這是軍訓(xùn)學(xué)校，我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的？嗯，這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩，怎么還會(huì)這么亂呢？看來該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以 傳來消息，明天可不能這樣了。
第二天，有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒，飛奔到了操場集合。“立正！”“稍息！”一聲聲軍令過后，一切準(zhǔn)備就緒，只等著進(jìn)飯?zhí)昧恕Ｔ谕饷婵粗鴩?yán)肅的教官，同學(xué)們還忍著不說話，可一到了食堂，就沸騰起來，說話聲一聲高過一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位，坐下，拿出飯盒，準(zhǔn)備去盛湯�！捌鹆�！”突然，一聲威嚴(yán)的`軍令當(dāng)頭劈下，如同巨雷“轟”地一炸，食堂里立刻安靜下來，我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話，只有教官的聲音在食堂回蕩�！俺燥埦褪浅燥�，不準(zhǔn)說話！坐下！”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來，默不做聲地起身排隊(duì)，可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說話�！安粶�(zhǔn)說話，誰說話的站起來！”瞬間，食堂再次安靜下來了，鴉雀無聲。終于徹底安靜了，我們認(rèn)真地扒著飯，吃得很香。
對(duì)呀！這才符合軍紀(jì)，才是軍人的風(fēng)范啊！我們只有做好了，才能對(duì)得起軍訓(xùn)，對(duì)得起自己呀！
安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。
小學(xué)生的作文 篇2
家有一只可愛的小烏龜，它是我媽媽在花鳥市場買的.。
這只小烏龜有著三角形的頭，兩側(cè)還有一快橙黃色的斑紋。它的殼有一個(gè)拳頭那么大，顏色是墨綠的。小烏龜總愛把一條細(xì)細(xì)的尾巴翹出水面，似乎是在用尾巴探測(cè)信息。我給它取名“婷婷”。
小烏龜婷婷不但樣子可愛，而且，它還比較愛動(dòng)。
記得有一次，我把小烏龜放在了沙發(fā)上，只見它一會(huì)兒往這兒走走，一會(huì)兒往那兒爬爬，這時(shí)，它又爬上了沙發(fā)把手上。
它慢吞吞地爬著，當(dāng)爬到一半時(shí)，它實(shí)在是沒力氣了，往后退了幾步。它見了，把尾巴往上翹了翹，似乎是在說：“加油�。∥乙欢ㄒ佑�。不能主人面前出丑�！苯又�，婷婷又伸出一只小腳，鉤住了沙發(fā)。它望望我，好象在說：“好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，差點(diǎn)掉下去。”我對(duì)它笑了笑，它又繼續(xù)地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，好象在說：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈。”婷婷伸長了脖子，正在四處張望呢！瞧，它是多么地開心�。�
還有一次，我讓婷婷去游泳。我在一個(gè)小桶中放上了水，然后，把婷婷放了進(jìn)去。它最喜歡游泳了，當(dāng)它知道自己要游泳時(shí)，它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進(jìn)去了。它不停地?cái)[動(dòng)著小腳，過了一陣兒，我將它拿了起來，婷婷似乎生氣，不停地用手抓我，想讓我放開它。仿佛在說：“別，別��！我聽話還不行嗎？讓我游泳，讓我游泳嘛！”
馬上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在這期間，我和婷婷建立了深厚的友誼。
我喜歡我家的小烏龜——婷婷。
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)心中的煩惱不能和朋友，父母，老師說的時(shí)候，你會(huì)選擇對(duì)誰說？我不知道你，可我，會(huì)去找我的布娃娃。
這個(gè)有著美羊羊外表的布娃娃是陪伴我時(shí)間最久的'一個(gè)娃娃，每天伴我入睡，我所有的喜怒哀樂它都非常了解，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，它都會(huì)靜靜的望著我，默默聽著我傷心地傾訴，當(dāng)我絮絮叨叨地跟它說開心的事時(shí)，那雙往日安靜的雙眼仿佛也笑得瞇了起來。
還記得那次征文比賽，當(dāng)我將獲獎(jiǎng)名單從頭看到尾卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的名字時(shí)，心里酸酸的，一邊在同學(xué)面前強(qiáng)顏歡笑，一臉若無其事，一邊拼命將已到眼眶的流水往下咽。老師在課堂上說看了我的文章，寫的一點(diǎn)也不差，怎么會(huì)沒得獎(jiǎng)呢。此時(shí)我并不感謝老師對(duì)我的安慰，我也不知怎么，我覺得老師根本就不該說這件事，說了以后全班都知道我沒獲獎(jiǎng)了，我倒認(rèn)為他們一個(gè)個(gè)知道反而比老師公布要好些。
回家倒在床上，抱著娃娃，那雙眼依然靜靜的望著我，任由我的淚水打在它的臉上……
娃娃，我最知心的朋友，你真好，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕我的傾吐，永遠(yuǎn)是那樣快樂，永遠(yuǎn)會(huì)陪著我……
小學(xué)生的作文 篇4
寬容，寬是寬大不嚴(yán)的意思;容是對(duì)人肚量大，不計(jì)較。
有這樣一件事，讓我對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個(gè)大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發(fā)無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫(yī)院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的'走了。
這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個(gè)阿姨怎么會(huì)這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯(cuò)事了要學(xué)會(huì)原諒，不要因?yàn)橐恍┬∈氯ソ锝镉?jì)較。也許，這就是寬容的意思吧！
通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯(cuò)了，也要學(xué)會(huì)原諒。這樣才不會(huì)失去朋友，得到關(guān)懷。如果這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會(huì)有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。
小學(xué)生的作文 篇5
忽然這位警察叔叔發(fā)現(xiàn)有一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，正緩慢的走在馬路中央的斑馬線上，這時(shí)眼看著她前面的信號(hào)燈正一閃一閃的馬上要變成紅色的了。警察叔叔看到這一情況，迅速跑過去對(duì)老奶奶說：“大媽別著急，我扶你過去吧”。于是他一邊扶著老奶奶安全的過馬路，一邊指揮的車輛緩行，老奶奶感激的說：“謝謝你，警察同志�！本焓迨逍χf：“這是我應(yīng)當(dāng)做的`，人民警察為人民�！闭f完他又回到了自己的崗位。
看到這一情景，我被警察叔叔的行為感動(dòng)了，我覺得他真是一個(gè)愛護(hù)群眾，尊老愛幼的人，真是一個(gè)讓我佩服的人!
小學(xué)生的作文 篇6
今天早上，當(dāng)我還在呼呼大睡是。忽然，一陣?yán)茁暢沉宋�。我一睜開眼睛，整個(gè)房間黑沉沉的，一片黑暗。忽然，閃電一亮，雷緊接這就打了起來。媽媽告訴過我：只要閃電一亮，過一會(huì)兒就會(huì)打雷。我想：如果打到我的`房間就不好了。我趕緊跑到媽媽的房間里，睡在媽媽旁邊。就這樣，我很快就睡著了。
小學(xué)生的作文 篇7
小時(shí)候，我很喜歡買書，家里書架上的書不計(jì)其數(shù)，可我從不認(rèn)真看書，讀不完的書。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書。可是，我看書時(shí)總是心不在焉，要么走馬觀花，要么有頭無尾。所以看了那么多書，讀了那么多字，到頭來，還是沒有讀出個(gè)所以然來。漸漸的，媽媽就不太贊成我買書。記得有一次，書店里出了一本新書，我立刻回家向媽媽囔囔：“媽媽，快給我錢，我想要買書�！笨蓩寢寘s說：“書架上的書你看完了，讀完了嗎？”我毫不猶豫地說：“哎，那些書，早就看完了�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“看完了可以再看�。 x不完的書，知不盡的理’，這句話你聽說過嗎？”哎，說來說去，我就知道媽媽不再讓我買書，沒辦法，只好繼續(xù)看家里的那些書。
有一天，我漫不經(jīng)心的翻著書。突然，我看到了這么一段話：“書是人類進(jìn)步的階梯，沒有讀書的人就像海浪中的無帆之舟，陸地上的無勒之馬，中學(xué)生作文《讀不完的書》�！鳖D時(shí)，我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過這種感覺，像是交上了知心朋友，我繼續(xù)往下看，覺得越看越起勁。
從此，我改掉了壞習(xí)慣�？磿鴷r(shí)，比以前認(rèn)真多了，而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本，看到優(yōu)美的`詞句，我就把它摘抄下來。久而久之，我覺得我的知識(shí)面越來越寬，跟同學(xué)談起話來，有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在，我終于讀懂了媽媽所說的那一句話：讀不完的書，知不盡的理。
小學(xué)生的作文 篇8
小學(xué)生不該帶手機(jī)
我覺得大家不能帶手機(jī)，因?yàn)?
1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時(shí)難免會(huì)想在上課的時(shí)候，拿出來，偷偷玩一下，進(jìn)而影響到聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機(jī)會(huì)有很強(qiáng)的輻射，我們還在成長發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對(duì)他們的傷害是很大的.，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機(jī)，這樣有利健康成長！ 再說了，大家紛紛帶手機(jī)去就有可能會(huì)想要攀比，拿手機(jī)出來炫耀。到時(shí)候有些人嫉妒，就會(huì)把你手機(jī)偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢，同學(xué)之間還會(huì)產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護(hù)能力有限，有時(shí)候文具都很容易丟失，帶著手機(jī)上學(xué)家長更不放心.用手機(jī)唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實(shí)際情況來看小學(xué)生用手機(jī)弊大于利。
所以，我想我們現(xiàn)在用手機(jī)還太早了，要用手機(jī)起碼要到了初中自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再說，這樣我們才不會(huì)花太多時(shí)間貪玩手機(jī)，我們才能健康成長。
……
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