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            優(yōu)秀成長的作文

            時(shí)間:2023-11-29 12:38:42 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長的作文集合(3篇)

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,希望對大家有所幫助。

            優(yōu)秀成長的作文集合(3篇)

            優(yōu)秀成長的作文 篇1

              家庭是藍(lán)天,我是小鳥,沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒有它我將無法生長;家庭是陽光,我是樹苗,沒有它我將無法成長。說到家風(fēng),我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了爸爸媽媽用行動教育我的一幅幅景象。

              打我記事起,爸爸媽媽很少給我太多的零花錢,每當(dāng)看到同學(xué)們每天兜里有零花錢,放學(xué)了可以去買自己喜歡的零食和玩具的時(shí)候,我的心里很不是滋味,心想我的爸爸媽媽好小氣。后來,隨著年齡的增長,我了解到了:許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生,還添加了大量的有害添加劑,小孩吃了后會導(dǎo)致肥胖等,在我耳聞目睹了種種亂吃零食帶來的不良后果后,我終于理解爸爸媽媽的良苦用心,我明白了:爸爸媽媽在用行動保護(hù)我的成長。

              誠信,這是我家最重要的一點(diǎn)。從三年級開始,媽媽要求我每天堅(jiān)持寫日記。記得有幾天,我因?yàn)榉N種原因沒時(shí)間寫,媽媽問我寫沒寫時(shí),我總是面不改色,爽快回答:“寫了,寫了!敝钡接幸惶,媽媽要檢查我的日記本,我的心里怦怦直跳,忐忑不安,拿著日記本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開一張張白紙,臉上的笑容不見了,她大發(fā)雷霆,狠狠地批評了我,并說:“我批評你,不是你沒寫完日記,而是因?yàn)槟悴徽\實(shí),不講信用。你沒寫可以告訴我,而不應(yīng)該用謊言欺騙我。記住,做人要一諾千金!痹趮寢尩恼佌伣陶d之下,我明白了誠信比任何品質(zhì)都珍貴,我也答應(yīng)媽媽,我會努力讓自己成為一個(gè)誠信的人。

              諸如此類的`還有很多,美好的家風(fēng)陪伴我成長,讓我懂得如何為人處世。我希望每個(gè)家庭都能擁有獨(dú)具特色的優(yōu)良家風(fēng),因?yàn)橹挥羞@樣,我們的大家庭才會越來越美好。

            優(yōu)秀成長的作文 篇2

              快要期末考試了,英語老師在我班橫行霸道,霸占了我們的體育課。我們每次望眼欲穿的體育課來到時(shí),大駕光臨的'卻是英語老師。我,我們真是敢怒不敢言。

              有一次有位同學(xué)小聲地對英語老師說:“你們時(shí)候還?”“還什么?”英語老師一臉疑問,“當(dāng)然是體育課了,您借了當(dāng)然要還的!蹦俏煌瑢W(xué)說道,而英語老師則滔滔不絕地教訓(xùn)了起來,讓我們只得俯首稱臣。

            優(yōu)秀成長的作文 篇3

              有人說,幸福是虛無縹緲的;也有人說,幸福是無處不在的;我說,一個(gè)人的世界,是沒有辦法幸福的!

              在成長的路上,我們總是執(zhí)著的尋找著,卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”,一種可以給予我們信心,給予我們快樂的“寄托”——無所謂它是人或物。

              請不要隨隨便便就斷定這是個(gè)無稽之談!因?yàn)椋绻粋(gè)人沒有了追求,沒有了執(zhí)著,那他,該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的`色彩呢?!而“寄托”,就是我們的追求,我們的執(zhí)著。無論要付出什么樣的代價(jià),我們都甘之如始!因?yàn)樗,就是我們幸福的憑借。

              就如雪漫姐姐說的:“人字一撇一捺,互相支撐,只要愿意,誰都可以給誰幸福!笔堑模灰敢,誰都可以給誰幸福!就像我要我們在一起里的蘇莞爾和葉天宇一樣!雖然不是親兄妹,但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣?!一直在看小說,看明曉溪的唯美浪漫;看滄月的孤獨(dú)華麗;看饒雪漫的執(zhí)著堅(jiān)守;還有……雖然老師一直在反對,家長一直在斥責(zé)。也許,我就是這樣一個(gè)不乖的小孩吧!但無論如何,我不想放棄小說——即使它在某些大人的眼中可能是不務(wù)正業(yè),即使它只是虛構(gòu),但是,又有誰能夠肯定地說,它一定不會發(fā)生在現(xiàn)實(shí)呢?!

              以旁觀者的身份也好,以朋友的身份也罷。就這樣,一直關(guān)注著她們,看著她們在作者的筆下盡情的宣泄著自己的感情,體味著她們的孤單落寞與興高采烈。看著他們相互溫暖,依偎著得到幸福而表示最真誠的祝福!

              誰可以給誰幸福?誰都可以給誰幸福!

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