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煩惱的成長作文【精選5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長作文 篇1
在成長的過程中，每個人都有許多煩惱吧!我的煩惱是作文寫不好。 放學(xué)了，老師布置家庭作業(yè)了，老師說“今晚回家寫篇作文�！币宦爩懽魑模揖皖^痛。上一、二、三年級的時候，老師布置的作文次數(shù)很少。可是一上四年級，有時候老師布置四篇作文。寫作文的時候，我光知道冷巴巴的往下寫，爸爸有時給我說點好詞好句，我還能寫得好一點。有時候媽媽對我說，不會寫作文的人就是沒腦子的人，我感到很傷心。不會寫作文的人不就是我嗎?誰不想把作文寫好啊，可是每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的 “果實”也就不同啊!現(xiàn)在我只能盡力而為了。 我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒煩惱，唯一能解決煩惱的方法就是學(xué)習(xí)。寫作文先要有好的思路，然后要有素材，其次要有好詞好句的.積累，最重要的要學(xué)會觀察、思考，學(xué)會表達自己的真情實感。 如果我的作文水平提高了，我就是世界上最快樂的人。
煩惱的成長作文 篇2
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為青春少男的男孩我來說，應(yīng)該是熱血沸騰，充滿快樂，。然而——我卻在為一個雙面的我而煩惱這。
在家里，我要充當(dāng)一個懂事的乖孩子的角色，只有在家人不在的地方，我才能展現(xiàn)出真正的自己。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)了一種叫做活力的東西，本應(yīng)該有的活力卻被家人壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視我自己，做回自己;而媽媽卻一直為有一個為這樣的兒子而感到驕傲與自豪�？墒牵谖倚闹袇s有難以言語的悲哀……
每次看電視或吃飯時，媽媽總要嘮叨一會：坐要有坐姿，站要有站姿，見到熟人要問好什么之類的，其實這一切的.一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了，媽媽只不過是例行公事罷了�？墒沁@些在我看來，只不過是在我真實的外表上披上一層虛偽的外套而已。只有在外面，沒有了家人的約束，我才能和同學(xué)們大聲歡笑，才能盡情的玩，才能隨心所欲，才能……無拘無束地享受著成長的快樂。
我是一個什么樣的我：家中的乖孩子?活力青年?還是放蕩不羈的青春少男?不!我就是我，我不必掩飾自己，我是一個有活力的青少年。我不再受大人的控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我安靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。
煩惱的成長作文 篇3
唉，都九點多了，作業(yè)還沒寫完，真煩呀！
有時，老師留很多作業(yè)，常常寫到晚上八九點鐘。有一次周五，老師留很多作業(yè)，媽媽又讓我周五必須寫完，因為我周六周日每天上四個課外班，實在是沒時間。
現(xiàn)在補習(xí)班實在太多，我一天四個班，比上學(xué)都忙，最后一個書法班上完后還要上英語班再補一次，總共加起來是五個！唉，早上去英語班，必須急急忙忙地起床，吃飯，連個懶覺都不能睡。中午上完作文班回家就吃飯，吃完就匆匆地上畫班，然后就到了書法班了，書法班上完就到了最后一班——英語�；氐郊也畈欢喽剂c半。吃完晚飯后就寫這四個班的作業(yè)，寫完就八點，真是悲劇��！因此我常常安慰自己上補課班還能多學(xué)點知識呢！也是好的。這個煩惱終于沒了，可新的煩惱又來了。
我非常膽小，媽媽讓我去廚房干點什么，我都很害怕。有一次，我們都吃飯了，媽媽讓我?guī)退淹肽脕�，我一想到廚房一個人都沒有，心里就忐忑不安。便說：“你陪我去！”可媽媽非讓我自己快點去，然后給我一元錢，我壯著膽子向廚房走去，回來的.時候我一路狂奔，讓全家人哈哈大笑，真丟臉！后來，為了掙回面子，我膽子大了許多。
人不可能沒有煩惱，隨著時間消逝，當(dāng)我們解決了一個又一個煩惱是，忽然覺得，曾經(jīng)的煩惱也挺可愛。
煩惱的成長作文 篇4
我這個人從出生到現(xiàn)在，就只有兩個大大的煩惱。是什么呢？第一個就是每次考完試之后，家長都要問考了多少，考了不好，一頓罵是少不了的。第二個是家長太吝嗇了，連課外書都不準看。唉，雖說小孩是高枕無憂的，誰又能說他們是無憂無慮的呢？現(xiàn)在，我來細細地為大家解說一下吧！
我的第一個煩惱，幾乎是每個小學(xué)生都有的。每次考試，老師都要在卷頭上用紅筆大出咱們的“光榮”成績。而且成績還必須跟家長見面。考得好，家長樂嘻嘻的；考得不好，父母的臉色一下變得鐵青，一陣“狂風(fēng)暴雨”即將來臨。一會功夫，暴雨過后，有些同學(xué)英勇地犧牲了，也有些同學(xué)被逼迫寫逼迫寫保證書呢！我敢肯定，每個人的屁股開了花！我也如此。我希望老師以后不要排名次、報分數(shù)，這樣即使考得不好的同學(xué)也不會失去信心，希望老師能夠采納我這個建議。
我的第二個煩惱，差不多可以代表全班同學(xué)了！為什么呢？大家都愛看課外書！唉，一言難盡，雖然老師支持我們看，但“背后殺手”還是家長，老師總敵不過家長。每一次帶一本課外書回家看，家長就威脅我們說：“下一次在把這種書帶回來看，小心把你的'撕掉！”威脅過后，就語重心長地教育我們說：“你們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，課外書是課余時間看的�！彪m然我們曾向家長解釋過，但無濟于事。所以，我很想讓老師寫一封信給家長，讓他們不再反對我們看課外書，而是大力支持！煩惱終歸是煩惱，有什么辦法可以解決呢？
煩惱的成長作文 篇5
“小小少年，很少煩惱…”每當(dāng)我聽到這首歌時，心情都會很沉重。誰沒有煩惱呢?我最大的煩惱就是馬虎。
那是四年級下冊時發(fā)生的一件事。
這天，天氣晴朗，萬里無云�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們坐在位上等待老師的到來。不一會兒，老師來了，手里拿著一沓卷子。我一看，心里像十五個吊桶打水一一七上八下。當(dāng)老師讓我上去拿卷子時，我心里忐忑不安。我一看：85分!心里懸著的心終于放下了。我心想：這次成績還算不錯。但仔細一看這張卷子，幾處錯處根本就是馬虎惹的禍，不該錯的都錯了，這錯的幾道題其實我都會，只是不仔細，我后悔極了，心想:如果再考一次，我一定能考94分的。我真恨不得讓時光倒流�？蓵r光怎能倒流?后悔藥世界上哪有呢?沒辦法，我只能恨自己馬虎。
為了治好我的馬虎癥，老師想了許多辦法。有一次，聽寫生字，老師讓我和其他三位同學(xué)在黑板上寫。我自信滿滿地走上講臺，充滿了必勝的信心。聽寫完了，我平靜地走下講臺。老師拿著粉筆給我們改，其他三位同學(xué)都是“100”分，只有我考了“95”分。我一看，是婉轉(zhuǎn)的`“婉”寫成了“惋”，這個字我會呀!就是因為馬虎。老師說:“同學(xué)們，做任何事都要認真，不能馬虎。畢業(yè)考試，因為馬虎，失去幾分，就很有可能考不上中學(xué)，或考不上好的大學(xué)。”
聽了老師的話，我恍然大悟，從那一刻起，我開始認真起來了……
“小小少年，很少煩惱……”這首歌又回蕩在我耳邊。
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