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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
張籍走在洛陽城的大街上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，他抬頭看見金黃的樹葉從樹上徐徐的飄落下來。接著，張籍又看見空中有一群排著人字形的大雁正在由北往南的方向飛，他想秋天來了，勾起了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。他想給親人寫一封家書，可是鋪紙握筆之際覺得有說不盡寫不盡的'話要傾吐，一時(shí)之間竟不知該如何說起，遲遲下不了筆。
信好不容易寫好之后，張籍又擔(dān)心匆匆忙忙寫得信，不可以把自己的意思完全表達(dá)清楚，似乎已經(jīng)言盡了，當(dāng)捎信人要上馬的時(shí)候，張籍叫住捎信人，又匆匆地拆開已經(jīng)封好了的信封來查看，有沒有寫漏什么內(nèi)容或要不要補(bǔ)充什么東西。這個(gè)細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)出張籍對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的深深思念與關(guān)心千言萬語，唯恐遺漏一句話。
張籍目送捎信人，漸漸消失的背影，直到捎信人從他的眼里小時(shí)，這說明張籍的想家心態(tài)非常值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文300字 篇2
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。小時(shí)候我爸爸經(jīng)常騎著自行車載我去上學(xué)，我看到路上有許多小朋友都騎著自行車去上學(xué)，我非常羨慕他們，所以我也想學(xué)。
那是一個(gè)陽光燦爛的.早晨，爸爸要帶我去玉河明珠學(xué)騎車，剛剛開始學(xué)的時(shí)候，我手握龍頭，腳踏板，爸爸在后面扶，我騎著覺行很容易，可是爸爸一放手，我就摔倒了，低頭一看，裸露的膝蓋破皮出血了，我很吃力地站起來說：“看來我是肯定學(xué)不會(huì)了，我不學(xué)了”爸爸看見我這個(gè)樣子就說：“孩子，不要泄氣，只要你肯勤學(xué)苦練就一定能練好！”于是我決定再試一次，于是，我鼓起勇氣，跨上車，手握龍頭，保持身體平衡，眼睛直視前方，用力蹬腳踏板，一開始有些搖晃，騎了一會(huì)兒以后，我居然學(xué)會(huì)了！
從騎車中，我明白了：一個(gè)人只要肯勤學(xué)苦練，就能練就一身的好本領(lǐng)。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我給大家推薦一種花，它就是櫻花。有人問我，為什么要寫日本的花?其實(shí)，櫻花在秦漢時(shí)期已經(jīng)在中國宮苑內(nèi)栽培，唐朝時(shí)已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院內(nèi)，后來才傳入日本。
櫻花是一種落葉喬木，樹高有四米，花瓣大約三十片左右，一朵花的花期最長是五天，一棵樹的櫻花，花期最長為十天左右。沒開的櫻花是紅色的`，開了一半的是粉紅的，全開的是淺粉的。我看到這一幕之后，讓我想到了白居易的小詩：“小園新種紅櫻樹，閑繞花開便當(dāng)游�！�
作家劉白羽在《櫻花漫記》中也描寫到：“我看見正是這繁榮茂盛的櫻花，如云似海，給人們帶來陽光與溫暖。這日本的櫻花，確實(shí)像一片無垠的雪海，這一簇簇、一片片，壓滿枝頭，開滿晴空，你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊，只是一球球、一串串，在春風(fēng)激蕩之中，像銀色的霜花，像透明的玉屑，像水洗的胭脂，櫻花把日本的春天渲染得多么鮮明、濃艷啊!”
小學(xué)生作文300字 篇4
為適應(yīng)新形勢(shì)，培養(yǎng)新時(shí)期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代，讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展，棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。
為了讓各年級(jí)的孩子能融入到大課間活動(dòng)中來，首先要有適合學(xué)生活動(dòng)的好項(xiàng)目。為此，學(xué)校老師集思廣益，搜集了許多的體育項(xiàng)目，并從中精選了一部分特別適合孩子活動(dòng)的項(xiàng)目，如；踢毽子，滾鐵環(huán)，甩陀螺，板球，跳長繩……
其次，針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，學(xué)校按照各年級(jí)學(xué)生的興趣和愛好，對(duì)應(yīng)編排了相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目。如：一年級(jí)做游戲，二年級(jí)踢毽子，三年級(jí)滾鐵環(huán)，四年級(jí)甩陀螺，五年級(jí)板球，六年級(jí)跳長繩。為了保證學(xué)生玩得好，玩得快樂，學(xué)校還特意定做了大量的活動(dòng)器材，如板球拍，鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準(zhǔn)備，學(xué)校的.大課間活動(dòng)這下可熱鬧了：這邊的籃球場(chǎng)成了四年級(jí)小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)如飛，偶爾還來了個(gè)空中穿越；那邊大操場(chǎng)上跳繩的六年級(jí)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級(jí)小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
小學(xué)生作文300字 篇5
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會(huì)搭理我的`。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對(duì)我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒好處，不懂的可以來問我�！甭犃怂脑挘胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，我第一次撒了謊，犯下不可饒恕的錯(cuò)誤……
“美婷，美婷！出來玩吧，來啊來啊，我們都等著你呢！”我的'朋友李玉輝叫著我，要我出去玩。看著我眼前一大堆的作業(yè)，想到媽媽嚴(yán)肅的神情，再想到朋友笑容滿面的眼神，我猶豫了，左思右想。但是玩心還是勝利了，于是我歡呼雀躍地跑了出去，和他們?cè)谝黄疰覒蛲嫠！?/p>
下午我回來了，媽媽也下班回來了，她問道：“美婷，作業(yè)寫好了嗎？媽媽今天累了，不想檢查了！”這時(shí)候，我似乎鉆到了空子，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些心虛地說道：“嗯，寫好了！”可是剛剛說完，我就后悔了，天哪，我撒謊了，我竟然騙了媽媽！
傍晚的時(shí)候，媽媽還是幫我檢查了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)竟然是空白的，她驚訝的說道：“你不是說做了嗎？”我唯唯諾諾地說：“我……我，忘了……”這明顯就是推辭嗎！媽媽明顯聽了出來，但是她竟然沒有明說，只是神情嚴(yán)肅地說：“趕緊去做吧！”我立馬拿起作業(yè)本，溜之大吉……
哎，我竟然撒謊了。但是媽媽卻并沒有言說，媽媽的苦心啊，我下次再也不撒謊了！
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