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            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2023-11-29 14:09:51 話題作文 我要投稿

            (合集)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            (合集)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

              我常常想:什么是生活?什么是精彩生活?

              隨著年級(jí)和年齡的增長(zhǎng),我漸漸地有了答案。生活就是一句簡(jiǎn)單的話。生活,生活,人生下來(lái)就要活,健康、幸福就是生活。

              那么,什么是“精彩生活”?其實(shí),我們的出生就是一個(gè)精彩。俗話說(shuō):“天生我材必有用”。我們的出現(xiàn),不管以后在哪方面工作,考哪方面專業(yè),都會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)幫助。這就是所謂的:小力量有大幫助。如果國(guó)家失去我其中的任何一個(gè)人,國(guó)家都會(huì)少一分利,多一份弊。好人有好人的好處,壞人也有壞人對(duì)國(guó)家有益之處。我可以以“壞人”這兩個(gè)字舉一個(gè)例子:警察在辦案抓壞人時(shí),不僅可以使自己得到鍛煉,成功后,還可以立功,這樣自己的人生就多添了一份光彩。國(guó)家就多了一個(gè)人才。

              而這時(shí)壞人就會(huì)想到:我失敗了,我受挫折了,壞人就會(huì)意識(shí)到自己錯(cuò)了,他們就會(huì)改過(guò)自新,重新做人,國(guó)家就會(huì)多一份利益。

              挫折可以讓任何人成長(zhǎng),也使我明白了,擁有精彩的生活,不需要像主席一樣的萬(wàn)人矚目,有至高無(wú)尚的權(quán)利;也可以不用做一些轟轟烈烈的大事,受萬(wàn)人尊重,即使是農(nóng)民也有他的精彩人生,也有他的驕傲之處。

              一枚貝殼用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽,如果把這些都看成是一次又一次的'挫折,那么就是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

              生命是一朵常開不敗的花,那挫折必定是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,而我們就是那朵常開不敗的花。

              沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人生是不完整的人生!沒(méi)有養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。只有經(jīng)過(guò)挫折,花才會(huì)開得鮮艷,花的人生才會(huì)精彩。所以說(shuō):生命如花!

              痛苦和挫折是人生必然遇到的兩大難題,要想讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會(huì)常開不敗,生命花才會(huì)開得鮮艷,我們的人生才會(huì)更加精彩!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

              他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽(yù)也;鋒,乃君之作風(fēng)也。合二為一,即為雷鋒!}記

              小時(shí)候,不是聽到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語(yǔ);就是聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨;他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,樂(lè)意全心全意為人民服務(wù),甘當(dāng)革命的螺絲釘;他熱愛(ài)集體,有強(qiáng)烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn);他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸,卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……

              上初中后,我更是與雷鋒結(jié)緣了,因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我,雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。

              雷鋒,那前行的路

              因?yàn)槔卒h,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名;因?yàn)槔卒h,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng);因?yàn)槔卒h,革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告;因?yàn)槔卒h,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開館儀式;因?yàn)槔卒h,現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告,宣傳雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員;因?yàn)槔卒h,61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h,清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告;因?yàn)槔卒h,北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的'互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會(huì),也給我校師生送來(lái)了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞,更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。

              雷鋒對(duì)我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——

              當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí),我想起了雷鋒,不能丟;當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí),我想起了雷鋒,不能搶;當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí),我想起了雷鋒,不能做;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí),我想起雷鋒,學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁,不能放……

              作為班長(zhǎng),我要向你學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖,工作要細(xì)心負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng);作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團(tuán)支部書記,我要關(guān)心后進(jìn)生;作為長(zhǎng)女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔(dān)家務(wù);作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生,經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……

              盡管這些我不能說(shuō)都做得很好,但我一直在努力做:學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手;在家里,自覺(jué)有孝做好乖乖女;在社會(huì),樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。

              在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的前進(jìn),因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長(zhǎng)。

              雷鋒,那不滅的燈

              雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋,但他的精神卻傳承了下來(lái),進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。

              遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:

              我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步,只見他要與大地親吻了,這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩,他倆對(duì)視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公;我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本,找同學(xué)談心;我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn);我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘I钪械男∈,但不正說(shuō)明了雷鋒精神深入人心,與我們?nèi)缬半S形嗎?

              作為雷鋒中學(xué),我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào);學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽;開展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì);給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫雷鋒日記;開展寫雷鋒征文競(jìng)賽;給雷鋒班寫慰問(wèn)信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……

              雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈,也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅,一直伴隨著我成長(zhǎng)

              雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!向雷鋒叔叔致敬!

              后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

              沫沫前幾天來(lái)信了,說(shuō)她想回到過(guò)去,盡管我們小學(xué)那個(gè)班是吵鬧出了名的,大家常常不和,可是現(xiàn)在想起601,就會(huì)感覺(jué)這是一個(gè)多么溫馨的字眼。于是,我常會(huì)想,怎樣做才能使自己永不留戀呢?

              其實(shí),說(shuō)來(lái)容易做來(lái)卻難。

              所以,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我一直沒(méi)有去解開它。我想,它使個(gè)迷。

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