- 好奇心作文 推薦度：
- 我的好奇心作文 推薦度：
- 我的好奇心作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）好奇心作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的好奇心作文，歡迎閱讀與收藏。
好奇心作文1
我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái)，多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾，昭示著你——她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝，昭示著你不可一世的`霸氣;改元，一個(gè)“曌”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái)，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?
我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?
主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因?yàn)槭撬�，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。
好奇心作文2
我這個(gè)小丫頭充滿(mǎn)著好奇心，對(duì)什么新鮮的東西都想去嘗試一下。但是好奇心也有闖禍的時(shí)候。
童年時(shí)的我很無(wú)知，對(duì)什么都感興趣�？匆�(jiàn)螞蟻搬家，感興趣；看見(jiàn)大雁南飛，感興趣；看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)苗，也感興趣。
記得一個(gè)秋天的下午，我和我的兩個(gè)好伙伴――雪兒、蜜兒，一起去幫一位老奶奶提東西回家，老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，走得慢，而我們這些“活寶”一溜煙就到了。不過(guò)考慮到老奶奶走路不方便，我們只好走走停停。
當(dāng)我們到樓道里時(shí)，朝后一望，老奶奶還沒(méi)來(lái)。我的好奇心開(kāi)始萌發(fā)，問(wèn)了一句：“這里面裝的`是什么呀？”她倆都搖頭�！昂俸�，我知道，是白糖！”我手摸了摸，有個(gè)白糖的模子，就隨口說(shuō)出來(lái)了�！疤牵覑�(ài)吃！”蜜兒驚喜的不得了，“我也是！”雪兒也樂(lè)得一蹦三尺高。我用食指貼在嘴邊上，示意她們小聲點(diǎn)，接著我又去門(mén)外探了探頭，見(jiàn)老奶奶還沒(méi)有回來(lái)，心中滿(mǎn)是歡喜的勁。
“誰(shuí)先嘗一下？”蜜兒?jiǎn)柫艘痪�，我望了望雪兒，雪兒尷尬地笑了笑：“洋洋，你先嘗！”我使勁搖頭：“不！還是猜拳吧！”我們一致同意。經(jīng)過(guò)一番“較量”過(guò)后，我“光榮”地背負(fù)了打“前鋒”的使命。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手，剛碰了一下手又縮了回來(lái)，問(wèn)：“萬(wàn)一是毒藥怎么辦？”“哈哈哈哈！老奶奶家買(mǎi)毒藥，投一次聽(tīng)說(shuō)！”雪兒笑倒在地上，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，漲紅了臉，大聲說(shuō)：“嘗就嘗！”說(shuō)完，我弄了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，哇哇！什么味呀！難吃！我捂著嘴，哭著跑回了家，拿水漱了漱口，才緩解過(guò)來(lái)。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)雪兒也嘗了，她也哭的不成樣子，我真有點(diǎn)哭笑不得，既然我都哭了，她干嘛還要去嘗呢？那天晚上，雪兒給我打了個(gè)電話(huà)，她告訴我咱們吃的竟然是――去垢粉！我嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去！
現(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)后怕，我這個(gè)人竟然吃過(guò)去垢粉。歸根到底，還是好奇心惹的禍。這個(gè)好奇心吶，唉……作文
好奇心作文3
我以為，好奇心，其實(shí)就是對(duì)于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩。
在學(xué)習(xí)中，必不可少的就是好奇心。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對(duì)所學(xué)的事物有著強(qiáng)烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會(huì)自主地追求知識(shí)，刨根問(wèn)底。相反，若是好奇心缺乏，那就對(duì)任何事物都提不起興趣，就算知識(shí)進(jìn)了你的腦子，那也是被強(qiáng)行塞進(jìn)去的，這不但不會(huì)使你因?yàn)閾碛袑W(xué)識(shí)而快樂(lè)，還只會(huì)給你增添煩惱，使你感到壓抑。
雖然說(shuō)有的人強(qiáng)行擁有很多知識(shí)不一定會(huì)讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對(duì)是一件讓人身心舒暢的事情。只有對(duì)你所要掌握、學(xué)習(xí)的事物有了好奇心，你獲得知識(shí)的時(shí)候才能感受到那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
在普通人眼中，知識(shí)是死的，刻板的，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識(shí)是生動(dòng)的，有趣的，充滿(mǎn)魅力的。一味地追求刻板的知識(shí)只會(huì)讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤(rùn)滑作用的好奇后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呆板的文字在舞動(dòng)，乏味的符號(hào)在奔跑，無(wú)趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動(dòng)起來(lái)，你會(huì)不自覺(jué)地被吸引，為自己的新發(fā)現(xiàn)而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過(guò)山車(chē)時(shí)的感覺(jué)，雖然會(huì)害怕尖叫，但又同時(shí)享受它所帶來(lái)的興奮刺激，一會(huì)兒恐懼地祈禱它停下，一會(huì)兒又暗暗地希望它再快一點(diǎn)兒，在離開(kāi)座位的.那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動(dòng)魄和夾雜著些許酣暢淋漓的成就感。
好奇心總是會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會(huì)使人在探究的過(guò)程中因?yàn)樘珗?zhí)著而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個(gè)意思了。
所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進(jìn)的動(dòng)力，而不是成為你的阻礙。
好奇心作文4
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，平時(shí)，總愛(ài)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說(shuō)好奇心強(qiáng)是我的特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。前些時(shí)候，我從報(bào)紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾——波普彗星飛到了我們的上空�！板缧鞘鞘裁礃拥哪�？”這引起了我的好奇心。于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，還是親眼看看好。”他給我找來(lái)了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報(bào)道，還為我借來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照?qǐng)?bào)道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。觀察完以后，我又有了新的問(wèn)題：“彗星是由什么組成的.呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對(duì)我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書(shū)籍，又借來(lái)更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書(shū)上說(shuō)的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾，還從書(shū)上知道了海爾——波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識(shí)。
在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會(huì)滅絕，宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟?lèi)還要聰明的動(dòng)物，計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類(lèi)做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書(shū)。課本和借來(lái)或買(mǎi)來(lái)的圖書(shū)，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。
好奇心作文5
小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無(wú)一不吸引著我的好奇心。
大概兩三歲吧，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺(jué)得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀？好奇怪呀。這個(gè)大疑團(tuán)纏了我好幾天了。終于，今天爸爸媽媽都出門(mén)了，哈哈！我的“研究”要開(kāi)始了。
我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉(zhuǎn)身，面對(duì)著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也面對(duì)著我。嘿！真奇怪這個(gè)人怎么和我長(zhǎng)的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒(méi)有兩個(gè)我了！”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自己的新發(fā)現(xiàn)中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無(wú)可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀？媽媽為什么沒(méi)有跟我提起過(guò)呀，我怎么不知道呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的`人也大一點(diǎn)，她為什么不出來(lái)呀、不想和我一起玩嗎？不行我一定要把她拉出來(lái)，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎？好奇心驅(qū)使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來(lái)。呵！她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰(shuí)知道她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣！）又氣又累的我扔下椅子，自己玩去了，（我把你悶死�。�。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來(lái)充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒(méi)有好奇心，那還會(huì)有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實(shí)嗎？還快樂(lè)嗎？
好奇心作文6
一本普通、簡(jiǎn)單的本子和老師鮮紅色的筆記引起了我的好奇心。
是什么？老師給我的評(píng)語(yǔ)是什么呢？多少分？那篇能得多少分呢？
本子剛發(fā)下來(lái)，躁動(dòng)的心就指揮我的手一把扒住它，小心翼翼地瞄著四周確保沒(méi)有目光投到這兒來(lái)。幾個(gè)鮮紅色的字就這么粗暴而耀眼地嵌在我的本子上再也去不掉了。“38”這個(gè)數(shù)給了我不少歡喜，我離40分不遠(yuǎn)了！
輕瞄：有的同學(xué)把本子打開(kāi)又合上……合上又打開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，好像正在尋覓最正確的打開(kāi)方式；有的同學(xué)一拿到作文本就收入了包囊，他的本上是藏了什么嗎；有的同學(xué)就愛(ài)往別人身上靠，左顧右盼伺機(jī)窺探機(jī)密，然后悄瞇瞇地看著自己的分?jǐn)?shù)、或是傻笑，或是長(zhǎng)嘆一聲。每一個(gè)同學(xué)臉上都藏著不同的“故事”……
在保證沒(méi)有人看到的情況下，我像一個(gè)小偷一樣，悄悄地，生怕被人發(fā)現(xiàn)地開(kāi)啟了這本“圣書(shū)”。不知為何，電燈以一個(gè)“恰好”的理由，理直氣壯地照著我的`本子，窗外的風(fēng)也附和著燈光的照耀，故意地經(jīng)過(guò)發(fā)了黃的紙張，像是小姑娘的頭紗輕輕地?cái)[動(dòng)，以一個(gè)最好的角度印在我的腦海里，是多么綺麗呢！
又是鮮紅的字跡，老師寫(xiě)的什么呢？好好奇呢；或者是這個(gè)本子有什么魔法，一直一直吸引著我的目光。
有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得世界很小，只容得下一個(gè)小小的作文本，終于，看完了。忐忑的心情還沒(méi)安定下來(lái)，心想：“我自己看自己的作文有什么可怕的？”可我的手偏偏不聽(tīng)話(huà)，又悄悄地，輕盈地合上了作文本。
我長(zhǎng)嘆一口氣，好像剛剛經(jīng)歷過(guò)什么大事兒一般。留下的只剩老師的字跡，曙光照在本子上，烘托出一個(gè)溫暖的情景�？粗巴猓莸厣巷h動(dòng)的苜蓿。多么幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了荊老師，是她，在我的本子上留下了永恒的印跡……
謝謝您，正在看我作文的荊老師。
我又將寫(xiě)下“好奇心”了。
好奇心作文7
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，從古至今，有多少真理的發(fā)現(xiàn)不是源自于哪個(gè)科學(xué)家突如其來(lái)的好奇心。
就先舉一個(gè)大家都熟知的例子吧。牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下思考時(shí)被蘋(píng)果砸到，從而產(chǎn)生好奇并發(fā)出疑問(wèn)，不斷深入，最終就有了“萬(wàn)有引力”這個(gè)學(xué)說(shuō)。
由此可見(jiàn)，好奇心促使著真理的被發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是牛頓還是愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦還是霍金，他們都有一個(gè)不約而同的共性——極具好奇心，并會(huì)為自己的好奇心而付出實(shí)際行動(dòng)。
要想發(fā)現(xiàn)真理絕不是僅僅擁有好奇心就可以的，擁有好奇心，學(xué)會(huì)好奇只是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。之后還要不斷進(jìn)行探索，進(jìn)行追求，最終才能成功發(fā)現(xiàn)真理。
真理的發(fā)現(xiàn)往往源自于一時(shí)的好奇，一個(gè)沒(méi)有好奇心的人，早已習(xí)慣了自己的生活，沒(méi)有什么東西能再使它擁有新奇感，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事物沒(méi)了興趣，他還會(huì)去探索嗎？答案肯定是不會(huì)，對(duì)吧？
來(lái)，讓我們看一下接下來(lái)的.一個(gè)事例。
一個(gè)叫約里奧·居里的科學(xué)家在一次用a粒子轟擊元素鈹?shù)膶?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種很強(qiáng)的射線(xiàn)，卻并未深究，因此錯(cuò)過(guò)了中子的發(fā)現(xiàn)。
像這一類(lèi)的例子還有很多，數(shù)不勝數(shù)，明明已經(jīng)搶占到了真理的先機(jī)，卻沒(méi)能好好把握住。都是因?yàn)槿鄙俸闷嫘亩鸬拇蟛糠诌z憾。
當(dāng)對(duì)一件事物完全沒(méi)有好奇時(shí)，又哪會(huì)拼死拼活地要去探究，不去探究又哪能得到真理？世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不付出努力是不會(huì)有回報(bào)的，然而，沒(méi)有好奇心參與的努力怕是也沒(méi)有什么實(shí)際的用處。
當(dāng)然，只有好奇心，有時(shí)也不能促使人們?nèi)ミM(jìn)行探究。但一個(gè)沒(méi)有好奇心的人，很難指望他能真正潛心鉆研，去不為名利地探究。而沒(méi)有這樣的探究，便也很難有所發(fā)現(xiàn)，真理的道路向來(lái)是為好奇心所點(diǎn)亮的，好奇是通向真理路上的燈塔，有了這燈塔，向前邁進(jìn)便不是難事，所以，好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
好奇心作文8
每個(gè)人從哭聲中開(kāi)始來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書(shū)，記載下我所有的天真浪漫，也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門(mén)口的花叢中看見(jiàn)了幾只瓢蟲(chóng)，看到這些大大小小的瓢蟲(chóng)，我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲(chóng)回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，開(kāi)始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點(diǎn)我敢肯定，瓢蟲(chóng)是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請(qǐng)”來(lái)了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲(chóng)圓圓的身子前，有一個(gè)圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的`黑點(diǎn)兒，想必這就是瓢蟲(chóng)的眼睛了。
那瓢蟲(chóng)有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲(chóng)拿出一只，想把它的身子反過(guò)來(lái)，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲(chóng)只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲(chóng)都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒(méi)辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲(chóng)，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)瓢蟲(chóng)有6只腳。
剩下最后一個(gè)問(wèn)題：瓢蟲(chóng)到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我把瓢蟲(chóng)放到院子了，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個(gè)是益蟲(chóng)，它就是“七星瓢蟲(chóng)”。通過(guò)從書(shū)中查找資料，我還知道：七星瓢蟲(chóng)是橙黃色的，背上有七個(gè)黑點(diǎn)，又叫花大姐。七星瓢蟲(chóng)專(zhuān)吃一種叫蚜蟲(chóng)的害蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)又叫膩蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲(chóng)一天能吃一百多只蚜蟲(chóng)，所以瓢蟲(chóng)中只有七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，其他的都是害蟲(chóng)。
我興奮的叫了一聲，因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)了瓢。
好奇心作文9
古往今來(lái)，人類(lèi)從原始社會(huì)演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的社會(huì)過(guò)程中，體現(xiàn)出了人類(lèi)的積極上進(jìn)和爭(zhēng)強(qiáng)的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類(lèi)的發(fā)展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說(shuō)有一種想探索或了解事物的想法。世間萬(wàn)物絕不能沒(méi)有“好奇心”。如果世界上沒(méi)有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒(méi)有了湖水，也不算是一個(gè)名副其實(shí)的大湖了。所以世上如果沒(méi)有了“好奇心”也可等于是說(shuō)這個(gè)地球不叫地球了。其實(shí)，如果把一個(gè)求知的想法看作反應(yīng)物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件，那么我們就可以簡(jiǎn)單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒(méi)有“好奇心”。著名的.生物實(shí)驗(yàn)“豌豆雜交”是由孟德?tīng)栐凇昂闷嫘摹钡尿?qū)動(dòng)下完成的，孟德?tīng)柕倪@次實(shí)驗(yàn)所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展和當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。牛頓在因?yàn)樘O(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究，最終得出了“萬(wàn)有引力”這個(gè)定律，為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時(shí)候天資聰明，具有很強(qiáng)的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇，并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無(wú)可代替的功績(jī)。
顯而易見(jiàn)，由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類(lèi)乃至全地球的生物的發(fā)展上，都具有一個(gè)不可撼動(dòng)的地位。
希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對(duì)他的弟子說(shuō)過(guò)：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要因素之一。”這個(gè)說(shuō)法完全正確，其實(shí)從一個(gè)人的生長(zhǎng)里程來(lái)說(shuō)，人的一生基本就是在成長(zhǎng)，在不斷的突破和創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因?yàn)�，人學(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因便是為了了解這個(gè)世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會(huì)選擇你心中的命運(yùn)。
所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個(gè)世界運(yùn)作的重要配件之一。
好奇心作文10
“哎呦，哎呦！”我輕輕地揉著耳朵，痛苦地呻吟著——我的耳朵被馬蜂蟄得像豬耳朵一樣，紅通通的，還腫得像小饅頭。哎！都是好奇心惹的禍��！
這事兒還得從開(kāi)學(xué)的第二天下午說(shuō)起。那天下午，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)在喊：“快來(lái)看啊！快來(lái)看�。∵@兒有一個(gè)馬蜂窩！”我在好奇心的驅(qū)使下連忙跑到目的地，果然有一個(gè)馬蜂窩。
我飛快地跑到教室，把這個(gè)消息散發(fā)出去。就這樣，一傳十，十傳百。不一會(huì)兒，全年級(jí)的同學(xué)都知道了。我們幾個(gè)哥們?cè)谝黄鹕塘恐�，�?zhǔn)備發(fā)起一場(chǎng)“捅蜂大戰(zhàn)”。不久，我們就在全年級(jí)召集了許多“捅蜂勇士”，一行人浩浩蕩蕩向蜂窩進(jìn)發(fā)。
到那兒之后，我們先討論怎樣去捅，由誰(shuí)先開(kāi)始。號(hào)召了半天，也沒(méi)有人敢站出來(lái)。正犯愁時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)：“我，我先來(lái)，你們隨時(shí)準(zhǔn)備跑�！蔽覀円豢�，原來(lái)是劉劉想要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“吃螃蟹的人”。
我們立即進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)，只要他一捅，我們立馬轉(zhuǎn)身就跑。只見(jiàn)他拿著一個(gè)大笤帚慢慢伸向馬蜂窩，近了，更近了……突然，他一使勁兒，一下子打到馬蜂窩上�！拔恕钡囊宦�，馬蜂們?nèi)w出動(dòng)，向我們襲來(lái)。我們嚇得撒腿就跑，以百米沖刺的速度逃跑，終于擺脫了它們的'追擊。
成功了！有了第一次的成功，我們的膽子也越來(lái)越大，便轉(zhuǎn)回身來(lái)一次又一次地向馬蜂窩進(jìn)攻。我覺(jué)得非常有意思，也想親身體驗(yàn)一番。我慢慢地靠近馬蜂窩，剛俯身去拿地上的笤帚，誰(shuí)料那馬蜂像早有準(zhǔn)備似的，一下子就向我沖來(lái)。我拼了命地跑，卻猝不及防，一個(gè)馬蜂在我的耳朵上連續(xù)報(bào)復(fù)了幾針，臨走時(shí)還不忘留下個(gè)“簽名”——馬蜂刺。
唉！都是好奇心惹的禍�。�
好奇心作文11
星期六這天清晨，太陽(yáng)漸漸的從東方升起，我跟著媽媽來(lái)到了媽媽的店里，呆呆地坐在椅子上望著藍(lán)藍(lán)的天空。
忽然，我一低頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的'小東西，好奇心就像個(gè)調(diào)皮的孩子猛得活躍起來(lái)。我瞪大眼睛仔細(xì)研究著它，左看看，右看看，就是不敢拿。仔細(xì)審視一番之后，我伸出了手，準(zhǔn)備拿起那個(gè)不知名字，也不知從哪兒來(lái)的東西，我也努力地想平復(fù)自己的好奇心，但最終實(shí)在忍不住，還是將那神秘的東西拿了起來(lái)。
這時(shí)，我玩出樂(lè)趣了，左比比，右試試，忽然，一個(gè)不留神，竟然狠狠地刮了一下自己的大姆指，手肚上頓時(shí)裂出了一道細(xì)縫來(lái)，鮮紅的血液快速流了出來(lái)，很快就浸滿(mǎn)了我的大姆指，我心里害怕極了，一邊喊媽媽?zhuān)贿呎壹埥�，奇了怪了，餐巾紙明明就在旁邊，一著急怎么也找不到了，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。(原創(chuàng)投稿 )
還好，我的大救星——媽媽?zhuān)昧艘粡埣�，輕輕地幫我擦拭著我手指上的血，又跑到隔壁藥店為我買(mǎi)了一包創(chuàng)可貼，這時(shí)，我才感覺(jué)到手開(kāi)始痛了起來(lái)，心里只想著一句話(huà)：媽媽趕緊把創(chuàng)可貼買(mǎi)回來(lái)吧。
回家后，我向爸爸哭訴著剛才的情景，不想爸爸聽(tīng)后不但沒(méi)有安慰我，反而還嘲笑我，真是把我給氣死了，事后，我想起這件事，也意識(shí)到這次受罪，錯(cuò)在自己的不小心。
小朋友們，你們可千萬(wàn)不要像我那樣啊。現(xiàn)在十來(lái)歲的孩子們，可正是不知天高地厚的年齡，做什么事之前還是多請(qǐng)教請(qǐng)教大人吧。
對(duì)了，你們知道那個(gè)東西是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是媽媽的美容工具——刮眉刀。
好奇心作文12
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點(diǎn)開(kāi)，它就劈啪作響，給于我們?cè)S多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋(píng)果，“咚”一下，把他的想象全撞開(kāi)了，當(dāng)即，他就提出一個(gè)質(zhì)疑：蘋(píng)果為什么會(huì)落在地上，而不飛上天呢？他立刻對(duì)這個(gè)看似普普通通，毫無(wú)價(jià)值的問(wèn)題展開(kāi)了研究，最后，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進(jìn)世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會(huì)進(jìn)一步走向文明。
大昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，小的時(shí)候?yàn)榱俗揭恢患徔椖铮沟近S昏都沒(méi)有回家，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開(kāi)始去捉昆蟲(chóng)，捉到傍晚，太陽(yáng)西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個(gè)口袋都塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的”。
回家后，父母禁止他再玩昆蟲(chóng)，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。
好奇心的長(zhǎng)久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的.執(zhí)著，才能最終成功。
一個(gè)心理教育專(zhuān)家想測(cè)試一下現(xiàn)在孩子們的好奇心。于是他先來(lái)到一所幼兒園，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，問(wèn)“這是什么？”
“是太陽(yáng)！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專(zhuān)家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見(jiàn)這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專(zhuān)家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭．
接著，專(zhuān)家又來(lái)到一所中學(xué)，他也在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓，問(wèn)“這是什么？”
“是一個(gè)圓唄！”20幾個(gè)中學(xué)生都這樣說(shuō)著。專(zhuān)家微微吃了一驚，這里的孩子都沒(méi)有好奇心，于是搖搖頭走開(kāi)了。
好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無(wú)窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無(wú)窮，但有一點(diǎn)不變，那就是永遠(yuǎn)很好奇，使心不會(huì)變老，讓社會(huì)向著文明猛跑。
好奇心作文13
俗話(huà)說(shuō)：好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，但俗話(huà)又說(shuō)：好奇害死貓。在這兩種觀點(diǎn)之間，一直爭(zhēng)論不休。
我們必須要知道：好奇是必要的，許多科學(xué)家的大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)背后的催化劑莫過(guò)于好奇心。
比如，法拉第在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)電路邊上的小磁針動(dòng)了一下，法拉第在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)這一現(xiàn)象抓住不放，在經(jīng)歷許多次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關(guān)系，大大地造福了人類(lèi)。不光是科學(xué)方面，生活方面也是如此，就拿魯班造鋸來(lái)說(shuō)，他不過(guò)是被草割了一下就心生靈感，造出了鋸子。由此可見(jiàn)，好奇心十分重要，若當(dāng)時(shí)法拉第對(duì)小磁針的偏轉(zhuǎn)置之不理，那么電與磁之間的關(guān)系的發(fā)現(xiàn)也許要后推許久，甚至到今天也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以，好奇十分重要，它是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
但有人又會(huì)站出來(lái)抬杠：好奇也不是太好，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“好奇害死貓”這句話(huà)？我并不是否認(rèn)這種觀點(diǎn)，并且十分贊同，因?yàn)樘闷嬖谔骄窟^(guò)程中迷失自我的例子屢見(jiàn)不鮮。
比如永動(dòng)機(jī)，在現(xiàn)代，根據(jù)能量守恒定律得知，世上不可能存在永動(dòng)機(jī)。但許多科學(xué)家深陷永動(dòng)機(jī)的發(fā)明當(dāng)中，研究了幾十年，直到去世也沒(méi)有任何成果，不光是科學(xué)方面，生活方面亦是如此。不要對(duì)事事都懷太大的好奇心，這不用舉例大家應(yīng)該也深有體會(huì)，最明了的就是網(wǎng)絡(luò)游戲了。
綜上所述，兩種觀點(diǎn)都成立，那么，我們?cè)撜k？最佳解是：我們要有適當(dāng)好奇心，學(xué)會(huì)控制好奇心。還是拿永動(dòng)機(jī)來(lái)講，如果沉迷在發(fā)明永動(dòng)機(jī)的'杰出科學(xué)家用那些時(shí)間來(lái)發(fā)明其他東西，那么會(huì)不會(huì)造出造福人類(lèi)的發(fā)明？其實(shí)愛(ài)迪生對(duì)永動(dòng)機(jī)也有一段時(shí)間的好奇心，但在試了幾次后說(shuō)了一句：“什么永動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是在開(kāi)玩笑。”這就是控制好奇心的典例。
所以我們要有好奇心，并且要學(xué)會(huì)控制它！
好奇心作文14
我們的童年大概是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里過(guò)完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問(wèn)上一句：“這個(gè)是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望�？追蜃釉缇突卮疬^(guò)子貢“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。“好”是一種態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�！昂谩币彩菍�(duì)他人負(fù)責(zé)，面對(duì)別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”�？傊昂谩笔钦J(rèn)識(shí)一切事物的前提，有了“好”這種意識(shí)，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”?不過(guò)是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問(wèn);是伽俐略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn);是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問(wèn)。
對(duì)于未知，我們“奇”;對(duì)于書(shū)籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類(lèi)在“奇”的`帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也�！泵鞔耐蹶�(yáng)明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。
古人說(shuō)過(guò)“心如止水”。由此可見(jiàn)一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說(shuō)研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會(huì)被這情緒所左右，再也無(wú)法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國(guó)，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃唬奚砑葱扌�。當(dāng)“心如止水”時(shí)，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類(lèi)憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。
好奇心作文15
“什么是好奇心?”你或許會(huì)想。誠(chéng)然，你的這種想法就是好奇心。
當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬上爬下的生活而對(duì)陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他便爬下樹(shù)木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。
是好奇心讓地球有了高級(jí)生命，讓世界有了更高等的生物;是好奇心讓人類(lèi)走向文明，讓生命看到多彩。
當(dāng)一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“啪”地砸在他的頭頂，他伸手撿起那個(gè)蘋(píng)果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上?”這時(shí)，這個(gè)蘋(píng)果讓他感到好奇，感到不可思議，他便開(kāi)始認(rèn)真研究，也就有了牛頓定律萬(wàn)有引力。作文
當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥(niǎo)兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥(niǎo)兒一樣飛在空中，他們便開(kāi)始致力于鳥(niǎo)兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因?yàn)楹闷妗?/p>
都是因?yàn)橛泻闷嫘�，才使人�?lèi)更快進(jìn)步，有了更高的文明。作文
當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空，看著那滿(mǎn)天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥、玉兔和吳剛生活得怎樣?于是，便有人以畢生的'精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上留下足跡，在太空中放飛“神六”。這些都是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>
好奇心是興趣的姊妹，它減少了人類(lèi)的無(wú)知，讓這個(gè)世界更加美妙。
好奇心來(lái)去無(wú)蹤，好奇心沒(méi)抓沒(méi)撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你眼前又現(xiàn)出更大懸?jiàn)W。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒(méi)勁，但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深?yuàn)W。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。
但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來(lái)猛跑
【好奇心作文】相關(guān)文章：
好奇心作文02-01
好奇心作文08-18
我的好奇心作文03-14
好奇心優(yōu)秀作文12-30
好奇心小學(xué)作文02-05
好奇心優(yōu)秀作文08-24
我的好奇心作文04-11
（通用）好奇心作文11-19
我的好奇心作文[精選]11-19
【優(yōu)秀】好奇心作文10-04