那年花開(kāi)作文匯總[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那年花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那年花開(kāi)作文1

　　海風(fēng)輕輕地吹，海浪輕輕地?fù)u，吹走了不堪回首的往事，安撫了翻來(lái)覆去的心靈。正值三月，定型化快開(kāi)罵你了整個(gè)校園，沁人心脾。據(jù)說(shuō)，五瓣丁香花可以帶來(lái)幸福，那一年，我找到了屬于我的幸福。至今，它還在，在那一年，那一個(gè)歲月……

　　丁香花開(kāi)過(guò)的季節(jié)還留有余香，花瓣拂過(guò)的枝條還婀娜多姿，時(shí)間留下的痕跡還歷歷在目�；貞泿е�遺憾飄向運(yùn)方，散落在寂寥的沙漠，種下向日葵的憧憬、蒲公英的自由和松樹(shù)的威武。千載難逢的一場(chǎng)與鑄造了一個(gè)令人膛目結(jié)舌的奇跡，寥若晨星的無(wú)人區(qū)到處都散落著玫瑰花瓣，淡淡的憂傷，沉穩(wěn)而不失神韻。黑玫瑰的滄桑，蒲公英的向往，一陣風(fēng)拂過(guò)，不能隨著丁香花的等待，靜靜在風(fēng)中消失，直到無(wú)聲無(wú)息的消失……

　　芳香撲鼻，花瓣伴隨著季節(jié)的'節(jié)奏而飄動(dòng)。“好香��！”樹(shù)下有一個(gè)正在午睡的小女孩迷迷糊糊的說(shuō)著。風(fēng)還在吹，吹動(dòng)了花瓣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，不知是何時(shí)，她的手中多了一朵含苞待放的花兒。她，一直很珍惜它，那朵花兒早已綻放，至今還睡在她那個(gè)最喜歡的一本書里，一本不知來(lái)歷的書里，整整睡了十年。歲月的煎熬，回憶的憂傷，時(shí)間的無(wú)奈，她嘗遍了酸甜苦辣，長(zhǎng)大了�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，時(shí)間像心臟跳動(dòng)的速度一般悄然逝去，留下的就只有遺憾……

　　繁花似錦，花兒個(gè)個(gè)都張開(kāi)自己的笑臉；爭(zhēng)奇斗艷你，花兒個(gè)個(gè)比妖嬈；婀娜多姿，花兒們爭(zhēng)當(dāng)林黛玉。使勁悄悄逝去，無(wú)聲無(wú)息，就如在城市里大叫一聲，始終都還是沒(méi)有回聲�；貞浻涗浵铝诉^(guò)去的一點(diǎn)一滴，，就如舊時(shí)的黑白電影。時(shí)間像影子一樣，回蕩在舊日的街口，聽(tīng)不見(jiàn)回聲……

　　柳絮漫天飛舞，奏成一片令人心曠神怡的樂(lè)章，天使的降臨始終還是如夢(mèng)如幻，就好似薰衣草的神秘，月光的皎潔，美不勝收。徘徊在街頭，秋風(fēng)蕭瑟，曲終人散，黑玫瑰的滄桑，夜晚的落幕，一切都顯得那么暗靈。月是夜的歌，星光灑滿大地，螢火蟲(chóng)照亮街道，一切都是那么安詳，安撫著人們的心靈……

　　兩朵五瓣丁香花緊緊相依在一起，永結(jié)同心。落花緩緩地飄到大地，漫天的柳絮留下了時(shí)間的痕跡，是，丁香花，留下了歲月。那朵五瓣丁香花一直躺在我的書里，它記錄了時(shí)間的一點(diǎn)一滴。它，枯萎了，但它在我的記憶里留下了一個(gè)腳印……

那年花開(kāi)作文2

　　清風(fēng)撫過(guò)心頭，風(fēng)中帶著醉人的花香，誰(shuí)的淚水在悄悄地流下。

　　無(wú)言對(duì)盛世繁花，他一個(gè)人背起所有重要的東西，一個(gè)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，不停地行走。終于在一個(gè)小小的城鎮(zhèn)落腳。他靜靜地坐在樓梯上，撫摸著手中的小提琴，向著窗外看去，百合被風(fēng)吹著，縱是百般美麗。落下的一兩瓣花瓣，也只能是寄托了無(wú)奈的落寂

　　那年春天，他一個(gè)人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

　　異鄉(xiāng)的雨總是令人捉摸不透，他手伸出窗外，接著一滴滴從屋檐下流下的水珠，啪啪啪，在他的手中激起一個(gè)個(gè)小水花。他手撫琴弦，那哀愁的曲調(diào)從手指間流瀉出，臉上也沾滿了不知名的液體。風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，叮叮地響著。他看著院中的花，微卷的花瓣上沾滿了晶瑩的水珠。他閉上眼，一人獨(dú)奏，卻不知何時(shí)悄悄地附和上鋼琴的旋律。一曲終了，他看向窗外，看見(jiàn)對(duì)面的房子里有一個(gè)人，嘴角上掛著淺淺的.微笑。

　　那年夏天，他的心田上播種上了百合花。

　　他還是想不到，從一個(gè)人的獨(dú)奏會(huì)變成兩個(gè)人的旋律。他把演奏的位置悄悄地搬到了窗邊。每次總會(huì)有一個(gè)人默契地附和，天生地彼此吸引似的，卡農(nóng)的簡(jiǎn)單旋律也可以緊緊咬合。他睜開(kāi)眼，看見(jiàn)那人纖細(xì)的手指從白色的琴鍵上滑過(guò)，陽(yáng)光打在那人身上，他只能用美好一詞來(lái)形容。一曲終了，他看見(jiàn)院子里的百合花在微風(fēng)中慢慢地挺起了秀美的身姿。

　　那年秋天，百合花在他的心田上，開(kāi)得圣潔。

　　他還是要去流浪，那天他看見(jiàn)那人并沒(méi)有說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)身上樓，淡淡地鋼琴聲從房中流淌出，他附和。曲罷，一切都回歸安靜，他悄悄地離開(kāi)，走在街道上，昏黃的燈光在地上投出溫暖的色彩�；厣硪豢�，他看見(jiàn)那人靜靜地注視著自己，他停下腳步，攥緊了手中的車票，傘被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹走。他不在乎，一任雪花落在他的肩頭。他閉上眼，盡情地享受這這個(gè)世界。

　　那年冬天，他的心田上，百合花盡情地開(kāi)放。他站在花海中，簇?fù)砥鹨欢涠錆嵃椎陌俸稀?/p>

　　謝謝你曾帶給我想要的溫暖。

　　在他鄉(xiāng)，他手指撫過(guò)琴弦，卻不知道，在另一個(gè)地方，一個(gè)人的指尖滑過(guò)白色的琴鍵。

　　那年，他心上的百合花開(kāi)得無(wú)比艷烈。

那年花開(kāi)作文3

　　午后陽(yáng)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)了。上面點(diǎn)滴著少許雨露，如涓涓細(xì)流般流經(jīng)我的內(nèi)心深處，回想起，那年花開(kāi)的日子。放下熱茶，攤開(kāi)陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。

　　夏天的雨宛如兒時(shí)的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來(lái)了，噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂(lè)會(huì)，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場(chǎng)面。兒時(shí)的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責(zé)罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來(lái)……

　　下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。

　　每當(dāng)淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進(jìn)傘里面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界里�！翱�，花開(kāi)了�！眿赡塾�滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們?cè)谟曛新�步，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說(shuō)：“奶奶，傘歪了�！蹦阈Χ�不語(yǔ)。我們?nèi)匀宦�步在淅瀝的雨中，回到家，我發(fā)現(xiàn)你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來(lái)，就這樣，每一次從雨中回來(lái)，你的肩總是一半是濕的一半是干的……

　　撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的`大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽(tīng)到一個(gè)微顫的聲音：“孩子，傘歪了�！蔽一腥淮笪�，每次總是半濕半干的那是什么。到了家，我看見(jiàn)你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠(yuǎn)的珍惜它、保護(hù)它，同時(shí)珍藏起這股溫暖……

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！澳阍诼�慢的衰老，我在慢慢的長(zhǎng)大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。我捧起了熱茶，看向窗外，花開(kāi)了。

那年花開(kāi)作文4

　　那年的校園中，百花競(jìng)放，遍地幽香。

　　創(chuàng)新照例錄取了一批新生，我榮幸地變成了這其中的一員。

　　我進(jìn)入了一個(gè)43人的小集體，我擁有了一個(gè)8人的家庭。

　　報(bào)完名后，我徑自走向宿舍，父母收完床后，便回了家。我一個(gè)人在學(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境。接二連三地，宿舍里家長(zhǎng)都走了，我便回到了自己宿舍。而對(duì)這7張陌生的面孔，我沉默不語(yǔ)。我們各自坐在自己的床上，一種尷尬的氣氛油然而生。

　　忽然，一個(gè)皮膚白皙，身材微胖的女生說(shuō)：“我們來(lái)介紹一下自己吧，以后都要生活在一起的，處好關(guān)系很重要喲”。

　　于是，我們便忽然間有了積極性，活力四射，我們是一個(gè)靦腆的集體，正是有這個(gè)美好的開(kāi)始，我們被引向了陽(yáng)光。這一天，嫩綠的葉子悄悄萌發(fā)。

　　我們打打鬧鬧，糾紛有時(shí)候也成為我們的煩惱，數(shù)著那夏夜，繁星滿天，微風(fēng)輕拂著我們可愛(ài)的笑臉。我們就像向日葵，向著陽(yáng)光綻放；我們就像節(jié)節(jié)高，力求上進(jìn)，不畏恐懼，我們就像紫羅蘭，烏云過(guò)后更加光彩。

　　那時(shí)，我在操場(chǎng)上奮力奔跑，面對(duì)你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿婵祝�我得到了奔跑的力量；那時(shí)我們吃著小龍蝦，歡慶第一而喜悅的場(chǎng)景；那時(shí)，我們?cè)诶鎴@的路上互幫互助，這應(yīng)該是我們之間的愛(ài)，我們之間的暖，最可愛(ài)的我們。

　　嫩綠點(diǎn)綴了花叢，一點(diǎn)點(diǎn)花苞緩緩鉆出。

　　花樣年華僅此一次，我們使自己發(fā)光，開(kāi)出了生命中那株璀璨的花。

　　起初，我們就像一盤散沙，散亂不堪，如今，我們有了目標(biāo)，有了方向，有了凝聚力，有了集體性，我們付出，我們努力，這個(gè)最初沒(méi)有我們腳印的地方，現(xiàn)已變成了我們的天堂，我們歡鬧，我們嬉戲，我們?cè)谶@里盛開(kāi)。

　　時(shí)間如流水一般，東去之后不再?gòu)?fù)西歸。

　　我們的`初一到了尾聲，我們要離開(kāi)生活一年的班級(jí)，我們悲傷，我們哭泣，我們依戀，我們不舍。

　　我們?cè)谶@里留下了八月十里飄香的桂花，九月千姿百態(tài)的雛菊，三月妖嬈艷美的桃花，四月冠絕群芳的牡丹，五月色紅似火的石榴花，落花再美不及生命的自強(qiáng)不息�；▋褐x了，我們?cè)僖膊皇钱?dāng)初那些任性的女孩兒們了。

　　花開(kāi)花落，如詩(shī)如畫，無(wú)可奈何花落了，只剩得一夢(mèng)繁華。

那年花開(kāi)作文5

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性�！�—蒲公英的約定

　　感覺(jué)自己真的好幸運(yùn)，遇上了你。從幼兒園時(shí)就開(kāi)始，我們這段友誼一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，六年了呢。那年長(zhǎng)街春意正濃，我們相見(jiàn)于小學(xué)，興奮的握著相互的手說(shuō)：“你也考進(jìn)來(lái)了？”然后歡樂(lè)的坐在一塊，風(fēng)漸漸拂來(lái)，你的笑容混著桂花花香鉆入我的心田。從此成為同桌。

　　三年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谂_(tái)階上，身旁就是那開(kāi)得正歡的桂花樹(shù)，搖一搖散落一地的金黃。我們笑著、唱著。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)年的`我對(duì)音樂(lè)只是一知半解。不過(guò)是你對(duì)音樂(lè)的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合著桂花的芳香，你打著節(jié)拍，唱著一首又一首悠揚(yáng)的歌，每當(dāng)唱到我也能跟唱的部分，你總會(huì)遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴著歌聲傳得很遠(yuǎn)……

　　一次，我突發(fā)奇想，問(wèn)你：“你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠(yuǎn)處同學(xué)們的加油喧鬧聲。過(guò)了許久，你才回答：“歌手”

　　其實(shí)我心中早就明了，這是你最好的選擇，因?yàn)槊慨?dāng)你在桂花樹(shù)下歌唱時(shí)我總是看見(jiàn)，那散發(fā)出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠(yuǎn)。微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)你的發(fā)絲，笑靨如花，不禁牽動(dòng)人心，我不禁輕聲附和：“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性……”

　　四周的喧鬧被屏蔽，我們笑著凝視對(duì)方。歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風(fēng)飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。

　　后來(lái)我們不在一個(gè)中學(xué)，某次重返小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)桂花盛開(kāi)的還是那么艷，花香還是那么濃�？赡銋s不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

　　我折下桂花一枝，捧在手心，見(jiàn)花如見(jiàn)你。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�；貞洰�(dāng)年的我們，輕嘆一聲：“那年花開(kāi)得真好啊！”

那年花開(kāi)作文6

　　理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮斗中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。

　　冬之播種

　　那年冬天，幼小的我在電視機(jī)上看到了一場(chǎng)小提琴表演，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著，我卻心動(dòng)了，理想的種子悄然在我心里萌動(dòng)：“我要學(xué)習(xí)小提琴，和這位姐姐一樣拉得這么好!”

　　春之發(fā)芽

　　于是，我趕緊和媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽嚴(yán)肅的問(wèn)我：“你確定嗎?學(xué)習(xí)小提琴后就不能放棄了，否則我會(huì)很生氣的�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，走吧!我?guī)�你�?bào)名去�！本瓦@樣我的理想之花發(fā)芽了，每天我上完課，都會(huì)趴在地上用小小的指頭指著音符，發(fā)出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之后，我會(huì)站在沙發(fā)旁練習(xí)用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學(xué)時(shí)每天的必做功課，因?yàn)槲覉?jiān)信那花會(huì)開(kāi)!

　　夏之開(kāi)放

　　不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)季節(jié)，我的理想之花逐漸開(kāi)放了。我開(kāi)始學(xué)習(xí)完整的歌曲，有些簡(jiǎn)單的曲子，我會(huì)邊彈邊唱，使自己對(duì)拉小提琴興趣更加濃厚;有些稍微復(fù)雜的曲子我也

　　不灰心，認(rèn)真聽(tīng)老師的'講解練習(xí)后回家再認(rèn)真練習(xí)，努力拉得像老師一樣好。我從不會(huì)被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因?yàn)槲抑�道就算那時(shí)花開(kāi)，但它也有可能凋謝，我要讓它開(kāi)得更加繁茂，并一直開(kāi)放!

　　秋之繁茂

　　《梁山伯與祝英臺(tái)》一首經(jīng)典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美 “征服”了它。我閉上雙眼，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，動(dòng)情地拉著這首曲子，我沉醉于其中，朦朦朧朧間我仿佛欣賞到了梁山伯與祝英臺(tái)動(dòng)人的愛(ài)情故事，我為“梁祝化蝶”而傷心，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時(shí)，我知道那時(shí)花開(kāi)，永不凋謝!

　　人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因?yàn)橛羞@樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會(huì)充實(shí)而又精彩!

　　那時(shí)花開(kāi)，并永不凋謝!

那年花開(kāi)作文7

　　古老的鳳凰佇立在校園角落，那枝頭上一朵朵如紅似火的鳳凰花靜靜開(kāi)在回憶之樹(shù)上，永遠(yuǎn)是那么火紅，那么耀眼……

　　開(kāi)學(xué)排座位時(shí)，你背著書包輕快的坐在了我的前面，一雙眼睛是那么的靈動(dòng)、活潑。窗外正開(kāi)的如火的鳳凰花，微微在風(fēng)中呢喃。你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑容燦爛的對(duì)我說(shuō)：“你好呀！”在你身上散發(fā)的熱情，與鳳凰花是那么的相似。熱情洋溢，深深的感染著身邊的每一個(gè)人。

　　體育課上，你活力四射，帶著我積極參與游戲，拉著我闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)。兩只小手緊緊的拉著，帶著我一步一步走向勝利。在難關(guān)面前永不言敗。一邊拉著我的手，一邊對(duì)我加油打氣，我們一定可以的。那張艷麗的臉上露出了堅(jiān)定而好勝的神情。眼中跳躍著不服輸?shù)幕鹧�。那棵鳳凰樹(shù)站在角落里，頂著那嬌養(yǎng)。沉浸的盛開(kāi)。

　　那張不驕不躁的臉，與那驚心的游戲，深深的印在心中……

　　有次，考試失利，心中十分失望。你拉著我單獨(dú)坐在走廊上，望著那鳳凰樹(shù)冠，看著那開(kāi)的正盛的鳳凰花。你手把手的.幫我分析卷子，幫我重新梳理知識(shí)點(diǎn)，聲音輕柔逐句逐句地教我理解題目。那鳳凰樹(shù)冠靜靜傾聽(tīng)著，幫我們記錄了這次回憶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，你的聲音隨著那風(fēng)飄出了走廊，飄向了遠(yuǎn)方。你的臉上帶著聰睿而和善的神情，給我一遍遍講題。眼中閃爍著興奮，鼓勵(lì)的神情，給予我最溫暖的鼓勵(lì)。那鳳凰樹(shù)站在角落里，傾聽(tīng)我們的心思，見(jiàn)證我們的友誼。

　　那張帶著鼓勵(lì)的點(diǎn)與那張讓人失望的卷子，讓我深深地記在心中。

　　在鳳凰樹(shù)下，我倆坐在長(zhǎng)椅上玩耍、聊天。那棵鳳凰樹(shù)靜靜的佇立在那兒，仔細(xì)的聽(tīng)著少女的秘密。她樹(shù)上帶著滿樹(shù)的紅。有時(shí)，隨著風(fēng)帶下來(lái)幾點(diǎn)紅。落在長(zhǎng)椅上，鳳凰樹(shù)那彎彎曲曲的年齡。一圈一圈的記載著兩個(gè)女孩之間的情誼。纏繞在心中的那顆回憶之樹(shù)上。帶著絲酸甜苦辣，滋味悠長(zhǎng)。

　　古老的鳳凰樹(shù)佇立在角落，又一年花開(kāi)季。而我們卻已不在學(xué)校，那些年鳳凰花開(kāi)是那么的紅火，耀眼，滋味悠長(zhǎng)……

那年花開(kāi)作文8

　　掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開(kāi)與笑得燦爛的你……

　　春天，綠葉長(zhǎng)在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉，漏了下來(lái)，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹(shù)的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽(yáng)光正好的時(shí)分，望著它。

　　數(shù)學(xué)課上，我專注地聽(tīng)著老師的講課，在書上奮筆疾書，興致勃勃，你卻對(duì)數(shù)字與公式不感興趣，無(wú)聊地?fù)芘�著你的頭發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來(lái)繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來(lái)回答一下這道題”。你慌忙地站了起來(lái)，急急忙忙地翻動(dòng)著書本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的衣袖，偷偷地說(shuō)：“在練習(xí)冊(cè)的第七頁(yè)，第三題�！蹦氵B忙合上書，又在全班注視下打開(kāi)了練習(xí)冊(cè)，翻到了第七頁(yè)，一片空白，一頁(yè)干干凈凈，沒(méi)做過(guò)任何痕跡。你的`手緊張地搓著，向我投來(lái)求助的目光。

　　我輕笑了一下，小心地把我那本寫滿詳細(xì)步驟的練習(xí)移到你和我桌子的交界，用手指了一下那道題�！芭丁�…這道題應(yīng)該……”終于完整地說(shuō)出了答題步驟。老師嚴(yán)厲的目光終于松懈。你坐了下來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點(diǎn)就完了。”我點(diǎn)了下你的腦袋，笑著應(yīng)道：“真是，還不好好聽(tīng)課，下次可不救你了。”你又害羞地笑了，我也不自覺(jué)地露出微笑。

　　就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的同學(xué)錄上，寫了好多好多。“以后一定不要忘記我，要常聯(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話大大地寫在最上面。確實(shí)，我沒(méi)有忘，也不會(huì)忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開(kāi)得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。

　　那年花開(kāi)，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　沒(méi)有忘的，是那年的繁花盛開(kāi)，與笑得燦爛的你……

那年花開(kāi)作文9

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知�！�—題記

　　又一次獨(dú)自走在學(xué)校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹(shù)葉間透過(guò)，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你……

　　那是一個(gè)冬日的下午，呼嘯的狂風(fēng)不停拍擊著窗戶，在教室里的我們凍的呲牙咧嘴，大多人都無(wú)心聽(tīng)課————哪怕是最有趣的科學(xué)課�；秀遍g，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“顯微鏡”“實(shí)驗(yàn)”等幾個(gè)詞語(yǔ)，在一陣天旋地轉(zhuǎn)之中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　背后的一陣刺痛打斷了我的美夢(mèng)，迷迷糊糊間我睜開(kāi)雙眼�！翱炱饋�(lái)！你都沒(méi)聽(tīng)課了！”“急什么？反正老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，讓我再睡一會(huì)兒……”我記得當(dāng)時(shí)戴著一副黑框眼鏡的你，半天不說(shuō)話，只死死的盯著我，深邃的眼神透過(guò)鏡片，露出一絲堅(jiān)毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺(jué)地睜開(kāi)一條縫。只見(jiàn)你還死盯著我，我感到心中一陣觸動(dòng)……時(shí)間一分一秒地流逝，我狠下心來(lái)擺脫夢(mèng)魔專心學(xué)習(xí)，課下的你，還一直幫助我補(bǔ)回我落下的.知識(shí)點(diǎn)……

　　半年后的畢業(yè)考試中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實(shí)驗(yàn)。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動(dòng)……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就升上了初中�；厥滓豢矗�小學(xué)的同學(xué)們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。

　　忘不了報(bào)過(guò)名的長(zhǎng)跑比賽，忘不了當(dāng)時(shí)每天的勤奮訓(xùn)練，更忘不了在我身邊的你……

　　在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，櫻花一朵朵無(wú)聲無(wú)息地飄落，池塘間的荷花卻開(kāi)得正旺，亭亭凈植的花兒上不時(shí)有幾只蜻蜓逗留，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。我們穿著號(hào)碼服，奔跑在一千五百米的賽場(chǎng)上。你時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看我有沒(méi)有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個(gè)夏天的賽場(chǎng)。

　　如今坐在教室里，追著飛逝時(shí)光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開(kāi)花落，回望來(lái)時(shí)的人事物景，那年花開(kāi)，唯有你依然如舊。

那年花開(kāi)作文10

　　掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，時(shí)光的深處依然是歲月的靜好。重溫如歌般的歲月，那年花開(kāi)，屬于我們的記憶再一次浮現(xiàn)眼前。

　　學(xué)校圍欄旁的三角梅又開(kāi)了，沐著暖陽(yáng)，開(kāi)得正艷。幾片紫紅的花瓣，美的深沉。

　　那年花開(kāi)，步入五年級(jí)。正是學(xué)校經(jīng)典誦讀大賽之時(shí)。每一天傍晚，十幾個(gè)同學(xué)，在老師的陪伴下苦練歌唱與誦讀。我功底不好，練習(xí)時(shí)總是慢人一拍，時(shí)常因不慎走調(diào)而拖累班級(jí)。是你，在關(guān)鍵時(shí)刻站了出來(lái)，從詩(shī)歌的第一句起，手把手教我朗讀的節(jié)奏、唱歌的聲調(diào)。本是五點(diǎn)就結(jié)束的練習(xí)，6點(diǎn)將至，音樂(lè)室的燈依舊明亮，教室里，還不時(shí)傳出你為我示唱的聲音……比賽之時(shí)，你站在前頭，我站在后頭：從第一個(gè)字開(kāi)始，數(shù)我倆的朗誦聲最為嘹亮；賽后得獎(jiǎng)，我倆相視而笑，綻出最美的笑容。

　　那年花開(kāi)，正是運(yùn)動(dòng)會(huì)。你我都報(bào)了800米的長(zhǎng)跑比賽。明明你已經(jīng)具備了奪魁的資格，可卻每天下午拉著我去操場(chǎng)跑步鍛煉。就這樣，你拉著我，我跟著你，，你我肩并肩奔跑在操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下操場(chǎng)旁的三角梅，染上淡淡的金色，綻放最美的笑顏。終于，我們共同走到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，哨聲響起，或是過(guò)于激動(dòng)，或是過(guò)于緊張，我在跑前400米時(shí)就耗光了全身的.力量，疲憊不堪。而你，盡管已經(jīng)與第二名拉開(kāi)了10米的距離，依舊毫不懈怠。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，悄悄說(shuō)了句：“加油！”并向我點(diǎn)頭示意。我望著他的眼睛，從里面流露出的，是堅(jiān)定與信任。我意識(shí)到自己不該放棄，重新邁開(kāi)腳步，與身體極限相搏，第三個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。再一次見(jiàn)到他時(shí)，我的臉上已露出了歡快而感激的笑容。

　　那年花開(kāi)花落，任時(shí)光肆意流淌，你——便是我那懵懂時(shí)光中最閃耀的那顆恒星，引我前行！

　　時(shí)光流逝，那年的花兒依舊開(kāi)著，不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，還好嗎？

那年花開(kāi)作文11

　　人生若只能初見(jiàn)，何嘆故人心易變�！�—題記

　　捧一手朝陽(yáng)，握一手晚霞。走過(guò)六年青春時(shí)光深處依然是歲月的靜好，回眸過(guò)往，那年花開(kāi)，青春，美的正好……

　　在那條開(kāi)滿鳳凰花的路上，我們仨總是快步走，一個(gè)低頭報(bào)時(shí)間，一個(gè)在想昨晚漏寫的作業(yè)，還有一個(gè)在吃手上的早點(diǎn)。心中總是回蕩著幾個(gè)字，必須快點(diǎn)，要遲到了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)中的我，因?yàn)榕艿锰�快沒(méi)看地上的小石子，整個(gè)人直直地趴了下去，是你們?cè)诳磁_(tái)上第一時(shí)間向老師要了“通行證”快速的跑下來(lái)，當(dāng)我趴在地上無(wú)助又迷茫的時(shí)候，你們成了我人生的一道彩虹。

　　五年級(jí)時(shí)，我們仨有了屬于自己的“--”，每天放學(xué)欣喜而又神秘的翻出五角錢，爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)便利店，然后，神秘兮兮的掏出藏在書包后的一包洋蔥圈、或是鮮蝦片、或是我們仨共同喜歡的其他小零食，嘻嘻哈哈地跑到紅房子的樓梯上，認(rèn)真而又歡喜的數(shù)了數(shù)數(shù)量后平均分，我們總是一口一口慢慢吃，生怕這屬于我們的美好時(shí)光走得太快，這是我們仨人生中的珍貴的片段，我們一起咀嚼屬于我們的幸福與美好。

　　進(jìn)入初中后，身邊失去了你們的歡聲笑語(yǔ)，路旁的鳳凰花再也沒(méi)有以往的鮮艷，再也不是花團(tuán)錦簇的美景。然而，手中的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也貌似無(wú)情的結(jié)束了我們小學(xué)六年級(jí)短暫的學(xué)習(xí)生涯。

　　初中生涯里，依然有我的好朋友，可她們，因?yàn)檎n業(yè)繁忙，不會(huì)有像我們放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的相互等待，互相守候，不再陪伴著瘋狂的奔向小賣部，不再邊走邊各種八卦竊竊私語(yǔ)。我思念著你們的聲音、你們的.微笑，還有你們每天在我耳邊的絮叨……

　　又一年鳳凰花開(kāi)，中學(xué)旁再也見(jiàn)不到鳳凰花，而是三角梅。也許人生中必定要遇見(jiàn)幾次的分離，教會(huì)我們懂得珍惜�；蛟S分別中我們能遇見(jiàn)更多的美好，心中的不舍只想輕輕對(duì)你說(shuō)聲：我想你們了。祝福你們--我永遠(yuǎn)的閨蜜三人行。

　　對(duì)彼此最好的祝福方式就是我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力考上理想的大學(xué)吧，才不負(fù)那年花開(kāi)，美得正好的青春……

那年花開(kāi)作文12

　　故事的起端，發(fā)生于一個(gè)夜晚。那個(gè)夜晚，我難以忘卻——萬(wàn)籟俱寂，樹(shù)影婆娑，枯黃的落葉如將要死去的老人，懸掛在那光禿禿的樹(shù)干上，仿佛隨時(shí)都會(huì)死去，奄奄一息。我特別的害怕、擔(dān)心，在這之后，再也看不見(jiàn)那宜人的花香!但在角落里的那個(gè)樹(shù)干上，我看到了希望。因春夏秋三季，沒(méi)有--，遭到世人的厭惡，便將她拋擲與這寸草不生的鬼地方。但現(xiàn)在她卻開(kāi)滿了花苞，旺盛的生命力，與那迫不及待地想要降臨到人間的那股熱情，本應(yīng)該將這些都盡情地釋放，可這世俗的污穢與那些殘忍的惡魔，硬生生地將它逼了回去。她無(wú)法與之抗衡，只好在這純潔的冬天，惡魔們沉睡的時(shí)候，盡情宣泄!

　　我又擔(dān)憂又憤怒，恨不得撕開(kāi)這三維空間，來(lái)到四維，與她——梅花，做一次深心的交談。讓她做一個(gè)傾訴者，我做一個(gè)傾聽(tīng)者。在那年正月，她綻放了，穿上了粉紅的似漣漪狀的裙子，渲染著這蒼白的世界，給人以一種溫馨的視覺(jué)。但人們知道嗎?她為了給這黑白世界添上一層淡淡的色彩，讓這個(gè)世界不再顯得那么枯燥無(wú)味，她不惜肉體和精神上的摧殘，與魔鬼們作斗爭(zhēng)。我看見(jiàn)她的身體上，傷痕累累，精神幾乎完全被擊潰，但總會(huì)一個(gè)信念，支持著她，記住她的'使命;待到正月，正是她蘇醒的時(shí)候，他人沉睡的時(shí)候……

　　我擔(dān)心她會(huì)累壞了自己的身體，試圖奉勸她不要那么拼命，但她那堅(jiān)定的眼神告訴我，她不會(huì)……

　　我曾問(wèn)她：“你為要這么做?”她笑道：“為這世界的一份鮮艷!”我感到困惑和一絲的無(wú)知，但她隨后又道：“她們都因自己的艷麗征服了人們的心，可我卻沒(méi)有，所以我必須在這枯寂的冬天里，將整個(gè)世界都包攬，這樣人們才會(huì)在不經(jīng)意間注意到我�！蔽野l(fā)現(xiàn)，她講“不經(jīng)意間”這四個(gè)字重讀了，我為她的寂寞與憂傷感到憐惜和她那悲慘的命運(yùn)感到擔(dān)憂!

　　講真的，我的心情從未如此紊亂過(guò)，我整個(gè)人從上到下，每個(gè)器官、細(xì)胞都感到了慌!亂!我怕她放棄，在這黑白的世界里，看不到一絲光彩，那樣我會(huì)像得空間幽壁癥一樣，對(duì)這個(gè)世界感到害怕……

　　每當(dāng)正月到來(lái)，我既是激動(dòng)又是憤恨。我希望請(qǐng)尊重梅花，使她們?cè)谌碎g也有一席之地!

那年花開(kāi)作文13

　　二零二零年的春日，來(lái)得格外艱難。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的正常生活，城市被籠罩在陰霾之中。街上空無(wú)一人，只有寒風(fēng)在街道里四處游蕩。此時(shí)一、二月份在凌寒中獨(dú)自盛開(kāi)的梅花便更加默默無(wú)聞了。它在嚴(yán)冬的寒風(fēng)呼嘯中盛開(kāi)，在百花齊放時(shí)隱去花朵。它不畏風(fēng)雪，獨(dú)自與風(fēng)雪斗爭(zhēng)；它堅(jiān)忍不拔，再寒冷的天氣，它也會(huì)開(kāi)花；它在風(fēng)雪的侵襲前毫無(wú)懼色，在帶著風(fēng)霜的枝頭開(kāi)出火紅色的花，就像一團(tuán)冬日中最溫暖的火焰。

　　在百花凋零、萬(wàn)物蕭瑟的冬天，我注意到，小區(qū)里這一株梅樹(shù)卻悄悄地開(kāi)著白雪上最艷麗的花�？吹竭@梅花，我不禁想到了疫情中的那些最美逆行者們，以及那些為抗疫貢獻(xiàn)出自己一份力的.人們。

　　他們這樣一群人，在最危急的關(guān)頭，頂著刺骨的寒風(fēng)，義無(wú)反顧地沖向最危險(xiǎn)的地方，在抗疫的最前線與病魔斗爭(zhēng)。他們，是最美逆行者，也是二零二零年最美麗，最?yuàn)Z目的花。

　　這些“花”中，有第一時(shí)間奔赴武漢全力救治病患的白衣天使們；有頂著雨雪穿梭于空曠樓宇之間的快遞小哥們；有為醫(yī)護(hù)人員志愿服務(wù)的網(wǎng)約車司機(jī)們；有不論風(fēng)雨堅(jiān)守崗位的警務(wù)人員；也有盡職盡責(zé)的社區(qū)工作人員……每一朵花，都在敘述著自己的故事。

　　其中最令我印象深刻的，便是一名在武漢工作的快遞小哥汪勇的故事了。他在疫情期間瞞著家人，成為了一名志愿者，每天接送醫(yī)護(hù)人員上下班，他也經(jīng)常因此工作到凌晨。簡(jiǎn)短的休整過(guò)后，他白日里還要幫助醫(yī)護(hù)人員做后勤保障工作，協(xié)調(diào)網(wǎng)約車企業(yè)參與醫(yī)護(hù)人員的接送；他還組織志愿者們，建起了一個(gè)微信群，醫(yī)護(hù)人員需要什么、遇到了什么問(wèn)題，只需要在群里說(shuō)一聲，便會(huì)有志愿者幫忙去解決……最令人感動(dòng)的，便是他在工作的休息之余接受記者采訪時(shí)那疲憊而又堅(jiān)定的眼神。其實(shí)，他就像一朵梅花，在最艱難的時(shí)期，與病魔和風(fēng)雪抗?fàn)�，為抗擊疫情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都像一朵嚴(yán)冬中盛開(kāi)的梅花，它不畏艱難困苦，不畏病毒的肆虐，大家團(tuán)結(jié)一心，控制住了疫情的發(fā)展，用自己的一份力，驅(qū)散了籠罩城市的陰霾，換來(lái)了二零二零年溫暖的春天。我們也要像這些最美逆行者一樣，不畏艱難，敢于和困難作斗爭(zhēng)，用自己的力量綻放出最美麗的青春！

那年花開(kāi)作文14

　　呆呆的坐在階梯上，身旁傳來(lái)陣陣巧克力“喵嗚”的呼喚聲，還有那早已枯死的薄荷草的尸體在嚶嚶的哭泣。唉，都怪我!

　　依稀記得去年，當(dāng)?shù)谝豢|如絲般的陽(yáng)光照耀著你那柔嫩綿軟的腰肢時(shí)，你就蘇醒了。伸展著自己妖嬈的身軀，就像整個(gè)世界發(fā)出邀請(qǐng)，一同來(lái)看你那綻放的花蕾!迎著燦爛的陽(yáng)光，躲在柔風(fēng)的懷里，害羞的慢慢放下了捂著臉的`手，在那個(gè)溫暖的日子里綻放了自己最美的笑臉，你是那么的美，即使嬌小，也有自己柔美的一面，那小小的紫花便深深綻放在了我心底。

　　如今，你以變成了一堆枯枝爛葉，沉睡在泥土里了，還伴著時(shí)不時(shí)幾聲的巧克力的哀叫，我抱著你輕嘆了一口氣，將你放在一堆雜物中，不敢再面對(duì)你。誒!不知道我多少天沒(méi)有照料你了!寒冬來(lái)了也讓你在外面任著風(fēng)吹雪蓋，全然自己享受這溫暖的家了。而獨(dú)獨(dú)忘了你，對(duì)不起。

　　至此，我都不敢再面對(duì)你，哪怕至少我還有在那一絲絲的幻想和希望：你還沒(méi)死!你一定在和我玩捉迷藏!但我怕我得到的答案是堅(jiān)定的否認(rèn)。所以，我選擇了逃避。“噼里啪啦”巧克力一通亂跳，將雜物弄得亂七八糟，我不得不跟在它身后收拾這個(gè)爛攤子，我將紙盒拿開(kāi)時(shí)，驚訝得不禁叫了出來(lái)，原來(lái)是你呀!你小小的身子又重新映入我的眼簾，在偌大的棚中顯得那么嬌小，那么柔嫩，又是那么生機(jī)勃勃。天哪!你是怎么活過(guò)來(lái)的?你經(jīng)力了多少的艱辛?

　　在陽(yáng)光的輕輕撫摸下，你的葉子透過(guò)灰塵顯得那么碧綠，那么的閃耀，那么的迷人，就像冰冷寒冬中的一把炎炎的火焰，撞擊著我的心靈，直至我的心靈深處。我激動(dòng)得無(wú)法言語(yǔ)，摟著巧克力喜極而泣，淚流入了花棚，便”咝“的一聲不見(jiàn)了，那干得比硬快還硬的泥土，我立刻收拾好心情，舀來(lái)水來(lái)澆灌你，將你的身子沖刷得更光滑，更輕亮，只為等待你再一次的花開(kāi)。

　　啊!薄荷花開(kāi)了，媽媽!快來(lái)看嗬!巧克力趴在窗臺(tái)上，只見(jiàn)那日益茁壯的身軀上抽出了細(xì)枝，冒出了新芽，那朵小小的紫色的身影再一次映入了我的眼簾，在旬陽(yáng)和風(fēng)中輕輕地?fù)u拽著，你再一次綻放了自己最美的笑臉，在我心頭閃亮。

　　我抱著巧克力依在大大的花盆旁，巧克力滿足地賞著花，歡快地“喵嗚”著!

　　又是一年春暖花開(kāi)時(shí)!

那年花開(kāi)作文15

　　菊花，清淡飄香，令人舒心。菊花，樸素高雅，讓人神往。菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開(kāi)的季節(jié)和盛開(kāi)的地方讓人記憶猶新。

　　那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾株清瘦的秋菊，散發(fā)著淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來(lái)到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經(jīng)來(lái)過(guò)，那卷曲的花瓣在清風(fēng)中舒展開(kāi)來(lái)，又為清風(fēng)中的芬芳增添了一份香氣。

　　香氣融進(jìn)暖風(fēng)中，靜靜地柔柔地流入每個(gè)地方。

　　彌漫著香氣的清風(fēng)好像在問(wèn)我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現(xiàn)的話語(yǔ)縈繞在我的.耳際，勾起了我無(wú)限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說(shuō)有笑地來(lái)到這片林子里，飛鳥(niǎo)為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領(lǐng)著我們一路前進(jìn)。

　　我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒(méi)想到在這個(gè)地方，會(huì)有這么一片菊花叢。柔和的陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風(fēng)展現(xiàn)著自己婀娜的姿態(tài)。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑。

　　我們采下自己覺(jué)得最美的花，戴在頭上，陽(yáng)光照在烏黑的發(fā)辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺(tái)而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個(gè)角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾。現(xiàn)在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語(yǔ)卻融入了菊香里。

　　童年，不可挽回。菊叢依然還在。而朋友卻消失在時(shí)間的磨礪中，離我遠(yuǎn)去。但朋友的笑聲，卻時(shí)時(shí)響起在菊花盛開(kāi)的季節(jié)和盛開(kāi)的地方。

【那年花開(kāi)作文】相關(guān)文章：

花開(kāi)那年作文11-28

那年花開(kāi)08-17

那年花開(kāi)作文04-24

那年花開(kāi)作文11-12

那年花開(kāi)月正圓作文05-09

那年花開(kāi)作文[實(shí)用]11-19

又憶那年荷花開(kāi)作文08-15

那年花開(kāi)作文15篇05-18

那年花開(kāi)作文15篇(薦)11-22

那年花開(kāi)作文【合集15篇】11-20