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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天下午我背著書(shū)包懷著快樂(lè)的心情來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煜挛缇鸵M(jìn)行校園舞比賽了。
我剛進(jìn)學(xué)校，就飛快地沖進(jìn)了我們班的教室。剛剛打完了上課鈴；我們就一窩蜂的跑到走廊里排好隊(duì)；就整齊的走到樓下的候場(chǎng)場(chǎng)地。首先進(jìn)場(chǎng)的是六年級(jí)，在動(dòng)聽(tīng)的伴奏音樂(lè)中，他們跳著優(yōu)美的舞蹈。過(guò)了十來(lái)分鐘他們跳完了就回到了各自的.侯場(chǎng)場(chǎng)地。接著只聽(tīng)樓上響起了一聲清脆的“跳舞了”，我們也都跟著喊了了“跳舞啦”一邊跑向自己的班級(jí)指定的位置，一邊搖動(dòng)著雙手，到位置上了，樓上又傳來(lái)了一陣哨聲，我們就在伴奏帶—《快樂(lè)陽(yáng)光》的音樂(lè)下，跳起了輕快地舞蹈。只見(jiàn)我們一會(huì)兒跑跳步，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈。
我們跳完了，就回到了侯場(chǎng)場(chǎng)地，過(guò)了一會(huì)兒，就回到了班里。
這真是一次有趣的經(jīng)歷呀。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天中午，我正在吃蘋(píng)果的時(shí)候，奶奶叫我下樓買(mǎi)點(diǎn)鹽，我隨手將咬了一半的蘋(píng)果放在桌上。等我回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心想：蘋(píng)果怎會(huì)變銹呢？以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，將蘋(píng)果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。
我找了一個(gè)蘋(píng)果，將它切成數(shù)塊備用，一個(gè)放在桌上；一個(gè)放在清水里；一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右，我看到鹽水里蘋(píng)果還是原來(lái)那個(gè)顏色，而且味道仍是鮮美；而桌上的'已經(jīng)變成了褐色了；清水的蘋(píng)果有點(diǎn)銹，但味道很差。
奶奶的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？后來(lái)我又上網(wǎng)找資料，才知道原因：將蘋(píng)果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸，不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，所以可以防止變銹。
沒(méi)想到，一只小小的蘋(píng)果竟有這么大的學(xué)問(wèn)�？磥�(lái)，在日常生活中，我們一定要做一個(gè)善于觀察的有心人�。�
小學(xué)生作文300字 篇3
戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。
好像走了很遠(yuǎn)的路，路上有紫色的小花，代表一些憂(yōu)傷的故事;有金色的麥田，代表心中的夢(mèng)想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由
于是，我積極地出發(fā)了。沒(méi)顧得上留連，吹過(guò)愛(ài)琴海的風(fēng)，吻過(guò)阿爾卑斯山的雪，路過(guò)黑森林布谷鳥(niǎo)的巢，摸過(guò)嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。
其實(shí)，總要走出一回，才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場(chǎng)，才能真正觸摸回憶的思念底線(xiàn)。喜歡一樣?xùn)|西，并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時(shí)候，只要一杯想象的葡萄酒，我的`心中就會(huì)漾開(kāi)一片紫色原野，而明亮的陽(yáng)光使這一切仿若霓虹。
而在重新審視了自己的心靈拼圖之后，那些在巴黎浸泡過(guò)的浪漫，在羅馬沉淀過(guò)的歷史，在佛羅倫薩洗練過(guò)的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見(jiàn)的瀟灑，在米蘭沖擊過(guò)的激情，在蘇黎世遭遇過(guò)的激情，碰撞于此，融化成我愛(ài)上的人間天堂。
這些憧憬，是夏日里最美的微笑
小學(xué)生作文300字 篇4
今天雨下的無(wú)與倫比，雨落在樹(shù)葉上，啪啪的聲音讓我擔(dān)心嫩綠的葉子能不能承受住暴風(fēng)雨的襲擊；雨落在地上像奔騰的小溪，道路兩旁的樹(shù)被風(fēng)雨壓得直不起身來(lái)，道路上的人紛紛快速的`回家。
那時(shí)我正在家里看電視，在電視上我看到了一則新聞，說(shuō)的是一位阿姨在暴風(fēng)雨中看到了井蓋馬上就要掉下去了，阿姨趕快用腿夾住以免井蓋掉下去，防止人們掉下去。
這樣的舉動(dòng)讓我們非常感動(dòng)，我看見(jiàn)阿姨的身子正在瑟瑟發(fā)抖，可她卻沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著。事后阿姨說(shuō)：“這沒(méi)什么的，幫助別人快樂(lè)自己，這是我應(yīng)該做的�！爆F(xiàn)在這社會(huì)上像阿姨道德品質(zhì)這么高尚的人實(shí)在太少。
現(xiàn)在的人連老人倒在馬路上也不扶一把，生怕被老人誣賴(lài)�，F(xiàn)在的社會(huì)誰(shuí)能知道這樣做是不對(duì)的呢？
我以后一定要做一個(gè)向阿姨這樣品德高尚的人。
小學(xué)生作文300字 篇5
這次我看到了那古色古香的木瀆古鎮(zhèn)，那一磚一瓦，一草一木都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
夕陽(yáng)西下，橘黃色染紅了天空，籠罩著大地。朵朵魚(yú)鱗云漂浮在夢(mèng)幻的天空。偶爾有幾只白鷺掠過(guò)，為這幅寧?kù)o的風(fēng)景畫(huà)增添了一絲生機(jī)，使我沉醉在其中，仿佛飽飲了玫瑰酒似的，終想停留在這古典小鎮(zhèn)之中。
目光一收，高高的馬頭墻，白墻黑瓦，墻角有少許青苔，充滿(mǎn)著淳樸典雅的氣息。門(mén)前，幾位老人悠閑地?fù)u著蒲扇，孩子們拿著玩具在嬉戲玩耍，一切都是那么和諧。，身旁楊柳依依，樹(shù)影婆娑，在微風(fēng)中展示著自己的身姿。伴隨著船娘動(dòng)聽(tīng)的蘇調(diào)小唱，那古樸的'烏篷船緩緩地穿過(guò)橋洞，被船激起的水花如一串串水晶濺落在水面上。泛起一陣陣漣漪。竹制的烏篷罩在木制的小船上，顯得輕靈小巧。窄窄的船身飄蕩在湖心，搖曳的烏篷船上依稀有幾位散客在喝著茶。吹著夏日的晚風(fēng)，看夕陽(yáng)下的古鎮(zhèn)，頓時(shí)心曠神怡。
看著看著，我醉了。任憑那絲絲 涼 風(fēng)吹動(dòng)我的發(fā)梢，我只是出神地望著，仿佛竟入了靜寂古城的內(nèi)心世界，是那么安詳、樸素。
小學(xué)生作文300字 篇6
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚，哦，原來(lái)是小主人書(shū)包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭(zhēng)誰(shuí)最有功勞。
首先發(fā)話(huà)的是鉛筆：大家看看我，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)那項(xiàng)科目不需要我？如果沒(méi)有我，小主人就要被老師批評(píng)。鉛筆一說(shuō)完，字典就立刻反駁道：鉛筆，你不就能寫(xiě)字嗎？當(dāng)小主人不知道的字時(shí)，還得找我呢！字典剛說(shuō)完，直尺就開(kāi)始冷嘲熱諷起來(lái)：字典，你不就只會(huì)查幾個(gè)字嗎？上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫(huà)圖形，小主人還得找我呢！要說(shuō)畫(huà)畫(huà)我可是小主人‘必備工具’，如果沒(méi)有我，小主人的畫(huà)就一點(diǎn)兒也不美。彩筆開(kāi)始大聲嚷嚷起來(lái)。你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的！如果小主人沒(méi)有我，鉛筆，直尺，彩筆等學(xué)習(xí)用品都會(huì)沒(méi)地方裝的.！文具盒不以為然的說(shuō)。顯然它們四個(gè)都毫不示弱，只聽(tīng)見(jiàn)我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開(kāi)交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺(jué)的書(shū)包。書(shū)包說(shuō)：孩子們，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處。你們都在為小主人服務(wù)，不應(yīng)該吵鬧，要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)。聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，文具們都紅著臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團(tuán)結(jié)合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。
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