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我的老師作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
老師,我想對您說作為一個剛上初一的學(xué)生,我的心中不光充滿著喜悅,還有一些不安與困惑。就如同新生的樹苗,需要老師您辛勤的澆灌才能夠茁壯成長。
老師,這些就是我想對您說的`心里話。雖然有些用詞幼稚讓人讀起來覺得可笑,但確實是我心中的真實想法。希望這以后的三年中能和您在一起共同體會初中生活的美好與風(fēng)浪,留下一串晶瑩剔透的記憶的珍珠項鏈,在若干年后仍能在自己的心中銘記。
我很榮幸成為您的學(xué)生,未來的驕傲與輝煌,有我和您共同創(chuàng)造!
我的老師作文2
我有一位嚴(yán)格的語文老師王老師。她對我們要求很嚴(yán)格。她有一雙小小的`眼睛,還戴著一幅明亮的眼鏡,烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮,個子矮矮的。講起課文內(nèi)容來深動有趣,讀課文很有感情色彩,我很喜歡王老師講課。
誰要是沒有按時完成作業(yè)。王老師就會把他留下來做完了才讓走。有一次我上課沒有認(rèn)真聽講,她就盯著我看,好像在說:“上課要認(rèn)真聽講”。每當(dāng)我有進(jìn)步的時候,王老師總是會表揚我。在王老師的嚴(yán)格要求下,我們大家越來越進(jìn)步了。謝謝你,王老師,你辛苦了!
我的老師作文3
這些老師就像是我的朋友,如影隨形地陪伴著我,為我提供了我所需要的知識,為我的學(xué)習(xí)之路打開了一條通暢光明的路,所以,我經(jīng)常唱著我自編的歌來贊美老師:
我的`老師有很多,每天無私陪伴我。
如影隨形似朋友,唱起人生啟迪歌。
······
我會更加好好學(xué)習(xí),用我所學(xué)的知識來回報這些無私的好老師,我愛我的老師!
我的老師作文4
金秋的九月,我們迎來了老師的節(jié)日:教師節(jié)。這是我們在小學(xué)時光最后一次為老師們過屬于他們的節(jié)日了。 老師,一個偉大的稱謂;老師,一份重要的工作;老師一位偉大的園丁,讓我們一起對老師說:“老師,您辛苦了!” 您像兄長,在我失意的時候鼓勵我;您像嚴(yán)父,在我犯錯的時候批評我;您像溪流,在我遇到難題的'時候,又對我諄諄教誨。
還記得,有一次語文課,您問我一道題的答案,我怕說錯,所以不敢回答,這時,您給了我一道堅定的目光,好像在說:“不要怕,你能行!”是。∥夷苄!在您堅定目光的鼓勵下我順利的說出了正確的答案。 親愛的老師,我們會用最優(yōu)異的成績來報答您的!
我的老師作文5
我們的張老師有一雙大手,這雙手的本領(lǐng)可大了。
在上學(xué)期的足球比賽中,張老師的眼睛緊盯著球,球一到手,手腕巧妙地動了幾下,球就飛到對方的網(wǎng)里,對方?jīng)]有接住,“我們隊贏了,耶!”我高興地呼喊著。
我記的,還有一次,全校開運動會,到了接力賽比賽的時候,我們班的同學(xué)飛快地跑著,張老師在一旁拍著手鼓勵著我們,我們班的同學(xué)越跑越快,簡直健步如飛。最后,我們班跑過了其他的`班級,沒過一會兒,我們就跑到了終點線,我們又贏了。
!老師的大手真是厲害呀!在每一次比賽中都是張老師的大手才讓我們拿到了冠軍。
張老師的大手給了我們很多關(guān)懷,讓我們永遠(yuǎn)都不會忘記我們的張老師。
我非常喜歡我們的張老師。
我的老師作文6
我喜歡我的語文老師倪老師,她的臉是胖乎乎的,她留著一頭長長的黃發(fā),有一雙大大的眼睛,有一只能說會道的嘴巴。她總是面帶笑容,我覺得特別親切。
記得有一次我生病了,在倪老師上語文課時,我頭昏腦脹,突然間我吐了出來,我真害怕倪老師會責(zé)備我,可倪老師一點兒都沒有生氣,連忙讓我班的`中隊長上去領(lǐng)讀,自己卻來幫我拖干凈了,還說:“你好點兒了沒有?”看著倪老師彎彎的眼睛里都是對我的關(guān)心,我感動極了,她真像我的好媽媽,我要謝謝我的好老師。
我的老師作文7
一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,一張會說道的.嘴和一頭干凈的短發(fā),這就是我的班主任——王老師。
王老師平時對我們很嚴(yán)格,課外也一樣,比如每天王老師都會讓我們閱讀半小時課外書,這不就是王老師想讓我們的記憶庫里增加知識嘛!所以我們的知識越來越豐富了!
雖然王老師很嚴(yán)肅,但她有時候也很溫柔,她經(jīng)常鼓勵同學(xué)們說:“錯了不要緊,能夠積極舉手就很勇敢!币驗橛辛怂墓膭,我也會經(jīng)常在課堂上積極的發(fā)言。王老師對我們十分的有耐心,有時候一個問題王老師能講好幾遍,一直到同學(xué)們聽懂了為止。于是大家慢慢地愛上了語文課。
我要悄悄地告訴大家一個小秘密,我已經(jīng)喜歡上這位王老師了。
我的老師作文8
我最喜愛的老師是胡心怡老師,她有一對像鐮刀一樣的眉毛,還有一雙水汪汪的.美麗大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴,像兩片花瓣一樣,輕輕地落在臉上。
我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨,我出門急,忘記帶水壺了,剛好這天有體育課,下課后,我口干舌燥,難受極了。沒想到胡老師在放學(xué)前給我送來了一瓶水,讓我感到非常溫暖。
我的胡老師也是非常負(fù)責(zé)任的老師。有一段時間我們班好幾周沒有得到流動紅旗,她像一位大姐姐一樣,坐下來跟我們一起探討這段時間的不足,共同商量怎么做才能爭取到流動紅旗,那時候,我覺得她不僅是一位老師,也是我們的一位好朋友。
我的老師作文9
我的語文老師是李老師,她高高的個子,苗條的身材,一雙炯炯有神的大眼睛,一頭長長的秀發(fā),漂亮極了!
李老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她每天都會帶著我們晨讀,還說我們朗讀課文的聲音真好聽。她除了教我們書本上的知識,還教我們思考問題,開發(fā)我們的.腦力。為了培養(yǎng)我們的寫作能力,讓我們每一星期寫一篇小作文。
老師每天批改我們的作業(yè),非常辛苦。有這樣一位好老師教我,我感到非常高興。
我的老師作文10
我最欣賞宋老師的一頭短發(fā),很有個性,也有點兒幽默,跟以往的語文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉,使他顯地和藹可親。
你別看他整天笑呵呵的樣子,他的`背后也有困難的,就在他教學(xué)后不久擔(dān)任了學(xué)校一次大型公開課,為了上好這節(jié)公開課他足足準(zhǔn)備了一個多星期,那時候他因為緊張,手抖得非常厲害,連字都寫不了,所以那次的公開課上砸了,還被領(lǐng)導(dǎo)批評了,使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人,他鼓勵自己從哪里跌倒就要從哪里站起來,他耐心地向有經(jīng)驗的老前輩請教,經(jīng)過他這一般的努力,終于在雷州市公開課比賽中獲一等獎。
這就是我的老師,一個不怕困難堅強(qiáng)不息的人。
我的老師作文11
她扎著一條長長的馬尾辮,兩條長長的腿,高高的個頭,嘴角上有一顆痣,她笑起來時,眼睛會瞇成一條線,你猜她是誰?
告訴你吧!她就是我的新語文老師:劉曉燕老師。
劉老師特別愛笑,她對班里的每個同學(xué)都笑著說話。她講課很好,同學(xué)們都很喜歡聽她的`課。劉老師不喜歡不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生,所以我要做個認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)的的學(xué)生。
我喜歡我的新語文老師!
我的老師作文12
我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師,她姓黃,30多歲,和藹可親,喜歡穿一身黃色裙子給我們上課。黃老師經(jīng)常在上課的時候給我們買糖,只要我們回答對了,就給我們發(fā)一顆,那糖課甜了;黃老師還經(jīng)常在家長會上給我們發(fā)小紅花,班上就我得到的小紅花最多,當(dāng)時我爸媽可高興了,就在當(dāng)天就給我買了心儀好久的`玩具。
我希望黃老師一直給我們當(dāng)老師。
我的老師作文13
跨進(jìn)學(xué)校的第一天,就見有人悄悄的說:“王幾何來了!”
終于,該上他的課了。他反手在黑板上畫了個極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中,他接著描繪圓周和三角形的世界,使我想起兒時砌過的積木,美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔……
他是神秘的',他的袖口有永遠(yuǎn)抖不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的圓和角。
如果你在校園里碰見他,他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他,你會看見他提的籃子是圓圓的,頭上帶的帽子是圓圓的,衣服上的衣兜是正方形,矩形的……
真是幾何的化身!
我的老師作文14
我的老師別提多可愛了,她的眼睛非常有神,一笑起來,臉上就會有兩個小酒窩,非常美麗。她還有一個小巧玲瓏的櫻桃小嘴,說話特別靈巧。
我們都特別喜歡上她的語文課。她讀課文的時候有聲有色,像一只百靈鳥,一會兒聲音提高,一會兒聲音降低,一會兒速度變快,一會兒又變慢。我們聽得津津有味。
老師對我們也很好,我印象最深的'是我們和老師在雪地里做游戲。她帶著我們堆雪人,打雪仗,滾雪球,我們玩得很高興。
我們愛張老師。
我的老師作文15
我去常穎路小學(xué),離我家很近。這是一所有許多老師的大學(xué)校。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜。
孫小姐中等身材,大眼睛,白皮膚,白衣服,讓我想起了白雪公主的美麗。別以為老師對我們不嚴(yán)。事實上,老師對我們要求很嚴(yán)格。盡管如此,我還是喜歡她,因為她像母親一樣關(guān)心我們。
記得高一下學(xué)期的時候,不小心燙傷了手,中午連菜都上不去。老師幫我把盤子放在我面前。上廁所的時候,老師趕緊讓同學(xué)幫我。
我愛我的老師。她不僅教我們知識,還用天使般的.愛關(guān)心我們。我愛所有的老師,因為老師就像一把鑰匙,為我們打開了知識的大門。
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