優(yōu)秀成長作文經典(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
朵朵終于開始好轉，每次只要晚上回來開始和木木玩，基本上就熬過病程的高峰。
今天和JU還干了一件特別囧的事情，上次給木朵預約了幼兒園對口的醫(yī)院的口腔科，本來是預約的昨天，結果一直以為是今天，今天上午給木木請了假，還琢磨能不能給朵朵延個期。開開心心來到分診臺，人家護士一臉鄙視說我們不講信用昨天沒來，我和JU直接傻掉了。說沒法兒再給我們預約了，只能自己在門診排隊掛號。郁悶著把木頭送去幼兒園，下午只能在手機上掛一個禮拜后的，跟JU一人負責一個娃，掛上了下周兒研所的口腔科，JU還嘚瑟呢，說比雙十一容易多了。
JU這周休假，結果正好趕上朵朵生病，在家也沒有好好休息，一邊加班翻稿子一邊照顧朵朵，因為有媽媽在，所以就一直黏著。晚上去接木頭，幼兒園就只有十個小朋友，好多生病的，然后好多中午就接走的，也不知道為什么。
木頭回到家立刻加入了和朵朵的相愛相殺，一會兒好的不得了，一會兒有要吵吵架，不過朵朵生病的時候木木竟然還能讓著點，而且周日的時候還伺候朵朵上廁所！然后不斷在朵朵的要求下叫她“小乖乖”“寶貝”之類的，簡直是要甜屎個人。不過昨晚木木睡覺前跟媽媽說要跟小西結婚，特別認真，這已經是在朵朵、兜兜、張雨萱、魏萊之后第五個結婚對象了，你也太花心了吧，這可怎么好啊，真讓人操心。最近小西無疑是木木和朵朵最喜歡的小朋友，天天一起玩來著。
哦，忘了說，小西是個可愛的小男生。
除了聊幼兒園這些事兒，木朵在一起最喜歡的`還是看書，自己看也好，木木給朵朵講也好，或者爸爸媽媽講也好，總之就是喜歡。不過他們現在對于書的深淺難易其實也沒什么概念，尤其是自己選書的時候，一會兒拿來小學生看的那種科普書，一會兒又挑出來一兩歲時候看的小繪本。之前很多網友老愛問我們給木朵看的什么繪本，其實我想說，具體什么書真的沒有那么重要，只要不是太毀三觀的繪本，其實對孩子們來說都差不多，有時候我們的選擇其實更多的是大人是不是愿意看愿意讀而已。
優(yōu)秀成長作文 篇2
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個，我放一個，可開心了。這時，一個鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說是誰干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的`像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬一火著大了怎么辦？萬一把別的東西燒毀了怎么辦？萬一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來了。這時，我想起讀的《一千零一夜》的故事書里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個故事讓我知道，對別人隱瞞事實真相會使你的內心產生恐懼和不安。所以我們要做一個誠實的人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽，就壯著膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我說的事，趕緊撥打119，不一會兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰(zhàn)勝了自己，是一位誠實的孩子而感到高興。
讀書，讓我成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
堅持，一定要到底。疼痛的淚水能幫助你成長。
做任何事情，都不能半途而廢，就像我一樣。有一次，我去姐姐家做客，看見了她那嶄新的自行車，突然心血來潮想學騎自行車，我想如果學會了，就能在同學面前炫耀一把。于是便讓媽媽和奶奶教教我。在我的萬般請求下，她倆終于答應了，就把我?guī)У搅烁浇脑鹤永锞毩暋?/p>
我跨上自行車，握緊扶手，將一只腳踩到踏板上，踩了下去，可速度過快，另一只腳不但沒踩上去，還重重的摔了一跤，我忍痛不哭，再爬上去，但又摔了一跤，又爬上去，這次算進步了，第二只腳踏了上去，卻重心不穩(wěn)，又摔一跤，手上都擦破了皮。慢慢爬上車，騎著騎著，終于能踏個兩三步。經過我的`努力，能踏三到六步。
漸漸的，漸漸的，我能繞院子一圈啦！還能快速轉彎，真是太棒了！可因為我的粗心大意，在急轉彎時，地上正有一灘沙子，使我的自行車前輪打了滑，害我摔了個狗啃泥。我轉了個身，坐在地上，看著自己的傷，默默地流下了眼淚，心想：為什么自己總是學不好，總是摔跤，總是這樣，我不學了！一旁的媽媽看到了，忙走過來安慰我：“你不要傷心，只要堅持，你肯定會成功。別忘了，失敗乃是成功之母呀！”聽了這樣鼓舞的話，我立馬站起來，一抹眼淚，說：“我一定會再堅持下去的！”
于是，經過一次次的摔跤，經過一次次的努力，我終于騎會了自行車。我抖了抖滿是汗水的衣服，覺得這一天好開心。
所以說，堅持不懈也是很好的品質，不要為了一點小挫折而放棄了自己的夢想。
優(yōu)秀成長作文 篇4
六年級的時候換過一次數學老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。
她簡直就是一個傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是：“放學留下來訂正數學�。e想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時間”就相當于“整個課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒時間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術、音樂、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來上數學。
我小學的數學不算太差，甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個班）剛開學的考試我考砸了，感覺沒臉見人。放學的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語重心長對我說：“你這次數學沒考好啊，這不是你應有的實力�！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺得你應該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌啊！這時候不是應該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的.肩膀：“加油，繼續(xù)努力哈！有什么不會的盡管問，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些�！班�，謝謝老師。”我點頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見啦！”“嗯，明天見！”平時見她都板著臉，原來她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數學一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數學方面的指路人！
我的一位隊友，也就是下一屆的學妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數學基礎不好，總在倒一倒二。為了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們說：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來到了段一呢！”
曹老師的陽光，現在又溫暖了另外一個班里同學，真好！
陽光一直普照大地，你是我的陽光，感謝世間有你，我想，我也會努力成為陽光吧……
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