實(shí)用的小學(xué)生的作文(精華5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“哦，我又贏啦！”嘻嘻，你們不知道吧。我下象棋又贏了，我可是一個(gè)下象棋的高手呢，幾乎百戰(zhàn)百勝。
我一年級(jí)的時(shí)候就在學(xué)校里的常春棋院學(xué)象棋。一開始，老師先教我們每個(gè)棋該怎么走，我學(xué)得挺快的，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。一次，老師叫我上黑板來演示一下象該怎么走，我馬上就指出來了。老師看了，夸我是個(gè)聰明的孩子。就這樣，我從啟蒙班升到了低級(jí)班。水平也越來越高了。
一次，我參加了少年組的象棋比賽。比賽規(guī)則是這樣的：連贏五盤的人就是第一名。我第一個(gè)對(duì)手是我的同學(xué)周鴻基，因?yàn)樗艅倓倢W(xué)象棋，所以我三下五除二就把他打得一敗涂地。第二盤的'對(duì)手則是我們低級(jí)班的一個(gè)高手，我和他苦戰(zhàn)了好久，終于用雙車一馬戰(zhàn)勝了他。第三盤、第四盤、第五盤我都贏了。帶著勝利的喜悅，我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，獎(jiǎng)品是一本挺大的日記本。至今，那本日記本依然整整齊齊的放在我的書架上呢。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了另外一個(gè)興趣班。因?yàn)闆]時(shí)間，象棋課也就取消了。雖然象棋課不上了，但我還是那么熱愛下象棋。
小學(xué)生的作文 篇2
我看了看日歷，離父親節(jié)還有三天，真希望父親節(jié)快點(diǎn)來，我就可以把我親手制作的賀卡送給我親愛的爸爸了。賀卡封面寫著一行字：祝爸爸節(jié)日快樂！字的上面畫有五顏六色的星星，其中一顆大大的星星正守在一顆小星星后面，那顆大星星是我的爸爸，而那顆小星星就是我。
它象征著爸爸永遠(yuǎn)守在我身后保護(hù)我。字的下面有一個(gè)小天窗，打開一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫給爸爸的話語：敬愛的爸爸，謝謝你一直在背后保護(hù)著我。在我考試失敗時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，告訴我成功只是暫時(shí)的，不要滿足于現(xiàn)狀，不然，就會(huì)熄滅未來的希望之燈。爸爸，請(qǐng)相信女兒，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)回家過暑假！祝您身體健康，萬事如意，生意興隆，笑容永遠(yuǎn)掛在您的臉上。
然后打開賀卡，里面的內(nèi)容，是剛才的那段話語和一幅畫，話語在圖畫的下面。圖畫上畫著一棵大樹。樹上有一只幼小的`猴子正在樹枝上玩耍。那棵大樹就是我的爸爸，而那一只幼小的猴子就是我。只要我愿意，隨時(shí)可以爬上樹去玩。爸爸永遠(yuǎn)都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，爸爸真?zhèn)ゴ�！怎么樣，這就是我給我爸做的賀卡了，不錯(cuò)吧？真希望父親節(jié)快點(diǎn)來到，我就可以把我親手做的賀卡送給我的爸爸了！
小學(xué)生的作文 篇3
八月初，臺(tái)風(fēng)“�？钡诌_(dá)我國東南方向沿海地區(qū)并登陸，減弱為熱帶風(fēng)暴，還是給人們帶來了許多不好的影響。許多農(nóng)作物被淹、被吹倒，只有極少數(shù)存活下來，但也已經(jīng)不能賣出去了。
暴風(fēng)雨成了每天的家常便飯。剛剛太陽的笑容還很燦爛，不一會(huì)兒就狂風(fēng)大作、飛沙走石，接著就是天空迅速黑暗下來，最后就是瓢潑大雨了。如果此時(shí)你正在街上且沒帶雨具，不要認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，只要找個(gè)地方躲一會(huì)雨，連一炷香的功夫也不到，暴風(fēng)雨就肯定已經(jīng)停止了。說不定太陽也從厚厚的云層后面露出來了，繼續(xù)向大地傳播它散發(fā)出來的'光和熱。
八月八日，雨下了整整一天。除了中午和傍晚停過一小會(huì)，其他時(shí)間幾乎沒怎么停過。雨是從八月七日晚開始下的，到我第二天早上醒來時(shí)還在下，而且越下越大。上午，這雨一會(huì)兒大，一會(huì)兒校大到窗戶上都濺滿了雨，小的則淅淅瀝瀝，防盜窗上滴滴答答的聲音不絕于耳，但就是不會(huì)停。整天，天空都灰蒙蒙的，街上行人極少，不得已出去不是自己開車，就是乘公交車或打的。
我希望，人們能夠保護(hù)好環(huán)境，少浪費(fèi)資源，多植樹，少放牧、開墾，節(jié)約水資源等等。只有保護(hù)好環(huán)境，才能減少自然災(zāi)害如沙塵暴、洪水、泥石流等嚴(yán)重的自然災(zāi)害，財(cái)產(chǎn)損失也會(huì)少一些。
小學(xué)生的作文 篇4
春雨中，操場(chǎng)邊那一片新綠悄悄探出小腦袋，好奇地張望這個(gè)世界。那綠綠的小小的身影就是春天的使者——草。她把春的消息散播到每個(gè)角落里。
從古到今草都是被人的對(duì)象。唐代大詩人白居易在《賦得古原草送別》這首詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春歲吹又生�！眮碣澝啦莸念B強(qiáng)生命力。草的確給大地增添了無限的生機(jī)和活力。然而，在那無數(shù)的贊美聲背后，我卻看到了這樣的一個(gè)場(chǎng)面。
幾場(chǎng)春雨過后，農(nóng)民伯伯為除掉莊稼里瘋長(zhǎng)的雜草，正汗流浹背彎腰辛苦勞作，可那些長(zhǎng)得比莊稼還要高的雜草卻是怎么也除不干凈，這讓農(nóng)民伯伯很是傷腦筋。因?yàn)橹灰f稼地里長(zhǎng)出了雜草，莊稼就變得黃蔫蔫地抬不起頭來。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦給莊稼施的肥料都被雜草輕而易舉地奪去了。雜草越長(zhǎng)越高，還高傲地仰起頭，仿佛這些肥料就應(yīng)該任它享用這可愛的春之使者，這時(shí)卻變成了令人厭惡的強(qiáng)盜。
我看到的遠(yuǎn)不止這些，瞧，雜草叢中，一些不懷好意的毒蛇，毒蟲在偷偷窺視著，它們借助草給它們提供的避護(hù)城所，變得越發(fā)的肆無忌憚。任何一個(gè)不注意闖進(jìn)這片草叢中的生物都成了它們的獵物。其中就包括沒有什么防備意識(shí)的.人類。而草就是這些毒蛇的幫兇。現(xiàn)在你們眼中的草還“可愛”嗎？
從草的身上，我懂得了一個(gè)道理，草其實(shí)和人一樣，既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)诳匆粋�(gè)人時(shí)，不能只看到他的優(yōu)點(diǎn)就忽視了他的缺點(diǎn)；更不能因?yàn)榭吹絼e人的缺點(diǎn)，便全盤否定了別人的優(yōu)點(diǎn)。要學(xué)會(huì)全面正確地去看待身邊的事和人。
小學(xué)生的作文 篇5
去年冬天，我和爸爸媽媽專門來到公園去觀賞那里的梅花。
遠(yuǎn)看梅花，只見它給大地染上了一抹紅色，那婀娜的身姿仿佛青春的少女那樣美麗。一簇簇紅色的花朵在長(zhǎng)莖的扶持下，是那么的清新。走近細(xì)看，只見紅色的花瓣上堆滿了厚厚的積雪，但絲毫掩蓋不住它的美麗。一陣風(fēng)吹來，它的清香四處飄散，讓人神清氣爽、陶醉不已。
我愛冬天，更愛冬天里的梅花。冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，但因?yàn)橛辛嗣坊�，也更有了希望。梅花，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槊坊ǖ男愿�，是那樣的`堅(jiān)定、那樣的勇敢。梅花的精神，是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機(jī)。
媽媽告訴我，梅花、松樹和竹子被并稱為歲寒三友，因?yàn)樗鼈兌加胁晃穱?yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。但我最愛的還是梅花!
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