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            魔方的作文

            時(shí)間:2023-11-30 12:09:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

            關(guān)于魔方的作文10篇【薦】

              在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于魔方的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            關(guān)于魔方的作文10篇【薦】

            關(guān)于魔方的作文1

              最近幾天,我們班的同學(xué)都喜歡玩一種益智玩具——魔方,我借同學(xué)的魔方玩了幾下,覺得很有意思,周五一放學(xué)剛回到家,就把“買魔方”這個(gè)想法告訴正在看新聞的爸爸,爸爸滿口答應(yīng)了,他還說把下午飯一吃,就和我一起去“客都”超市買魔方。

              吃完了飯,穿好衣服換好鞋,步行來到了“客都”超市。一進(jìn)超市,到處琳瑯滿目的商品令人目不暇接,我和爸爸坐電梯來到二樓,經(jīng)過詢問,魔方的`貨架在玩具區(qū),我小跑到玩具區(qū),仔細(xì)的搜尋起來,終于發(fā)現(xiàn)了魔方,標(biāo)價(jià)是十二元,我把它拿著高高興興地來到收銀處,剛出超市門,我就把精致的包裝盒拆開,拿出了里面六面全齊的魔方。

              經(jīng)過仔細(xì)觀察,魔法的六個(gè)面分別為:紅、綠、黃、白、藍(lán)、橙六個(gè)色,他有八個(gè)棱角可以自行轉(zhuǎn)動(dòng),每個(gè)面有九個(gè)小面,總共為27個(gè)體積大約一厘米的正方形小方塊,每個(gè)面的中心永遠(yuǎn)不變。

              我的模仿技藝不算很高超,所以剛買回來的六面全齊的魔方不敢動(dòng),生怕轉(zhuǎn)不回去了,可是膽大的爸爸不管三七二十一亂轉(zhuǎn)了好多下,這下可好,剛才還整整齊齊的魔方,現(xiàn)在好像一個(gè)被涂得稀巴爛的顏料盒,他也轉(zhuǎn)不回去了,我只好自己一個(gè)人研究了好久,功夫不負(fù)有心人,在我的細(xì)心揣摩下,我會(huì)完整的拼成一個(gè)面了,我相信,只要我繼續(xù)練習(xí),我就會(huì)拼兩個(gè)面、三個(gè)面、四個(gè)面……一直到六個(gè)面!

            關(guān)于魔方的作文2

              我得到了一樣寶貝,那就是神奇的魔方。

              說這魔方神奇,還真不是吹的。這天,我和爸爸動(dòng)起手來,看看魔方有多神奇。我拿起魔方開始玩了起來,我左一下,右一下,前面一下,后面一下,玩得可起勁了。這魔方手感挺好的.,轉(zhuǎn)起來速度快極了?墒俏肄D(zhuǎn)了半天,連一個(gè)完整的面都沒完成,我真是急得團(tuán)團(tuán)“轉(zhuǎn)”。

              爸爸見了,哈哈大笑,說:“讓我來試一下身手吧”。爸爸接過魔方,轉(zhuǎn)了起來。那魔方像是被施過魔法似的,可聽話啦。只見爸爸左手一轉(zhuǎn),右手一扭,又仔細(xì)地看了看,把底部轉(zhuǎn)了一下身,又把頂層翻了一下。大功告成,完整的一面出來了。我連忙拍手:“爸爸真牛!真牛!”可是,只完成了一面,還有五面呢?這可怎么辦呀?哈哈,連爸爸都沒難倒了來。

              這魔方真的太神奇了!有興趣的話,你也試試吧!我得到了一樣寶貝,那就是神奇的魔方。

              說這魔方神奇,還真不是吹的。這天,我和爸爸動(dòng)起手來,看看魔方有多神奇。我拿起魔方開始玩了起來,我左一下,右一下,前面一下,后面一下,玩得可起勁了。這魔方手感挺好的,轉(zhuǎn)起來速度快極了?墒俏肄D(zhuǎn)了半天,連一個(gè)完整的面都沒完成,我真是急得團(tuán)團(tuán)“轉(zhuǎn)”。

              爸爸見了,哈哈大笑,說:“讓我來試一下身手吧”。爸爸接過魔方,轉(zhuǎn)了起來。那魔方像是被施過魔法似的,可聽話啦。只見爸爸左手一轉(zhuǎn),右手一扭,又仔細(xì)地看了看,把底部轉(zhuǎn)了一下身,又把頂層翻了一下。大功告成,完整的一面出來了。

            關(guān)于魔方的作文3

              我也不知我的魔方是從哪兒冒出來的,當(dāng)我看見茶幾上的魔方,沉思一會(huì)兒才知道:哦,已經(jīng)結(jié)束了。

              我沒有料到有一天,我爸爸會(huì)給我買了個(gè)魔方,說是比賽用的。對于當(dāng)時(shí)只會(huì)幫別人打亂魔方的我來說,學(xué)會(huì)如何拼魔方,是一種莫大的困難。我爸爸說:“拼魔方有個(gè)公式的。”但是我想,記這個(gè)記那個(gè)的,挺煩的,便不想去學(xué)魔方。

              每天晚上就會(huì)有一節(jié)魔方課,就是爸爸打亂魔方,像教小孩一樣一步一步地去教我,這種情況應(yīng)該怎么去做,那種情況又得怎么去做,我想著:區(qū)區(qū)一比賽,至于么?于是我便什么也沒聽進(jìn)去。

              有一天,我看見同學(xué)在玩魔方,玩得非常溜,我心里一動(dòng),便想:我要學(xué)魔方。后來,我主動(dòng)跟著同學(xué)和父母學(xué)習(xí),無非就是背公式,我很快就學(xué)會(huì)了。不久,我就可以將一個(gè)魔方復(fù)原了,我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們比,我的.動(dòng)作慢了很多,于是就奮力練手速。大概過了一個(gè)多月,我把我的幾個(gè)“老師”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后頭,對即將到來的比賽也充滿信心。

              到時(shí)了比賽那一天,我滿懷信心地去迎戰(zhàn)各位高手,卻因緊張而把公式拼錯(cuò)了,成績并不好,但仍拿下了班級(jí)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

              在這之后的一年中,我感受著魔方的魅力,背著各種公式,不過已不是為了爭時(shí)間,而是為了從魔方中找到一種專注與寧靜。

              六年級(jí)過后,我因?qū)W業(yè),放下了我曾經(jīng)形影不離的魔方,現(xiàn)在我已經(jīng)很少碰魔方了,上面也積了一層薄薄的灰,但這個(gè)魔方卻是我永遠(yuǎn)也忘不了的小學(xué)回憶。

            關(guān)于魔方的作文4

              在我的家里有一個(gè)玩具,它叫魔方。

              魔方一共有六個(gè)面,每個(gè)面都有不同的顏色,分別是紅、黃、灰、綠、藍(lán)、紫。不僅如此,它每個(gè)面還有九個(gè)格子,格子可以翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案,圖案十分美麗。

              魔方不僅可以增強(qiáng)智力,而且可以讓你有機(jī)會(huì)獲得不同的靈感。有一次,我想畫畫,可是不知道該畫些什么,十分苦惱。我無意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),顏色轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起,呈現(xiàn)出一幅別具一格的畫面!我知道該畫什么了,于是我就動(dòng)筆畫出來了,這幅畫就是魔方給予我的靈感和想象。

              玩魔方有很多技巧,據(jù)說在1分多鐘就有人能將6個(gè)面全部拼好。我可做不到,本來在魔方的說明書上有這個(gè)方法的`,可惜我看到新買的魔方時(shí),興致沖沖,將說明書扔掉了,到現(xiàn)在我也沒有能將六面全部拼湊完整。不過還是有些"技巧"可以實(shí)現(xiàn)六面全拼好的。那是一個(gè)故事:有一次,一個(gè)人去面試,考官給他出了道題,如何在一分鐘內(nèi)玩好一個(gè)魔方?他想了想,說:"第一個(gè)方法是:買一個(gè)新的,新魔方是六面全部拼湊好的;第二個(gè)方法是把魔方表面的顏色片一片片拆下,依照顏色分面貼回去。"考官聽了可高興了,就錄用了他。我可不要用這些方法,魔方的魔力就是要自己不停去嘗試,找規(guī)律,投機(jī)取巧的事我就不做了。

            關(guān)于魔方的作文5

              今天,還是跟往常一樣,去奶奶家。然后,下起了這些天,天上必下的小雨。我暗暗的感嘆:"天公今天又不作美。"沒辦法,寫起了看似寫的玩的作業(yè)。

              好不容易寫完了作業(yè),只差一篇作文了。

              可今天我什么也沒有干,只是在家寫作業(yè),我要怎么寫呢?我想得頭痛。這時(shí),看見旁邊有一個(gè)魔方,便完了起來。我把這個(gè)魔方先轉(zhuǎn)亂,然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著,玩著,我就忘了時(shí)間,完了自己。

              不知不覺,我就玩了一個(gè)小時(shí)了?晌覅s仍然樂在其中。我自言自語地說:"沒想到魔方這么有魔力。"

              魔方可以讓人在玩的時(shí)候越玩越開心,越來越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時(shí)候,你會(huì)非常高興。這就是獨(dú)一無二的魔方。

              這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時(shí),如果你能開心的、快樂的`做事,你就會(huì)感到非常的快樂,并認(rèn)為這件事非常簡單。

              可如果當(dāng)你非常的不樂意做這件事情時(shí),你自己感不到快樂,會(huì)認(rèn)為困難重重,非常不容易做。

              人生也是一樣的,當(dāng)你能樂觀的面對困難的話,你一定可以克服困難,取得勝利?扇绻愫芎ε掠龅嚼щy,而不是人為自己能解決困難,你一定不會(huì)成功。而人們所說的,要樂觀的面對每一件事情,就是這個(gè)道理。

              就像今天,我懷著一顆樂觀的心,寫完了這篇作文。

            關(guān)于魔方的作文6

              每一年都會(huì)有許多流行的東西,例如服裝、音樂、還有電影,當(dāng)然,我們班也有一個(gè)最流行的“魔術(shù)方塊”。

              在五年級(jí)的某一天,老師突然拿出魔術(shù)方塊來玩,結(jié)果,大家就開始對魔術(shù)方塊有興趣,轉(zhuǎn)眼間,大家就開始學(xué)魔術(shù)方塊了,接下來,因?yàn)橐獪?zhǔn)備元旦晚會(huì)的表演,所以老師就選了五個(gè)人上臺(tái)表演魔術(shù)方塊,也包括我在內(nèi)。

              如今,我是魔術(shù)方塊社的社長,沒想到,想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多,可惜,只能有三十個(gè)人來學(xué),目前已經(jīng)有四個(gè)人會(huì)轉(zhuǎn)回六面了,所以,老師決定下學(xué)期要開一個(gè)四級(jí)魔方的進(jìn)級(jí)班,現(xiàn)在,只要一下課,就會(huì)看到全班有一半的人再轉(zhuǎn)魔方。

              不過,魔方真的很難學(xué),我已經(jīng)學(xué)了將近一年了,才學(xué)到六級(jí),雖然我沒有什么時(shí)間可以轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊,但是,我還是會(huì)把我的休息時(shí)間拿來轉(zhuǎn)魔方,當(dāng)我在學(xué)四級(jí)的時(shí)候,老師不管怎樣教,我就是聽不懂,因?yàn)樗募?jí)是最難的'一道關(guān)卡,只要你會(huì)四級(jí),五級(jí)和六級(jí)就輕松了。

              現(xiàn)在,我正在挑戰(zhàn)七級(jí)魔方,還有三角形魔方和十二面體魔方,老師說:“想玩魔方就要趁現(xiàn)在!”因?yàn),接下來就要上初中了,已?jīng)沒有時(shí)間可以玩魔方了。這就是,我們班最流行的“魔方”。

            關(guān)于魔方的作文7

              說起名人你一定會(huì)想起那些網(wǎng)紅,或者媒體上的公眾人物。我們班也有名人,雖不能說是人人皆知,但在我們五年級(jí)級(jí)部也是大名鼎鼎,因?yàn)樗且晃粡?fù)原魔方的高手。

              他并沒有經(jīng)過特殊的訓(xùn)練,也沒有上關(guān)于魔方的輔導(dǎo)班,只是在網(wǎng)上找了一些復(fù)原的方法,然后勤加練習(xí),自學(xué)成才。

              有一天,我們班上有位同學(xué)心血來潮,想給他記個(gè)時(shí),看他最快的復(fù)原速度是多少。他很自信地接受了挑戰(zhàn)。魔方是三階的',我同學(xué)喊道“三、二、一,開始”,語音剛落,只見他的手指一刻沒有停,魔方就在他的手中飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我又仔細(xì)地看了一下,再次驚訝地發(fā)現(xiàn),他一只手一次轉(zhuǎn)動(dòng)了魔方兩次,正當(dāng)我在一旁看的發(fā)呆時(shí),只聽一聲清脆的聲響了:“好了!”我看了看同學(xué)的時(shí)間:“二十九秒!這超神了吧!”更讓人不可思議的是,這一次挑戰(zhàn)后,他又單手玩魔方,而且又一次創(chuàng)造班級(jí)單手記錄——“五十四秒!

              他的這項(xiàng)“超能力”引起了其他班同學(xué)的注意,另一個(gè)班的高手躍躍欲試,非要和他一決高下。比賽那天教室里擠了滿滿一屋子的人,大家議論紛紛,卻絲毫沒有影響他的發(fā)揮。只見他在比賽前觀察了對方的狀況,開始后,他直接“唰唰唰”地幾下就復(fù)原成功了。再去看看那一位高手,那可是“丈二和尚摸不著頭腦”,根本找不到什么思路,所以這次比賽他又勝利了。

              這就是我們班里的名人,一位赫赫有名的“魔方達(dá)人”。

            關(guān)于魔方的作文8

              學(xué)校一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)又來臨了,同學(xué)們都十分激動(dòng)與欣喜,尤其是男生。其中,數(shù)學(xué)節(jié)競賽中有一個(gè)項(xiàng)目就是比拼魔方。

              就在這周一,班級(jí)里的許多男生都不約而同地帶來了魔方,開始訓(xùn)練起來。剛開始只有個(gè)別男生會(huì)拼魔方,可是到了后來大部分的人已經(jīng)會(huì)拼了。班主任看會(huì)拼魔方的同學(xué)逐漸變多,很是欣慰:“很快魔方比賽了,同學(xué)們都抓緊練習(xí),爭取做到全班掌握技巧,技術(shù)好的同學(xué)要多多幫助別人哦!“

              結(jié)果短短的一天時(shí)間里,居然有一半多的男生,已經(jīng)對魔方這個(gè)玩意兒處于“癡迷”狀態(tài),用“走火入魔”來形容這些男生一點(diǎn)都不為過。

              下午科學(xué)課,老師警告我們不許在上課時(shí)間玩魔方,結(jié)果有幾個(gè)男生還是按捺不住帶來了魔方,咻、咻、咻……只聽見一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的`聲音,突然一個(gè)男生站起來,手指向我的同桌,“報(bào)告老師,他玩魔方了。”老師大怒,一氣之下就沒收了他的魔方。

              數(shù)學(xué)課上,老師舉行了一次班級(jí)里的魔方初賽,大家都爭分奪秒地拼著魔方,陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次,有3—4個(gè)人將代表班級(jí)在學(xué)校主席臺(tái)上表演魔方。

              也許是受大家的影響,我也從房間的抽屜里找出了那個(gè)“荒廢“已久的魔方,學(xué)著圖紙中的樣子,開始摸索一些技巧和步驟。真希望通過練習(xí),我也可以成為班級(jí)中的一位“魔方達(dá)人”。

            關(guān)于魔方的作文9

              魔方被稱為智力界三大奇跡之一,另外兩個(gè)奇跡則是獨(dú)立鉆石和華容道,所以我買了一個(gè)15元的魔方來玩。

              一回到家里,我就打開電腦搜索魔方還原法,我打開了一個(gè)叫做魔方還原法——層先法的頁面。一打開,我便拿出魔方擺弄起來,可上面的公式太多,我一個(gè)也看不懂,便打開另一個(gè)頁面,結(jié)果上面的專業(yè)術(shù)語我一個(gè)也不懂。我失魂落魄地關(guān)上電腦去了客廳。

              我躺在沙發(fā)上,無目的玩魔方,這個(gè)面還原不了,還原另一個(gè),就在我這樣漫無目的地玩了半個(gè)小時(shí)之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)六個(gè)面都被我還原了,興奮的我拼命回憶還原的順序呢,而且,如果還原一個(gè)魔方需要半個(gè)小時(shí),那還有什么樂趣可言呢?我開始有意識(shí)地還原一個(gè)面,可半天了,我只還原了一個(gè)面,并且只成功過一次。

              我開始失望了,這魔方怎么這么難還原呢?怪不得被稱為智力界的奇跡,我放棄了,我將魔方放在茶幾上便去玩電腦了。

              打完電腦,我便去百度里查了查層先法,抱著最后一線希望點(diǎn)擊了一個(gè)頁面。

              打開那個(gè)頁面,我看了一下,是個(gè)好帖,我頂了頂,還不忘灌灌水,我拿起魔方,照葫畫瓢地做。

              不一會(huì)兒,魔方就已經(jīng)還原了一面。我高興極了,繼續(xù)模仿。

              六面完成是五分鐘的事情,完成之后,我一直在背還原魔方的`順序,可實(shí)在太難背了,一共有26步。

              至今我也才記住13步,也就是一半。我不停地記,也不停地玩,腦子也在不停地轉(zhuǎn)。

              魔方的變化真多,要求的智力真高,真正能還原的真少!

            關(guān)于魔方的作文10

              經(jīng)過學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了玩魔方。不過速度很慢,只能保證在5分鐘之內(nèi)完成,2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法,就是學(xué)cfop,即高級(jí)玩法,但是太費(fèi)腦細(xì)胞了,又要記很長的算法,傷腦筋,不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí),教程里說我學(xué)的.這種方法只要多玩玩,就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。

              上次學(xué)會(huì)后帶到學(xué)校玩,我跟同學(xué)說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的,在別人的注視下腦子就會(huì)出現(xiàn)空白,再加上周圍環(huán)境的困擾,速度要慢很多。今天要出門,看到桌上的魔方,想了想,就放進(jìn)了口袋里。

              在公交車上,我從口袋里拿出魔方,很快引來了一片關(guān)注的目光。開始轉(zhuǎn)了,腦子已經(jīng)有點(diǎn)暈了,不過還能保持思維。加油!我在心里暗暗對自己說。前面進(jìn)展不錯(cuò),但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上,很不自在,腦袋開始亂了。不行,鎮(zhèn)定!我深吸一口氣,全神貫注地投入到手中的魔方......

              "呼!終于拼好了!"我抬起了頭,發(fā)現(xiàn)好多人盯著我,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。不要去注意他們了,相信自己?戳丝词直砩系臄(shù)字,3分42秒,一般速度,比平常稍微慢點(diǎn),但還是很高興。

              在公交車上玩魔方,不僅考驗(yàn)了我的技術(shù),還提高了我的心理素質(zhì),不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。

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