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【優(yōu)】不速之客作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的不速之客作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客作文1
4月的一天下午，一場突如其來的暴風雨打破了我們上課的`思緒。老師讓我們觀察暴雨、風，聽雷聲。
外面一片暗黃，國旗和校旗在風中狂舞�？耧L透過窗戶，撲打在我們身上，好像要把我們都吸進去似的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我走到窗前，清晰可見的大豆般的雨點往我身上沖來，我全身上下都被淋濕了。雨點打在窗戶上的聲音如大喊、如海嘯、又如萬馬奔騰的馬蹄聲……雷鳴“轟轟轟轟”地作響，猶如一頭被激怒的公牛，咆哮著、奔騰著，讓人不得不懼怕它。
漸漸地，天空有點亮了，可風、雨、雷不善罷甘休，它們?nèi)匀粵_刷著整個世界。又過了一會兒，風變?nèi)趿�，雨變小了，雷聲變輕了。
天空變得和原來一樣明朗，植物變得比原來更清新了。汽車在馬路上開過，只聽見“唰唰”的水聲，可想而知，地上的積水該有多么深呀。這場暴風雨把整個世界給“洗”了一遍。
剛才這突然的一幕，就猶如一場夢，又猶如一場大自然的交響樂，美妙極了，讓人無法探求……
不速之客作文2
前陣子，我家來了一位不速之客——斑鳩。
這只斑鳩是爸爸捉回來的。因為它飛到我家陽臺里卡住了，爸爸聽到了聲音后，知道弟弟肯定想要，所以將它捉了回來。
這斑鳩長得像丑八怪一樣。羽毛一層層地分布在頭和身體上，灰色的頭上長著一雙閃閃發(fā)光的眼睛和一張又尖又長的紅嘴巴。黑色的身體中夾雜著一些白色和棕色的羽毛。一雙比雞爪還細的.腿，看上去頭重腳輕的，一點都不勻稱。
這只斑鳩很奇特。它只吃大米和小米，從來不吃菜籽，而且每次都在人離開鳥籠之后才進食。他平時總愛亂撲騰，搞得家里全是羽毛。
我們真是養(yǎng)了只又丑又奇特的斑鳩。但是，爸爸每天一回到家就會先去看望它；媽媽怕它活動不方便，專門給它換了個大籠子；爺爺奶奶居然還拿我的外語本給斑鳩遮太陽，擋寒風。有了它，我覺得我的家庭地位都變“低”了，真想把它放生。
不速之客作文3
正在大家認真上課的時候，一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學面前，那位同學邊后退邊尖叫，這時同學們都轉(zhuǎn)過頭去看。
有的同學說：“你還怕蜜蜂？”有的同學說：“你只要不動就可以了！”還有的同學說：“你不要害怕蜜蜂，它不會傷害你的�！笨赡俏煌瑢W還是退得遠遠的`看著蜜蜂，腿一直在抖動。小蜜蜂又飛到另一位同學的面前去看一看，那位同學非常鎮(zhèn)定，坐在座位上一動不動的，好像一大塊石頭。
過了一會兒，小蜜蜂開心地從窗戶飛出去了，到花叢中繼續(xù)采蜜。這時遠離座位的同學才敢小心翼翼地回到自己的座位上來，同學們又開始認真的上課。
不速之客作文4
我是一只鳥，遨游天際的鳥。
有一天，我和同伴正在天際嬉戲，卻不經(jīng)意闖入了一個陌生的世界——那里有人，有聲音，有書本，四面都是高高的墻，墻中有些地方還是透明的.呢，因為可以看到藍天。
我落在一處，開始只是為了與同伴捉迷藏，我快樂地鳴叫，可卻總也逃不出這個牢籠，因為銅墻鐵壁。
忽然間，同伴沒有了蹤跡。我急得在墻沿直跳，然后飛上飛下到處亂竄，耳邊有的全是喧嘩。他們說的，盡是一些我聽不懂的話語。
我躲在窗簾后面，期望不被別人看到，期望能遮住自己內(nèi)心的恐懼。但是——不，我要逃，逃出這里！
我懷念藍天那種藍藍的身影，懷念同伴親切的話語，懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛，耳朵已經(jīng)聽不到任何的喧囂，腦子里全是風帶來的天空的氣息。順著這種風，這種翱翔的感覺與欲望，我沖了出去——寧靜安詳與風輕舞——��！我久違的世界！
不速之客作文5
星期四上午，老師說要給我們表演魔術(shù)，變出鴿子呢。
老師順手變出來一只白鴿，放到了籠子里。第二只也變出來了，結(jié)果飛起來，失手了。老師笑著說這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來了。
老師告訴我們，它們是從教室樓頂上來的。樓頂?shù)镍澴优锢镒≈芏帏澴幽兀邪咨�、灰色、黑色、還有花的呢，但是我最喜歡的還是白鴿。
白鴿滿身雪白雪白的`，眼睛紅紅的，中間黑色，像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的，鼻子是淡紅色的。脖子長長的，翅膀非常大。腳趾有四個，尾巴長長的像鏟子。
它喜歡吃米、蟲子、小麥……它在籠子里走來走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個籠子里了，它們在籠子里相處得很和睦，互相為對方啄羽毛。
我非常喜歡它們。
不速之客作文6
早晨，媽媽在廚里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動畫片里的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來�！眿寢屨f：“老鼠常狡猾的動物，它身上攜帶了許多病菌，會疾病，我們要消滅它。”于是，我們家開始了滅鼠行動。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚里，老鼠上了當粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。
第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進門就匆匆跑進廁所，突然尖叫起來：“��！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的`一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文7
今天下午剛知道體育課被取消，改為數(shù)學考試的時候，全班人的心理都崩塌了。因為我們的數(shù)學前天才考過試，老師改試卷的效率還超快，每次同學都拿著試卷回家，哭哭啼啼的'被家長罰上一罰。
就在發(fā)試卷的時候出現(xiàn)了一位不速之客，把我嚇得魂都快飛了。這不速之客其實是一只毛毛蟲，也不知道他是從哪里來的，扒在我同位身上就不下來了。他蠕動著那軟軟的身體，看著怪惡心的，我嚇得往后退了幾步，同位都快哭了。眼看著她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位終于忍不住尖叫了出來，驚動了在旁邊發(fā)試卷的陳老師。陳老師云淡風輕的說了一句：“怎么了？”然后慢慢的走過來，看見我同位身上有毛毛蟲的時候，還笑了一下呢，然后從有位同學在位子上抽了一張紙，把紙蓋在毛毛蟲上用雙手輕輕的捏住，然后一下扔進了垃圾桶。真的實在是太恐怖了。可是他怎么不覺得惡心又可怕？
這個不速之客害得我同位半天都沒緩過神兒來，差點都耽誤了考試呢。
不速之客作文8
語文課上我正在專心致志地聽老師講課，忽然發(fā)覺旁邊有同學在竊竊私語，有人還不時用手指著左上方的墻角。我順著那方向望去，哦，原來雪白的墻面上匍匐著一只拳頭大小的黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是誰肯定地說。
�。坷侵�？狼蛛可是有毒的，它不僅會毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來，生怕它一不小心就落在哪位同學的頭上。
誰會不幸中招呢？接下來的課，老師在講些什么，我就不十分清楚了。再看看周圍同學，也一個個如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的小心翼翼地坐著一動也不動；有的側(cè)著身子，不時地描它幾眼�？磥磉@位“不速之客”的到來，給我們帶來的'威脅可不小呢。
那蜘蛛趴在墻角一動不動地和我們對峙著，又好象是鐵了心要在那里安營扎寨似的。又或許蜘蛛也想學點知識吧。漸漸地，大家放松了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。
不速之客作文9
前天晚上，我在文體中心摔了一跤，呆在家里，非常煩。舅媽知道了，便前來看望我，誰知后面跟了一個不速之客——一只小狗，只見它一身雪白的毛皮，黑色的鼻子，黑色的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)個不停，時不時的觀察屋里的.小世界，并且不停的跑來跑去，一會兒鉆到沙發(fā)底下，一會兒又跑到椅子上，爬高爬低，跳上跳下的，把屋里天翻地覆，不可安寧。
過了一會兒，舅媽走了，把它留在我家，它瞪著我，在問我要東西吃，我給他拿了幾個雞冠，他津津有味的吃了起來，不一會就吃得精光，一個也不剩，又問我要吃的，我只好又給它拿了幾個，一轉(zhuǎn)眼就又吃得精光。
晚上我?guī)鋈ネ�，它在草地里打滾、追著我跑、圍著我轉(zhuǎn)，十分可愛！這時又來了一只大狗，向他走來。它也走過去好像想起自己的媽媽了！不經(jīng)留下了“眼淚”，仔細一看原來不是眼淚，而是它的汗。
回到家里他自己回到我里睡著了！要知小狗明天會發(fā)生什么事，接聽下回分解！
不速之客作文10
今天，我正在寫作業(yè)，突然聽到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說是一只大馬蜂，媽媽好像沒有想過來，但是，一聽我說馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了�！蔽覌寢屨f：“誰敢打呀�！蔽蚁耄阂谴蝰R蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的'資料：
切忌用黑色的東西扇它，因為這 樣不但會惹怒它，還會讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動作迅速的話，可以用殺蟲劑對付，要是實在是害怕就慢慢地把門窗打開，到街上溜達一下，回來也許就不見了。
不速之客作文11
下午，陽光明媚，同學們正在認真上課，教室里靜的連一根針落到地上發(fā)出的聲音也能聽見，可這種寂靜被一種小動物打破了，是什么動物呢？
是一只普通又勤勞的小蜜蜂。只見它一步小心飛入了教室，它覺得十分好奇，于是就在同學們的書面上快速飛過，好像在觀看同學們記的'筆記。突然，它飛到何同學的書本上時，何同學被嚇了一大跳，一蹦三尺高，又連跑帶跳的帶著驚恐的表情快速的向后面跑來，像是怪物要吃掉他似的，還小聲的“有…有蜜蜂！”
那只小蜜蜂好像被嚇一跳，飛快地向窗戶飛去，可它卻一直撞向一塊玻璃。它好像突然失去了知覺，一下子落了下來，可又馬上恢復了過來，成功地飛出了教室。
蜜蜂飛走了，可它留下了同學們的歡樂的笑聲！
不速之客作文12
這是一堂語文課，謝老師正在評講練習冊。突然，教室里來了一位不速之客——蜜蜂。
起初，我們都并沒注意到，在何宇浩同學一聲慘叫下，大家的目光一齊朝他望去。此時的他也被我們盯愣了，直勾勾的坐在那，直到蜜蜂再次向他猛烈”襲擊”時，他才回過神來。
蜜蜂圍著教室到處飛，所到之處同學們個個都不敢動彈。也許是蜜蜂看了自己“絕世無雙”的“杰作”后，太得意了，居然又跑去扎張同學。
張同學見蜜蜂來了，不甘示弱的拿起練習冊朝它拍去，被蜜蜂靈敏的躲開了，也許這次蜜蜂嘗到了苦頭，它識趣的.飛走了。走的時候不留神，還被玻璃撞了幾下。
蜜蜂飛走了，課堂又恢復了以往的平靜……
不速之客作文13
今天是個風和日麗的好日子：天空萬里無云，晴空萬里，太陽公公把陽光照在教學樓上。
這節(jié)課是語文，同學們正在認真地聽老師評講作業(yè)，突然，一位坐在邊上的同學一下“跳”了起來，他的同桌也連忙躲開。同學們都轉(zhuǎn)頭看向了他們，原來是一只蜜蜂！它纏這那位同學不放，被蜜蜂追的同學跑到我這兒，蜜蜂不甘心的又朝他追過來。蜜蜂在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈后，終于飛向了窗戶。
蜜蜂向窗外飛去時，可它飛到玻璃上了，像一只無頭蒼蠅似的`亂撞，明明窗戶就在下方，可蜜蜂還是找不到出口。同學們都嘲笑它，可能是聽見了同學們的嘲笑，蜜蜂終于找到出口出去了！
不速之客作文14
今天我們教室來了一位不速之客。
那時我們正在上語文課，何老師讓我們做語文課堂作業(yè)本。就在這時，從藍盈盈的窗外飛來一位聽課“老師”——蜜蜂。
它一進教室就徑直往我這邊飛過來，我嚇得一下子彎下了腰。何老師發(fā)現(xiàn)了動靜，也發(fā)現(xiàn)了這位旁觀者，開玩笑說它也想來聽我們上課。
不管它，我仍然做作業(yè)。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它從我腋下飛了過去。我聽說蜜蜂不會主動襲擊別人，如果你去傷害它，它也會用那長長的針來刺你。我剛想把手放下，就想到：如果蜜蜂停在我的腋下，我一放手不就把它壓死了嗎，如果沒有完全壓死，它用針刺我之后我中毒了，怎么辦，如果——我不敢再往下想了只好當一會木頭人了。一分，二分。二分鐘過去了，我全身都是汗，腳也發(fā)麻了。哎，我終于可動了——因這我看見那只蜜蜂在趙夢楠頭頂上盤旋，還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
過了一會兒，也許是沒有何老師的講課聲了吧，它也飛回自己的.家，去拿它的課堂作業(yè)本了吧！
不速之客作文15
“快看，一只蜂鳥！”同學們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥的小蟲子在我們教室里飛來飛去。
老師看見了，拿了一個掃把，撲過來，撲過去的，總是撲不住。老師又拿著隊旗滿教室地跑來跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因為飛得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶外面，而老師卻在窗戶里面找。有個同學對老師說：“老師，它掉在窗戶外面，你在窗戶里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個觸角，兩個翅膀，翅膀伸開后顏色是紅色的`。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。
老師把它放到了盒子里，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老師讓我們觀看之后把它給放生了，誰知它竟然又飛回來了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！
小貴賓可愛吧！
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