寫(xiě)我的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)我的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)我的作文1

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是不是和你一樣呢？

　　我想要住的房子都變成各種各樣的“水果屋”：有紅色的“草莓屋”、綠色的“蘋(píng)果屋”、黃色的“香蕉屋”、橙色的“橙子屋”……

　　街道兩旁則開(kāi)滿了大大小小的“花朵店”，有牽�；�樣子的糖果店、玫瑰花樣子的服飾店：還有那家理發(fā)店，就像一朵含苞待放的太陽(yáng)花……各種顏色、各種品種都有。走在街上就好像置身子百花園中一樣，讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　有時(shí)候還會(huì)下一陣“飲料雨”，幾個(gè)饞嘴的孩子拿來(lái)家里的杯子放在地上，一會(huì)兒，一杯甜甜的`飲料就到手了。呷一口……啊，真爽！

　　來(lái)到我們的學(xué)�！�—哇，我們的學(xué)校變成了“大蛋糕”！同學(xué)們一窩蜂地都跑進(jìn)去了，東摸摸西舔舔�！耙院蠖亲羽I不用買(mǎi)零食了，直接啃教室的墻壁就好了�！辈恢�是誰(shuí)說(shuō)了一句，大家聽(tīng)了都笑開(kāi)了。

　　操場(chǎng)是一座“冰宮殿”，晶瑩剔透，美輪美奐。同學(xué)們沒(méi)事的時(shí)候，還可以在這兒溜冰呢！

　　怎么樣？我的夢(mèng)想夠“不靠譜”吧！

寫(xiě)我的作文2

　　一個(gè)美麗的地方，充滿幸福和快樂(lè)的地方，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理的地方，她就是我的學(xué)�！�—環(huán)南一小。

　　我的學(xué)校位于焦作市解放區(qū)南部。占地面積9537平方米，學(xué)�，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2600名學(xué)生左右，名優(yōu)老師116人左右，學(xué)校擁有大屏幕多媒體教室、電腦教室、多功能舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室……。

　　學(xué)校門(mén)前有一排高大粗壯的的梧桐樹(shù)，就像一排戰(zhàn)士一樣，保衛(wèi)著我們的學(xué)校，梧桐樹(shù)旁就是揚(yáng)帆樓，高高的聳立在那里。

　　往里走，映入眼簾是一棵翡翠欲滴的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把啟蒙樓摟入懷中，讓孩子們茁壯的成長(zhǎng)。秋天到了，那黃黃的梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)金色的'小巴掌。美麗的小花園里有散發(fā)著清香的桂花，有開(kāi)著粉紅色的桃花。還有些不知名的小花小草，把園丁樓打扮的更加絢麗多彩。

　　再往里走就是升旗臺(tái)，那鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。旗臺(tái)的周?chē)�是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑和健身器材，下課鈴聲一響操場(chǎng)上人山人海，學(xué)校里充滿了嬉戲聲，打鬧聲，有的在打籃球，有的做游戲，有的在散步……

　　啊，這就是我的學(xué)校。我愛(ài)我美麗的學(xué)�！�—環(huán)南一小。

寫(xiě)我的作文3

　　我們通常都說(shuō)慈母嚴(yán)父，可我家卻是慈父嚴(yán)母。我犯了錯(cuò)誤，爸爸不是打罵我，而是教導(dǎo)我，讓我意識(shí)到錯(cuò)誤。

　　有一次，我去同學(xué)家玩，忘了時(shí)間，出門(mén)時(shí)又忘了跟爸爸媽媽說(shuō)一聲。一回到家，媽媽氣及敗壞地說(shuō)：“你也知道回來(lái)，去哪了？遇到壞人怎么辦作？”我小聲地說(shuō)：“我去同學(xué)家了�！卑职痔嫖艺f(shuō)：“好了，孩子不是回來(lái)了嗎？”爸爸又向我眨眼，叫我一避。爸爸又幫我勸媽媽?zhuān)�讓她消消氣。媽媽氣消了，我也免受了一頓皮肉之苦。爸爸對(duì)我說(shuō)不可以隨便亂走，走之前也要說(shuō)一聲，不要讓大家擔(dān)心。我把事情的.經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，本以為爸爸會(huì)像媽媽一樣罵我粗心大意，爸爸只是說(shuō)我以后不要再像今天一樣，其它什么都沒(méi)有說(shuō)。我小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，你不罵我嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“我為什么要罵你啊？你媽媽說(shuō)你是因?yàn)樗龘?dān)心你，我相信你已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“嗯，我不會(huì)再這樣讓你們擔(dān)心了，我不會(huì)再這樣亂跑了�！�

　　我的爸爸是這樣一個(gè)慈祥的人。

寫(xiě)我的作文4

　　一雙明亮的黑眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張胖胖的臉蛋兒，這就是我--戴松良。

　　我的愛(ài)好是打羽毛球，我打羽毛球已經(jīng)一年多了。有一些人打羽毛球是為了減肥，可是我從打球到此刻，已經(jīng)長(zhǎng)了二十多斤了，從以前的“瘦猴子”變成了“小胖墩”。

　　我的性格比較開(kāi)朗，什么事都喜歡去嘗試一下，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)世界太奇妙了。我平常喜歡讀書(shū)和看電視，我看的書(shū)都是科普書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)大百科全書(shū)》等等，我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，至于看電視，我從不看動(dòng)畫(huà)片，之所以我不看，是因?yàn)樗鼈兲�虛偽了。我只看一些紀(jì)錄片，從寒武紀(jì)生物大爆發(fā)，到第二次世界大戰(zhàn)，我都喜歡看。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科研人員，這樣能夠解決許多此刻解決不了的問(wèn)題，還能夠報(bào)效祖國(guó)，為中國(guó)人民爭(zhēng)光，讓中國(guó)成為一個(gè)科技大國(guó)。把發(fā)展中國(guó)家的帽子扔到北冰洋去！

　　我還喜歡去遠(yuǎn)足，這樣能夠觀察大自然，大自然是我們的母親，我們要好好的愛(ài)護(hù)它！

　　人最重要的是要有一顆純潔的`心靈、一顆善良的心靈，一顆樸素的心靈。當(dāng)然我也不例外。

　　記得在我小時(shí)候，我和姥姥去花園里玩。走著走著，隱隱約約聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我和姥姥尋聲望去，只見(jiàn)一只剛出生不久的小鳥(niǎo)掛在了一張大大的，沒(méi)有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)上，我“哇”的一聲，拿起一個(gè)樹(shù)枝就把網(wǎng)挑碎了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地跑了，你們說(shuō)我是不是很有愛(ài)心呢？

　　有一種開(kāi)朗的性格，有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，有一顆善良的心靈，這就是我--戴松良。

寫(xiě)我的作文5

　　一談到朋友，我就會(huì)想到一個(gè)女孩——韓玉成。

　　她是我在素描班里認(rèn)識(shí)的，她的個(gè)子并不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，然后一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀�？偸菒�(ài)穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛(ài)。

　　她不僅僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還挺有正義感呢！

　　記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來(lái)欺負(fù)陳驪婷了。他拿過(guò)婷婷的畫(huà)，然后在圖形里重重地寫(xiě)上了“投降”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒(méi)想到，婷婷見(jiàn)了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的`筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花。但是大家都不敢去幫婷婷，因?yàn)檎l(shuí)都明白“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了剛才的一幕，對(duì)“小霸王”說(shuō)：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆？”“憑什么，我高興！”他說(shuō)：“什么？這分明就是欺負(fù)人，這是不對(duì)的！然后有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說(shuō)對(duì)嗎？”“小霸王”聽(tīng)了這話慚愧地低下了頭，對(duì)婷婷說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明天會(huì)賠你筆的！”同學(xué)們見(jiàn)“小霸王”竟然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了敬佩的目光。

　　看，這就是我的朋友，她多么有正義感��！

寫(xiě)我的作文6

　　大家都有自己喜歡的老師，數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、美術(shù)老師、體育老師……我最喜歡的老師是我們的美術(shù)老師，黃老師。

　　黃老師有一雙好似能洞察同學(xué)們心思的眼睛，兩只靈光的耳朵，小小的嘴巴。

　　黃老師的臉色忽晴忽陰。有一節(jié)課，我們正在畫(huà)好看的飛機(jī)，老師看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，一邊笑一邊鼓勵(lì)著同學(xué)，從不批評(píng)哪個(gè)同學(xué)�？墒菣z查材料是否帶齊的同學(xué)跟黃老師嘀咕了幾句話后，老師的臉立刻就陰了下來(lái)，馬上和那個(gè)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行教育，但是黃老師語(yǔ)氣溫柔，沒(méi)有要打要罵的意思。

　　黃老師的耳朵可靈了。有一節(jié)課，老師在寫(xiě)黑板的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在老師背后小聲議論著，像是在談?wù)撋洗涡菹�時(shí)間的精彩，和下次休息時(shí)間玩些什么。這幾位同學(xué)的談?wù)撈�偏被老師�?tīng)到了，老師在轉(zhuǎn)頭的`瞬間點(diǎn)了這幾個(gè)同學(xué)的名字，看來(lái)這幾個(gè)同學(xué)難逃“厄運(yùn)”了。

　　別看在課堂上老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，可下課后老師卻成了我們的好伙伴，經(jīng)常和我們一起玩。比如，老師教我們“翻花繩”。

　　雖然老師在課堂上有一點(diǎn)嚴(yán)肅，但大多時(shí)候老師是帶著微笑面對(duì)我們的。我一定要好好學(xué)習(xí)，做老師的好學(xué)生！

寫(xiě)我的作文7

　　在即將進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候，我就做好了面對(duì)大量作業(yè)我想象的要?dú)埧岬枚唷Ｃ刻煜挛绶艑W(xué)，同學(xué)們都能快快樂(lè)樂(lè)的回家�？晌颐刻靺s要都坐半小時(shí)的車(chē)，來(lái)到南京市體育學(xué)院練游泳，練到八點(diǎn)半才能回去。

　　以前作業(yè)半小時(shí)就能寫(xiě)完，可現(xiàn)在十點(diǎn)偅、鐘作業(yè)寫(xiě)完都難說(shuō)。嗨，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真苦啊!

　　真困啊，十點(diǎn)了，課作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完。桌上的鬧鐘在不停的走著，頭上的電燈在不停照著明亮的'光，而我卻在不停的書(shū)寫(xiě)著。我多么渴望我一下子可以寫(xiě)一萬(wàn)個(gè)字。此時(shí)我的頭腦里一片空白，只想著什么時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)�！班�，嗒，嗒”隨著一陣輕快的鈴聲響起，十點(diǎn)半到了。

　　可我卻只能奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著。仿佛周?chē)�的一切都跟我沒(méi)關(guān)系。寫(xiě)到一半手酸了，停下來(lái)隨便甩兩下又得繼續(xù)寫(xiě)有時(shí)候。作業(yè)寫(xiě)完了還要做兩張課外練習(xí)卷，才能睡覺(jué)�，F(xiàn)在的小學(xué)就怎么苦，更別說(shuō)以后上初中，高中了，到那時(shí)我該怎么辦才好。

　　朦朧的睡意布滿在我的臉上。終于，我的作業(yè)寫(xiě)完了我三步并做兩步?jīng)_向床去。我張開(kāi)雙臂，撲向了床。身體還沒(méi)完全接觸到床的時(shí)候，我已進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，在夢(mèng)里我拋開(kāi)了一切，仿佛一切都跟我沒(méi)關(guān)系。

寫(xiě)我的作文8

　　前幾天有客人來(lái)我家做客，給我們家增添了不少樂(lè)趣。

　　她是我的小表妹權(quán)信，大家都愛(ài)叫她心信。

　　昕昕剛來(lái)的時(shí)候挺害羞的，說(shuō)話也很聰明，但是也很搞笑，所以大家都很喜歡她。她紅著臉，肥嫩的.手，玩弄著那些高高在上的小論點(diǎn)。一張櫻桃小嘴微微張開(kāi)，露出一排排整齊潔白的小米牙，羞澀地笑了笑。嘴很甜，眼睛像一對(duì)美麗的珍珠一樣閃閃發(fā)光。

　　上次我們?cè)诓桊^玩，昕昕躺在椅子上睡著了。突然又醒了，只看到她對(duì)蕭炎耳語(yǔ):“媽媽?zhuān)�待�?huì)兒離開(kāi)，記得帶我一起走�！闭f(shuō)完，又睡了。

　　但后來(lái)，昕昕跟我們熟了，變得開(kāi)放了，也有點(diǎn)賴皮了。

　　每次我下飛棋，只要昕昕輸了，她就撒嬌說(shuō):“我贏了，我贏了�！睙o(wú)奈之下，只能靠她了。

　　有一次，我逗她:“昕昕，我可以考你的拼音嗎？”昕昕聽(tīng)了，昂著頭，叉著腰，一副很自信的樣子，說(shuō):“考試，誰(shuí)怕誰(shuí)！”看著她，我忍不住笑了�？吹叫佬蓝⒅�我看，我就不笑了，裝作很認(rèn)真的樣子說(shuō):“那，這個(gè)拼音認(rèn)什么？”于是，我在紙上寫(xiě)了拼音“M”，昕昕昕答對(duì)了，我就摸著她的頭夸她。她驕傲地說(shuō):“我告訴過(guò)你，你拿不到我！”

　　你以為這么可愛(ài)的小表妹就不能被喜歡嗎？

寫(xiě)我的作文9

　　我和王海迪是一對(duì)形影不離的好朋友。她有一雙又大又圓的像珍珠似的眼睛，小鼻子，小嘴巴。對(duì)了，她還有一雙小招風(fēng)耳哩！

　　我和你說(shuō)，她掐人可疼了，如果你把她弄火了，那就有你好看的。比如說(shuō)我吧：有一次放學(xué)，我一邊走，一邊笑，她蹲下去弄鞋，我不懷好意的拱她一下，這下可好，她叫一下，眼睛瞪得和牛眼睛似的，上去就掐我，我的胳膊就像在打針一樣痛。還好我是她的朋友，不然被掐的'胳膊早就廢了。你們千萬(wàn)不要惹她生氣，被掐可別說(shuō)我沒(méi)告訴你。

　　我和她在一起也很有趣，有一次放學(xué)的路上，我踩到她的鞋跟了，她說(shuō)：“討厭！”我說(shuō)：“厭討！”“厭討！討厭！”她說(shuō)“討厭！厭討！”我說(shuō)……

　　她吃東西也很慢。有一次，我去她家玩，看見(jiàn)她家的茶幾上有盒薯片，一個(gè)星期過(guò)去了，那盒薯片才吃到一半，我很驚訝，因?yàn)橄裎疫@種能吃零食的“小動(dòng)物”，不用說(shuō)半天，半個(gè)小時(shí)我就全部“消滅”了。

　　我堅(jiān)信，我和王海迪是天底下最好的朋友，和她在一起總會(huì)有數(shù)不完的歡樂(lè)，你的身邊也有這樣的好朋友嗎？

寫(xiě)我的作文10

　　家，能給人一種溫暖的覺(jué)得，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。但是家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

　　我有個(gè)溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉(xiāng)下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是媽媽的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個(gè)家庭帶來(lái)了愉快的笑聲！

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，要去上學(xué)之前，媽媽總是替我收拾書(shū)包，幫我背書(shū)包，整理好我的衣角，囑咐我說(shuō)：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)……”我總是淘氣的`答應(yīng)一聲：“恩”。并不知道字字都蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期望。

　　到了六年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為自身長(zhǎng)大了，想騎自行車(chē)去上學(xué)了，但是爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面交通亂，你一人騎車(chē)上學(xué)多不安全�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得是爸爸讓我感到了父母對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，這是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的財(cái)富。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，是個(gè)中學(xué)生了，但爸爸每書(shū)”！我照著媽媽背書(shū)的方法，我一下子就背下來(lái)了。多虧了媽媽的方法，媽媽真好！

　　“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這都是贊美父愛(ài)、母愛(ài)的。充分體現(xiàn)出父母愛(ài)的無(wú)私、偉大和淳樸。

　　難道我還不該好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母嗎？同時(shí)，我還要報(bào)答父母給予我這溫馨的家！

　　我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我的家！

寫(xiě)我的作文11

　　幸福，這是每個(gè)人生命中都在追求的，每個(gè)人對(duì)于幸福都有著一份執(zhí)著！

　　小小的孩子剛剛懂事就隱隱知道了這個(gè)字眼，從此心中便多了一種憧憬和期待；但是我們熱切盼望著的幸福它究竟是什么呢？

　　也許你睜大了雙眼，連想都不用想的就會(huì)告訴大家：幸福是擁有許多的金錢(qián)。

　　在許多同齡人看來(lái)，錢(qián)是一種奇妙的東西，它可以買(mǎi)到一冰柜的冰淇淋，一大盒的巧克力，還有商店里那些最昂貴的玩具。于是以為長(zhǎng)大后，就會(huì)拼命的賺錢(qián)，這樣就可以獲得一個(gè)幸福的人生。因此我們漸漸長(zhǎng)大，會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，錢(qián)可以買(mǎi)到房屋，卻買(mǎi)不到溫馨的家；錢(qián)可以買(mǎi)到服飾，卻買(mǎi)不到善良和美德；錢(qián)可以買(mǎi)到藥，卻買(mǎi)不回健康。最重要的是，錢(qián)可以買(mǎi)到世界上所有的糖，卻買(mǎi)不到最甜蜜的幸福。

　　有些時(shí)候，幸福是微小的，哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一束鮮花，一片掌聲，幸福是自己努力的結(jié)果。

　　幸福是有愛(ài)，許多許多的愛(ài)，生命中有了愛(ài)，四季便有了春天；幸福是擁有夢(mèng)想，一個(gè)有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的`；深藏在它身體內(nèi)部的夢(mèng)想使他堅(jiān)定，自信。幸福是擁有健康，如果說(shuō)幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花的花籃；如果說(shuō)幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。

　　逝者可逝，來(lái)者可追！

　　我們要用自己的雙手去編織出五彩的幸福！

寫(xiě)我的作文12

　　我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā)，兩道濃眉和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛(ài)。她從幼兒園開(kāi)始就是我的同學(xué)，成了我的親密玩伴。我們之間有許多有趣的故事，讓我告訴你一個(gè)。

　　那是一年級(jí)，有一天，我邀請(qǐng)方巍去我家玩。玩的時(shí)候不小心從一堆舊書(shū)里翻出一本好看的畫(huà)冊(cè)。我們被書(shū)中美麗的圖畫(huà)吸引住了，每一個(gè)“蓮花”、“西瓜”、“小鴨”和“鳥(niǎo)”都畫(huà)得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說(shuō)：“我們也畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀兡弥�筆和紙，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒就完成了，感覺(jué)畫(huà)的不錯(cuò)，不禁沾沾自喜�；仡^看方巍的畫(huà)，我被這震驚了。這是方巍的畫(huà)嗎？我看到紙上的“蓮花”。和她比起來(lái)，我的畫(huà)真的有十萬(wàn)里之遙。你看那些荷花，有些還在發(fā)芽；有些盛開(kāi)的花朵高昂著頭，與真正的花朵沒(méi)有什么不同。這時(shí)，方巍正在仔細(xì)地描摹荷葉，荷葉上的一滴小水珠似乎在滾動(dòng)。“太好了！”我忍不住大喊大叫，鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳，他的手顫抖了一下，畫(huà)面上閃過(guò)一筆，太可怕了！我的疏忽毀了方巍來(lái)之不易的畫(huà)。現(xiàn)在我成了“千古罪人”，方巍會(huì)像罵狗一樣罵我。怎么辦，怎么辦？我趕緊道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系，我就不用再畫(huà)了�！绷钗页泽@的'是，方巍寬容地說(shuō)出了這樣一句話。她沒(méi)有責(zé)備我，而是安慰我。我很快又拿了一張紙，高興地用方巍重新畫(huà)了一遍。

　　“宰相肚里能撐船”方巍真的是這么小的一個(gè)“宰相”，這讓我佩服和難忘。她的寬廣胸懷成為我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。

寫(xiě)我的作文13

　　說(shuō)起我自我，就先從我的名字開(kāi)始吧，劉柯成。長(zhǎng)輩說(shuō)“劉”姓有“刀斧”的意思，“柯”字有“斧柄”的意思，有斧有柄就完整了，也就是“成”了。我想父母應(yīng)當(dāng)是期望我能像我的名字一樣，能夠劈開(kāi)生活中的困難，勇敢向前。

　　08年出生的我，此刻也11歲了，是個(gè)大男孩了，期望我的自我介紹能讓大家更了解我。

　　家里的老人夸我長(zhǎng)得有靈氣，虎頭虎腦，大眼睛有神，大耳朵扇風(fēng)，哈哈。

　　別人都說(shuō)射手座的人喜歡挑戰(zhàn)、喜歡旅行，而我卻截然不一樣，我更多時(shí)間會(huì)在家里，偶爾出去玩。有人說(shuō)我是個(gè)宅男，可我覺(jué)得還行，無(wú)憂無(wú)慮的'。作為學(xué)生，我有挺多學(xué)習(xí)任務(wù)，在家里我要安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)余的時(shí)候，我也會(huì)在家打游戲、看書(shū)、看電視。

　　說(shuō)了我靜的一面，再來(lái)說(shuō)我動(dòng)的一面。

　　我喜歡打籃球。記得有一次，家庭作業(yè)十分多，隔壁班的潘曄浩叫我去打籃球，我心里也糾結(jié)，最終我還是同意了。我興致勃勃的到了操場(chǎng)，玩得都忘記了時(shí)間，天都黑了�；丶也呕剡^(guò)神來(lái)，作業(yè)都做不完了，惹得爸媽不開(kāi)心�？墒且彩墙逃�(xùn)，安排好時(shí)間很重要。

　　這就是我，有時(shí)候動(dòng)，有時(shí)候靜。愛(ài)學(xué)習(xí)也貪玩，會(huì)犯錯(cuò)但也知錯(cuò)能改。怎樣樣，這個(gè)普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？

寫(xiě)我的作文14

　　這幾天，老師又把座位調(diào)整了一下，于是乎劉威就成了我的“新”同桌。

　　我在四年級(jí)某段時(shí)間曾經(jīng)和他同桌過(guò)，那時(shí)我就屢屢認(rèn)識(shí)到他的“語(yǔ)言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實(shí)的體格發(fā)揮自己的審美想象力，給我起外號(hào)，“李美千什么，李美千什么”，這種現(xiàn)象表明他是很有“幽默天分”的。

　　他的長(zhǎng)相也蠻幽默，絲毫不亞于他的語(yǔ)言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經(jīng)常保持一大一小的'狀態(tài)；眉毛粗而長(zhǎng)，鼻子也很大，呼吸的時(shí)候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛(ài)。頭發(fā)粗短陽(yáng)光十足，嘴唇略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西游記》里的唐僧，感覺(jué)他一定是唐僧后人，不過(guò)他可沒(méi)有唐僧的仁慈，而是下課無(wú)事就來(lái)幾句“毒詞”。

　　劉威為人仁義不計(jì)較。他若發(fā)現(xiàn)老師同學(xué)需要援手，立即沖上來(lái)，不計(jì)較累不累，不計(jì)較自己得到了多少。他若是發(fā)現(xiàn)同學(xué)無(wú)水可喝，趕緊拎起抬水架就沖出教室。他的體重在我看來(lái)應(yīng)該同學(xué)照顧他的，可是他就是心中有同學(xué)，有班級(jí)，不計(jì)較自己抬水的次數(shù)是不是已經(jīng)超額了。這是我需要學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神。

　　我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂(lè)趣，也充滿了思索。

寫(xiě)我的作文15

　　小明今天數(shù)學(xué)考試得了98分。一到家，媽媽看到試卷就責(zé)備他說(shuō)：“怎么余數(shù)又對(duì)丟了，太粗心了�！毙∶髡f(shuō)：“不就一個(gè)余數(shù)嘛！”

　　晚上，小明睡覺(jué)了，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，小明變成了一只正在玩耍的小猴，他正玩得高興時(shí)，突然，媽媽跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“猴子國(guó)王要開(kāi)會(huì)，快走�！钡搅四抢�，猴子國(guó)王說(shuō)：“有只大老虎，要來(lái)吃我們，我們乘船逃走。我們有33人，每條船坐4人，誰(shuí)來(lái)算我們要準(zhǔn)備多少條船？”猴子國(guó)王看小明手舉得最高，就讓小明來(lái)算。

　　小明大聲叫道：“33除4等于8余1，只要準(zhǔn)備8條船就夠了。”大家趕緊上船，最后小明上船時(shí)，人已經(jīng)坐滿，小明上不了船了，原來(lái)他少算了一個(gè)余數(shù)，就少準(zhǔn)備了一條船，所以他不能上船了。

　　小明坐在一棵樹(shù)下，這時(shí)一只小鳥(niǎo)丟下一封信就飛走了，小明只瞄了一眼信，信上寫(xiě)著大老虎離這里還有210分米。“還有210千米呢！我先睡一覺(jué)�！彼麆傁胨�覺(jué)時(shí)，小明就聽(tīng)到一聲老虎的吼叫聲，小明拿起信仔細(xì)一看：“呀！我把分米看成千米了�！彼�在那里大聲喊道：“媽媽?zhuān)�救命啊！�?/p>

　　“怎么了，小明做噩夢(mèng)了嗎？”媽媽問(wèn)道�！霸瓉�(lái)是一個(gè)夢(mèng)�！毙∶餍褋�(lái)后說(shuō)，“我以后再也不能粗心，要不然會(huì)弄出大事的'�！�

【寫(xiě)我的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)我的作文09-07

寫(xiě)我的作文11-05

寫(xiě)我的表弟的作文08-18

寫(xiě)我與父母的作文08-18

寫(xiě)我的習(xí)慣的作文08-18

寫(xiě)我的父親的作文08-18

寫(xiě)我的同桌的作文08-18

寫(xiě)我的愛(ài)好的作文08-20

寫(xiě)我的小妹的作文08-20

關(guān)于寫(xiě)我的作文08-22