小學(xué)生作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今年暑期，寧波的軌道交通線開(kāi)通了，我嚷著要去親自體驗(yàn)一番。媽媽熬不過(guò)我，就決定帶我去乘坐一次，讓我感受一下地鐵的神奇。

　　今天，媽媽帶我去寧波了，一路上我像剛出籠的小鳥(niǎo)，感受到新的空氣。想迫不及待地乘坐寧波的軌道交通1號(hào)線。到了站口，全自動(dòng)化的先進(jìn)的設(shè)備一覽無(wú)余，一排排椅子排列得井然有序，所有的設(shè)備都是全新的，一切都那么美好，使大家的心情非常舒暢。

　　這里的一切格外嶄新，地上一塵不染，這說(shuō)明了這里的工作人員每天都認(rèn)真打掃，并且他們服務(wù)熱情，讓我感受到像回到了家一樣。我們來(lái)到了候車廳等候列車的到來(lái)。一輛列車在我眼前閃過(guò)，我驚訝地說(shuō)：“好快的速度呀，就像離弦的箭沖向終點(diǎn)�！焙芸�，我們乘坐的列車也來(lái)了。

　　我們快速走進(jìn)車廂，這節(jié)車廂里有20個(gè)位置，車廂干凈整潔，而且還有舒服的椅子，舒適的空調(diào)，服務(wù)員站在旁邊彬彬有禮，剛坐下，列車就飛奔起來(lái)，真像是在飛一樣，簡(jiǎn)直不敢相信，我們寧波的'交通發(fā)展得這么快，作為寧波人，我為有我們自己的軌道交通而自豪。

　　我多么希望，我們祖國(guó)的每個(gè)地方都能有自己的軌道交通，方便你我他，希望祖國(guó)的明天更加美好！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　暑假里，我看了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。書(shū)中小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的企鵝公主！一頭大鯨魚(yú)告訴他，只要找到了愛(ài)，就能救出美麗的公主。

　　小企鵝塔明諾渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，還遇到了一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，當(dāng)然還有最可怕的“大腳獸”……小企鵝塔明諾經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、無(wú)數(shù)次的`遇險(xiǎn)和逃脫，他終于救出了企鵝公主。

　　這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，是愛(ài)讓小企鵝塔明諾救出了美麗的企鵝公主，是愛(ài)讓眼淚變得快樂(lè)，是愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加美好。我們每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，互相幫助。送人玫瑰，手留余香。在你幫助別人的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)的！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　這個(gè)雙休日的作業(yè)是做水果拼盤(pán)。我就和爸爸媽媽到三江超市去買水果。我買了：鮮紅色的小蕃茄、紅色的蘋(píng)果和青色的蘋(píng)果，還買了一個(gè)小西瓜，里面的肉是黃色的。一到家，我們就準(zhǔn)備開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。媽媽拿出買回來(lái)的水果，用水沖洗干凈，爸爸拿來(lái)著水果刀，小心翼翼地把水果切開(kāi)，然后我把切好的水果放入盤(pán)子里，一個(gè)水果拼盤(pán)就做好了。我們拍了幾張照片，然后我叫來(lái)奶奶和我們一起吃水果拼盤(pán)。

　　為了迎接“六一”兒童節(jié)的.到來(lái)，我們班前幾天舉行了“水果拼盤(pán)”大sài。一大早，我們就帶來(lái)了蘋(píng)果、黃瓜、杏子、枇杷、牙qiān和盤(pán)子等各種各樣的水果和道具，焦急地等待著“水果拼盤(pán)”大sài的開(kāi)始。老師一吹哨子，同學(xué)們都忙開(kāi)了。我們是鴨lí組，同學(xué)們有的切水果，有的bǎi造型。我們把黃瓜切成絲，橫著bǎi成一座小橋的樣子，所以我們就把它起名叫“小橋”。我們的第二個(gè)作品是“仙人掌”，是用黃瓜作仙人掌，然后在上面chā上一xiē牙qiān當(dāng)cì做成的�？粗�這xiē五彩繽紛的拼盤(pán)，我們組的每個(gè)同學(xué)口水都掛在嘴邊了!最后經(jīng)過(guò)評(píng)比，我們組的作品獲得了第一名。我們真開(kāi)心呀!

小學(xué)生作文300字 篇4

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會(huì)讓我們做幼兒園常做的.那個(gè)木頭人游戲吧？

　　老師挑選了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另一個(gè)是調(diào)皮、可愛(ài)的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。

　　當(dāng)老師叫一、二的時(shí)候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開(kāi)始！”時(shí)，文思奇發(fā)起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺(tái)下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動(dòng)，我心里想：我們一點(diǎn)都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會(huì)和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見(jiàn)這招不行，又生一計(jì)——扮演角色問(wèn)問(wèn)題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點(diǎn)飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點(diǎn)點(diǎn)笑。文思奇又生一計(jì)——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個(gè)奶娃兒跟著你跑……”老師見(jiàn)李龍納川快招架不住了，才叫了：“�！薄�

　　今天過(guò)得真快樂(lè)。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　是誰(shuí)生我、養(yǎng)我？ 是誰(shuí)陪伴我一天一天的長(zhǎng)大？ 是誰(shuí)擔(dān)任了我第一任老師？ 是我的父母。 小時(shí)候我特別調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)讓皮膚受點(diǎn)傷，但我從不哭。因?yàn)橛袐寢屧诒澈蠊膭?lì)和支持。她常說(shuō)的一句話是：你又長(zhǎng)大了！ 我媽媽是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，她的事從不讓別人幫忙完成。她說(shuō)話也很爽快，從不吞吞吐吐。 記得我上二年級(jí)時(shí)，我們正上著我最愛(ài)的'數(shù)學(xué)課，可偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雷陣雨，我急得聽(tīng)不下課去。因?yàn)榻裉煳腋芍等眨瑡寢屔�病了，爸爸出去學(xué)習(xí)了。我平時(shí)最愛(ài)干值日，可今天我哪還有心情干值日呀！ 我匆忙干完值日，像一陣風(fēng)一樣跑到門口，左顧右盼想找個(gè)人搭車回家�？稍趺匆部床灰�(jiàn)熟人。我正準(zhǔn)備走回去時(shí)，遠(yuǎn)處模模糊糊有一個(gè)人影，我一點(diǎn)也沒(méi)有在乎，只是往前走。忽然，這個(gè)人把自行車一停，媽媽出現(xiàn)在我面前。我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，媽媽催促我上了車子。一路上，我問(wèn)媽媽難受不難受，媽媽說(shuō)：“好多了！” 媽媽你是我最親的人，也是我最愛(ài)我的人。感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)！

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