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音樂的作文【必備】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂的作文1
蝴蝶飛呀飛。
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高……”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開……
“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好�！�
星光依舊燦爛。
“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡……”
人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅(jiān)定的步伐。
“……相聚是我的.所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過后浮現(xiàn)�！�
明天會更好。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不�！�
腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L河中，從來就沒有一帆風(fēng)順的船。
“……讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好。”
音樂是橋嗎？
是吧！
只要你用心去體會。
音樂的作文2
喜歡優(yōu)美的歌聲，總能填補(bǔ)人內(nèi)心的空白，哼著小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。曾經(jīng)，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽大自然的歌聲，婉轉(zhuǎn)而又動聽，引人入勝；曾經(jīng)，被《梁�！匪�，看一對蝴蝶翩翩起舞在花海，長相廝守，永不分離。被情所苦的兩個(gè)人，愿化為一對飛蝶，飄飛在這世間；曾經(jīng)，為《紅樓夢曲》，流下熱淚。
曲風(fēng)委婉，流轉(zhuǎn)千年，林黛玉和賈寶玉凄美的.愛情故事，最終落得“曲終人散”的結(jié)局，令人扼腕痛惜；曾經(jīng)，深深迷戀著《漁舟唱晚》中的悠閑生活，夕陽西下，捕魚人帶著戴笠，臉上露出愜意的笑容，劃著槳，漸行漸遠(yuǎn)……在煩惱時(shí)，在傷心時(shí)，在惆悵時(shí)，耳邊總會響起這些婉轉(zhuǎn)的歌聲，一曲曲動人心腸，一曲曲蕩氣回腸。
我喜歡寧靜的歌聲，單純，無雜質(zhì)。聽過《明月》，便對夏夜的星空多了一份別樣的感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽過《勇氣》，明白在生活中，做什么都需要堅(jiān)持，需要勇敢去面對，需要信心去追逐；聽過《天黑黑》，被他憂郁的曲風(fēng)中所深深打動，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進(jìn)！我喜歡鋼琴的純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運(yùn)交響曲》，看音樂家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時(shí)而沉重，時(shí)而清脆，時(shí)而悠遠(yuǎn)的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，仿佛看見水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的月光靜靜地?fù)]灑在海面上，萬籟俱寂，一陣清風(fēng)吹過，吹散了天邊似紗的云……剎那間，狂風(fēng)大作，掀起萬丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風(fēng)呼嘯，卷著浪花，波濤洶涌……
一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！恍惚間，我看見一座城堡，驚奇的步入，那是音樂的殿堂！
音樂的作文3
“你去看過湖山廣場的音樂噴泉了嗎？”如果沒有，那你就out了，趕緊找個(gè)時(shí)間去一睹她的芳容吧！趁著國慶放假，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于帶我去了一趟湘湖的湖山廣場，讓我看到了夢寐以求的音樂噴泉。
記得那天吃過晚飯，我隨著媽媽匆匆來到湘湖湖山廣場的“拱翠景點(diǎn)”，剛好趕上了六點(diǎn)多的一場噴泉表演。一到那兒，嗨，那個(gè)場面真叫一個(gè)熱鬧！湖山廣場上早已經(jīng)人山人海了，他們有些是來自蕭山本地的，還有些是從外地特地趕過來的，早早地等在那兒了。看著這些觀眾有的正討論著等下會看到的情景，有的翹首張望著，等著，盼著，我也跟著興奮起來。
終于，在音樂聲中，噴泉徐徐拉開了序幕。頓時(shí)，我眼花繚亂起來：直噴、斜噴、旋轉(zhuǎn)噴……音樂噴泉猶如妙齡的跳舞少女，伴隨著音樂的旋律揮灑著舞步。最有意思的是，當(dāng)《潮涌蕭山》的音樂響起時(shí)，噴泉組合變成了一道道拱門，好像是在歡迎八方賓客暢游湘湖;湖面正中心的噴嘴噴出的水還一度達(dá)到近百米。湖面上瞬息萬變的噴泉，令大家看得如癡如醉，有不少現(xiàn)場游客還尖叫連連：“哇！太神奇了……”讓我印象最深刻的是，當(dāng)音樂噴泉表演到2分多鐘的時(shí)候，噴泉戛然而止，突然播放起了水幕電影，給我們呈現(xiàn)了許多唯美的畫面，一朵朵嬌嫩欲滴的荷花，一條條鮮活伶俐的魚兒，還有那美麗的'仙子……這真是只有在夢中才會看到的情景！
不知不覺，很快20分鐘過去了，在我們的意猶未盡中，音樂噴泉也結(jié)束了她優(yōu)美的舞姿，我們依依不舍地離開了湘湖。一路上，領(lǐng)略著湘湖的美景，我不禁感慨：“欲把湘湖比仙子，淡妝濃抹總相宜��！”是啊，我們的湘湖越來越美了，我們蕭山越來越發(fā)達(dá)了，我們的祖國也越來越強(qiáng)大了，這個(gè)別具一格的音樂噴泉不正是蕭山人民送給我祖國媽媽XX周歲生日最大的禮物嗎？
音樂的作文4
我喜歡聽音樂。但我究竟是何時(shí)喜歡上音樂的呢?這是個(gè)回答不了、也無需回答的問題。
我喜歡聽音樂，從古老的《高山流水》到現(xiàn)代的《老鼠愛大米》《20xx年的第一場雪》，從憂郁的《白樺林》到激越的《最后的戰(zhàn)役》從流淌著的《藍(lán)色多瑙河》到跳躍著的《土耳其進(jìn)行曲》。對于音樂，我沒有偏愛，不受風(fēng)格的限制，只是用著自己的雙耳聽，跟著自己的感覺走。
在“叮叮咚咚”的跳躍之中，我被《土耳其進(jìn)行曲》深深地吸引住了。如果說流行音樂還稍嫌幼稚的話，那么古典音樂則顯示出一種成熟悠揚(yáng)的美。無論是低吟還是怒吼，我們都能從中找尋到一份厚重踏實(shí)。大浪淘沙，欣賞著一曲曲閃亮的`明珠一般的樂曲，的確不失為一種享受。
我聽的較多的是流行音樂。樸樹的歌注重對生命價(jià)值的思考，有一縷縷淡淡的傷感;水木年華更多地關(guān)注于校園往事和青春理想，周杰倫的歌所涵蓋的范圍則較為廣泛，聽起來也還不錯(cuò)。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱內(nèi)容大多圍繞著旦古不變的“愛的主題”。誠然，流行音樂的內(nèi)容有些空乏，有的甚至到了濫而庸俗的地步。但我注重的是它們的旋律，況且其中也不乏精品。聽音樂要的是一種感覺，如果時(shí)刻要用“理性”的鋒刃來解剖它，無異于焚琴煮鶴，實(shí)在太無情趣了。
音樂無極限。不必在意過多的評論，自己的感覺才是最重要的。音樂不是主題，只是一味很好的調(diào)味劑。在音樂中盡情地釋放自己，營造一個(gè)自我的真空地帶，生活會變得更加美好。擁抱一種音樂，擁有一份心情。
十點(diǎn)半，熄燈了，該干什么?先聽一會兒英語，然后——聽音樂。
音樂的作文5
六一是我們孩子們的節(jié)日。六一兒童節(jié)當(dāng)天，爸爸媽媽帶著我來到星海音樂廳，去享受音樂所帶來的不一樣的快樂！
到達(dá)星海音樂廳后，趁還沒開始入場，我在大廳四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，工作人員都是統(tǒng)一的黑色工作服，四面的墻壁上都是宣傳各個(gè)音樂會演奏不同時(shí)間及介紹�？梢宰屓擞懈嗟牧私庖约百徺I不同時(shí)段的票。
終于等到入場時(shí)間，我們坐的位置正對著舞臺，入場時(shí)，我拿了份節(jié)目宣傳冊，看到指揮家是女的，而且很了不起，2009年以優(yōu)異成績完成美國辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院指揮系碩士學(xué)位，師從美國著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前，仍以全額講學(xué)金在該學(xué)院攻讀博士學(xué)位。音樂會開始了，第一首曲子是《香檳加洛普》，這首曲子聽著感覺氣氛熱烈，中間還有開香檳時(shí)軟木塞爆出的聲音，原來這個(gè)也是有專人在演奏的，真好玩。
第二組曲子是《鵝媽媽》組曲，還有個(gè)虛擬人物------兔小白，它帶著我們重溫了這故事，同時(shí)觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結(jié)合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫，新奇又是種享受。熒幕上隨著音樂一會兒是天空中飛翔的天鵝，背上還帶著一個(gè)人，向著城堡飛去，一會兒是《睡美人》的圓舞曲，屏幕上有出現(xiàn)了睡的很香的一個(gè)女孩，看著她的手靈巧的手在屏幕上飛舞，臺下一陣陣的'贊嘆，佩服聲！
接下來也是著名童話的曲子，《胡桃夾子》組曲，我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優(yōu)美動聽的旋律令人陶醉！
所有的曲子都好聽，優(yōu)美動聽，讓我回味的就是開場的《香檳加洛普》有開香檳時(shí)的場景，曲子歡快，媽媽說，聽著曲子就好像自已也在參加聚會，歡快的談笑，也代表著美好的開始，聚會（演出）開始這場音樂會給我不一樣的視覺聽覺感受，每次聽的音樂，和這場音樂會的旋律是天壤之別�。�
音樂的作文6
親愛的爺爺：
您在天堂還好嗎？一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)離開我們四年了，您走的時(shí)候我還小，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。
依稀還記得您生前沒有別的愛好，就是喜歡聽聽音樂，嘴里經(jīng)常哼著喜歡的歌曲。在您當(dāng)時(shí)受病痛的折磨，疼的無法忍受時(shí)，躺在病床上聽爸爸、媽媽給您下載的您最喜歡聽的音樂歌曲，您聽著音樂，心情就會好些，會暫時(shí)忘記疼痛，音樂減輕了您的痛苦。這給我留下了深刻的印象。
媽媽告訴我：音樂，在我們的生活中無處不在，當(dāng)人們無聊時(shí)，音樂可以給他們帶來美的享受，當(dāng)想放松或自己獨(dú)處時(shí)，坐下來彈鋼琴，聽音樂，當(dāng)人們有壓力時(shí)，還可以消除疲憊和壓力，讓人們沉浸在音樂中，自娛自樂。
媽媽說，我很小時(shí)只要一哭就給我放兒歌，我馬上就破涕為笑，吃飯時(shí)不好好坐著，到處跑，但只要給我放音樂，我立刻就安靜了，老老實(shí)實(shí)坐在CD機(jī)前，邊看邊聽邊吃飯。
現(xiàn)在，我長大了，我也很喜歡聽音樂，我還學(xué)了鋼琴，已經(jīng)學(xué)了3年了，記得一次，我沒認(rèn)真練琴，很煩躁，不愿集中精神去練，老是心神不寧的一會吃零食，一會喝水，一會要上廁所，媽媽很生氣，訓(xùn)斥了我，我不服氣，頂撞了媽媽，說了一些讓媽媽傷心的話，就關(guān)上門邊哭邊打開了CD，聽著CD里放出的舒緩優(yōu)美的鋼琴曲，我平靜了下來，認(rèn)真反省了自己的錯(cuò)誤，媽媽說的.沒錯(cuò)呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否則會一事無成，什么都做不好。我向媽媽道了歉。
爺爺，您放心，我會好好的學(xué)習(xí)，我還會堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，我要自己彈出美妙的音樂，讓音樂伴著我健康快樂的成長。
爺爺，我們永遠(yuǎn)懷念您。
音樂的作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的音樂，有的人喜歡古老的曲調(diào)、有的人喜歡流行音樂、有的人喜歡激情的搖滾，雖然喜歡的音樂風(fēng)格有所不同，但被一首好歌感動的心情卻是相同的。我也有自己珍愛的歌，其中我最喜歡的歌曲就是周杰倫的“稻香”。
周杰倫填詞作曲的“稻香”，是一首嘻哈民謠，開頭第一段就唱著：“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”，周杰倫直率有力的藉著富節(jié)奏感的音調(diào)發(fā)問著，這有如當(dāng)頭棒喝，令我不禁反問自己是不是早以抱怨代替了感激。
“請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足珍惜一切，就算沒有擁有”，當(dāng)電視里播放著被埋在土堆里十幾個(gè)小時(shí)的人被救出的`畫 面，或是災(zāi)民們努力重建家園的景象，原始的求生能力，是人類最珍貴的力量，生命正發(fā)出強(qiáng)大的訊號，每個(gè)人都應(yīng)該聽聽心里的聲音，知足珍惜眼前的一切，周 杰倫唱出了這個(gè)最簡單的道理，卻也是最容易被蒙蔽忽略的道理：知足。
最后周杰倫帶我們乘坐音樂的翅膀，回到鄉(xiāng)下，打赤腳在田里奔跑，偷摘水果的玩樂嬉戲聲回蕩在天地，這樣無憂無慮的童年記憶，恐怕是現(xiàn)在很多都市小孩所沒有 的，安親班取代了田地，而蟲鳴讓位給喇叭聲，現(xiàn)代化的世界侵襲了淳樸的世界，越來越多的抱怨讓大家忘記了最初的美好。
音樂可以安撫人心，每當(dāng)聽見“稻香”，就會讓我有繼續(xù)向前走的動力，不會失敗了就輕言放棄。這首歌讓我懂得什么叫做知足常樂，改掉以往愛抱怨的壞習(xí)慣，周杰倫用簡單的曲調(diào)，道出了有趣的童年回憶，也令我領(lǐng)會了單純最美的道理。
音樂的作文8
“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂噴泉。
到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉�？戳艘粫䞍�，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來，有的還像音符，隨著音樂聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會音樂噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。
看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來優(yōu)美的音樂，聽起來會很悠閑，很自在；熱鬧的音樂，在節(jié)目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂，可以讓人的心情愉悅無比。音樂就是心情的藥劑師。不同的音樂，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂，一聽到這種音樂，在哭鬧時(shí)放出歡快的'音樂，他立馬會停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽那種優(yōu)美的音樂，因?yàn)樵诠ぷ鞯膲毫ο�，能得到這樣的放松，何樂而不為呢？因?yàn)閴毫Υ�，所以有時(shí)心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美好的幸福生活是唱出來的。
心情的藥劑師就是音樂。
音樂的作文9
有人說，音樂是一種藝術(shù)，能陶冶人的情操；有人說，音樂是一種手段，是考試加分的幫手；有人說，音樂是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認(rèn)為音樂是一種信念，它可以超越人心理和身體的一切障礙，從而取得成功。
然而我說的這種情況只發(fā)生在少數(shù)人身上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、富有這方面的才能的人才會是一個(gè)把音樂當(dāng)作靈魂的音樂這。然而，貝多芬就是這樣的一個(gè)人。
從前，我并不了解貝多芬，對他的印象無非是一個(gè)有名的音樂家罷了，但是，在這個(gè)學(xué)期我的語文老師花大功夫給我上了《音樂巨人貝多芬》這一課，讓我充分認(rèn)識到這個(gè)偉大的音樂家的內(nèi)心世界和他對音樂的無比熱情。
貝多芬不像其他名人，他沒有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒有在音樂方面有什么特殊的特遇，有的只是心中的熱情和音樂家獨(dú)具的靈敏的耳朵�？墒牵咸焯矚g捉弄人了，他把一位音樂上的天子驕子在音樂上的唯一籌碼都奪走了，這對一個(gè)優(yōu)秀的音樂家來說是多么大的悲哀啊！有人預(yù)測說他會從此變得沉淪，消極。別人的預(yù)測對一般人來說是正確的，然而熱愛的最高境界就是超越，無論情況多么惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的'情況下作出了被稱為世界最偉大的杰作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動了全世界。一個(gè)耳聾的音樂家竟能作出這么偉大的曲子來，這簡直就是一個(gè)奇跡！
當(dāng)有些人們談到他是，全說：“他的成功就是因?yàn)樗呀?jīng)對音樂癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受和悲傷，就因?yàn)檫@樣，他才會超越一切，取得成功�！�
其實(shí)，他們錯(cuò)了，貝多芬因?yàn)槎@心中時(shí)刻布滿了悲傷，他的痛苦是別人無法體會的，他付出的努力也是別人永遠(yuǎn)也不能感受到的。
貝多芬，一個(gè)天生音樂家，為了自己的音樂，獻(xiàn)出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂史，現(xiàn)在，就讓我們這些祖國的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂吧！
音樂的作文10
音樂是大家經(jīng)常聽的，平常得不能再平常了，但音樂在我的記憶中，卻是伴我成長的知心朋友。
我經(jīng)常從媽媽那里獲得我小的時(shí)候的故事。媽媽對我講過，剛懷上我時(shí)，就經(jīng)常放歌給我聽，說是什么胎教。自從我出生后，每當(dāng)“哇哇”大哭時(shí)，媽媽便放音樂聽，我便能靜下來咧開小嘴傻笑了，不再有哭聲，只有那甜美的笑聲。不知不覺中我上到小學(xué)二年級時(shí)，媽媽要出門打工，我也只好讓爺爺奶奶養(yǎng)著，那天我見媽媽要走就“哇哇”大哭不讓媽媽離開，萬般無奈之下，媽媽就含淚給我留下一個(gè)音樂盒，說想她時(shí)可以打開盒子聽里面的音樂，我不聽勸告一直大哭不停，媽媽只好打開了那個(gè)盒子，從盒子里面發(fā)出美妙的`音樂猶如磁鐵一樣撞擊著我的耳朵，貼在我的心坎，吸引著我的眼睛，讓我陶醉，讓我忘乎所以。于是便拿起盒子，如保護(hù)寶貝似的抱在懷中看著，聽著優(yōu)美的音樂聲如一股清泉從神奇的盒中涌出來，撞擊著我成長的腳印。
媽媽走后的日子，只要我想起媽媽就會不斷打開盒子聽里面的音樂，我把音樂盒當(dāng)成寶貝似的藏起來，就連爺爺奶奶都不讓碰，只有每天想聽時(shí)才拿出來聽一聽。從此以后，聽音樂成了我的家常便飯，如每天的作業(yè)一樣，放學(xué)后我都要聽上一聽，如果找不到，我會急得大鬧大哭。因?yàn)閶寢尦Ｄ瓴辉诩遥揖桶岩魳泛械穆曇舢?dāng)做媽媽的聲音來傾聽，來欣賞。有一次，音樂盒不見了，我急得滿頭大汗，忍不住哭了起來，經(jīng)過翻箱倒柜，最后在一個(gè)墻角找了出來，我一邊怨自己太粗心，一邊拿起音樂盒親了又親。從小時(shí)候到長大音樂盒和里面的音樂伴我度過那母親不在身邊的日子。
如今我拿起當(dāng)年的音樂盒，輕輕撫摸著它，慢慢地打開音樂盒，在那優(yōu)美的音樂聲中，我又陷入了深深的回憶。
音樂的作文11
為了豐富我們的音樂知識，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場音樂劇。我心想：今年不知道又有什么樂器演奏。想到這，不免興奮起來。
我們哼著小曲，一路上說說笑笑地來到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂會的開始。經(jīng)過主持人的簡單的介紹，燈光突然暗了下來，舞臺上出現(xiàn)了幾位演奏家，他們手上拿著各種不同的樂器。各種樂器聲融合在一起，有時(shí)候激昂，有時(shí)候低沉，有一種“現(xiàn)代搖滾樂”的聲音。聽得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動起來。
樂器合奏結(jié)束，迎來一曲薩克斯獨(dú)奏《用心體會 》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂傷，薩克斯吹出來的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈，在舞臺飛來飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂曲聲，連曲子演完后，都愣得沒有鼓掌。接下來，是互動環(huán)節(jié)，主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲！
音樂會中除了各種樂器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳�！�。舞臺上的'4個(gè)學(xué)生邊看書邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：早晨，我背著書包來到學(xué)校，教室里傳來朗朗書聲，花壇里的鮮花競放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢！花叢中央長著一棵參天大樹，春天，我們在他底下玩耍，夏天的時(shí)候，他為我們遮擋陽光……
這次音樂會中我見識到了各式各樣的樂器，讓我知道了許多音樂小知識�？磥恚@次音樂之旅不虛此行��！
音樂的作文12
大自然充滿了藝術(shù)，音樂是它獨(dú)有的“招牌”。
走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了露天音樂廳。這里有比莫扎特作的更動聽的曲子，有比貝多芬彈得更雄壯的交響樂，有比宋祖英歌喉更婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲……
樹林、天空……哪一處沒有動聽的音樂？
“噓——”安靜下來，側(cè)耳聆聽這天籟之音。
樹林里，鳥兒站在枝頭，鳴啼清脆響亮，仿佛有許多音符掛在樹枝上；靈動的歌聲與溪水的琴音相互融合在一起，“叮咚叮咚，啾啾啾啾……”魚兒們更是活躍，從水中躍起又一下鉆進(jìn)水里，為這合唱節(jié)打著拍子；昆蟲也不甘落后。蟋蟀拉起了小提琴，知了放聲高唱與鳥兒攀比，蜜蜂與蝴蝶為這自然之樂伴舞，就連植物和野獸也加入進(jìn)來。樹林里的合唱真是妙不可言。
“呼呼—呼—”風(fēng)聲由遠(yuǎn)而近，拉起了云朵帷幕，這是天空音樂會的前奏�！稗Z隆—轟隆隆—”雷公公打著鼓趕來，閃電是燈光為它照明。雨傾泄而下，彈奏起天空的交響樂。雨點(diǎn)是雨靈活的手指，輕觸那樹葉、土地、樓房，發(fā)出的'音律時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而重時(shí)而輕�！皣W—嘩啦啦—沙沙—嘩啦—沙沙沙—”閉眼傾聽，你會以為有一支著名的樂隊(duì)在為你演奏。那聲音敲擊著我的心，心臟隨著雨的節(jié)奏而跳動，多么震撼人心，多么雄壯的交響樂。天空的演奏，氣勢如虹。
田野的樂曲雖不如前者雄壯，但聽著也使人心曠神怡。青蛙的合唱加上農(nóng)作物隨風(fēng)舞蹈的摩擦聲，聽上去很安靜，很美好。金色的麥浪如同聲浪，隨風(fēng)漾起漣漪，輕輕的，輕輕的，很動聽。
大自然就是音樂的天堂，它有它獨(dú)特的魅力，它的音樂更是別具一格！
音樂的作文13
告別美麗的金沙灘后，我們坐上了出租車。
一開始，我并不知道自己去要去哪里，也不知道要去干什么，只是跟隨大人走而已。下車后，撞入我眼簾的是“小小莫扎特音樂館”八個(gè)大字，我突然有敏感性的一覺——不會是讓我在這里重逢鋼琴家“莫扎特”吧?果真如此豈不是見鬼了，嘿嘿。
下了幾個(gè)臺階，走過蛋糕似的玻璃地面，懷著怦怦直跳的心，我進(jìn)入了音樂館。
“嗒，嗬，當(dāng)啷當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”一進(jìn)去，一陣陣悅耳的鋼琴聲急切地伴著場內(nèi)主持人聲飛到了我的耳邊。原來這里并無重要人物“莫扎特”，只有一大片的.人群——一個(gè)個(gè)坐在椅子上認(rèn)真聽講。
我趕忙找自己的位子，在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了位子，我坐在了那里，可惜大會內(nèi)容是什么都聽不到。我又趕忙到會場中心找位子，卻發(fā)覺是滿滿的，沒有一個(gè)空位子。怎么辦呢!?急得我自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“美江，過來坐吧，我們大人坐后邊�！迸�，脈脈媽的一句呼喚解了我的燃眉之急，真是太感謝了，我激動地坐在了前排的椅子上。
坐著舒服了，卻不想主持人聲音特小，我聽得很不自然。不過有幾個(gè)重要的我還是聽到了，那就是小孩子們的科普劇表演。主持人說完后，便是由趙明老師來給我們講述科普劇的相關(guān)內(nèi)容，原來，我們舉行的正是一場富有神秘性的科普綜合大會啊!科普劇主要內(nèi)容講完后，我們已經(jīng)迫不及待地想要表演可愛的科普劇了。然而后來的25分鐘，便是我們準(zhǔn)備的時(shí)間了。25分鐘!有人要驚嘆了，因?yàn)樵谶@短短的時(shí)間里，我們需要做道具，分角色，排劇……怎么才可以分配好呢!
我們也為此感到焦急，所以每個(gè)人的耳畔不停地響起“時(shí)間不夠了，不夠了”“田鼠就你倆了，不準(zhǔn)說別的”……角色基本定完后，大家才發(fā)覺主角還沒有人當(dāng)。
“美江，就你了……”“可是我已經(jīng)當(dāng)了……”“不準(zhǔn)說別的!”噢，好吧。排劇三次后，我們回到了場內(nèi)。
“1號組表演……”
“2號組表演……”
“3號組表演……”
音樂的作文14
新學(xué)期開始了，新學(xué)期的第一堂音樂課也來了，同學(xué)們都?xì)g快地跑去音樂教室，等待老師來上課。
我們到音樂教室的時(shí)候，里面還有一群一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個(gè)學(xué)期的新音樂老師。這個(gè)老師帶一年級的小朋友們回到班級后我們就開始正式上音樂課了。
我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個(gè)音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍(lán)色的紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長發(fā)扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。
剛上課，我們的班級很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮(zhèn)住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節(jié)目，我都快笑暈過去了，表演一個(gè)節(jié)目還不簡單，隨便唱首歌，學(xué)過舞蹈的'隨便下一個(gè)一字，這都算表演節(jié)目，這個(gè)唐老師，其實(shí)就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮(zhèn)住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節(jié)目了，我們這么大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點(diǎn)，以前的那個(gè)老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時(shí)法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。
學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候，有的同學(xué)依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個(gè)老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個(gè)老師的時(shí)候知道她應(yīng)該不是很厲害，但是不知道這個(gè)老師這么菜鳥，這老師不會是新來的吧？前一個(gè)音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。
下課了，本來我們要錄一個(gè)視頻，可是因?yàn)槲覀兂�，這個(gè)視頻還沒錄就下課了，這個(gè)老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧�！�
現(xiàn)在一不罵，二不吼，三不動手的老師可真是少，希望唐老師繼續(xù)保持，最好所有老師都向她學(xué)習(xí)。
音樂的作文15
“月兒呀，風(fēng)兒呀，樹葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺覺，總比那新月兒深……”
我環(huán)著你的脖子，看著你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。
我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長大……
從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優(yōu)雅的樂器那澄澈、明凈的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短幾年的鋼琴學(xué)習(xí)沒能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛上了這笨重的樂器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……
我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。
我常一個(gè)人唱起歌來。那歌聲蕩進(jìn)風(fēng)里，卷入發(fā)絲。風(fēng)兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節(jié)拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動，指揮著風(fēng)的旋律，雨的節(jié)奏。
嘀嘀，噠噠，嘀嘀……
我常在路上唱起歌來。那歌聲飄進(jìn)里，嵌在葉里。葉輕輕唱和，陽光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟著陽光的.節(jié)奏在大地的琴鍵上跳躍。
沙沙，沙沙，沙沙……
吻著我的臉，貼著我的耳，揉著我的發(fā)，它抱著我，它緊緊抱著我在云間躍動。飛越池塘，飛越鄉(xiāng)村，飛越丘陵，飛越大地……
我倚在它的肩上，我沉入了夢鄉(xiāng)。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前后搖擺；衣著襤褸的稻草人依舊望著天傻笑；潔白的裙擺蕩在風(fēng)里；嘴角的巧克力有些尷尬……
一切無聲地回放著，笑著，動著，只聽見你輕輕唱起：
“月兒明，風(fēng)兒清，樹葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”
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