書(shū)香優(yōu)秀作文12篇[優(yōu)選]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
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書(shū)香優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，腦袋里全是圖片書(shū)，我看得如醉如癡；看到文字，便號(hào)啕大哭。可后來(lái)，發(fā)生了一件事，改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí)，我拿了一本滿(mǎn)是文字的書(shū)回家看。我隨便翻了幾頁(yè)，又像扔垃圾一樣扔在了地上，恨不得踩上幾腳。突然，一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。雖然這本書(shū)文字多，但你學(xué)到的東西也多啊，可以嘗試看看。”這句話讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的'書(shū)，居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨，我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”，加強(qiáng)了我的勇氣。聽(tīng)“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友，心里一驚一乍，突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō)：“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧？“啊！”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀，可是……
“磨蹭什么，不想吃飯啦！”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉的，想：丹禎的隱形的朋友是真的嗎？森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎？……“泳棋，吃飯了！”什么？原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地拿出那本書(shū)來(lái)揭曉答案�？砂兹諌�(mèng)沒(méi)到最精彩的一部分，爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī)，我“演化”成了一只貓咪，腳步靜悄悄地走去書(shū)柜拿了一本書(shū)和一只手電筒。上了床，我津津有味地看了起來(lái)。我和書(shū)融為一體，變成了一位老師在路上走著，突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我，“請(qǐng)問(wèn)你是？……”“快！睡！覺(jué)！”原來(lái)是媽媽?zhuān)冒�，我輸了�?/p>
書(shū)，像一位無(wú)聲的朋友；書(shū)，像一座充滿(mǎn)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是我的靈魂。如果沒(méi)有它，我的生命將缺少一部分。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我就站在階梯上，一步一步往上走，累了，便在那兒坐下，休息片刻后再奮起直追。
我叫姚昊，一名普通不過(guò)的中學(xué)生，過(guò)著平凡而幸福的生活。每天，我總會(huì)抽出時(shí)間：或是在放學(xué)后，或是在課間，翻閱一本本的書(shū)籍，這已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。書(shū)中的一切仿佛有著神奇的魔力，如“黑洞”般吸引著我，無(wú)論是感人至深的《小王子》，還是引人深思的《伊索寓言》，都令我無(wú)比著迷。每逢周末，房間內(nèi)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架上總會(huì)空出幾個(gè)位子，一旁是坐在桌上入神地看著書(shū)的我，陽(yáng)光灑下，透過(guò)窗外那棵高大的楊柳的樹(shù)葉，被剪成了一道道亮光，照射在書(shū)頁(yè)的文字上，伴隨著不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)叫，又一個(gè)愜意的午后走過(guò)。
又是一個(gè)周末，我來(lái)到書(shū)架邊，挑選著感興趣的.書(shū)，那本有些泛黃的《安徒生童話》再次被我翻出，凝視著，憶起童年，心中涌過(guò)一陣暖流……
我與書(shū)結(jié)緣，是在幼兒園時(shí)。老師布置下了任務(wù)，要在下節(jié)課上每個(gè)人講一個(gè)故事，于是我回到家便喊：“媽媽媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事！”媽媽自然很驚奇“小子，怎么喜歡上聽(tīng)書(shū)來(lái)啦？”她不解地問(wèn)道，“這是作業(yè)！”我有些不大服氣地說(shuō)，哼，要不是這樣，我才不想浪費(fèi)掉跟伙伴們玩耍的時(shí)間呢！“好好好，這就講。”媽媽變戲法般從抽屜里拿出一本嶄新的彩印《安徒生童話》，“在很久之前，鄉(xiāng)下的一個(gè)小農(nóng)莊里，有著金色的麥子和會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，住在那兒的母鴨生下了一窩蛋，但是最大的一個(gè)蛋卻怎么也孵不出來(lái)，”“為什么呢？”我好奇地打斷，媽媽摸摸我的頭：“你接著聽(tīng)就知道啦──終于，那個(gè)最大的蛋裂開(kāi)了，卻孵出一只又丑又大的鴨子……”故事講完了，我卻意猶未盡。就這樣，每天放學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)纏著媽媽給我講不一樣的故事，我認(rèn)真地聽(tīng)著，沉醉在童話的世界里，而童年在媽媽講的童話中悄然而逝，書(shū)香的種子也在我心底生根萌芽……
如今，我已成為了一名初中生，閱讀伴隨著我一路走過(guò)。時(shí)光荏苒，回過(guò)頭看，是那片書(shū)香讓我的夢(mèng)安穩(wěn)，香甜。成長(zhǎng)的足跡上依稀還有深深淺淺的印記──那是書(shū)香留下的痕。
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的源泉；每個(gè)人的生活都缺少不了書(shū)的陪伴。從小，媽媽就跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書(shū)籍，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的女孩，書(shū)是我生命中不可缺少的一部份，是我的.精神食糧。
幼時(shí)，我不識(shí)字，只能聽(tīng)書(shū)了，媽媽常常給我講故事，《大鬧天宮》、《老虎拔牙》、《小猴蓋房子》是我的最?lèi)?ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我就一夜也不睡，看，我是多么愛(ài)聽(tīng)書(shū)呀！
我讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了許多字，便開(kāi)始迷上了五彩繽紛的童話世界，《格林童話》，《一千零一夜》和我成了好朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去幫助她，當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局時(shí)那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，看，書(shū)是多么的神奇呀！漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話故事，來(lái)到了另一個(gè)不同尋常的世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了《少兒百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，和他們成了朋友，他們幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了“月亮為什么會(huì)跟人走”，“為什么全球會(huì)變暖”他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿一樣，把我吸了進(jìn)去。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超；還讓我知道了古今中外的文化。不管遇到怎樣的問(wèn)題，只要你仔細(xì)觀察，用心讀書(shū)，肯定會(huì)從書(shū)中得到答案。
讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看到一本有趣的書(shū)，我就會(huì)感覺(jué)身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的一員，跟著書(shū)中的情節(jié)有悲又有歡，有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)和書(shū)中的人物一起玩耍游戲；每當(dāng)我上課聽(tīng)著老師的提問(wèn)，胸有成竹地舉起手時(shí)，我感到無(wú)比的高興與自豪，因?yàn)槟鞘俏以跁?shū)中學(xué)到的知識(shí)；每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，只要想想書(shū)中那些快樂(lè)好玩的場(chǎng)面，我的不愉快就消失了。
我從書(shū)中還得到了啟發(fā)，懂得了很多做人的道理。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了向善，做個(gè)有愛(ài)心的人，看到別人有難，就伸手幫一幫；做事要有自信，遇到困難不退縮；說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼拖翊河暌粯幼虧�(rùn)著我，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇4
年華易逝，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙之間，我已凜然長(zhǎng)大，品味時(shí)間的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然發(fā)現(xiàn)，陣陣書(shū)香伴隨我生命中所有的往昔。��！書(shū)香，我的朋友！我的生命中處處可以看見(jiàn)她的足跡。
我的四季中有她的聲音，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”打開(kāi)了春之門(mén)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”撥動(dòng)了夏之弦；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”推開(kāi)了秋之窗；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”吟起了冬之詩(shī)。
我的夢(mèng)想中有她的足跡。取經(jīng)路上的天馬行空，水泊梁山的浩然正氣，三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)云變幻，大觀園內(nèi)的.捧腹大笑，無(wú)處不藏著她的面容。黃鶴樓上追憶“昔人已乘黃鶴去”，岳陽(yáng)樓上高歌“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，長(zhǎng)江口岸吟誦“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，黃河岸邊吟唱“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。東臨碣石，訴神龜之壽；黃沙道中，聽(tīng)蛙聲一片。桃花源里可耕田，南山腳底可采菊。
書(shū)香里有如水般的聲音，泠泠作響，在我的耳畔久轉(zhuǎn)不絕，讓我在四季，在自然中細(xì)細(xì)品味。
看人物傳記時(shí)，項(xiàng)羽的遭遇讓我痛心。
他在聽(tīng)到天下百姓的哀鳴時(shí)，挺身而出，帶領(lǐng)江東子弟破秦兵，殺秦王。當(dāng)他和劉邦爭(zhēng)天下時(shí)，在鴻門(mén)宴有不殺劉邦的大仁大義，也有在巨鹿、垓下大戰(zhàn)的智勇雙全。但他換來(lái)的是小人的十面埋伏，當(dāng)他走到烏江邊時(shí)，他退縮了，他并沒(méi)有再逃，而是自刎于烏江邊……
而當(dāng)我看到陶淵明時(shí)，卻又讓我敬佩。
陶淵明生活在那個(gè)黑暗的東晉時(shí)代，他在官場(chǎng)里看不到光明、希望，所以“不為五斗米折腰”而辭官歸隱。他在南山上寫(xiě)下了千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，被后人傳頌。
我沉迷于書(shū)香中，從漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲至明清小說(shuō)，它們宛若清泉，一點(diǎn)一滴伴我成長(zhǎng)，他們領(lǐng)我去愛(ài)自然，去尋找一種偉大的精神來(lái)豐富我的生活。
書(shū)香，我的朋友，與我作伴，直到永遠(yuǎn)。
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇5
如今有些書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式，吸引來(lái)不少有需求的讀者，甚至流浪者和拾荒者。對(duì)于這種現(xiàn)象，有書(shū)店員工表示接受，并歡迎一切顧客。對(duì)于這種現(xiàn)象我深表贊同。我認(rèn)為，書(shū)店開(kāi)放、包容的姿態(tài)有利于讀書(shū)風(fēng)氣的傳遞，并帶來(lái)良好影響。
24小時(shí)書(shū)店的開(kāi)放首先有利于讀者、顧客。對(duì)于愛(ài)夜讀的市民和深夜自習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最適合的環(huán)境，是他們黑夜里的明燈，精神的避風(fēng)港。書(shū)店更向流浪、拾荒者開(kāi)放，給他們的，不僅是一個(gè)庇護(hù)所，在書(shū)店的氛圍中，這些人也會(huì)潛移默化地受影響，加入閱讀的行列，久而久之個(gè)人素養(yǎng)也會(huì)提升。正如有24小時(shí)書(shū)店工作人員說(shuō)：有些顧客只看一頁(yè)，甚至一行，也是我們的讀者，我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的。24小時(shí)書(shū)店的開(kāi)放與包容，帶給顧客的是精神上的提升，讓閱讀理念根植人心。
24小時(shí)書(shū)店的開(kāi)放，不僅能利于顧客，宣傳書(shū)店，更對(duì)整個(gè)社會(huì)起良好的影響。
24小時(shí)書(shū)店對(duì)流浪者、拾荒者的.包容體現(xiàn)的是人情與溫暖。這令我想到了杭州圖書(shū)館，這里同樣來(lái)者不拒，歡迎每一位讀者，也包括社會(huì)底層流浪者等。流浪者們都會(huì)先洗手再開(kāi)始閱讀。圖書(shū)館的開(kāi)放、包容感動(dòng)著流浪者，他們也用自身行動(dòng)表達(dá)著對(duì)這種關(guān)愛(ài)的感謝。圖書(shū)館這種舉措，體現(xiàn)著人文關(guān)懷，無(wú)形中傳遞著善良與溫暖，也是如今民眾人文素養(yǎng)提升的體現(xiàn)。
如雨后春筍般出現(xiàn)的24小時(shí)書(shū)店也是宣傳書(shū)香社會(huì)的一塊塊招牌。開(kāi)放與包容使24小時(shí)書(shū)店越開(kāi)越多，在社會(huì)上起良好影響。當(dāng)其影響擴(kuò)大，會(huì)有越來(lái)越多人慕名走進(jìn)書(shū)店，開(kāi)始閱讀，進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀。照此發(fā)展，書(shū)香社會(huì)將逐漸形成。當(dāng)今隨著經(jīng)濟(jì)等高速發(fā)展，文化建設(shè)、發(fā)展正成為社會(huì)重要問(wèn)題。希望24小時(shí)書(shū)店的出現(xiàn)能喚起更多人的閱讀意識(shí)，通過(guò)閱讀提升個(gè)人素養(yǎng)。
24小時(shí)書(shū)店的開(kāi)放、包容影響的不僅是有需求的讀者，它更傳遞的是溫暖的人文關(guān)懷和全民閱讀的理念。希望如今這一良好現(xiàn)象產(chǎn)生更廣泛、深遠(yuǎn)的影響，讓書(shū)香傳遞開(kāi)來(lái)。
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇6
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)花香、菜香、體香等，就一直在好奇“書(shū)香”是怎么個(gè)香味。年幼無(wú)知的我不懂不奇怪，但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我便慢慢地了解，它是如此的神奇和美妙。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屑�(xì)品味，你會(huì)覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
記得在小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我就像一個(gè)“傻丫頭”，腦子里的知識(shí)就像一張白紙，肚子里的知識(shí)空空如也。媽媽也曾無(wú)數(shù)次地教導(dǎo)我要多讀書(shū)，可我總是左耳進(jìn)，右耳出，可憐的我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
一次，我最要好的一個(gè)朋友正津津有味地讀著《三國(guó)演義》，任憑我怎么叫她都不理我，完全沉浸在書(shū)的海洋里。我納悶了，一本小小的課外書(shū)怎么會(huì)有如此大的魔力呢？
后來(lái)，我趁她不在，偷偷翻閱起來(lái)�？粗粗�，我被它迷住了。書(shū)中的一言一句都讓我感興趣，不由自主地讀了下去，一頁(yè)又一頁(yè)。我也跟著書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏。
書(shū)中足智多謀，可謂上知天文，下知地理的諸葛亮讓我敬佩，很快成為了我的偶像。還有劉備的愛(ài)將張飛、關(guān)羽、趙云，再有疑心很重的曹操等人物都給我留下了深刻的印象。
書(shū)中的故事像一個(gè)個(gè)跳躍的`音符，在我耳邊，在我腦海腦海里回蕩，讓我感受到書(shū)的魅力。它像一條潺潺的溪流，流進(jìn)了我無(wú)知的心靈，刷洗著我的靈魂和生命。我驚嘆，一本小小的書(shū)居然能有這么大的力量與感染力，帶動(dòng)了我的思想、靈魂和心靈。我感覺(jué)全身上下每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞都在流動(dòng)著書(shū)香的氣息，這就是書(shū)籍帶給我的力量與感受。
很快，我就發(fā)現(xiàn)自己變了，不再像以前只顧貪玩，更多的時(shí)候我會(huì)手捧一本飽含智慧的書(shū)籍，沉浸在書(shū)香的世界里。我像一只小蜜蜂盡情地在書(shū)的花海中自由自在地飛翔和汲取知識(shí)的花蜜。每一次的碩果累累都會(huì)讓我感受到從未有過(guò)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。書(shū)籍改變了我，讓我從無(wú)知走向聰慧，從知之甚少到知之更多，書(shū)籍成為了我重要的良師益友！
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的獨(dú)特魅力。我愛(ài)書(shū)香，愛(ài)它特有的味道。
書(shū)香，時(shí)刻飄過(guò)我的心靈，滋潤(rùn)了我的心靈，陶冶了我的情操……
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇7
進(jìn)入大千世界，讀書(shū)與成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。如果你在成長(zhǎng)中沒(méi)有接受大量的教育，那你就是一個(gè)文盲，不能在社會(huì)上立足，在社會(huì)上毫無(wú)地位。但在接受知識(shí)的過(guò)程，要接受咱們的好朋友--書(shū)。所以，書(shū)無(wú)疑是很重要的。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！睍�(shū)--是我們每一個(gè)人所需要的。就與吃飯睡覺(jué)一樣，與我們的生活，與我們的成長(zhǎng)都密不可分。
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”這是陶淵明先生對(duì)書(shū)的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜里讀書(shū)，便有天大的快樂(lè)。”這是左拉先生對(duì)書(shū)的迷
我對(duì)書(shū)的癡迷，卻從接觸第一本書(shū)本便充斥心頭。最早遇上的書(shū)或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，曾給心靈留下不知多少悸動(dòng)。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》而舒懷、為《賣(mài)火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛(ài)與恨的`詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動(dòng)的痕跡。從那時(shí)起不自覺(jué)地愛(ài)上書(shū)，走進(jìn)七彩斑斕的書(shū)世界，走進(jìn)充滿(mǎn)美好的另一個(gè)世界里……
在陪伴我們成長(zhǎng)的搖籃--書(shū)籍里，我們不曾害怕。在我為充滿(mǎn)豪情壯志的《三國(guó)演義》而激動(dòng)的時(shí)候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢(mèng)》里撕心裂肺的愛(ài)恨情仇而心潮澎湃的時(shí)候，那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……
成長(zhǎng)是離不開(kāi)讀書(shū)的，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！备郀柣倪@番話是不會(huì)錯(cuò)的。讀書(shū)，讓精神得到升華，讓心靈得到洗禮；讀書(shū)，是在體悟著時(shí)空的靜謐，是在讓躁動(dòng)的靈魂有所寄托。
書(shū)陪伴著我走過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)，然而，你可想過(guò)沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒(méi)有了書(shū)，教師無(wú)言，學(xué)生無(wú)語(yǔ)；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值。
可見(jiàn)，書(shū)在我們的成長(zhǎng)中占據(jù)了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密郁的書(shū)林，摩挲著書(shū)卷；月夜，香茗與書(shū)--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢，任古樸純清的書(shū)香彌漫鼻尖，任泛黃的書(shū)頁(yè)在指間翻動(dòng)，任書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)……
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇8
自古以來(lái)書(shū)籍就是承載文化的基石。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！�.可見(jiàn)，讀書(shū)有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書(shū)。書(shū)變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書(shū)的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛(ài)讀書(shū)的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書(shū)的樂(lè)趣，如讀書(shū)使人充實(shí)——培根論讀書(shū)，為樂(lè)趣而讀書(shū)——毛姆談讀書(shū)；以及中外名人愛(ài)書(shū)成癡的故事如高爾基救書(shū)。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽(tīng)著，常常對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)僦v一個(gè)�！薄皨寢�?zhuān)麄兒髞?lái)有成就，與讀書(shū)分不開(kāi)，是嗎？”從此讓我從名人的讀書(shū)故事中感悟到讀書(shū)的重要性。
在家里，媽媽專(zhuān)門(mén)為我布置了一個(gè)書(shū)房，里面擺放著我從書(shū)店里淘來(lái)的書(shū)，以及訂閱的書(shū)籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書(shū)的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的`詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來(lái)，甚至還背出來(lái)。
為了提高我的閱讀量，開(kāi)闊視野，獲取更多的知識(shí)，父母專(zhuān)門(mén)為我訂閱了報(bào)紙，了解近來(lái)國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開(kāi)心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國(guó)卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書(shū)多了，不消化是沒(méi)用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書(shū)后，寫(xiě)讀書(shū)心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫(xiě)一篇。從而提高寫(xiě)作能力。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱、搜集資料。而書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園，開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多，讓我們一起閱讀吧！
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒，這和我的家庭環(huán)境以及家人的長(zhǎng)期熏陶是分不開(kāi)的。
我的爺爺是個(gè)老牌大學(xué)生，早年從杭州大學(xué)俄語(yǔ)系畢業(yè)。畢業(yè)后，去了東北當(dāng)了一名俄語(yǔ)翻譯。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)全丹城有許許多多的人參加了高考，但考上大學(xué)的寥寥無(wú)幾。我明白，他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出，和他愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。爺爺?shù)淖郎峡偸欠胖槐咀值�。他一有空就看�?shū)看報(bào)，遇到不懂的字詞就馬上去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種工具書(shū)和中外名著，每本書(shū)上都寫(xiě)著批注和心得。正所謂是“活到老，學(xué)到老”。
我的媽媽在圖書(shū)館工作，那兒的書(shū)才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進(jìn)圖書(shū)館，簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水般得快樂(lè)。我的爸爸也很愛(ài)看書(shū)。我從小就生活在“書(shū)香門(mén)第”之中，受著家人的教育和影響，我在潛移默化中也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
我對(duì)書(shū)的愛(ài)好可以說(shuō)是與生俱來(lái)的.。小時(shí)候，每天晚上，我都要纏著爸爸給我講三個(gè)故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，能自己閱讀書(shū)籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的書(shū)，也隨著我一起升級(jí)，從有拼音到?jīng)]拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長(zhǎng)篇。我捧著書(shū)，用手指輕輕地?fù)崦蔷赖姆饷妫偰苈劦揭还傻南阄�。每一本�?shū)都會(huì)讓我懂得更多知識(shí)。
今年暑假里，我參加夏令營(yíng)回來(lái)后，第一件事不是躺倒床上好好地休息一下，也不是打開(kāi)電腦玩游戲，而是拿起床頭那本還未看完的書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。這才三天沒(méi)看書(shū)，我的心里就空落落的，仿佛丟了什么東西。拿到書(shū)，我的心里就踏實(shí)了。我還清清楚楚地記得，那天晚上，我睡得格外香甜，連夢(mèng)也是美好的。
我看書(shū)常常看得入迷，恍惚間，覺(jué)得自己就是書(shū)中的人物了。我會(huì)為諸葛亮的去世而哭泣，會(huì)為王陽(yáng)明悟出了知行合一的道理而贊嘆，會(huì)為商紂的昏庸而悲傷，會(huì)為唐明皇無(wú)法保護(hù)心愛(ài)的妃子而同情，會(huì)為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處，仿佛他們就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，在我眼前上演著那一幕幕塵封已久的歷史。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)就是力量。書(shū)，是我最好的朋友，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)永遠(yuǎn)都會(huì)陪我同行。
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇10
翰墨書(shū)香，絲絲縷縷飄漾成情懷，沁潤(rùn)心葉，清則心靈……
沁
書(shū)香，淡淡而散，沁潤(rùn)心葉，氤氳出萬(wàn)千意象。
捧一本《唐詩(shī)三百首》，嗅著繚繞在鼻尖的淺淡之香，品味詩(shī)人跌宕起伏的情感，靜賞那一等一韻風(fēng)情的美�！疤圃�(shī)如山，說(shuō)不完的月明酒烈。”詩(shī)，是平平仄仄中的生命律動(dòng);書(shū)中，一首首詩(shī)描繪出一幅幅風(fēng)格各異的`畫(huà)，引人入勝�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！惫路陂L(zhǎng)江中漸行漸遠(yuǎn)，蒼茫之感油然而生。“明月松間照，清泉石上流。”朗月映青松，清澈山泉靜然從石上流淌而過(guò)，山中月夜圖自有一種清新的氣息�！耙皶缣斓蜆�(shù)，江清月近人�！边|闊的原野一望無(wú)際，天似是與樹(shù)相依;清澈的江水映一輪明月，讓人覺(jué)得近在咫尺，美不勝收……一句句細(xì)細(xì)品味，含英咀華，沉醉其間。不知不覺(jué)間，書(shū)香彌散開(kāi)來(lái)，沁入心間，熏香了心之葉。
書(shū)香，是書(shū)頁(yè)上的清淡墨香，是詩(shī)句中的意韻之香，也是書(shū)中智慧與美好的芬芳。掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，時(shí)光微醺，任書(shū)香沁潤(rùn)心葉，任心沐浴于書(shū)香之中，久久沉醉。
清澤
書(shū)香，縷縷而飄，清則心靈，彌散出無(wú)盡智慧。
攜一卷《論語(yǔ)》，沏一壺茶，靜靜品折;在幽幽書(shū)香中，寂然參悟。古人有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)，讀此書(shū)，怎能不凝神慎思?“知之為知之，不知為不知，是知也�！绷攘葞渍Z(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅，以正確心態(tài)面對(duì)“知”與“不知”，這難道不是一種智慧?“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！币�(jiàn)到賢德之人，應(yīng)知學(xué)習(xí)效仿;而見(jiàn)不到不賢之人則應(yīng)自省，反省自己是否與其相同，如此善思求進(jìn)的態(tài)度，怎不讓人贊嘆!“君子喻于義，小人喻于利�！眱煞N不同的人，兩種不同的觀念，短短十字，一針見(jiàn)血�！俺g道，夕可死矣。”早晨求得真理，即可死去也心甘情愿，這是怎樣一種強(qiáng)烈的求知欲!句句精辟獨(dú)到的言論，令人過(guò)目難忘!書(shū)香，無(wú)聲中彌散，伴隨著智慧的芬芳，清則心靈……
書(shū)香，銜生出智慧的芬芳，清則心靈，讓心煥發(fā)智慧的光芒，在歲月長(zhǎng)詞中，靜靜閃光。
“風(fēng)不言，吹散多少年華。還記得那時(shí)，歲月靜好，只一卷書(shū)，便將光陰過(guò)老�！�
靜靜中，捧一卷書(shū)，讓書(shū)香在身邊裊裊繚繞，心靈沉醉，歲月靜好……
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇11
一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人，好書(shū)就是你的精神食糧，這要是一天不看書(shū)，你就會(huì)失去自我，甚至比丟失自己的生命還要痛心疾首。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還做不到，但我相信，我一定會(huì)達(dá)到這種境界。
花開(kāi)花落，一本好書(shū)伴我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。那是摯愛(ài)的父母在我十歲生日的時(shí)候送給我的特殊禮物。那本書(shū)的名字叫《哈佛的青春不迷茫》。收到禮物后，我習(xí)慣性地隨手翻開(kāi)書(shū)，深深地吸進(jìn)了新書(shū)的油墨香氣。然后翻到第一頁(yè)，仔細(xì)地讀了起來(lái)，一讀起來(lái)就忘神兒了，沒(méi)命了，我一個(gè)人獨(dú)自享受著在書(shū)海中暢游的樂(lè)趣。
這本書(shū)，積聚了做人的全部精華。小小年紀(jì)的我，肯定還沒(méi)有將這本書(shū)讀透，但可以這樣說(shuō)，這三年里，我一直在盡力按照書(shū)上的要求做。我能控制好自己的脾氣，書(shū)中說(shuō)：“你的壞脾氣會(huì)傷害到你身邊的人，盡管有一天你不再發(fā)脾氣了，但可怕的記憶仍然存在于人們的腦海中�！笔前�，這是件多么恐怖的事�。∶慨�(dāng)自己發(fā)火想生氣時(shí)，這句話總?cè)绫拮右粯�，鞭策著我的靈魂，心中的怒火便會(huì)轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。幾年來(lái)，我一直是個(gè)大家閨秀，朋友自然也就多了。
成功和失敗都源于習(xí)慣。這句話也給予了我很大的啟發(fā)。所以啊，從身邊的一切一切開(kāi)始，我都不敢怠慢。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，數(shù)學(xué)作業(yè)最能看出一個(gè)人的習(xí)慣。我在書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，它們都如士兵一般排著整整齊齊的隊(duì)伍；寫(xiě)等于號(hào)，我都要用到尺子，盡量保證這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.兩條線的平衡與長(zhǎng)度的統(tǒng)一。每當(dāng)拿到卷子，我總是用一分鐘左右的時(shí)間瀏覽一下試卷，然后再拿筆寫(xiě)。這些都是良好的習(xí)慣啊。老師說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定人的成敗！”看來(lái)，還真是如此。
我終于明白父母親為何在十歲生日那天送我一本定價(jià)20元的書(shū)，這本書(shū)的精華所在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出價(jià)錢(qián)的。媽媽說(shuō)，她要富養(yǎng)女兒。其實(shí)，她給我的并不只是好吃的零食，時(shí)尚漂亮的衣服,給予我的是書(shū)香，讓書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)香優(yōu)秀作文 篇12
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是一位睿智的老者，是一位知心的好友，是一位神奇的魔術(shù)師。讀書(shū)，便是在聆聽(tīng)智者的教誨，塑造自己的人格；讀書(shū)，便是在感知世間的苦樂(lè)，陶冶自己的情操；讀書(shū)，便是從無(wú)知的荒野來(lái)到智慧的彼岸。是書(shū)，架起了從挫敗到成功的橋梁，也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真諦。
書(shū)中的情節(jié)如美食般吸引著我，每次馳騁在浩瀚的書(shū)海時(shí)，我便像一塊海綿拼命地著知識(shí)的甘霖�！皰呤帯敝螅伊私獾搅松钪幸恍┎蝗菪∮U的事，領(lǐng)略到了歷史上叱咤風(fēng)云的英雄本色，品味到了一些不為人知的生活滋味。品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書(shū)中的美妙！
書(shū)中的情感如交響樂(lè)般豐富多彩，令我欲罷不能。不知你是否在“剪不斷，理還亂，是離愁”中體會(huì)到了李煜對(duì)人生深沉的無(wú)奈；是否在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”中體會(huì)到了蘇軾對(duì)人間的美好祝愿；是否在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中體會(huì)到了文天祥的雄心壯志。不知你是否為含淚九泉的'林黛玉而憤憤不平；是否為死而后已的諸葛亮而深感遺憾；是否為嫉惡如仇的武松而滿(mǎn)身熱血。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣！
書(shū)中蘊(yùn)含的道理如大海般博大精深，使我受益匪淺。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我學(xué)會(huì)了要追求理想；從笛福的《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了不輕言放棄。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書(shū)中的奧妙！
人生亦如書(shū)，每天都翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，迎接新的一天；人生亦如書(shū)，形形色色的事物紛紛都展現(xiàn)在眼前；人生亦如書(shū)，每每的突發(fā)奇想都匯聚成一個(gè)個(gè)精彩片段，散發(fā)著它獨(dú)有的醇香。隨著時(shí)光飛快地溜走，也許在記憶的深處依然遺留著那一縷淡淡的書(shū)香……
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