成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的。人生的過程中一定會有一些磕磕碰碰。俗話說得好：“失敗乃成功之母。”人生中難免會有失敗，歷史也不代表未來，只要努力，就一定會取得成功！
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午，我因考試考了前三名，所以爸爸獎勵我一輛山地自行車，還說要教我學(xué)騎自行車，我高興得一蹦三尺高。
爸爸找了一個既寬闊又平坦的一個地方。剛到那兒，我就有點后悔了，爸爸騎上自行車，對我說：“聰聰，騎自行車時，首先手要緊握手柄，然后眼睛直視前方，身子向前彎曲一點······”說后，爸爸簡單地給我做了一個示范，我得意揚揚地說：“不就是眼睛直視前方，身體向前傾斜嗎？有什么大不了的。”我迅速騎上單車，雙腳踏上單車，騎的時候，總是歪歪斜斜的，我的方向盤一扭，我就摔了一個四腳朝天大笑話，我傷心大哭起來，爸爸走過來撫摸著我的頭說：“聰聰，一個人不是一生下來就是十全十美的，成功需要失敗，只有你懂得失敗的原因是為什么，你就一定會取得成功�！蔽衣犃税职值脑捄笠恢被貞浿覄偛膨T單車失敗的過程，原來我的方向不平衡。雖然我要上單車時有些猶豫，但是我還是鼓足了勇氣騎上了單車，“功夫不負有心人”單車終于沒有前一次歪歪斜斜的了。從那以后我每天練習(xí)騎自行車，技術(shù)也越來越好了，而且從那以后我再也不怕失敗了。爸爸告誡我的話使我一生受用不盡。
在我們的成長的'過程中，成功是美麗的，但失敗是一種特殊的美，許多人的成功不正是在失敗的基礎(chǔ)上獲取經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，從而成功的嗎？所以我認為——成功需要失��！
成長的作文 篇2
優(yōu)等生？不，憂等生！人們都說少年時代是人生中最快樂的時代，可我卻一點兒也感覺不到那種令人愉快的快樂，難道是有人偷走了他們嗎？
成長中，我們是折翼的小鳥，沒有了藍天白云的問候，也沒有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日，卻被爸媽趕進補習(xí)班；本滿以為可以摸一摸我心愛的電視，卻被繁重的家庭作業(yè)拉了回來；本滿以為可以到田野中放一放風(fēng)箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個沒有牢門的監(jiān)獄里，我的.自由卻被一點一點地吮吸。
成長中，我們是斷枝的小樹，沒有了繁枝綠葉的照顧，也沒有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結(jié)巴，重來；自信滿滿地把作業(yè)寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的信號調(diào)好，雖被告之干得不錯，但——別看。
成長中，我們是斷桅的帆船，沒有風(fēng)帆的推引，也沒有了前進的動力。每一次剛?cè)紵男判�，就被冷嘲熱諷所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結(jié)果的自由，就被學(xué)習(xí)的壓力所扒竊。
成長中，我們就像一棵要長成大樹的小苗，需要陽光雨露，也會經(jīng)受風(fēng)吹雨打；需要愛的潤澤，也會遭受挫折和失敗。但請給我們自由成長的機會，讓自已來慢慢品味這成功的滋味。
成長的作文 篇3
去年我們學(xué)校被定為了“南陽市親近母語基地學(xué)校”，從此至今我們學(xué)校一直以《親近母語》這套書為主線、藍本大力推進親近母語教育。得到了親近母語的滋潤，我成長很快、進步神速。
每天學(xué)校都讓我們讀背《日有所誦》中的篇目，背前老師會給我們范讀、講解其大意。隔一段時間學(xué)校就會組織“日有所誦背誦比賽”，以此檢測我們背的情況。除此之外在閱讀課中老師還讓我們到閱覽室選書讀、寫讀書筆記。為了讓我們可以讀更多的書，他們給我們布置的書面作業(yè)越來越少了，目的是讓我們有充足的讀書時間。他們還讓我們親子共讀，與家人一起共讀書。
經(jīng)過學(xué)校和我的共同努力，我進步很快、成長很快。背的.多了，我的記憶力強了；讀的書多了，我積累的寫作素材多了，能下筆如有神了……我的家人也成長了，他們嘗到了讀書的樂趣，都不玩微信、不打麻將撲克了。親近母語真好！它讓我總被別人點贊，因為我會背的多了，也有感情了，能出口成章了；它讓我能沉下心去學(xué)習(xí)、感恩、寫作了；它讓我與家人一起成長，與同學(xué)們一起升級正能量；它讓我的課余生活變得有趣有味、充實了。
親近母語助我成長，希望每一個中國的小學(xué)生都要努力親近我們的母語，學(xué)好母語，傳承好中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
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