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            描寫的小學生作文

            時間:2023-12-01 16:18:18 小學生作文 我要投稿

            描寫的小學生作文(錦集7篇)

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學生作文7篇,歡迎大家分享。

            描寫的小學生作文(錦集7篇)

            描寫的小學生作文 篇1

              夏哥哥走了,秋弟弟卻悄悄來了。這時,田野里的稻谷被染得金黃。一陣陣涼爽的秋風吹過,稻谷隨風翩翩起舞,遠遠望去,就像一片金色的海洋。農民伯伯的臉上也掛滿了微笑。因為他們知道:馬上就要豐收啦!

              終于,稻谷完全成熟,農民伯伯笑嘻嘻的開著收割機來收割稻谷了。你看,農民伯伯熟練的駕駛起了收割機,一大塊田不一會便只剩下稻草。這時,旁邊的老年人說:“以前割一塊田的稻谷少說也要一整天,現在幾分鐘就收完了。”我聽后想:農民伯伯能如此快速的收割稻草,全收益于國家的發(fā)明啊,我以后一定要好好學習,爭取也能為人們發(fā)明各種讓人們更方便的'機器,為社會盡一份力。

              天上的鳥兒嘰嘰喳喳,好像在訴說秋天的美景;▋簜儞u晃著腦袋不停的說:“豐收啦,豐收啦!”

            描寫的小學生作文 篇2

              走下車,就與海風撞了個滿懷,風中夾雜著露水與淡咸的氣息,早晨好清爽。

              踏上木質棧道,伴著吱嘎吱嘎的輕響,帶上滿懷的好心情,獨自漫步濱海路。

              仰視一座山,大連的山遠沒有南方的山那樣陡直、險峻、嶙峋,而多是平緩、俊俏、柔美,如果說南方的山是粗獷雄偉、頂天立地的.巨人,大連的山則恰似一位儒雅內斂、溫潤如玉的詩人。

              !大山,你在這站了幾萬年了吧!你見證了這塊土地發(fā)展變化的歷史,又有多少人像我如今這樣仰望你呢?波光明滅、泡沫聚散,歲月是一去不復返的逝川,唯有你堅持著。你那從不改變的姿態(tài),讓我看到一種古老而堅韌的靈魂。

              山上的樹木郁郁蔥蔥,有杉樹、松樹、槐樹、橡樹等,每一顆樹木都有自己不一樣的色彩,墨綠、翠綠、濃青,層層疊疊,里面或多或少的點綴著絲絲金黃、點點火紅,各種顏色交錯著流入我的眼睛,流進我的心田。

              極目遠眺是湛藍的大海,浪花輕輕地拍打著岸,宛如東方女子靈動流轉的眼波,令人心曠神怡。

              我來到海邊,躺在沙灘上,忘了世界,也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里,我變成了童話中的美人魚,美麗的魚尾撫弄著海底的沙,發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊,聽見潮汐的聲浪、聽見時間的隆隆回響。

              黃昏,山上傳來幾聲歸鳥的鳴叫,我也該回家了。撣撣身上的沙,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路山光水色。

            描寫的小學生作文 篇3

              一只小白鴿在我家樓的上空盤旋了一圈,好像在告別,然后向遠方飛去。我望著遠去的白鴿默默地祝福:“祝你一路平安,我的朋友!

              這是發(fā)生在1個月前的事。這天下午我放學回到家,打開陽臺門,忽然眼睛一亮,啊!陽臺上臥著一只鴿子!我忙把它抱起來,原來它的翅膀有傷,還流著血呢!一定是被人打傷的,飛不動了才落到我家陽臺上。我欣喜若狂,心想:這可比我原來養(yǎng)的那只灰鴿子好多了,瞧:那白白的羽毛,像紅寶石一樣的眼睛,多么可愛呀!就留下來代替我那只鴿子吧!可是我又一想,我丟了灰鴿子多傷心。∧翘,我哭了很長時間,眼睛都哭腫了;香噴噴的飯菜到了嘴里就變得無滋無味,我站在陽臺上望著藍天,焦急地盼望著我的鴿子能飛回來。人家丟了鴿子不是也傷心嗎?小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點回來呢!我不能把個人的歡樂建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢?小鴿子痛苦地不斷抖動著翅膀,咕咕地叫著,好像在說:“救救我吧!”我下決心要把它的傷治好,然后再放了它,讓它飛回家。

              決心一下立即動手,我把小鴿子放在地上,對它說:“你等著啊!”小鴿子好像聽懂了,安靜地臥在地上,我找來一個大紙箱,為了能透氣扎了許多小洞,里面鋪上報紙,把紙箱放在屋里,抱起小鴿子放進去,小鴿子在里面東瞧瞧,西望望,然后抬起小腦袋對我咕咕地叫,哦!原來它餓了。我抓了一把米給它吃,瞧!它吃得多香啊!我又找來一個小鐵盒,裝上水給它喝,它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲,好像在說:“謝謝!”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口,就這樣小鴿子在我家住了下了。

              一天天過去了,小鴿子的.傷漸漸好了,我又高興又難過,因為就要和小鴿子分別了。這一夭我仔細檢查了它的傷口,它的傷好了,我把它抱在懷里,對它說:“小鴿子,你回家吧!以后你出來玩的時候,來看看我呀!”說到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心,把它抱到陽臺上,雙手把它舉起,小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了,小鴿子的主人看到它飛回來驚喜的神色。

              小白鴿飛遠了。我雖然失去了小鴿子,可是心里卻感到無限寬慰。

            描寫的小學生作文 篇4

              在很深很深的海底下,住著一只小海星。

              一天,小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們,小海葵、小海膽、小海參……全都出來了。他們問小海星:“什么事?”

              “我請你們看大帶魚游行!”小海星得意地說,“我聽奶奶說,每年這個時候,大帶魚們就從東海岸向深海游來。他們在海洋大街上成群結隊,后面的咬住前面的尾巴,一條接一條,渾身銀光閃閃。啊,好看極了!”

              “真的嗎?那你快帶我們去看看。”小伙伴們著急地說。

              小海星和小伙伴們來到海洋大街,等了一天一夜,大伙兒連個大帶魚的.影子都沒見著。他們個個累得歪七倒八,沒精打采的。小?饺轮骸岸际切『P,害得我們白等了這么久!”小海星心里也疑惑:難道奶奶騙我?或是大帶魚都不愿出來游行了嗎?

              就在這時候,小海星看到前面稀稀拉拉地游來了二些又瘦又短的小帶魚。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊:“喂,小帶魚,你們可來了!大帶魚的游行隊伍呢?”

              一條沒精打采的小帶魚游了過來,苦笑著說:“什么游行隊伍?你弄錯了吧!那是我們帶魚以前的事,F在,有些人在海里不分晝夜地捕魚,把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了,又捉我們這些小不點兒。現在,我們正在逃命呢!”

              “哇——!”海星要哭了,他該怎么向小伙伴們解釋呢?

            描寫的小學生作文 篇5

              我家住在長沙市天心區(qū)披塘村,家里有三名成員:美麗大方的媽媽、帥氣豪爽的爸爸、當然還有天真活潑的我呢!我們組成了“歡樂三寶”。

              平常我們“三寶”各自有自己的事情要忙,但每到周五晚上,那就是我們的.歡樂派對了。每逢這時,我們一家三口就會一起跳舞。我當小老師,爸爸媽媽當我的學生,我認真地教爸爸媽媽跳拉丁舞。平時我的身份是學生,這時候可是老師呢,這讓我非常享受。我先獨舞一遍,讓爸爸媽媽看我示范,接著我一一教會爸爸媽媽動作。有時候我真像老師一樣很嚴格,要求爸爸媽媽姿勢動作必須要正確,我一會兒對爸爸說:“要多練習,才會更棒!”一會兒又對媽媽說:“手要用力,挺胸,動作才會更標準!蔽矣袝r候看著他們動作不標準時的滑稽樣子,也會忍不住偷偷地笑。每當跳完一曲舞,爸爸媽媽都哈哈大笑,他們還會異口同聲地說:“老師辛苦了!”做爸爸媽媽的小老師,心里無比幸福!

              我愛我的家,我愛爸爸和媽媽。是父母給了我快樂的童年,陪伴我成長,教會我做人,讓我感受到了這個家庭的溫馨,我為能生在這樣歡樂的家庭而自豪。

            描寫的小學生作文 篇6

              金魚體態(tài)奇特,色彩鮮艷,浮游在水中,婆婆多姿,宛如水中盛開的花朵,是一種天然的、活的藝術品。

              在湖光大廈與彩霞公寓間有一個小水池,里面養(yǎng)著許多金魚,有珍珠魚、龍眼魚、水泡魚、高頭魚及一些我不認識的魚。

              一次,我和朋友陳軍去那里,往池里灑下一些面包渣、饅頭屑,馬上就有幾條金魚游過來,“圍剿”我們扔的食物。過了一會兒,十多條金魚都來了,有的還把頭探出水面搶食。又過了一會兒,魚又游走了。原來大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚蟲,當然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后,我們跑過去看,只見金魚比剛才搶得更歡。魚蟲拼命逃跑,可金魚追得更快。一條高頭魚追到和魚蟲相距很近時,猛地來了個“餓虎撲食”,把魚蟲全部吞下。一群魚圍著一群魚蟲,頭擠在一起,誰也吃不到。一條狡猾的金魚埋伏在水下,瞅準這個空子,猛躥上去,別的魚都被撞開了,這些美食就供它獨自享用。有六七條金魚圍著一群魚蟲,一開始誰也吃不到,又過來一條長約八厘米的.大金魚,小魚都嚇跑了,其余的魚不甘示弱,可最終也都被趕走了,大魚幾口就吃完了魚蟲。咦,那兩條金負怎么扯在了一起?原來它們各咬住了一條紅線蟲的一頭,相互爭奪,搶得不可開交,在水里上下翻騰,卷起一陣陣小波浪。

              金魚爭食真有趣,可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會可不能像它們那樣,為廠一點兒小小的利益就爭得死去活來。

            描寫的小學生作文 篇7

              我的爸爸是一位醫(yī)生,他魁梧的身材,烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,使人一看上去就有一種高大威武的感覺。

              爸爸對待他的病人可熱心了。每逢有些病人不舒服,他總是親切地問他:“你覺得哪里不舒服呀,是不是頭痛?……”我十分敬佩爸爸,可是有一件小事卻使我和爸爸之間產生了隔閡。

              一天,是我的生日。這天早上,我對爸爸說:“爸爸,你今天可要早點回來為我慶祝生日啊!”爸爸幽默地說:“OK”弄得我大笑起來。這天傍晚,我們炒好大家最喜歡吃的菜,把媽媽為我訂做好的生日蛋糕拿了出來,點上了八支生日蠟燭,就等爸爸回來為我慶祝生日,誰知就這么一等,等了半天還不見爸爸回來。我們正在家里等得發(fā)悶,忽然門“吱”地一聲開了,進來的正是爸爸,我生氣了,不理爸爸。爸爸一進來,覺得氣氛有點不對頭,一看到桌子上的.生日蛋糕,才一下子醒覺過來,就”哎呀”地叫了一聲,說:“對不起,我剛剛給一位病人做手術,所以晚了回來!痹瓉戆职纸裉煜朐琰c回來為我慶祝生日的,誰知剛剛步出醫(yī)院門口,就遇到傷勢很重的一位病人,這位病人騎摩托車的時候和一輛迎面開來的大貨車相撞,他己經奄奄一息了,爸爸一看到病人,立刻把病人送進手術室去,給他動手術。經過兩個小時的搶救。病人終于脫險了。聽到這里,我突然覺得自己是那么渺小,瞼上火辣辣的。我慚愧地對爸爸說:“爸爸,對不起,我不是有意的,請原諒。”說完就一頭撲進爸爸的懷里。這時候媽媽說:“好了,好了,別磨蹭了,你還不快點過來吃飯,你看,菜都涼了。”“嘻嘻……”,我和爸爸不約而同地笑了起來。

              這件事雖然過去多年了,但它好像是昨天發(fā)生似的,不時出現在我的腦海里,我為有這樣一位好爸爸感到高興、自豪。

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