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            成長(zhǎng)作文300字

            時(shí)間:2023-12-01 16:52:34 話題作文 我要投稿
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            實(shí)用的成長(zhǎng)作文300字(精選)

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文300字4篇,歡迎大家分享。

            實(shí)用的成長(zhǎng)作文300字(精選)

            成長(zhǎng)作文300字 篇1

              讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),書(shū)就是我的精神食糧,書(shū)就像一日三餐,我總離不開(kāi)它。書(shū)讓我這么健康的成長(zhǎng)著!書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事,深深地吸引著我,叫我著迷。

              記得四歲以前,我還不認(rèn)識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看懂書(shū)上的故事,把它講給媽媽聽(tīng),該有多好啊!

              上幼兒園時(shí),我就與書(shū)成為了好朋友。那時(shí),幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫(huà)冊(cè)給我們看。大家便湊在一塊兒,頭挨著頭,臉貼著臉,只是看圖,不認(rèn)識(shí)字。

              跨入學(xué)校的大門后,媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶,抱著那套書(shū),常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書(shū)中那些漂亮的圖畫(huà)深深地吸引著我,那些注著拼音的字為我讀懂這套書(shū)開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)綠燈,我一路前行,認(rèn)識(shí)了書(shū)中善良的藍(lán)精靈,機(jī)智的`阿里巴巴,樸素的釣魚(yú)老頭……此時(shí),我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書(shū),我想,這一定會(huì)擁有更多的書(shū)。

            成長(zhǎng)作文300字 篇2

              冬去春來(lái),我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多14各春秋了。13多年前,我呱呱落地,喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此,無(wú)數(shù)的快樂(lè)也就來(lái)到了我身上,我也選擇了開(kāi)往快樂(lè)的列車。

              快樂(lè)與人總是擦肩而過(guò),而我,學(xué)會(huì)了怎樣捉住快樂(lè),不讓它白白流走,記得初次踏入初中的大門,我覺(jué)得很陌生,有點(diǎn)害怕,也有點(diǎn)高興,害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌,高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友,她們會(huì)保護(hù)我的。果真,入學(xué)不久,我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的`好朋友,我們都互相幫助,整天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。

              有時(shí)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候,我會(huì)自我安慰:這次考不好,下次在努力,只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績(jī)就已經(jīng)很好的了,不要太在意一次兩次的月測(cè),只要有1%的智慧再加上99%的汗水,就一定能成功的了!

              生活中,我也遇到不少挫折,我不怕,我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到,我做到的別人不一定做得到,我抱著樂(lè)觀精神去面對(duì)生活,所以我活得快樂(lè)。

              生活一步一個(gè)腳印,每個(gè)腳印都裝滿里歡樂(lè),13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè)。

            成長(zhǎng)作文300字 篇3

              “白云山下,龍山河畔,座落著我們可愛(ài)的校園。”這一個(gè)個(gè)美妙的音符,帶我走進(jìn)了這個(gè)充滿記憶的地方。

              我雖然不會(huì)用美妙的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)偉大.神圣的地方,可我會(huì)用我對(duì)學(xué)校的愛(ài)戀和尊重來(lái)記憶它。我的校園,一個(gè)美好的地方,讓我記憶深刻:看,那雕刻在巖石上的四個(gè)字,代表了我們偉大的'校園。那花園里的每一棵花草樹(shù)木,陪伴了我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。那一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ),記錄了我們生活的一點(diǎn)一滴,那個(gè)神圣的升旗桿,讓我們認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的偉大,還是那校園里的操場(chǎng),帶我回憶了體育課上的快樂(lè),又是那載著我們知識(shí)的教室,帶我們遨游知識(shí)的海洋。

              “河西小學(xué).與時(shí)俱進(jìn),河西小學(xué).文明團(tuán)結(jié),河西小學(xué).樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),”在這即將離開(kāi)校園的季節(jié),我深深感嘆:啊!這個(gè)記憶美好的地方,在我童年的記憶中占據(jù)了我大部分的生活.占據(jù)了我生活中的希望。我的成長(zhǎng)記憶,在此起航,我偉大的校園啊,你是我記憶中最美好的地方!

            成長(zhǎng)作文300字 篇4

              我爸爸媽媽讓我時(shí)刻都感到幸福。比如:爸爸帶我去泉州游樂(lè)場(chǎng)、吃買來(lái)的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的風(fēng)景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅干、買冰糖葫蘆、幫我收拾書(shū)包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天,爸爸媽媽去辦事了,要三天才能回來(lái)。家里就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺,沒(méi)人和我玩兒,我真孤獨(dú)。

              爺爺、奶奶想帶我去散步,可到了大路上,爺爺奶奶以為我不會(huì)過(guò)馬路,一直拉著我的手不放,我受不住了,也是老樣子。爬鐵鏈時(shí),他們非不讓我爬,本來(lái)我已經(jīng)熟練了,他們還是把我真趕來(lái)。我有能量了,想開(kāi)始跑步,你猜怎么樣?哎,又不讓。還以為我會(huì)跑丟。我過(guò)這樣的.日子能滿意嗎?

              三天過(guò)去了,爸爸媽媽又回來(lái)了。他們對(duì)我說(shuō):“不是爺爺奶奶不好,是他們要對(duì)你好,不讓你自己做事,是怕你被車撞、摔跤和跑丟!甭(tīng)了這話,我一下子明白了:“哦,我知道了!卑职謰寢屝α。

              我又快樂(lè)起來(lái)。上了二年級(jí)的時(shí)間,我還是幸福成長(zhǎng)。

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