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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
小時(shí)候，學(xué)校距離家里比較遠(yuǎn)，每天要走一個(gè)半小時(shí)去上學(xué)，夏天放學(xué)的時(shí)候，男孩子都聚在一起去河里游泳，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溺水而亡的事故。
所有的家長(zhǎng)們都嚴(yán)厲制止我們?cè)谕庖坝�，有一次，我偷偷的去游泳了，被我堂姐回家告狀了�?/p>
回到家里，一切平靜，吃過(guò)晚飯，爸爸把我叫到身邊，再一次用他犀利的目光盯著我：說(shuō)說(shuō)，今天有什么地方做錯(cuò)了。
我狡辯道：老爸，你有點(diǎn)莫名其妙哦，我沒(méi)做錯(cuò)什么啊。
爸爸沒(méi)再說(shuō)第二句話，只是用他那犀利的眼神盯著我，一秒，兩秒，三秒。
我在外游泳了。
寫(xiě)篇檢討，跪在祖宗的遺像前，念一百遍。
我跪在家里大堂祖宗遺像前，一遍一遍的念到：
對(duì)不起，我錯(cuò)了，我發(fā)誓以后再也不在外游泳了，如果再次發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，任憑爸爸處置。
念到大概30遍左右，我奶奶扶我起來(lái)了，我爸爸沒(méi)說(shuō)話。
從此我知道一種肅穆的.愛(ài)：跪在祖宗遺像前，爸爸的這一番話功勞不小。
小學(xué)生的作文300字 篇2
剛剛讀了陽(yáng)光姐姐的《遇見(jiàn)火星女孩》，我哭了，多美的文字啊。每次看“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列都會(huì)哭，結(jié)局總是那么讓人深思，讓人溫暖。
外號(hào)“小撒旦”的女生，有著假小子的.外表和性格。她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母家門(mén)前。美麗、乖巧又善解人意的瑪莎，不僅得到了小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養(yǎng)母及哥哥大郭的寵愛(ài)�？上�，瑪莎在一個(gè)流星雨之夜突然消失了，從此沒(méi)了音信。
瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里忽然來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。她自稱“火星girl”。火星女孩在很多地方與瑪莎非常相似。這引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最終也離大家而去，只留下同學(xué)們對(duì)她的無(wú)限懷念和惆悵。
多年后，小撒旦和大郭都大學(xué)畢業(yè)了。大郭成了一名宇航員，登上了火星。在火星的奇異世界里，他看到了不可思議的景象。
這篇文章回憶和現(xiàn)實(shí)來(lái)回穿插，但卻讓人讀起來(lái)很輕松，我認(rèn)為這是最妙之處了。我多想遇見(jiàn)火星女孩啊，這是多么美好的故事，多么美好的遇見(jiàn)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天上午，李老師要求同學(xué)們下午每人拿一顆生雞蛋，她想考驗(yàn)我們一下，看能不能使雞蛋完好無(wú)損。聽(tīng)完李老師布置的任務(wù)，心想：不就是保護(hù)顆雞蛋嗎？那有什么難的！
中午放學(xué)回到家，我一進(jìn)門(mén)就沖進(jìn)廚房，從冰箱里挑出一顆最大最好的雞蛋，小心地放在了桌子上。
下午上學(xué)的時(shí)候，我雙手捧著雞蛋小心翼翼地把它帶到學(xué)校。叮鈴鈴上課了，我把雞蛋放進(jìn)了桌柜里，還給它鋪上了柔軟的墊子——馬夾。我還是不放心，時(shí)不時(shí)地用手去摸雞蛋，看它破了沒(méi)有。一節(jié) 課就這樣提心吊膽地過(guò)去了。下課了，我們準(zhǔn)備去外面玩耍，穿馬夾時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，什么東西掉地了，我定睛一看，原來(lái)是我的寶貝雞蛋摔碎了。我的.心情一下子跌落谷底。
我邊打掃雞蛋的殘?jiān)呄耄涸瓉?lái)保護(hù)雞蛋也不是一件容易的事情。下次我一定要給雞蛋造一座又結(jié)實(shí)、又舒服的房子，把它認(rèn)真地保護(hù)起來(lái)，不再讓它輕易受到傷害。
小學(xué)生的作文300字 篇4
一放假，電腦成了我們最搶手的游戲。不久前，我與一款新的占卜小游戲杠上了。
登上了“4399小游戲”網(wǎng)站，我第一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)了“心理占卜小游戲”。游戲上是這樣說(shuō)的：“在心中想一個(gè)兩位數(shù)并用它連減它個(gè)十位上的'數(shù)，再?gòu)挠覉D上找到與結(jié)果對(duì)應(yīng)的符號(hào)。最后，點(diǎn)擊水晶球，它浮現(xiàn)的數(shù)是否是你心中所想？”對(duì)于我這個(gè)“好奇小子”，當(dāng)然要試一下了。
我在心中選了“12”來(lái)試，“‘12’‘1’‘2’=‘9’”。有結(jié)果啦，與“9”對(duì)應(yīng)的是“”符號(hào)。水晶球轉(zhuǎn)了起來(lái)�！鞍�！”我被嚇得不輕，真的是！是呀！我不禁左顧右盼，不會(huì)有鬼吧？膽小的我立羊把游戲網(wǎng)頁(yè)關(guān)閉了，我一直喘著粗氣，心“嘣嘣”的跳。
第二天，我就來(lái)找它“報(bào)仇”了。進(jìn)入游戲后，我首先點(diǎn)擊了水晶球，“它怎能知道我想沒(méi)想！”還是。這下我知道了，按它的要求無(wú)論是哪個(gè)數(shù)，算出來(lái)的數(shù)都是“9”。唯獨(dú)“25”，給出的例子就是25。他引導(dǎo)你不去想“25”這個(gè)數(shù)。這下我是真相大白了，不用擔(dān)心了。
原來(lái)，是沒(méi)有占卜的呀，這只是個(gè)謎題。遇到困擾，就應(yīng)當(dāng)去解決。
小學(xué)生的作文300字 篇5
春，隨著秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛(ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的.秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開(kāi)；圖畫(huà)中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，我非常高興。
走進(jìn)菜市場(chǎng)，那里人山人海，哇！好多東西啊，靠在大門(mén)是蔬菜區(qū)和水果區(qū)。蔬菜區(qū)：有清翠欲滴的青菜、有紫的發(fā)亮的茄子、穿著綠色草裙的青菜靜靜的睡在籃子里，西紅柿像小女孩的臉蛋，有又細(xì)又長(zhǎng)的豆角、還有那全身長(zhǎng)滿了刺的黃瓜……水果區(qū)：紅彤彤的大蘋(píng)果、綠油油的西瓜、黃澄澄的哈密瓜、又大又紅的桃子……
五彩繽紛的果蔬點(diǎn)綴著熱鬧的'菜市場(chǎng)。我看得眼花繚亂，不知該如何下手。
媽媽天天買菜，非常有經(jīng)驗(yàn)。她拉起我的手，快步向蔬菜區(qū)走去。我和媽媽走到一個(gè)攤位前，媽媽左挑右選，經(jīng)過(guò)媽媽精挑細(xì)選，最后買了一斤大大的土豆，付了錢，我們又買了一根黃瓜、一些青菜，我們就去水果區(qū)買水果，我們買了一斤桃子、一個(gè)大西瓜后，就滿載而歸的回家了。
我們開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，想到今天中午豐盛的午飯，心情無(wú)比的高興。
小學(xué)生的作文300字 篇7
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，我們最先想到的是什么呢？是春游。
在李老師通知我們春游的時(shí)間、地點(diǎn)以及具體去干什么之前，我們都心情急切地等待著謎底的揭曉。當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們都大吃一驚:原來(lái)我們的地方既不是景點(diǎn)，也不是博物館，而是去西湖職高參加實(shí)踐活動(dòng)。
我們到了停車場(chǎng)，走了沒(méi)幾步路，就到了西湖職高的校園中。里面栽了幾枝翠竹，墻上掛滿了勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，在老樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅。
我們走到四樓，一位大姐姐帶我們來(lái)到一個(gè)房間，里面站著一排穿著正裝的大哥哥大姐姐們。一問(wèn)才知道，他們是禮儀班的學(xué)生，今天特地趕來(lái)給我們演示怎么走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走�！巴郏『谜R！”一聲聲贊嘆從人群中飛出來(lái)。等他們演示完畢，老師就給我們分好組，哥哥姐姐們教我們?cè)趺醋叨Y儀步。先是右手緊握，左手抬到它的上面來(lái)，然后雙腳并攏，面部自然微笑。輪到我們了，我心里想著剛才的動(dòng)作，一下一下都做得很好。
此外，我們還實(shí)踐了客房服務(wù)、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動(dòng)。
我覺(jué)得這樣的'實(shí)踐活動(dòng)既能提高我們的動(dòng)手能力，又能參與到社會(huì)中去，真是一次很有意義的活動(dòng)啊！
小學(xué)生的作文300字 篇8
“哈哈，哈哈�！边�？今天語(yǔ)文課上怎么會(huì)發(fā)出笑聲呢？原來(lái)，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。
隨著張老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我們先一起唱到：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。”話音剛落，我們就擺好自己喜歡的動(dòng)作，然后一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上，一只腳踩在地上，雙手做出爪子的樣子，與肩成平行線，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的`樣子。有的干脆趴在桌上，睡起大覺(jué)。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了，只見(jiàn)他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學(xué)的時(shí)候，不少同學(xué)都先后笑場(chǎng)。一分鐘終于到了，我堅(jiān)持到了最后。于是，我便松了一口氣，倒了下來(lái)�！澳绢^人”游戲真是太有趣了！
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