小學生作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
河流正是因為習慣了魚兒的嬉戲才變得充滿活力；天空正是因為習慣了云朵的裝點才變得美麗動人；大地正是因為習慣了花兒的生長才變得生機勃勃。而我正是因為習慣了被愛才獲得如此幸福。
清晨，陽光明媚，透過窗戶灑在我那柔軟的`被子上，但這會兒我家的“生物鬧鐘”定會叫起來：“兒子啊！太陽都曬屁股的，還不起床�。 蔽颐悦院鼗亓艘痪洌骸皨尠�！這是放假，起這么早干嘛！”話音剛落，媽可來勁了：“起早了對身體有好處，你沒聽那個誰說……”“好咯，我起來了。”終于臣服在她那無盡的喇叭之下了。
上午，在家里沒事做，便打開電腦，這才剛玩十幾分鐘，那刺耳的聲音又出現(xiàn)了：“兒子��！你別總盯著電腦看，都玩了一天了，也該讓眼睛休息一下了吧�！薄皨專疫@才剛開電腦，更何況這才上午，你也不要用一天來夸大其詞吧�！蔽衣詭б唤z央求答道，可媽毫不猶豫地說：“你玩了這么久也夠了，去外面打打球�！卑�，我無奈，便抱著球準備出門了，她突然叫道：“下樓小心點！記住，過馬路一定要小心！”我又不是三歲小孩了。還要天天這么念叨。
到了十一點，手機準時響了，拿出開了一看果然是我媽媽，剛一聽電話：“你怎么還不回�。∪揖偷戎懔�。”嚇的我趕快跑回家，結果飯都還沒熟。
下午，準備和同學去野炊，正巧被媽看見了：“兒子，你都帶了些什么啊，全是零食，要多帶些水果，下午最熱了，要多帶些水，不要在外面買飲料，不干凈，要和同學和睦相處，聽見沒？”媽媽邊翻書包邊說�！拔业膵寢尠�，我又不是不回來了，帶這么多干嘛。”說完，奪過書包，推著自行車就跑，過了一陣子，又聽見媽媽在窗邊喊道：“路上小心，早點回來!”
同學們聽見了這些話后，都嘲笑我：“你還真像個小屁孩啊，嘿嘿!”紅色從耳根布滿了整張臉，我趕忙轉移話題，說道：“ 小心點，別撞到人了！”
晚上我一回到家就沖媽媽發(fā)火：“都怪你！我都長這么大了，還要你天天在耳邊這么念叨，同學聽見了多不好意思啊！”說完，瞪著媽媽，媽媽想說什么，可是又咽了下去。我開始有些后悔了，夜里沒有媽媽的嘮叨還真睡不安穩(wěn)啊。
第二天，媽媽破天荒地沒有叫起床，而是把早餐做好，出去了，沒有了“生物鬧鐘”我一睡就睡到了十點鐘，這時媽媽回來了，我才剛剛起床，洗漱完畢后準備出去玩，站著門口看著媽媽的嘴，默默地等著什么。終于媽媽開口了：“早點回來，路上小心點�！薄岸�，我知道了�！边@時，媽媽淚濕眼底，轉身擦拭著。
我明白了：原來，我早已習慣了媽媽的嘮叨，我也離不卡開媽媽的嘮叨。
小學生作文 篇2
大家看到了嗎？這幅圖畫上烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨一瞬間就下來了。
這時，本來正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了，小兔子趕緊跑到路邊的草地上，看見有一個大大的蘑菇，于是就拿起來當雨傘，這樣小兔子一點兒也淋不著了。小青蛙也很聰明，也用最快的速度跑到了一條小河邊，從河邊上拿起了一個大大的荷葉，當起了自己的雨傘，這樣小青蛙也淋不著了，它們兩個各自打著自己的.找到的雨傘，高高興興地回家了。
它們兩個真是聰明的孩子�。∧芗皶r的去尋找自己身邊的東西來避雨，我們每個小朋友也要向它們學習，學會自我保護。
小學生作文 篇3
這年代，流行風盛行。大人們常會熱衷于時尚之物，難道我們小孩也不能這樣嗎？現(xiàn)在，在我們學校里，各處都刮起了流行風。
我清清楚楚地記得，這幾年，校園內外曾先后流行過釣魚、CF槍戰(zhàn)和憤怒的小鳥等游戲。
流行風呀流行風，你真像旋風，有的只流行一陣子，有的卻讓人久久癡迷。這流行時間最長的非“憤怒的小鳥”莫屬了。當課間時，同學們紛紛拿出自己的“小鳥”，碰來碰去，玩得十分激烈。上課時都想玩。有人還在抽屜里玩，結果被老師發(fā)現(xiàn)，罰抄了書。
后來校園里又流行“釣魚”，一到下課，同學們拿出繩子，讓樓下的.人接，大家跳上跳下，也沒接住。但卻讓同學們歡笑。這流行風帶來的快樂是讓同學們放松精神，得到快樂，帶來的憂愁是容易受傷。
這學期，同學們又開始玩CF槍戰(zhàn)，我也參與了。大家在下課都用石頭、剪刀、布來分隊。開始時，大家守著四方，不停地開槍，一心想把對方打死。上課時，同學們想著CF槍戰(zhàn)，都不專心聽課了。
今天，我靜心思索，這流行風不管是CF槍戰(zhàn)風還是憤怒的小鳥風，對學習而言是喜還是憂呢？今天讓我告訴你，對學習有喜有憂。就是提醒大家不要太入迷，否則會影響你的一生，那可就完蛋了！
小學生作文 篇4
秋天將遠行了，雨是它送我們的禮物嗎？
——題記
一早的雨便下了。剛醒來，就看見窗簾的后頭一串串珍珠簾子滾動著，聽見雜亂的叭叭噠噠的聲音。雨一下，這冷的氣息便透露到空氣中，今天，本想賴床的，可是，或許是秋游的興奮更或許是雨的急促讓我起了床。
坐上了車，到了秋游的地方——新世紀農(nóng)莊。
打開車門，就只是雨，腳一踏出車身，接觸到那冰冷而又潮濕的大地。我撐著傘，只覺得雨打在傘上是沉重的，而那沉重，都讓我握著傘柄的手時不時的顫抖。
我走到農(nóng)莊的走廊上，收了傘。走廊前是一片草地，一叢叢草也挨到了走廊門的旁邊。雨讓這這些植物的青綠色變?yōu)榱松罹G，是洗刷了吧，把植物身上的一層灰塵洗了，卻也鉆進了植物的身體中，讓這植物的顏色便得格外的深。遠遠望去，一片青草地，草兒仿佛是一個貪婪的孩子，對那秋雨總是吸允不夠，總是仰望著天張著嘴。
雨似乎小了，老師便同意讓我們在小河邊野炊。野炊的`地方再下面點兒，就是一條小河，靜靜地看，似乎，河是古箏，那雨細細地撥動著古箏的弦，不知怎的，雖知道這箏不會發(fā)出任何聲音，但總覺得耳旁有一段曲子在不停地奏著。
剛放下了包，雨又突然大了，這老天爺?shù)男那榭烧媸撬悴粶�。剛抬來的燒烤爐幸好在大棚下，不然，這雨可要滅了這燃著火的炭。雨下得越來越大，躲在棚中的我們時不時地會被這雨給打著，帽子都已經(jīng)有雨的痕跡了，頓時間，對這雨，我們都不耐煩了。雖說，興奮是不可澆滅的，但我們的興致倒少了不少，畢竟活動的地方少了，走到某個地方還要撐著傘，這雨，不得不讓我們撐傘防著它。
或許，我們玩了兩個小時吧，哦不，是享受了自然兩個小時。我大概把二分之一的目光都贈予了給雨吧！
雨應該也注意到了我吧，我把它視朋友樣看待，它也應該如此。我喜歡它渲染了整個世界，它喜歡我做它的觀眾。朋友之間，就是這樣的吧！
我有一個可愛的朋友——雨。
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