小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會、家庭和個人造成巨大的損失。
在 車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤藷o視交通規(guī)則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的行人在機通車道橫沖直撞或攀越護欄，有的.非機動車與機動車 搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機動車道行進，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來，那 個青年驚慌失措，說時遲，那時快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。
事件的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場災(zāi)難就不會發(fā)生。
無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會遠離危險。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國家棟梁，長大后報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長！
小學(xué)生的作文 篇2
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒有哈哈大笑的豪放，沒有笑破肚皮的夸張，更沒有笑里藏刀的陰險，而是發(fā)自內(nèi)心的開心。微笑人人都會，對于我們來說它是一個簡單的表情，然而，就是這樣一個簡單的動作，卻是很重要的。
記得在一年級的時候，我們都要學(xué)會跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽話的孩子，一會兒躲在我的腳下，一會兒又不肯動……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時，陳老師來了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會跳繩。”我紅著，眼圈哽咽地說。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽話，我更傷心了。老師走過來，將多余的繩子一圈一圈的.纏在我手上，隨后又用溫和的語氣說：“好了，再試試看�！蔽乙惶�？我會跳了！我十分開心，老師她看到我歡奔的、開心的背影，微笑了起來。那微笑不算艷麗，也不能說絕色，可是到如今，我覺得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現(xiàn)在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
小學(xué)生的作文 篇3
我的愿望是想擁有一朵七色花，因為它可以造福于人民。
第一個花瓣我想讓我的近視好起來，不讓別人再取笑我。他們說我是眼鏡蛇，我很生氣。但是，我就假裝沒聽見。如果我有了一朵七色花，他們就不會取笑我了。
第二個花瓣是希望奧運會的中國隊員取得一個良好的成績，為祖國爭光。希望劉翔跨欄取得冠軍，希望籃球隊員多進球。
第三個花瓣我想讓所有的殘疾人都好起來，讓他們從輪椅上走下來，永遠不需要它。讓眼睛瞎了的人能重見光明，讓他們看見我們的祖國是多么輝煌，多么偉大！
第四個花瓣是希望四川人民的生活能好起來，讓失學(xué)的兒童能夠再次回到學(xué)校。我們可以聽到他們朗朗的讀書聲，看到他們在美麗的操場上玩耍、嬉戲。讓所有死去的人都能復(fù)生，讓受災(zāi)的`人民再也沒有沒飯吃的時候，再也沒有沒地方睡覺的時候。
第五個花瓣是想把我們的學(xué)校建成一個非常美麗的學(xué)校。把這些平房都改成高樓，把桌子變得結(jié)實一點，把椅子變成一個個小沙發(fā)。讓學(xué)校再建一個食堂和幾間宿舍，讓家離學(xué)校遠的學(xué)生在學(xué)校住宿。再在操場中間弄一個大花壇，在遠處看，就像一個五彩繽紛的舞臺。
還剩下兩片花瓣，用這兩片干什么呢？我還是想好再告訴你們吧。
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