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放風(fēng)箏作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
春天種下幼苗，是一種享受；春天觀賞百花，是一種享受；春天在田埂上放風(fēng)箏，也是一種享受。
今天，我叫上哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去放風(fēng)箏。我們?nèi)チ嗽S多地方，卻都沒(méi)感到一絲風(fēng)。最后終于找到了個(gè)有風(fēng)有水有山有色有花有草的田埂上.真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”�。√锕：軐捄荛L(zhǎng)，旁邊都是盛開(kāi)的、金黃色的、生機(jī)勃勃的油菜花，還有剛探出小腦袋的嫩綠的小草襯托，整個(gè)田野美極了！“喂！小英，怎么不放呀，發(fā)什么呆呢？”姐姐大聲說(shuō)著。我這才從“景色的美酒”中醒來(lái)。抬頭一看，五顏六色的`風(fēng)箏像色彩斑斕的蝴蝶，在天空中自由熬翔。我趕緊把寫好的愿望貼在風(fēng)箏上，邊迎著風(fēng)跑，邊把線放長(zhǎng)，讓我的風(fēng)箏也加入“蝴蝶種族”。風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我的夢(mèng)想也隨著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。最后線沒(méi)有了，我將線剪斷，它帶著我的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，以至無(wú)影無(wú)蹤。我暗暗祈禱著：希望它能幫我實(shí)現(xiàn)愿望。
一天過(guò)去了；一天就這樣過(guò)去了；一天就這樣快樂(lè)地過(guò)去了。俗話說(shuō)：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。所以要笑口常開(kāi)，因?yàn)樾诔ｉ_(kāi)，好彩自然來(lái)!
放風(fēng)箏作文2
星期天，郊外的田野里陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐地吹著，一派生機(jī)勃勃的景象讓人心曠神怡，這不禁讓我想到了朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”放眼望去，有好多人都在放風(fēng)箏，這正如高鼎在詩(shī)中所說(shuō)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天空中升起了各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色，漂亮極了。飛得最高的'是蜈蚣風(fēng)箏、從遠(yuǎn)處看就像一條“蛟龍”，旁邊的老鷹風(fēng)箏展翅高飛，像是在跟“蛟龍”比賽，旁邊的金魚(yú)風(fēng)箏也不甘示弱，仿佛在大海里無(wú)拘無(wú)束地遨游。
不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，只見(jiàn)小男孩撒開(kāi)腳丫兒逆著風(fēng)向跑，那三角形的風(fēng)箏也高高地飛起來(lái)了，小男孩興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“爸爸，媽媽，你們快看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸?jǐn)堉鴭寢屬潎@：“你真是長(zhǎng)大了，都會(huì)自己放風(fēng)箏了！”這是多么和諧美麗的畫面呀！
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，一只只相互交織在一起，人與人之間的情意也連接在一起了，在天空中織成一張友愛(ài)的網(wǎng)。
放風(fēng)箏作文3
今天的天空碧空如洗，沐浴著暖暖的春日，我和哥哥打算一起到草坪上放風(fēng)箏。我看見(jiàn)天上有形態(tài)各異的風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空就像一片海洋，小魚(yú)風(fēng)箏正在天空的海洋里游來(lái)游去，像是在那玩耍；老鷹風(fēng)箏在空中飛翔，好像是在跟我們打招呼……
哥哥拿著風(fēng)箏向我跑過(guò)來(lái)，“妹妹快點(diǎn)，我們要準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。”哥哥著急地叫了起來(lái)。我連忙把視線轉(zhuǎn)移到哥哥那兒。
哥哥拿著風(fēng)箏頭，我拿著把手，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我順著風(fēng)的方向跑了起來(lái)。不一會(huì)兒的'時(shí)間，風(fēng)箏飛了起來(lái)，“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興的跳得比兔子還高。突然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一會(huì)兒在空中翻滾，一會(huì)兒在空中翩翩起舞。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)慢慢變小了，風(fēng)箏墜落了下來(lái)，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要多練習(xí)幾次就可以了�！笨墒且淮�、兩次、三次、四次都沒(méi)有成功，我有一點(diǎn)惱怒了，可哥哥卻對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽彝蝗挥辛诵判臏�(zhǔn)備再放一次，這次我終于成功了，我一邊在旁邊吆喝一邊跳舞。
放風(fēng)箏，還真好玩！
放風(fēng)箏作文4
寒假里的一天，我和哥哥在家里正無(wú)聊，突然看到鄰居小妹妹正在放風(fēng)箏，哥哥兩眼直放光，對(duì)我說(shuō)：“走，咱們也做一個(gè)風(fēng)箏去！”“可是、可是我不會(huì)呀！”我愁眉苦臉地說(shuō)，哥哥拍拍胸脯胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
說(shuō)干就干，哥哥一會(huì)兒就找來(lái)了材料：報(bào)紙、小竹棍、膠水、剪刀、線等等。只見(jiàn)他又是剪又是貼的，不大一會(huì)兒，就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。我們迫不及待地把風(fēng)箏拿到草坪上，開(kāi)始放風(fēng)箏啦！
我拉著風(fēng)箏瘋跑了好大一陣，它還是沒(méi)有飛起來(lái)，哥哥在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“風(fēng)箏可不是這么放的！”他讓我把風(fēng)箏拿好，然后一邊放線一邊往前走，走了一段距離之后，向我喊：“放！”我把手一放，他就拉著風(fēng)箏飛快地往前跑，跑了一會(huì)兒他停了下了，手上還在不停地拽著風(fēng)箏線。呀，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，我高興得在原地手舞足蹈。哥哥對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)箏還沒(méi)飛穩(wěn)，一會(huì)兒飛穩(wěn)了就可以放線了，它還會(huì)飛得更高！”只見(jiàn)他不停地來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒拽線，一會(huì)兒放線……風(fēng)箏真的'越飛越高了，像只美麗的大蝴蝶在天空中自由地飛翔。
看來(lái)做任何事情都是有學(xué)問(wèn)的呀！今天真是開(kāi)心的一天！
放風(fēng)箏作文5
寒冬臘月的冬天過(guò)去了，到了艷春三月的春天了，話說(shuō)兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙起東風(fēng)放紙鳶。這天，我就請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)跟我一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一片綠油油的`草地上，陳韓宇拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，心里別提有多高興了。我大聲地叫著我說(shuō)三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地說(shuō)：明白了！我握緊線軸，調(diào)整好風(fēng)吹的方向，和風(fēng)的力度大叫道說(shuō)：三、二、一、放！陳韓宇立馬松了手，我飛也似的狂奔，把線軸東拉西扯，可風(fēng)箏像施了魔法一樣，不以為然，一動(dòng)不動(dòng)。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風(fēng)箏居然飛起來(lái)了。同學(xué)們?cè)诤竺媸治枳愕�，高興地叫著，飛起來(lái)咯，飛起來(lái)咯！
放風(fēng)箏不僅讓我們玩得不亦樂(lè)乎，還讓我知道，做什么事情都要耐心，不要沖動(dòng)。
放風(fēng)箏作文6
大年初三，爸爸決定帶我去蘆蕩湖濕地公園玩，那是一個(gè)新開(kāi)發(fā)的濕地公園。一進(jìn)停車場(chǎng)，我看到了許多空車位，哈哈!真是選對(duì)了地方。
走進(jìn)公園，我看到了紅色的走廊、枯黃的蘆葦、彎曲的小木橋……真美啊!春風(fēng)輕輕地吹拂在我的臉上，仿佛是媽媽的手在撫摸我，舒服極了。放眼望去，植物們都在春風(fēng)中盡情搖曳，舒展自己的身姿。春風(fēng)還把一只只風(fēng)箏送上了高高的藍(lán)天。我看到了，馬上向爸爸提出了放風(fēng)箏的`要求。
爸爸返回車?yán)锬脕?lái)了風(fēng)箏，我們來(lái)到了草坪上。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)袋子，拿出風(fēng)箏，搭好骨架，拴好繩子。接著，爸爸握住繩子揚(yáng)了一揚(yáng)，告訴我：“放風(fēng)箏前，要先看看風(fēng)箏的平衡性好不好�！卑职纸形夷弥L(fēng)箏逆風(fēng)跑一段距離。我照著爸爸的話，雙手高高舉著風(fēng)箏，跑了將近二三十米的距離，只聽(tīng)爸爸喊了一聲“放”!我就用力把風(fēng)箏往上拋了出去，但是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，因?yàn)槲野扬L(fēng)箏的尾巴踩住了。我急忙撿起風(fēng)箏，使出渾身氣力再次一拋，風(fēng)箏終于扶搖直上飛起來(lái)了。爸爸將線一收一放，風(fēng)箏越飛越高。不一會(huì)兒，就比其它的風(fēng)箏飛得高了。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了，風(fēng)箏也回到了地面。這個(gè)下午玩得真開(kāi)心啊!
放風(fēng)箏作文7
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花、杏花、迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，帶著甜甜的花香，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和我的好朋友何佳晨相約一起到北區(qū)去放風(fēng)箏。
我拿出我心愛(ài)的蝙蝠俠風(fēng)箏。它全身烏黑，有兩只明亮的大眼睛，一對(duì)輕快有力的翅膀，看著特別有力量，而且很酷。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我做好準(zhǔn)備，一邊跑起來(lái)一邊放線，迎著風(fēng)，蝙蝠俠風(fēng)箏緩緩的從低處向上飛舞。我心里激動(dòng)極了，我越跑越快，線也不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)放開(kāi)，終于，我的`風(fēng)箏飛到了高高的天空中。天上的風(fēng)箏可真多啊！有燕子風(fēng)箏、有長(zhǎng)龍風(fēng)箏、還有老鷹風(fēng)箏各式各樣，在天空起舞。
我想和何佳晨比賽，就對(duì)他說(shuō)：“我們比比誰(shuí)放的高吧？”何佳晨說(shuō)：“好�！蔽覀儼凑崭髯缘姆椒ㄩ_(kāi)始了比賽，果然，我的蝙蝠俠風(fēng)箏沒(méi)有辜負(fù)我的希望，戰(zhàn)勝了何佳晨的奧特曼風(fēng)箏，贏得了比賽。
今天玩得太開(kāi)心了，我學(xué)會(huì)了自己放風(fēng)箏，下次還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再玩一次的。
放風(fēng)箏作文8
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅，小軍和小剛一起拿著做風(fēng)箏的材料去公園放風(fēng)箏。公園里可真美�。√壹t柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們找了一個(gè)寬闊的草坪開(kāi)始做風(fēng)箏，他們?nèi)俗龅梅浅ＵJ(rèn)真。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅先做好了，小紅做了一個(gè)章魚(yú)風(fēng)箏。她迫不及待地舉起了風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，最后風(fēng)箏越飛越高，好像飛到了白云的身旁。她的風(fēng)箏就像一個(gè)優(yōu)雅的`章魚(yú)小姐，那細(xì)長(zhǎng)的觸角在空中飄蕩，好像在跳舞一樣，漂亮極了。
緊接著，小軍也做好了，他也舉著那精美的金魚(yú)風(fēng)箏，急切得想要展示出來(lái)呢。只有小剛還在專心致志地做風(fēng)箏，他已經(jīng)做出了一個(gè)雛形，是一個(gè)紅白相間的菱形，只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一會(huì)兒，小剛大聲地喊了起來(lái)：“我做好啦！”他高舉著風(fēng)箏，加入到小紅和小軍的隊(duì)伍里。
你瞧！那個(gè)章魚(yú)風(fēng)箏飛得最高，快要飛到云彩里去了。金魚(yú)風(fēng)箏和菱形風(fēng)箏也不甘示弱，乘勝追擊，搖擺著身體向上飛，想與章魚(yú)試比高。這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，為天空增添了一些靈動(dòng)的色彩，真是漂亮極了！
小紅，小軍和小剛跑著笑著，玩得可開(kāi)心了，天空中不時(shí)回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)。
放風(fēng)箏作文9
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天到了，小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，微風(fēng)輕輕吹拂著，天空中飄著大片大片的'云朵。
草地上人特別多，天上的風(fēng)箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像是在找東西吃呢！有一條小“金魚(yú)”，甩著尾巴，好像正在藍(lán)藍(lán)的大海里游來(lái)游去；還有一只“老鷹”，飛得最高，仿佛在說(shuō)：“我是天空中的霸王，你們都要聽(tīng)從我的命令！”
小明見(jiàn)狀，興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風(fēng)箏，小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。小明邊準(zhǔn)備跑邊對(duì)小剛說(shuō)：“等我說(shuō)‘一、二、三，放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏拋起來(lái)！”“好的！”小剛大聲回答。就這樣，風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上了藍(lán)天。小紅在旁邊激動(dòng)地說(shuō)：“你們風(fēng)箏飛得真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”
遠(yuǎn)處，有一家三口，小孩子拿著線，一邊跑，一邊慢慢放線，彩色的三角形風(fēng)箏，像飛機(jī)一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上，驕傲地說(shuō)：“兒子真棒！你也要像風(fēng)箏一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
放風(fēng)箏作文10
童年的春日里放風(fēng)箏，是最高興最美好的事。
在童年的每一個(gè)春天，我都會(huì)去放風(fēng)箏。在這個(gè)童年的春日中，我又來(lái)到了公園。
第一次放風(fēng)箏，我使出渾身解數(shù)，但風(fēng)箏一直飛不起來(lái)，有時(shí)飛起來(lái)一會(huì)兒也很快墜下來(lái)，時(shí)不時(shí)還纏住了線，看來(lái)這一次很不成功。
到了第二次，一開(kāi)始風(fēng)很小，后來(lái)來(lái)了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏就像充滿了電，筆直地往上升。我抬頭望天，天是那么高，云朵兒是那么白，我的`風(fēng)箏飛得又是那么高。我又放線，我的風(fēng)箏顯得越來(lái)越小，就像一只雄鷹在一望無(wú)際的天空中自由翱翔。這時(shí)，旁邊的媽媽對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光。不一會(huì)兒，天黑暗了下來(lái)，夜幕降臨了，我只好依依不舍地收了風(fēng)箏。
這一次的春日，天公并不作美，一直把風(fēng)娃娃關(guān)在家里，讓太陽(yáng)公公來(lái)值班。但我還是高興地來(lái)到了大草坪，像一只多年被關(guān)在籠子里的小狗得到了自由。由于風(fēng)不大，我放了十分鐘的風(fēng)箏，也沒(méi)有能放起來(lái)，反而跑得滿頭大汗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“回家吧，放風(fēng)箏專家也放不起來(lái)�！钡疫�是沒(méi)有泄氣，終于，我的風(fēng)箏飛上了天空。
晚上，夢(mèng)中，我又看見(jiàn)我的風(fēng)箏在天空中翱翔著。
放風(fēng)箏作文11
周六早上醒來(lái)，看到窗外春光明媚，微風(fēng)輕拂。突然一首古詩(shī)浮現(xiàn)眼前：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風(fēng)。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我想這樣好的天氣，不放風(fēng)箏真是太可惜了！于是，便央求爸爸帶我去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
在去廣場(chǎng)的路上，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線斷了，得再買一卷。來(lái)到賣風(fēng)箏的小攤前，商人說(shuō)，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長(zhǎng)的一種。我不屑地想：如果線太短，放風(fēng)箏時(shí)就不能顯示我的“水平”了！
到市民廣場(chǎng)了。哇，這兒真空曠，真是放風(fēng)箏得天獨(dú)厚的地方！再看看天空，風(fēng)箏的`種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風(fēng)箏；有氣勢(shì)洶洶的鯊魚(yú)風(fēng)箏；有憨態(tài)可掬的熊貓風(fēng)箏；還有威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)龍風(fēng)箏……看到別人輕松地就把風(fēng)箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓爸爸撐好風(fēng)箏并系上線。爸爸叮囑我：“注意了！你在放風(fēng)箏的時(shí)候要注意風(fēng)向，要注意……”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風(fēng)箏有什么難的？真煩！于是，趁著一股強(qiáng)風(fēng)未到的時(shí)候，我們趕緊做好了放風(fēng)箏的架勢(shì)：爸爸拿著風(fēng)箏，我則握緊風(fēng)箏線，等待風(fēng)的“大駕光臨”。
放風(fēng)箏作文12
冬爺爺悄悄地離開(kāi)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春姑娘用手輕輕的撫摸著大地。瞬間，原野不再是原野，早已變成了那一望無(wú)碧、絲絨般的草地了。
“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”一群孩子們踏著歡快的腳步來(lái)到一片草地上，草地上的'小草嫩嫩的讓人看了就想上去和它們“親密接觸”一下！
帶頭的那個(gè)小女孩打開(kāi)風(fēng)箏，像一只小白兔一下子蹦了出來(lái)！它好像在說(shuō)：“快！快！把我放上天去！我要飛！我要飛！”
其中的一個(gè)孩子提議說(shuō)：“嗨！我們大家來(lái)比賽吧！看誰(shuí)放的最高、最遠(yuǎn)！”“好哦！好哦！”其余的孩子們異口同聲地喊道。
“準(zhǔn)備好了嗎？3、2、1、開(kāi)始”。比賽就在緊張的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
看！那一只只栩栩如生的風(fēng)箏就像一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。有一只蜻蜓風(fēng)箏由于飛得太高太遠(yuǎn)而卡在了樹(shù)杈上，經(jīng)過(guò)大人們的一番努力，終于把被卡在樹(shù)杈上的風(fēng)箏取了下來(lái)，那個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。
突然，空中來(lái)了一陣亂頭風(fēng)，原來(lái)在空中展翅飛翔的風(fēng)箏好似一只斷臂的鳥(niǎo)兒，從空中掉了下來(lái)。孩子們的臉上都流露出失望的神情。
真是，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦茄矍暗木跋蠖嘞襁@詩(shī)里的畫呀！
放風(fēng)箏作文13
星期六下午，清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！
我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來(lái)到涪江河邊，打算放風(fēng)箏。按照我的`喜好，我們買了一個(gè)黑白相間的老鷹風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉起了老鷹風(fēng)箏，東東自己拉著線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來(lái)，風(fēng)箏也慢慢升上了天空�？粗L(fēng)箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點(diǎn)！”只見(jiàn)東東拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長(zhǎng)了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍(lán)天白云的襯托下，我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時(shí)，我放眼望去，天空中還有很多其它的風(fēng)箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
作文點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事文。開(kāi)頭的環(huán)境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當(dāng)中，尤其是“清風(fēng)徐徐”、“陽(yáng)光明媚”、“迎風(fēng)起舞”、“春意盎然”這幾個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用讓文章增色不少。放風(fēng)箏的過(guò)程寫的非常具體，文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
放風(fēng)箏作文14
今天，我們到附近的草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，風(fēng)就刮起來(lái)了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點(diǎn)大，我就叫麗麗來(lái)幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)被風(fēng)吹走了。然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來(lái)。我喊：“三、二、一，撒手。”我們以為風(fēng)箏可以飛起來(lái)了呢。可是，風(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來(lái)呀，是我沒(méi)有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我趕緊逆著風(fēng)跑了一會(huì)兒。��！風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的`不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……
放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試一試吧！
作文點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫了我們放風(fēng)箏的事，事情經(jīng)過(guò)寫得很具體，放風(fēng)箏從失敗到成功，寫得也很真實(shí)，風(fēng)箏飛上天后這部分寫得非常精彩，全文可以看出小作者高興的心情。
放風(fēng)箏作文15
童年是歡樂(lè)的，我們會(huì)在一件DIY作品被制作出來(lái)時(shí)露出興奮笑容，但我更期待看到自己的風(fēng)箏飛在天上，這時(shí)，我滿臉陶醉的.神情。
又要放風(fēng)箏了！這句話讓我一下子充滿了動(dòng)力。由于身負(fù)著給同學(xué)們照像的任務(wù)，我很久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了。這次有可能是最后一次在學(xué)校放風(fēng)箏，我決定也積極參與其中。
周五體育課，同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏組裝好。只要老師一聲令下，五花八門的風(fēng)箏就會(huì)慢慢地翱翔在天空中�！伴_(kāi)始放風(fēng)箏嘍！”也不知是誰(shuí)先喊了一聲，接著，大家一邊喊著，一邊跑著去找一條長(zhǎng)跑道。同學(xué)們的風(fēng)箏都慢慢升空了，只有徐靳的“機(jī)器貓“還在地面上徘徊，我跑過(guò)去幫忙。徐靳帶著風(fēng)箏在前面跑，我在后面搖線。終于，在我們的共同努力下，”機(jī)器貓“一下子飛上了天�？娠L(fēng)微微一停，風(fēng)箏又掉下來(lái)了。我剛把這段動(dòng)作拍下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“齊老師下來(lái)放風(fēng)箏啦，在那邊呢�！蔽亿s快把鏡頭對(duì)準(zhǔn)老師，希望能拍下幾張照片，卻只照出了老師放的風(fēng)箏落下來(lái)……
這個(gè)上午，老師和我們一起跑一起跳，我們度過(guò)了一段非常愉快、充實(shí)的時(shí)光。
我仿佛看到了藍(lán)天下，有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，孩子們開(kāi)心地笑著，那笑聲真甜……
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