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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-12-02 09:44:21 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              大家好,我的名字叫自行車,我的來(lái)歷可長(zhǎng)了,說(shuō)也說(shuō)不完呀!

              大家一定知道我吧,我現(xiàn)在雖然很落后了,但是,摩托車弟弟,電動(dòng)車妹妹,他們可都沒(méi)有我的壽命長(zhǎng)呢!我們一代代地傳下來(lái),我們雖然壽命很長(zhǎng)了,但是,我們還是孜孜不倦的為人民服務(wù),現(xiàn)在的我們,有了幾個(gè)新招呢我們以前沒(méi)有變速器,經(jīng)過(guò)人們的修改,我們終于從舊社會(huì)走出來(lái)了,走在了新社會(huì)的大路上前進(jìn)著!我們的來(lái)歷可不小呢!現(xiàn)在的我們,我們已經(jīng)很自豪了,我們的事業(yè)很好了,我可不想長(zhǎng)篇大論呀!我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧!!我是自行車家族的一員,我的小主人是陳思元,我現(xiàn)在被鎖在了車庫(kù)里,在那里準(zhǔn)備睡覺(jué)呢!但是,見(jiàn)你還沒(méi)有睡,我開(kāi)始講了,我的家在商業(yè)街的`一家自行車店里,那時(shí),我真在舒舒服服的睡大覺(jué),可是,店長(zhǎng)的目光注視著我,我迫不急待的從夢(mèng)中驚醒了,看見(jiàn)店長(zhǎng)把我交給了一個(gè)陌生人,我只好跟著他來(lái)到了這片讓我活動(dòng)的區(qū)域,我高興得一蹦三尺,哎呀。!高興得太過(guò)頭了會(huì)樂(lè)極生悲的,我的小主人對(duì)我太差勁了吧!

              他一回到家就得意洋洋的,騎起了我,我高高興興的,但是,沒(méi)有想到的是,竟然差點(diǎn)就發(fā)生了車禍,我的前轱轆和一面墻撞了,然后,我傷痕累累了,我要向人類發(fā)出倡議:

              1、 我們想獲得自由

              2、 主人不能不能天天騎我,我想多休息一下。

              3、 主人,希望您能答應(yīng)我。

            小學(xué)生作文 篇2

            星期天,又到我當(dāng)大廚的時(shí)候了,我在我家可是一個(gè)小小的廚師,今天我就要做一道簡(jiǎn)單又美味的食物——西紅柿炒雞蛋。

              首先,從冰箱里拿出兩顆雞蛋,將雞蛋打到碗里,撒上少量的鹽,用筷子攪拌均勻,蛋清和蛋黃就在一起攪動(dòng),最后形成一碗黃色的液體。

              將炒鍋放到灶臺(tái)上,開(kāi)火,將油倒進(jìn)炒鍋里,記住炒鍋里不能有水,如果有水的話,將油倒進(jìn)炒鍋的時(shí)候,油會(huì)濺起來(lái),小心將皮膚燙傷。當(dāng)油熱好的時(shí)候,就可以將碗里的蛋倒進(jìn)炒鍋里,用鏟子翻炒,直到蛋液凝固起來(lái),那股蛋的香味從炒鍋里傳出來(lái),勾起我嘴里的口水,將做好的蛋倒進(jìn)碗里。

              將西紅柿放進(jìn)熱水里,西紅柿的皮就可以很快的剝下來(lái),放到菜板上,切成小丁,不要將自己的手切到,會(huì)很痛的,在拍一個(gè)蒜,倒油在炒鍋里,再將蒜倒進(jìn)去,蒜香味很快就會(huì)傳出來(lái),這時(shí)候,就可以將西紅柿的小丁倒入炒鍋里,翻炒一會(huì)兒,看到有一些紅色的.水炒出來(lái)的時(shí)候,就可以將碗里的蛋倒入炒鍋,再次翻炒幾次,西紅柿炒雞蛋就做好了。金燦燦的雞蛋和紅彤彤的西紅柿搭配在一起,看起來(lái)真是養(yǎng)眼,所謂的色香味俱全。

              爸爸媽媽嘗了我的菜都覺(jué)得很好吃,給我豎起了大拇指。

            小學(xué)生作文 篇3

              今天,我做了寒假作業(yè)上的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目不科學(xué)。

              這個(gè)題目就是用紙杯漏水比喻壞了的水龍頭漏水,計(jì)算出最后壞水龍頭一天要漏多少水。我根據(jù)題目做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行觀察。紙杯一開(kāi)始漏水很快,就像一條線;當(dāng)水位到半杯時(shí),就變成一滴一滴的,但很快;當(dāng)只剩下杯底那一點(diǎn)點(diǎn)水時(shí),一滴要等老半天才能下來(lái),再最后還有一點(diǎn)點(diǎn)的`水就再也不流了。而壞水龍頭它永遠(yuǎn)都是一個(gè)速度的流,而且永不終止,除非你把它修好了。這樣看來(lái),紙杯不能和水龍頭相比。

              但紙杯漏水為什么由快到慢然后還有一點(diǎn)都不流了呢?于是我去問(wèn)爸爸,他說(shuō):“這是壓力問(wèn)題,一開(kāi)始水很多,壓力大,水就壓出來(lái)了。最后水太少,壓力就小,水就壓不出來(lái)了!薄芭,我知道了!”我開(kāi)心地說(shuō)。

              嗨!小朋友們,你知道紙杯漏水由快到慢是怎么回事嗎,還知道這個(gè)題目不科學(xué)在哪里嗎?

            小學(xué)生作文 篇4

              “唧唧喳”,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌,今天我來(lái)到了美麗的浦口公園。

              一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)大家圍在一個(gè)池塘邊撈小魚(yú)。我也買了個(gè)網(wǎng)兜趕緊往池邊跑去,生怕小魚(yú)被撈完了。

              我將網(wǎng)兜輕輕放入水中,等待小魚(yú)游過(guò)。一分鐘,兩分鐘……我有些不耐煩了。 再看別人,都捉了十幾條小魚(yú)。

              我生氣了,就看到小魚(yú)就撈。不過(guò),我不是快了就是慢了。這時(shí),一條小魚(yú)游進(jìn)了我的“警戒線”中,它好像什么也沒(méi)看到。我抓住機(jī)會(huì)一下將網(wǎng)撈過(guò)去,但不知是網(wǎng)小了還是撈的`不準(zhǔn),又讓它溜了,我火上加火。

              不過(guò),我還是想出了一個(gè)辦法。我在一個(gè)塑料袋里放了一些它們最愛(ài)吃的水草,放入水中。果然有一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)?蛇沒(méi)進(jìn)去頭就停在那兒不動(dòng)了。

              我想:你快進(jìn)來(lái)吧,快來(lái)吧!可它在袋口就是不進(jìn)來(lái)。

              我一下子將袋子扣過(guò)去,可誰(shuí)料到它從邊上逃跑了,我卻撈了一塊大石頭。這次雖然沒(méi)有抓到一條魚(yú),可我還是很高興。

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